化州教师招聘模拟考试（语文）含答案

化州教师招聘模拟考试(语文)含答案

总分100分

第一部分公共题

一、单选题(10题，共10分)

1.当代著名教育改革家魏书生在谈到做老师时，认为有三重收获，其中不包括

0o［单选题］*

A.收获人才

B.收获荣誉

C.收获感情

D.收获成果

2.“最近发展区”是将总的发生学规律应用于儿童的学习与发展问题，而这个概念是

()提出来的。［单选题］*

A.维果斯基

B.弗洛伊德

C.华生

D.巴甫洛夫

3.我国制定的现代第一个学制是()［单选题］*

A癸卯学制

B壬寅学制

C壬戌学制

D五四学制

4.通感是指“此有所感而通于彼”即一方的行为感动对方，从而导致相应的反应，这

是一种人的感觉的()o［单选题］*

A.分离现象

B.整合现象

C.挪移现象

D.变异现象

5.小云的妈妈赵某在教养孩子的过程中，导致小云有较强的依赖性，难以适应社会

生活，心理承受能力弱，缺乏创新意识，赵某的这种家庭教养方式属于（）o［单

选题］*

A.过分于涉型

B.严厉惩罚型

C.过度保护型（正确答案）

D.人格平等型

6.为了了解学生在学习适应方面的一些情况，学校向学生发放了学习适应量表，该

表每个题目有四种选择，即非常相同，有点相同，有点不相同，非常不相同，要求

学生在这四种答案中挑选一个最符合自己情况的描述。这种学习适应量表属于（）

［单选题］*

A.数字评定量表

B.强迫选择评定量表

C.标准评定量表

D.描述评定量表

7.学生小雨是其父母一手打造出来的“优等生”，小雨从小就生活在父母的悉心安排

和掌控之下。父母要求小雨绝对服从于他们为她所勾勒的人生蓝图，对此小雨常表

现出焦虑和敌对反应。由此可见，小雨父母的教养方式属于（）.［单选题］*

A.权威型教养方式

B.溺爱型教养方式

C.专制型教养方式正:滴答案）

D.忽视型教养方式

8.荀子认为：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”这属于德育方法中的

0o［单选题］*

A.明理教育法

B.情境陶冶法

C.自我修养法

D.实践锻炼法

9.由于任何一种教学模式都是围绕着一定的教学目标设计的，而且每种教学模式的

有效运用也需要一定的条件，因此不存在对于任何教学过程都是用的教学模式，这

启示我们在教学过程中选择教学模式时必须注意不同教学模式的特点的性能，注意

教学模式的（）［单选题］*

A.操作性

B.稳定性

C.指向性

D.完整性

10.教学的首要任务是（）o［单选题］*

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.培养学生的创造能力和实践能力

C.提高学生的健康水平

D.培养学生的审美情趣

二、判断题（20题，共20分）

11.学生素质，包括生理素质、心理素质和科学文化素质，其中心理素质在个体素

质中处于核心地位，心理素质制约着其他素质的形成和发展。［判断题］*

对（正确答案）

错

12.随着学生的年龄增长和逐渐成熟，家庭因素对其影响越来越大。［判断题］*

对

错（正确答案）

13.人的身心发展是社会实践过程中实现的，人是社会的人，人是在社会环境中发

展的。［判断题］*

对

错

14.为了便于学校管理和体现公平，学校应该制定共性的、统一的要求，以相同的

模式来要求学生。［判断题］*

对

错（正确答案）

15.人文底蕴具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。［判断题］*

对（正确答案）

错

16.杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。［判断题］*

对（正确答案）

错

17.小学低年级学生经常采用机械记忆的方法来学习。［判断题］*

对

错

18.性格的情绪特征主要表现在个体的自我调节和自我控制方面。［判断题］*

对

错（正确答案）

19.个人本位论认为，确立教育目的的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发

展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能。［判断题］*

对（正确答案）

错

20.教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。［判断题］*

对

错

21.研究表明，超出100%的过度学习保持量最高，但50%的过度学习效率最佳。这

说明过度习对记忆是有好处的。［判断题1*

对

错

22.最近妈妈发现6岁的小胜很难区分“入”“八”“人”这三个字，这说明此时小胜的感

知能力不成熟。［判断题］*

对（正确答案）

错

23.显性知识是指用“书面文字、图表和数字表述的知识”，通常用言语等人为方

式，通过表述来实现，所以又称为“言明的知识”。［判断题］*

对

错

24.命题是意义或观念的最小单元，用于表述一个事实或描述一个状态，通常由一

个关系和一个以上的论题组成，关系限制论题。［判断题］*

对

错

25.当前我国班级管理制度仍缺乏活力，但学生参与班级管理的程度比较高。［判断

题］*

对

错（正确答案）

26.积极的班级教学环境可以有效地减少学生的偏差行为。［判断题］*

对（正确答案）

错

27.学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。［判断题］*

对

错

28.教师有权通过教职工代表大会或者其他形式参与学校的民主管理。［判断题］*

对（正确答案）

错

29.世界上最早系统论述教育教学思想的专著是《论语》。［判断题］*

对

错（正确答案）

30.从阳光下进入暗室，会突然觉得什么都看不见，但过一会儿就好多了，这是使

感受性提高的暗适应。［判断题］*

对（正确答案）

错

第二部分专业题

一、单项选择题

31.下列词组中，加点字的注音全部正确的一项是（）o［单选题］*

A.刖者之屣jti盥沐guan梵语fan攻讦ji£

B.扪参历井shen屏息bing:录水lu越俎代庖bao

C.甬道yong百喙莫辩hui厉兵秣马mo遒劲jing

D.拾级而上she度步kuf山坳Ao逡巡qun

32.下列各组词语中，有且仅有两个错别字的一项是（）。［单选题］*

A.循章摘句箴口不言按步就班不落窠臼

B.九州方圆布署已定黄梁美梦悬梁刺股（正确答案）

C.不省人事震聋发曦弱不经风胀红了脸

D.原物璧还甘拜下风延袭成规饮鸩止渴

33.下列各句中，括号内成语的使用有误的一项是（）o［单选题］*

A.他仗着自己是皇亲国戚，就随意欺压百姓，百姓们对他（恨之入骨）。

B.王二眼神不太好，总是（视丹如绿）。正七£力

C.李大爷家的姑娘是这一带长得最俊的，明眸皓齿，（顾盼生姿）。

D.张医生的本事是（远近皆知）的，一副药下去，保证你药到病除。

34.下列句子中，读音完全正确的一项是（）。［单选题］*

A.前两天，厂里来了几个自称是供货商的人，说是孙老板也欠了他们的钱，就把办

公室里值钱的东西都搬了个空。看着曾经自己工作过的地方，变得一片狼藉，自己

辛辛苦苦赚的钱也没有个着落(zhG。lud),大伙都一筹莫展。

B.司马光与王安石本是惺惺相惜(xinxinxiWngxi)的知交，但经过变法，两人反目成

仇。他俩曾在宋神宗面前有过一次激烈的争辩，王安石认为，国家财政困难，入不

敷出，是因为缺乏理财之道和善于理财之人。司马光则认为，天地所生财货百物，

不在民，则在官，国家的职责就是更加科学合理地分好社会财富这块“蛋糕”。

C.重“焦头烂额”、轻“曲突徙薪(qiitUttixin)”，用现在的话说就是重救灾、轻预警，

重应急、轻防控。不独古人这样，今人也常如是。比如，安全生产、风险防控等岗

位，往往都是边缘岗位。不少企业管理者将安全建议视为成本浪费，把风险预警当

作不合时宜的“乌鸦嘴”。一些地方和部门为保证重大项目顺利推进，不把风险评估

作为必经程序，即便有识之士提出隐患预警，得到的回应也是相关负责人的“嘿然

不应”。如此这般，犹如把风险防控和安全监管建基在沙丘上。

D.腐败分子总是善于攀人身依附、编织利益同盟，沆潞一气(hAngxiGyiqi)、同流

合污。因此，“拔出萝卜带出泥”也就不足为奇，“顺藤摸瓜”(shfint6ngmOgud)揪出

“大老虎”也具有必然性，将这种情况看成是“派系斗争”，实在是牵强附会⑷如

qiang

35.下列各项中，没有语病的一项是()。［单选题］*

A.新中国成立后，以工艺美术为代表的一批传统工艺得到发展和恢复，在出口创汇

中作用显著，为支持经济建设作出了贡献。

B.人体的成分主要是钠、钾、磷和水等无机物和糖类、脂类、蛋白质等有机物构

成。

C.在踩踏事件调查和问责告一段落时，我们要铭记惨痛的教训，更重要的是思索如

何从根本上避免类似的悲剧不再重演。

D.“新手工艺”“重拾手作传统”等名词在社会大众中的接受度越来越高，参与的人越

来越多，采用传统工艺元素生产的新日用品和文创产品也越来越受到大众的青睐和

市场的欢迎。(正确答案)

36.下列各句中，标点符号使用有误的一项是()。［单选题］*

A.逢简村、松塘村分别获得“中国最美村镇榜样奖”“中国最美村镇传承奖”，南村和

逢简村入选住建部“美丽宜居村庄示范”名单。

B.上海将“加快在实践中培养选拔年轻干部”列为市委“一号课题”，分两批选派20

个调研组，深入区县、机关、中央在沪单位、市属企业、高校、科研院所等18()多

家单位，进行年轻干部大调研，发现和培养了一批年轻干部，建立了来自基层一线

的党政领导人才培养链。

C.工作中有什么失败的案例和教训？如果论资排辈没有提拔到你，你怎么看？……

面对面交谈，年轻干部的表达能力、逻辑思维、气质风度等，尽收调研组眼底。

D.“公司帮我们平整土地，不仅不要钱，还给我们流转费和分红，在这里打工一天

还有80元工钱。”59岁的黄朝德停下手里的活。“去年我家20亩地分红2万多，流

转费100块一亩，工钱1万多，我老汉一辈子没赚过这么多钱。”

37.下列各项中，标点符号的使用正确的一项是（）。［单选题］*

A.应当用是否“创造了起点公平"•"维护了过程公平”；“缩小了结果不公平”作为衡

量社保改革的标尺，维护全面深化改革必须坚守的底线。

B.有教养的人归根到底是有自尊并懂得尊重他人的人，懂得“己所不欲，勿施于

人。”不自私自利。

C.中国教育学会发布的“中国辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告”显示，

2016年我国中小学辅导机构市场规模已超80（）0亿元。

D.更加尊重教育规律、尊重成长规律、注重精神培养，让成功的内涵更为丰富多

元，我们才能真正放松下来，还孩子一个快乐的童年。

38.以下使用了借代这一修辞手法的是（C）。

①晚山眉样翠，秋水镜般明。（辛弃疾《临江仙》）

②受任于败军之际，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）

③牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。（杨炯《从军行》）

④男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺《南园十三首》）

⑤羽扇纶巾，谈笑间，橹灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇・赤壁怀古》）［单选题］*

A.①②⑤

B.②③④

C.③④®（正确答案）

D.①③⑤

39.下列选项中所用修辞手法与其他三项不同的是（）。［单选题］*

A.食堂：天地“粮”心，珍食莫蚀。

B.阅览室：轻轻的我走了，正如我轻轻的来。

C.《红楼梦》：将那三春看破，桃红柳绿待如何？把这韶华打灭，觅那清淡天和。

D.联想集团：人类失去联想，世界会怎样。

40.下列句子中，断句错误的一项是（）。［单选题］*

A.曲径/通幽处，禅房/花木深

B.一鼓/作气，再/而衰，三/而竭

C.人不堪/其忧/回/也不改/其乐

D.会挽/雕弓/如满月

41.下列句子中，加点的“为”字表示假设意义的一项是（）。［单选题］*

A.君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。

B.得之为有财，古之人皆用之。

C.今诚得治国，国治身死不恨。为死，终不得治，不如去。〕

D.不审先生梁朝出仕，为复隐居？

42.下列词语中加点的字，用法和意义相同的一项是（）。［单选题］*

A.青，取之于蓝，而青于蓝。诸君而有意，瞻予马首可也。

B.其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。何不按兵束甲，北面而事之？

C.臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。

D.身长八尺，每自比于管仲、乐毅故燕王欲结于君

43.①7月1日，商务部颁布的《汽车销售管理办法》正式（），新办法中明确禁止

经销商加价售车，以及在销售汽车时强制消费者购买保险或者强制为其提供代办车

辆注册登记等服务。

②中国企业境外投资既要坚持市场化原则，又要更好地发挥政府的作用，在推进境

外投资便利化的同时还需要防范境外投资风险，两者（），同等重要。

③很多人都认为肝癌患者会经过肝炎一肝硬化一肝癌的三部曲病史，而实际上有不

少慢性肝炎患者可能不经过肝硬化阶段直接发展成肝癌，（）肝炎患者如不及时治

疗，距离肝癌可能（）一步之遥。

依次填入上述各句括号部分最恰当的一项是（）。［单选题］*

A.实施殊途同归如果/就是

B.施行并行不悖因此/只是

C.实行并驾齐驱一旦/仅仅

D.试行相得益彰所以/往往

44.①实际上就是要处理好政府和市场的关系。

②因此，广大农业生产者和经营者，都要按照这个方向来调整生产结构。

③现在人们对贫农产品的需求，已经从原来的吃得饱转变为吃得好、吃得营养、吃

得健康。

④农业生产的最终目的是要满足人们的消费需求，而人们的消费需求是通过市场表

现出来的。

⑤而生产结构的调整最终要按照市场需求来进行。

⑥总书记讲到要坚持市场需求导向。

将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。［单选题］*

A.④②⑤③⑥①

B.④③①⑥②⑤

C.⑥①④③②⑤，

D.⑥②⑤④③①

45.在下面一段文字括号处填入语句，排序衔接最恰当的一项是（）o

十一月、十二月和一月的上半月转眼已逝去。（）上点心时杯盘磕碰的叮咚声，

随着客厅门启闭时断时续传来的谈话声，听腻了。我会离开楼梯口，走进孤寂的保

育室。

①看她们着薄纱上衣，系大红腰带，披着精心制作的卷发下楼到客厅去，

②我的那份乐趣是每天眼睁睁瞧着伊丽莎和乔治亚娜的装束，

③随后倾听楼下弹奏钢琴和竖琴的声音，管家和仆人来来往往的脚步声，

④在盖茨黑德，圣诞节和元旦照例喜气洋洋地庆祝一番，

⑤相互交换礼物，举行圣诞晚餐和晚会，

⑥当然，这些享受一概与我无缘，［单选题］*

A.④②①③⑤⑥

B.②④①⑤⑥③

C.②④⑤①⑥③

D.④⑤⑥②①③(

阅读下面的文言文，完成46-48题。

邢禺，字叔明，曹州济阴人。太平兴国初举《五经》，廷试日，召升殿讲《师》

《比》二卦，又问以群经发题。太宗嘉其精博，擢《九经》及第，授大理评事、知

泰州盐城监，赐钱二十万。房以是监处楚、泰间，泰僻左而楚会要，盐食为急，请

改隶楚州，从之。明年，召为国子监丞，专讲学之任。迁尚书博士，出知仪州，就

转国子博士。代还，赐绯，选为诸王府侍讲。雍熙中，迁水部员外郎，改司勋。端

拱初，赐金紫，累迁金部郎中。

真宗即位，改司勋郎中，俄知审刑院，以属儒者不达刑章，命刘元吉同领其事。是

冬，曷上表自陈夙侍讲讽，迁右谏议大夫。咸平初，改国子祭酒。二年，始置翰林

侍讲学士，以禺为之。受诏与杜镐、舒雅、孙爽、李慕清、崔保桂等校定《周礼》

《仪礼》《公羊》《谷梁春秋传》《孝经》《论语》《尔雅义疏》，及成，并加阶

勋。俄为淮南、两浙巡抚使。初置讲读之职，即于便坐令禺讲《左氏春秋》，侍读

预焉。五年讲毕，宴近臣于崇政殿，赐禺袭衣、金带，加器币，仍迁工部侍郎，兼

国子祭酒、学士如故。知审官院陈恕丁内艰，以禺权知院事。

景德二年，上言：“亡兄素尝举进士，愿沾赠典。”特赠大理评事。是夏，上幸国子

监阅库书，问曷经版几何，禺曰：“国初不及四千，今十余万，经、传、正义皆

具。臣少从师业儒时，经具有疏者百无一二，盖力不能传写。今板本大备，士庶家

皆有之，斯乃儒者逢辰之幸也。上喜曰：“国家虽尚儒术，非四方无事，何以及

此「'上又访以学馆故事，有未振举者，房不能有所建明。先是，印书所裁余纸，

鬻以供监中杂用，属请归之三司，以裨国用。自是监学公费不给，讲官亦厌其寥

落。上方兴起道术，又令禺与张雍、杜镐、孙爽举经术该博、德行端良者，以广学

员。三年，加刑部侍郎。

禺居近职，常多召对，一日从容与上语及宫邸旧僚，叹其沦丧殆尽，唯属独存。翌

日，赐白金千两，且诏其妻至宫庭，赐以冠帔。四年，曷以羸老艰于趋步上前，自

陈曹州故乡，愿给假一年归视田里，俟明年郊祀还朝。上命坐，慰劳之，因谓日：

“便可权本州，何须假耶？"曷又言杨砺、夏侯蟒同为府僚，二臣没皆赠尚书。上悯

之，翌日，谓宰相曰：“此可见其志矣。’‘即超拜工部尚书、知曹州、职如故。

入辞日，赐袭衣、金带。是日，特开龙图阁，召近臣宴崇和殿，上作五、七言诗二

首赐之，预宴者皆赋。禺视壁间《尚书》《礼记图》，指《中庸》篇曰：凡为天下

国家有九经。因陈其大义，上嘉纳之。及行，又令近臣祖送，设会于宜春苑。大中

祥符初，上东封泰山，房表曹州民请车驾经由本州，仍令济阴令王范部送父老诣

阙，优诏答之。俄召还。车驾进发，命判留司御史台。礼毕，进位礼部尚书。

上勤政悯农，每雨雪不时，忧形于色，以曷素习田事，多委曲访之。初，田家察阴

晴丰凶，皆有状候，老农之相传者率有验，属多采其说为对。又言：“民之灾患，

大者有四：一日疫，二日旱，三曰水，四曰畜。灾岁必有其一，但或轻或重耳。四

事之害，旱噗为甚，盖田无映泠，悉不可救，所损必尽。”《传》日：“天灾流行，

国家代有。”此之谓也。

三年，被病请告，诏太医诊视。六月，上亲临问疾，赐名药一奁、白金器千两、缗

彩千匹。国朝故事非宗戚将相无省疾临丧之礼特有加于禺与郭贽者以恩旧故也。未

几，有旨命中书召其子太常博士知东明县仲宝、国子博士知信阳军若思还侍疾。逾

月卒，年七十九，则左仆射，三子并进秩。

(节选自《宋史・邢曷传》)

46.下列对文中标黄部分的断句，正确的一项是()o［单选题］*

A.国朝做事非宗戚/将相无省/疾临丧之礼/特有加于禺与郭贽者/以恩旧故也

B.国朝故事/非宗戚/将相/无省疾/临丧之礼特/有加于禺与郭贽者/以恩旧/故也

C.国朝做事非宗戚将相/无省疾/临丧之礼特有加于/曷与郭贽者以恩旧故也

D.国朝故事/非宗戚将相/无省疾临丧之礼/特有加于禺与郭贽者/以恩旧故也

案）

47.下列对文中字词的解释不正确的一项是（）。［单选题］*

A.禺以是监处楚、泰间以是：因此

B.知泰州盐城监知：了解（正确答案）

C.俄召还俄：很快，一会儿

D.上勤政悯农悯：哀怜

48.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）。［单选题］*

A.邢曷才识渊博，通过对五经考试获得进士，廷试时，太宗称赞他博学精深，他被

提拔为九经进士及第。

B.邢昊大多担任一些与皇帝较为亲近的职务，因而时常接受皇帝咨询，皇上念旧，

赏赐邢禺白金千两，并且赐予他妻子帽子和披肩。

C.邢禺常给皇上出谋划策，皇上如果遇风不调、雨不顺的时节便常感到忧愁，因邢

属熟悉政事，所以皇上经常派他去从侧面访查情况。'

D.邢曷患病，皇帝诏太医为他诊查，六月皇帝还亲临探望邢禺，并赐名药一盒，白

金器千两，丝绸千匹。

阅读下面的现代文，完成49-52题。

通俗文艺的大众性特质决定了通俗文艺的基本特性。与过往不同的是，以前所说的

通俗文艺一般是指民间戏曲、民间美术等长期流行于民间并为大众所喜闻乐见的艺

术样式，其中的美术有年画、连环画等等。进入21世纪之后，社会发生了巨大的

变化，如年画、连环画等大众美术已经接近消亡或已不复存在，而代之的是新业态

的动漫以及用于装饰室内的装饰画，所以，通俗文艺品类的判别可能不是那么鲜

明，可能也不存在一条明显的界限，如传统的属于文人的中国画和书法，正从主流

走向通俗，因此，通俗文艺可能仍然被定性为一种受大众欢迎的文艺形态——容易

被大众理解和接受，能够在大众中广为传播，而常常不被精英文化所接受，从而形

成社会中的文化问题，实际上，个中的内涵却与20世纪中期之前有着明显的不

同。

通俗文艺并非是走向俗的必然，但容易走向俗的路途则是难以避免，尤其是在当下

基于互联网的文化发展，时尚加流行正引导大众消费，文艺的各种形式都有可能被

消费而成为通俗文艺的一部分，此时即使再高雅的文艺样式都不敌消费的干扰和颠

覆，或者被消费所利用。当代中国文艺的现实发展造就了错综的文化关系，一方面

是雅的通俗化，表现出主流发展中兼顾与大众共享的提倡；一方面是俗的成为遗产

反而为雅所利用，哪怕是点缀，都显现出政府对文化遗产所表现出的特别的惠顾。

在这样一个巨大的能够融汇各种高雅、精致的艺术走向通俗的社会中，许多过去被

视为远离通俗的艺术正日益通俗化，文艺的基层化也成为当代中国文艺的主要特

点。在这样的状态中，文艺的普遍通俗化造就了一个可以看得见的现实，许多看似

高大上的艺术正成为通俗化的内容流布于社会之中，大到城市雕塑，公共艺术，艺

术园区，小到电视广告、出版物等等，越来越通俗。因此，通俗文艺在如今实际上

是不复存在，许多艺术形式的表现都显现出了通俗文艺的特点，并能够为通俗的概

念所囊括，而通俗文艺又无处不在。

当代文艺走向通俗的时代特性是因为有着网络、视频、影像等新型媒介的传播，通

俗的表现以及大众化的观念无处不在，而且利用快捷和便利的传播，使得通的时代

特性获得了前所未有的表现。文艺基于传播之通而达社会的各个层面，始终是利用

的最有效的形式，明代的戏曲和典籍插图所表现的通俗特性，正形成了这个时代的

文艺特点，其中有其雅的内容和形式，也难以隔绝俗的流布。雅和俗，精致与粗简

就是在这样一种并存的状态中和谐相处，并表现出一个时代中的文艺在历史上的美

誉度。数字化时代的社会发展，不是在雅和俗、精致与粗简方面反映文化的品格和

品质，而是在弥合其中的差距使之成为消费的手段，因此，社会上失去了对于雅和

精致文艺的追求，却造就了表面繁荣的景象。传播的便利、顺畅、广泛，就容易形

成大众化的潮流。为了能够让更多的人所接受，就必须要考虑大众的接受能力和特

点，就可能会用迎合的方式助推其大众化，而不可避免产生俗的内容、形式和表

现，其极端的庸俗更是不可避免。网游、直播平台、动漫等有众多粉丝拥冠的新型

的通俗文艺形式，与主流业态中的其它文艺形式都有着内在的联系，通俗而演变为

庸俗成为当代通俗文艺的不治之症，而它却有着大众基础的普遍支撑。过去的通俗

文艺主要存在于农民和市民之中，如今在城市化的发展中，通俗的文艺或文艺的通

俗则是城市文化的主流，并影响和覆盖到农村。

过去基于民间手法传播的通俗文艺在今天形成了以主流平台推动的强有力的态势，

其导弓I的力量在社会的基层和文艺的供给侧这两端，它们的彼此呼应在文艺的各个

方面颠覆高尚和高雅，消费品格和品质，造成了文艺业态内在品质的变化，改变了

国家文化的形象。这就需要从两端入手，改善文艺的社会基础，营造近通远俗的社

会环境。因此，要造就高雅文化的社会基础，用大众化的形式去导引，利用大众平

台弘扬主流文化，利用大众审美普及美的要旨。通而不俗的根本是要融通，不要迎

合；要普及，更要提高。

（选自陈履生《通俗文艺要近“通”远“俗”》）

49.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）o［单选题］*

A.大众美术已经接近消亡或已经不复存在取而代之的是新业态的动漫，所以，通俗

文艺品类判断不是那么鲜明，也不存在一条明显的界限。

B.年画这种长期流行于民间并为大众所喜闻乐见的艺术样式属于以前所说的通俗文

艺。

C.许多看似高大上的艺术正成为通俗文化的内容流传于社会之中体现了文艺的基层

化的特点。

D.通俗文艺在过去是通过民间手法传播的，而在今天形成了以主流平台推动的强有

力的态势。

50.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）o［单选题］*

A.当代中国文化关系既表现出主流发展中兼顾与大众共享的提倡，也显现出政府对

文化遗产所表现出的特别回顾。，正确答案）

B.由于通俗文艺容易走向俗的路途，尤其是在当下基于互联网的文化发展，文艺的

各种形式都将会被消费而成为通俗文艺的一部分。

C.为了让更多的人接受而用迎合的方式助推文艺大众化，会不可避免地产生俗的内

容，形式和表现，甚至产生极端的庸俗。

D.文艺通而不俗的根本是要融通，要普及，但不等于迎合，文艺的或大众化的文艺

需要在精神与品格上得到提升。

51.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）。［单选题］*

A.城市雕塑、公共艺术、艺术园区、电视广告、出版物等都属于艺术通俗化的表

现。

B.金俗文艺可能仍然被定性为一种受大众欢迎的却常常不被精英文化所接受的文艺

形态。

C.当代文艺走向通俗的时代特性是因为有着网络、视频、影像等新媒介的传播，而

“通”的时代特性也获得了前所未有的表现。

D.民间手法传播和主流平台推动的彼此呼应在文艺各个方面颠覆高尚和高雅，消费

品格和品质，造成了文艺业态内在品质的变化，改变了国家文化的形象。

案）

52.以下各项中，不属于通俗文艺的范畴的是（）。［单选题］*

A.民间戏曲

B.博物馆里的雕塑

C.用于装饰室内的装饰画

D.连环画

阅读下面的文章，回答53-56题。

两片秋叶

我悲秋，我亦恋秋。

秋意渐浓，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀看几片不肯离去的枯叶，瑟缩地打

着旋儿。倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。颜色黑黄，边儿早已碎败，身子蜷

曲着，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁，不正是心上搁了个秋吗？

每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。

那种夹杂着甜味的秋就袭上来，牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”，落

进心底，化作一缕莫名的悲哀。

有一阵风过，叶儿在书页上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又

觉得摊开的这本书词语太热，容不得这冰冷的形体，须得另寻一本。

从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚

劲的字，立刻就像看到了那双闪亮的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那

里面溢了出来。

于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他是我最要好的大学同学，

深深挚爱着大山——大学毕业时，放弃了待遇优厚的工作职位，毅然选择了大山。

拆开封口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来掉在地上。定睛一看，腾地涌起

一股热，热，从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶。

我木然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时，那片枯叶在红枫的映照下愈

发显露出它的可憎可怜！我迷惘起来，自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的

冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴！

“你爱这大山的红枫吗？”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说，”是

的，它也坠落于肃杀的秋风之中，然而，它却是拼尽了热，将自身烧得通红，用自

己最后的生命，给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……”

我慢慢觉得，心上搁个秋，并不尽是愁。因为，即使到了秋，不是也还有这烧红的

枫叶吗？

我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。

53.从文章体裁来看，这篇文章属于（）。［单选题］*

A.记叙文

B.应用文

C.散文

D.说明文

54.关于文中两片秋叶的不同之处，说法不正确的是（）。［单选题］*

A.第一片叶子以其衰败之态使人悲凉。

B.作者借第一片叶子表达生老病死乃人生不可避免的过程。

C.第二片叶子，将自身烧红，给生命和世界点缀红色。

D.第二片叶子所折射出的精神意义，给人积极的生活态度。

55.作者将两片秋叶放在一起写，主要的好处是（）o［单选题］*

A.对比衬托

B.烘托气氛

C.寄景于情

D.借物写人

56.下来对文章的赏析和理解，不正确的一项是（）。［单选题］*

A.文中作者经历了情感的变化，这一变化体现了从悲秋到恋秋。

B.发现信中的红枫叶，是作者设置情感变化的契机。

C.文章想要借“两片秋叶”来表达作者对纯洁、高尚的爱情的向往。

D.大学同学为改变大山的贫穷和落后，顽强拼搏，像枫叶那样奉献，给作者带来鼓

舜。

阅读下面的诗歌，回答57-58题。

早兴

白居易

晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。

犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。

半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。

睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成。

57、白居易，字乐天，号（）［单选题］*

A.六一居士

B.香山居士（正确答案）

C.东坡居士

D.青莲居士

58、对本诗分析不恰当的一项是（）［单选题］*

A.颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景

B.本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感

C.尾联“乡梦不多成”呼应“心空”，点明主旨

D.首联用“晨光”与“开门鼓”交代时间之早

阅读下面的文言文，回答59-60题

芋老人传

芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿

袖单，影乃益瘦。老人延入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪

煮芋以进；尽一器，再进。生为之饱，笑曰：“他日不忘老人芋也。“雨止，别去。

十余年，书生用甲第为相国，偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者视渡老人之

芋之香而甘也！”使人访其夫妇，载以来。丞、尉闻之，谓老人与相国有旧，邀

见，讲钧礼。子不佣矣。

至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而妪煮芋进，相

国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前日：“犹是芋也，而向者之香且甘者，

非调和之有异，时、位之移人也。相公昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣；今

者堂有炼珍，朝分尚食，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人犹喜相公之止于芋也。老

人老矣，所闻实多：村南有夫妇守贫者，织纺井臼，佐读勤苦；幸获名成，遂宠妾

媵，弃其妇，致郁郁死。是芋视乃妇也。城东有甲，乙同学者，一砚、一灯、一

窗、一榻，晨起不辨衣履；乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝。是芋

视乃友也。更闻谁氏子，读书时，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某；及

为吏，以污贿不饬罢，是芋视乃学也。是犹可言也。老人邻有西塾，闻其师为弟子

说前代事，有将、相、有卿、尹，有剌史、守、令，或第黄纤紫，或揽辔褰帷，一

旦事变中起，衅孽外乘，辄屈膝叩首迎款，唯恐或后，竟以宗庙、社稷、身名、君

宠，无不同于芋德。然则世之以今日而忘其昔日者，岂独一箸间哉！”

老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。于是芋老人之名大

著。

赞曰：老人能于倾盖不意，作缘相国，奇已！不知相国何似，能不愧老人之言

否。然就其不忘一芋，固已贤夫并老人而芋视之者。特怪老人虽知书，又何长于言

至是，岂果知道者欤？或传闻之过实耶？嗟夫！天下有缙绅士大夫所不能言，而野

老鄙夫能言之者，往往而然。

【注】①炼珍：烹制精品的食品；②朝分尚食：于朝廷中分得皇帝赏赐的食品，尚

食，指皇帝的食品；③维黄纤紫：形容官员们身系官印，第：系，黄，指代金印，

纤，结扎，紫，指代系印的紫色丝带。④揽辔褰帷：形容官员们做出匡世济民的架

势。⑤衅孽外乘：外来的祸患乘机发生。

59、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()［单选题］*

A,子佣出佣：都(正确答案)

B.书生用甲第为相国用：因为

C.辍箸叹日叹：感叹

D.邀见讲钧礼钧：通“均“，平等

60、下面各项中，没有表现“时位移人”的是()［单选题］*

A.幸获名成，遂宠妾媵，弃其妇，致郁郁死

B.乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝

C.及为吏，以污贿不饬罢

D.厚资而遣之(正确答案)

阅读下面的文章，回答61-65题