2016年专业技术人员继续教育《创新能力建设》试题库

2016年专业技术人员继续教育《创新能力建设》试题库一、单项选择题（50题）1.本课程提到，有了人才还不够，更加重要的是（D）。A.知识B.技能C.团队D.创新2.采用（D）照排技术不仅可以大幅提高工效，减轻劳动强度，而且还可以节约大量的有色金属。A.光学式照排B.机械式连续照排C.应激电子摄像管式照排D.激光照排3.本课程提到，日本单反相机技术的发明属于（D）。A.原始创新B.合作创新C.引入—消化吸收—再创新D.集成创新4.本课程举例（A）来说明技术发明要结合市场需求。A.德国合成氨的技术发明B.日本液晶面板的技术创新C.日本组建超大规模集成电路D.日本发明生物大分子软激光解吸电离法5.本课程提到，日本录像机技术的发明属于（C）。A.原始创新B.合作创新C.引入—消化吸收—再创新D.集成创新6.（C）认为创新有两层意思，改变资源的产出以及通过改变产品和服务为客户提供价值和满意度。A.熊彼特B.凯恩斯C.德鲁克D.马歇尔7.本课程提到，德国合成氨技术的发明属于（C）。A.集成创新B.合作创新C.原始创新D.引入—消化吸收—再创新8.技术发明成果的产业化过程要跨越创新过程中的（C）。A.“拉美陷阱”B.“凯恩斯海”C.“死亡之谷”D.“思想陷阱”9.纳米材料的制作是（A）最先发展起来的。A.日本B.美国C.德国D.英国10.2013年3月4日，习近平在看望全国政协十二届一次会议委员时指出，实施（C）发展战略，是立足全局、面向未来的重大战略。A.科教兴国B.人才强国C.创新驱动D.可持续发展11.2014年国家科技奖获得者是（D）A.师昌绪B.郑哲敏C.王小默D.于敏12.本课程提到，我国自主创新主要是指（B）创新。A.市场B.技术C.管理D.组织13.汉字激光照排系统的总负责人是（D）。A.钱伟长B.荣子健C.钱学森D.王选14.德鲁克倡导创新要注重（D）。A.理论创新B.技术创新C.商业模式创新D.系统化的创新15.本课程提到，（B）的参与人员一般为5-10人，选定主持人和记录员，主持人讲讨论的主题向参与人员进行介绍和把握流程进行，记录员则要将整个过程客观地记录下来。A.逆向求异法B.头脑风暴法C.检核表方法D.量化考核法16.本课程提到，（B.）是美国技术创新的主要执行者，其研发经费约占美国研发总指出的70%。A.高校B.私营企业C.政府研究机构D.私立研究机构17.国家创新系统的研究方法认为，技术和信息在人、企业、各机构间流动是创新过程的（A）。A.关键所在B.根本所在C.基础所在D.难点所在18.创新需要资金支持，（B）是创新的必要保障。A.税收支持B.财政政策支持C.社会民众支持D.政府机构重视19.在知识产权立法过程中，政府尤其应当重视对只能中小企业的保护，严厉惩罚有侵权行为的（B）。A.国有企业B.大企业C.政府机关D.专业技术人员20.本课程提到，恶果工业的强大竞争力和创新力，一方面来源于（D）职业教育体系，另一方面来自工程师传统。A.“一元制”B.“多元制”C.“三元制”D.“双元制”21.本课程提到：1986年，日本制定了（D），鼓励国立研究机构的研究人员到企业参加共同研究，国立大学和研究机构的基础设施向企业人员开放。A.《创新促进法》B.《共同研究法》C.《专利法》D.《研究交流促进法》22.本课程提到：2000年，日本制定了（D），规定在一定的条件下，大学教员在将自己的技术发明商品化过程中，可以在企业兼职。A.《研究交流促进法》B.《教育公务员特例法》C.《专利法》D.《产业技术力强化法》23.（A）是在创新语境下实质是指创新过程中发现问题、提出问题、选择创新方向的能力。A.预见力B.执行力C.创造力D.目标引力24.本课程提到，（C）是创新能力的核心。A.预见力B.执行力C.创造力D.目标引力25.创造过程实质上是以（B）为起点，通过辨证综合创立新理论、新方法、新设计，并在实践中加以检验和制度，获得新成果的过程。A.质疑和发现矛盾B.质疑和发现问题C.发现问题D.发现矛盾26.本课程提到，（B）就是有效利用资源，保质保量达成目标的能力。A.预见力B.执行力C.创造力D.目标引力27.本课程提到，执行力就是运用资源使创意（C）的能力。A.市场化B.社会化C.产品化D.人格化28.本课程提到，所有顶级成功人士都有一个共同的习惯——（C）。A.学会放弃B.懂得取舍C.立即行动D.自我调试29.本课程提到，学习背后的（A）是学习的本质所在，这样知识才能转化为能力，才能成为真正有用的东西。A.思考与总结B.思考与实践C.研讨与内化D.内化与实践30.技术创新始于知识创新，终于市场，即创新始于基础研究，经过应用研究、研究开发、生产制造、市场销售环节，最终推向市场。这是（B）推动模式。A.市场B.技术C.社会D.网络31.施穆克勒通过对1948年至1951年间美国铁路、石油提炼等部门的考察的出结论，市场的增长和市场潜力是决定创新活动的主要因素。并据此提出了创新的（A）推动模式。A.市场B.技术C.社会D.网络32.随着产品生命周期的不断缩短，市场环境瞬息万变，技术所涉及因素也日益增多，单纯采用技术拉倒或市场需求诱导而产生的技术创新活动已经越来越少，由此产生了一种新的模式——（C）双重推动模式。A.市场和社会B.技术和社会C.技术和市场D.信息化和工业化33.劳伦斯·克莱因和内森·罗森伯格提出（A）模式，认为技术创新是研究开发、原型研制生产制造、产品销售并行发展、综合集成的过程。A.链环-回路B.链行-回路C.链环-突破D.链行-突破E.不重视科研成果的知识产权保护15.在本课程王选和岛津案例中，得到的关于创新文化方面的启示包括（ABD）等方面。A.崇尚创新的文化B.追求卓越C.创新精神D.团结协作E.共同进步16.我国新闻出版业使用的传统铅字排版技术有下列哪些弊端（ACD）。A.工作繁重B.印刷周期短C.效率低下D.容易中毒E.实现异地同时印刷17.管理创新的过程包括了以下阶段（ABCD）A.动因阶段B.创造阶段C.实施阶段D.标示阶段18.创新思维的类型包括（ABCD）A.发散型思维B.聚合型思维C.侧向型思维D.逆向型思维19.2000年，我国首届国家科学技术奖获得者是（AC）A.吴文俊，世界著名数学家，中国科学院院士B.王选，汉字激光照排系统创始人，中国科学院院士、中国工程院院士C.袁隆平，杂交水稻之父，中国工程院院士D.黄昆，物理学家，中国科学院院士本课程认为创新基础设施主要包括（ABCE）。A.信息网络基础设施B.大型科研设施C.数据库D.博物馆E.图书馆21.在日本企业培训中与自我开发相关的培训制度主要包括（ABC）A.自学资助制度B.函授教育支持制度C.“自主管理”活动制度D.内部交流研讨制度22.从20世纪80年代开始，我国开始引进国外创新技法的研究成果，并提出新的创新技法，主要包括（ABCD）A.“发明创新十一法”B.集思广益法C.扩、缩笔记目录分类法D.可变多维形态属性列举法E.头脑风暴法23.“748工程”是由四机部联合下列哪些部门向国家计委、国务院呈送的一份关于将汉字信息处理的系统工程，作为国家重点科研项目计划予以立项（ACDE）。A.一机部B.二机部C.新华社D.国家出版局E.中科院24.本课程认为，创造力可以分为（ABD）三个层面。A.个性特征B.知识方法C.价值追求D.环境氛围25.从创新的角度来说，创新实践的成败与三个因素密切相关：目标、自我与环境。因此，强化创新执行力要从三个方面入手，做到（ACD）。A.严于律己B.一视同仁C.有的放矢D.因势利导26.本课程提到，创新能力的评价方法包括（CD）。A.精确综合评价法B.阶段分析法C.模糊综合评价法D.层次分析法27.创新精神是在创新活动中能够运用已有的知识、经验进行创新的勇气、意志、信心等。它主要包含（保持的）等表现形式。A.科学精神B.探索精神C.实践精神D.自主精神E.团队精神28.本课程提到，知识创新成果的呈现是研究者将所获得的潜在知识转化为可以传递、保存、扩散的显形知识的过程。知识创新成果最终需要通过各种文字方式呈现出来，包括（BCD）。A.光盘数据B.科研报告C.科学论文D.学问论文E.视频课件29.本课程提到，我国学者苏敬勤、李召敏和吕一博构件了一个循环递进的管理创新四阶段模型，主要阶段有（BCDE）A.起始阶段B.动因阶段C.创造阶段D.实施阶段E.标示阶段30.本课程提到，开放式创新模式的优势包括（CD）。A.灵活性B.系统性C.开放性D.效率高E.时间短三、判断题（30）（A.正确B.错误）1.邓小平同志的支持下，中央设立印刷专项，得到七五计划的资助，并把经过修订的国家印刷技术装备发展规划方案补充列入国家六五计划。A2.十八大报告提到要实施创新驱动发展的战略，注重科技创新、自主创新、协同创新。A3.本课程提到，王选研发汉字激光照排技术的时代背景是文化大革命后期。A4.技术创新指的就是技术发明过程。B5.本课程提到，当时田中耕一团队的平均年龄只有40岁不到。A6.技术创新包含知识创新。A7.技术创新指的就是技术发明过程。B8.法国作家雨果曾说：“没有一种精神机能比想象更能自我深化。”A9.2013年12月4日21时11分，“嫦娥”怀抱“玉兔”落月，标志着我国探月工程“绕、落、回”三期顺利完成。B10.我国创新活动的三大实施主体——企业、大学、科研机构，长期以来自成体系，力量分散，彼此联系不够紧密。A11.新加坡政府提出三最：用最好的工作条件和最具挑战性的工作来吸引最优秀的人才。A12.美国、日本、瑞典等创新型国家的丰富经验证明，企业创新能力是国家创新能力的重要组成部分，企业是创新主力。A13.爱因斯坦说过，应当把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位。A14.思维的相对独立性是创造性思维的必备前提。A15.市场是创新的起点和重点，市场是创新活动价值实现的载体，它也推动着创新思想、创新活动的产生和发展。A16.真正有意义的创新是从用户体验出发，全方面地考虑消费者的实际需求。A17.皮尔斯和德贝尔认为，组织管理创新可以氛围“开始-采纳-实施”三个阶段。A18.新产品的开发是众多企业获取竞争优势的重要源泉。A19.二次创新除了具备产品竞争力、企业竞争力两个层面上的优势以外，没有劣势。B20.技术积累通常指的是企业知识和技能的积累，是沿着特定方向和轨道逐步积累下来的，并内化到企业组织结构之中的技术知识和能力。A21.以产业链细化和分工为主的“分裂的生产体系”正是市场化的特色之一。B22.集成创新的重点应该是创新的供给与市场需求之间的匹配。A23.集成创新所要解决的中心问题不是技术供给本身，而是日益丰富、复杂的技术资源和实际应用之间的脱节。A24.集成创新是指一个国家不依赖外部的技术引进，而是依靠本国自身的力量独立开发新技术，进行技术创新的活动。B25.原始创新就是企业率先于其他的企业而将发明首次商业化，以取得相应的经济利益。A26.战略的不确定性是对企业的巨大考验，也是企业技术战略管理最关键的问题之一。A27.创新的市场不确定性主要是不易把握市场需要的基本特征，以及如何将这些特征融入创新过程之中。A28.创新的本质特征之一，就是在不断地发现问题和解决问题。A29.科技创新是提高社会生产力和综合国立的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。30.一个通畅的、保持平衡的、具有活力的创新生态系统，势必拥有更高的创新效率和更强的创新能力。A四、案例分析题（2*5）古有“一个和尚挑水吃，两个和尚台水吃，三个和尚没水吃”的说法。如今，有三座庙，离河边都比较远，但他们的观念变了，做法变了，每座庙里水多得吃不完。第一座庙，三个小和尚商量后把路分成三段，三个人接力挑水，水缸就满了。第二座庙，老和尚给三个小和尚制定新的规矩，谁挑的水最多，晚上就加一道菜，谁挑的水少，菜减半甚至吃白饭，直到逐出寺庙，于是，三个小和尚你追我赶，一会把水挑满了。第三座庙，三个小和尚商量，山上的竹子很多，咱们干嘛挑水呢！砍一些竹子，打通它，造成一个水管，河边建一个轱辘。第一个和尚轱辘，水桶上去了，第二个和尚站在高外，把水桶里的水再往漏斗里一倒，灌入水槽，第三个和尚在庙里接水，把水缸装满，三个小和尚分工不同，每三天一个轮换。1.从创新的角度看，第一座庙和尚采用的办法其实质是（C.）。A.知识创新B.管理创新C.机制创新D.技术创新2.从创新的角度看，第二座庙和尚采用的办法其实质是（B）。A.知识创新B.管理创新C.机制创新D.技术创新3.从创新的角度看，第三座庙和尚采用的办法其实质是（D）。A.知识创新B.管理创新C.机制创新D.技术创新4.从以上材料可以看出，创新能力是在创新过程、创新活动中体现出来的，创新能力的结构可以分为（AD）的能力。A.提出问题B.判断问题C.分析问题D.解决问题5.综合材料和课程知识，可以认为创新的专门技能包括（）。A.信息采集加工B.运用创新技法C.