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文档简介

图画书的选择与阅读策略早期阅读活动与图画书的含义一、走进早期阅读的视野早期阅读的含义

早期阅读活动是学前儿童的阅读活动，主要为学前儿童提供阅读图书的经验，早期识字的经验和早期书写的经验。早期阅读活动早期阅读的价值

儿童早期是读写学习的关键时期，早期读写能力的发展预示着入学以后读写能力的高低。

儿童早期语言和阅读的条件、环境、能力与他们未来的阅读能力以及所有学业成就存在着很高的相关关系。——斯诺（CatherineSnow）《在早期预防儿童阅读困难》的研究报告（1998）如何理解早期阅读早期阅读“早期”：第一层含义：在正式阅读之前的阅读。

强调幼儿不可能完全独立进行阅读，需要在成人的帮

助下，通过听、看、聊等方式合作进行。第二层含义：人生早期之阅读。

强调成人要为幼儿提供适合理解和赏析的阅读内容和

阅读形式。

早期阅读是幼儿借助于图画、成人的讲述、文字来理解以图画为主的婴幼儿有读物的。文字、图画，色彩，甚至成人讲或读的语言都是阅读材料。如何理解早期阅读图画书成为早期阅读活动中，幼儿最喜闻乐见和易于接受理解的阅读素材。图画书用图画讲故事。具有文字浅显精练、图画生动有趣的特点>>二、走进图画书的世界从词源来看图画书溯源于中国指“以图配文的书”最早出现在西晋的佛经当中。我国为儿童创作图画书始于五四时期词源二、内容从内容来看内容文字×图画=图文共

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