高一英语上册Unit;11-12单元专题复习教案

高一英语上册Unit;11-12单元专题复习教案高一英语上册单元专题复习教案

高一课本unit11-12

studyaim:graspthefollowingwordsandsentencestructureandrememberhowtousethem.

studyguide:readthenewwordsandfillintheblanksinabout20minutes.

studytest:finishtheexercisegiven.

重点及难点：

1.whatdoyouthinkthemusiccomesfrom?doyouthink作插入语

插入语一般是对一句话作一些附加的说明。假如去掉插入语，对句子构造并无影响。插入语可用于陈述句,或疑问句〔要用陈述语气，且疑问词应放在插入语的前面〕，其位置可在句中或句末。常见的插入语有：ihope,ithink,iwonder,doyoubelieve,isuppose,yousee,don’tyouthink,,itellyou,what’smore等。划出以下句子的插入语。

⑴howmuchmoneydidhesayhespentintravelingabroad?

⑵whichfooddoyouthinkishealthyandwhichisunhealthy?

⑶wheredidshesuggestweshouldshopping?她建议我们去哪儿购物？

⑷thatwillbeagoodbeginning,ihope.盼望这是一个良好的开端。

⑸thereport,ithink,wasbothinterestingandinstructive.我觉得这个报告既有意思又有教化意义。

⑹whendoyousupposethey’llbeback?你认为他们会在什么时候回来？

2.youwanttofindagoodsangtodanceto.不定式作后置定语

(1)todanceto是不定式作定语，修饰名词song，并与之形成动宾关系，表示的行为通常是将来的行为，假设动词不及物，那么应加上适当介词。如：

newyorkisaniceplacetovisit.纽约是个巡游的好地方。

couldyoufindmeachairtositon?能给我找把椅子坐吗?

练习：ihavemanybooks_____________________.(read)

heisapleasantperson__________________________.与他一起工作是令人快乐的一件事情。

sheboughtabookshelf____________________________.她买了一个放书的书架。

therearefivepairs________________________,buti'matalosswhichtobuy.(choose)

itseemsthathehasnopen________________________.(write)

〔2〕留意：“prep+which或whom+不定式”这一特殊的放在名词后做定语的构造:

ihadtofindaroominwhichtostoremybooks.必需找一个存放书的房间。

couldyoufindmeachair_______________________能给我找把椅子坐吗?

heisaneasyperson________________________.与他一起工作是令人快乐的一件事情。

3.ifonlytheycouldfindawaytogettotheroom,orwhateveritwas,behindthewall.要是他们能找到方法进入墙后面的房间或是什么其他东西，该有多好啊！

ifonly“但愿…，要是…就好了”,此短语后接句子，句中的谓语动词要用虚拟语气。

①表示已过去了的不能实现的愿望，谓语动词用haddone。ifonlyihadtakenhisadvice!

②表达此时此刻不行实现的愿望，谓语动词用一般过去时。ifonlyicouldswim!

③表达将来难以实现的愿望，谓语动词用would/could+do或一般过去时。

ifonlyshewouldhelpme!

[辨析]ifonly与onlyif：ifonly多用于虚拟语气；onlyif多用于陈述语气，only修饰if，表示惟一的条件。

4.thenexttimeyoulookforatape,don'tjustlookforchineseoramericanmusic.

(the)nexttime(conj.)引导时间状语从句,译为“当下次…时”。类似的名词有：themoment,theinstant,theminute,thesecond,thefirsttime,eachtime,everytime，thelasttime等。

nexttimeyoucome,don’tbringanyfruits.imusttelllucyyoursecretthenexttimeimeether.

练习：_____________________________(下次你来时),doremembertobringyoursonhere.

______________________________(上次我见到他时),helookedill.

_______________________________(每次我感冒),imusthaveafever.

5.satisfyv.satisfactionn.satisfactory/satisfyingadj.令人满意的satisfiedadj.感到满意的

▲搭配：besatisfiedwith对……感到满意besatisfiedtodosth.做某事满意

tosb'ssatisfaction=tothesatisfactionofsb令某人满意/确信withsatisfaction满意地

练习：(1)ourcompanywilldoeverythingto____________ourcustomers.我们公司….令顾客满意。

(2)theresultoftheexaminationisvery________________.考试的结果特殊令人满意。

(3)__________________________,hepassedtheexam.使我满意的是，他通过了考试。

(4)theteacherwasvery____________________theworkthestudentsdidyesterday.老师对…感到特别满意。

(5)helookedathissonwithasmileof_______________.他看着他的儿子，露出满意的微笑。

(6)fromhis______________lookiknowheis_____________toworkhere.从他满意的神情可以看出，他很满意在这里工作。

6.heknewthatthechurchhadmanysecretroomsandthatnotallofthemweresafe.

假如有两个或两个以上的宾语从句时，从其次个宾语从句起先，that不行以省略。

7.be+of+n.的用法

〔1〕of+n.〔抽象句词〕相当于该名词相应的形容词，在句中可用作表语，补语或定语，能用于该句型的名词help/use/value/importance/humor/determination等，其对应的形容词分别为：helpful/useful/valuable/important/humorous/determined.

①thisbookisofgreatuse.=__________________________________________这本书很有用。

②hisadviceisveryvaluable.=______________________________________他的建议很有价值。

③englishisveryimportanttous.=______________________________________________.

④heisamanofgreatdeterminationandwealladmirehim.

〔2〕be+of+a+n.=be+of+thesame+n用来表示一样或相像

①theyareofaheight.=theyareofthesameheight.他们身高一样。

②theflowersareofacolor.=theflowersareofthesamecolor.这些花颜色一样。

8.suggest的用法：

(1)suggest+n./doinghesuggestedsettingoutatonce.

(2)suggestthat作“建议”讲，从句中用should,可以省略。作“说明”讲，不用虚拟语气。

thedoctorsuggestedthatinotworkanylonger.____________

alltheevidencesugg