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第一节幼儿教师教学口语幼儿教师教学口语分类第五章幼儿教师职业口语幼儿教师教学口语分类幼儿教师教学口语主要包含以下几种：导入语、提问语、讲解语、过渡语、评价语、结束语。幼儿教师教学口语分类一、导入语

导入语是一节课开始时教师为吸引幼儿的注意或引出新课而说的话。幼儿教师教学口语分类导入语的一般类型：1.教具导入

2.谈话导入

3.讲故事导入4.游戏导入

5.谜语导入

幼儿教师教学口语分类二、提问语

提问语是教师为了激发孩子对学习内容的兴趣，引发他们思考，也为了了解孩子们对事物的认识能力及思维过程而设计的一种教学口语。幼儿教师教学口语分类提问语的一般类型：1.开放性的提问语

2.激发想象的提问语3.便于换位思考的提问语

4.填空式的提问语

5.环环相扣的提问语幼儿教师教学口语分类三、讲解语训练

讲解语是教师讲述、阐释教学内容的一种教学口语。主要讲清“是什么”“为什么”“怎样做”等问题。幼儿教师教学口语分类讲解语一般顺序:1.摆现象——提问题——讲原因（或道理）2.说原因——谈结果幼儿教师教学口语分类四、过渡语训练

过渡语是教学环节间起连接过渡作用的话。幼儿教师教学口语分类

五、评价语

评价语是指对幼儿在学习、思想、生活中的表现所做的评判。幼儿教师教学口语分类给幼儿评价语时要注意：1.抓住关键，用语贴切中肯，语气亲切感人，语调自然平缓。2.以表扬鼓励为主，对否定和批评的评价评价不要过严，避免产生挫折感和愤怒情绪。幼儿教师教学口语分类六、结束语训练

结束语是在教学活动结束前教师所说的话，目的在于归纳总结所授内容，巩固和强化教学效果。幼儿教师教学口语分类结束语的一般类型：1.画龙点睛式:2.归纳总结式:3.指

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