教科版小学科学四年级下册课堂同步练习试题及答案全册

1.1种子里孕育着新生命

一、选择题

1.被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因主要是（）。

A.种皮被破坏，失去保护作用

B.萌发时环境条件不适宜

C.种子的胚被虫子蛀咬破坏

2.植物种子中有生命力的部分是。

3.植物的（）可以发育成一株完整的植物。

A.种皮B.根C.胚

4.水稻是我国主要的粮食作物之一，它的新生命是从（）开始的。

A.子叶B.种子C.叶

5.我们观察大豆等豆类种子时，种子中体积占比最多的是（）。

A.子叶B.种皮C.胚

二、填空题

6.通过观察植物种子的结构，我们发现种子都有种皮和（）。

7.种子里最重要的部分是。是有生命的，它可以发育成一株植物。

8.绿色开花植物几乎都是从开始新生命的。

9.像蚕豆这样的种子，可以分成和两部分。

10.我们遂川种植的水稻，它的种子发芽需要提供的条件是：

___________________________（只需写出两点）。

三、判断题

11.种子的萌发需要足够的阳光和水分和适宜的温度。（）

12.红豆、豌豆种子的颜色相同.（）

13.所有种子的外形都差不多。（)

14.黄豆的种皮在种子萌发过程中的作用是提供养料。（)

15.尽管种子的外部形态和内部结构有所不同，但它们都有种皮和胚。（）

四、连线题

16.将下列有关的内容连线。

胚根发育成植物的根

胚芽发育成植物的茎和叶

种皮保护幼体

五、简答题

17.写出蚕豆种子的各部分名称。

18.观察图片，按要求标注。

标注种子各部分的结构名称。

六、实验题

19.观察凤仙花种子的变化过程

实验材料：透明杯、纸巾、凤仙花种子、土壤和水

实验步骤：

（【）在透明玻璃杯的内壁垫几层（），装进一些（），使纸巾贴住（）o

（2）把凤仙花种子放在杯壁和纸巾的（）（不同的方向都放置种子）。

（3）往（）中浇适量的（），不要让种子（）。

七、综合题

20.小明同学做了“观察蚕豆种子浸泡后的变化”的实验，下图是他在实验过程中记录的一些图片。请分析

干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。

干的蚕豆的胚用水浸泡一天的香豆的胚

参考答案:

1.c

2.胚

3.C

4.B

5.A

6.胚

7.胚胚

8.种子

9.种皮胚

10.适量的水分适宜的温度

11.x

12.x

13.x

14.x

15.<

胚根-----------------发育成植物的根

16.胚芽-----------------发育成植物的茎和叶

种皮-----------------保护幼体

答案第1页，共2页

胚根.胚芽

18.)'

(J子叶

J

19.纸巾土壤杯壁中间土壤水浸在水里

20.外部形态变化：用水浸泡一天的蚕豆吸水涨大了，种皮也变软了，更容易剥下种皮了。内部形态变化:

用水浸泡一天的蚕豆的胚芽、胚根变大了，更容易将它们与子叶区分开。

答案第2页，共2页

第2课种植凤仙花

一、填空题。

1.种植凤仙时，应该挑选______、没有的凤仙花种子。

2.我们可以采用填写、写观察日记、拍照、、使用测量纸

带等方式记录植物的生长变化情况。

二、判断题。

1.观察凤仙花的生长变化时，需要定期测量植株的高度。

2.种子萌发需要水分，但浇水应该适量。

3.为了方便观察种子的萌发情况，我们使用的种植杯是透明的。

4.任意切下一个土豆块种到花盆里，过一段时间后都能发芽。

三、选择题。

1.种子萌发需要的条件不包括（）

A.适宜的温度

B.充足的阳光

C.适量的水分

2.种下凤仙花种子时，我们需要用手指在土2〜3个洞，深度约为（）

A.1厘米B.3厘米C.5厘米

3.在播种凤仙花种子之后，我们还需要进行持续的种植活动和观察活动。下列做

法正确的是（）

A.从种下种子的那天起，每天浇水施肥

B.从种下种子的那天起，每天观察记录

C.从种下种子的那天起，每天翻看种子的萌发情况

4.下列最适合种子萌发的土壤是（）

A.潮湿松软的土壤B.冰冻的土壤C.干旱板结的土壤

5.将煮熟的玉米种子种下去，在适宜的外部条件下不能萌发的原因是（）

A.种子不完整

B.水分过多

C.胚已经死亡

四、状状正在种植凤仙花，但是在种植过程中遇到了很多问题，你能帮帮他吗？

①浇水②填土③播种④选种

1.凤仙花在播种时要经历以下四个步骤，正确的顺序是（填

序号）。

2.播种凤仙花种子时，要先把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后再放入适量

的土，放一块小瓦片的目的是（)

A.浇水时，水不会漏掉

B.防止小虫子爬进花盆里

C.浇水时，多余的水会流出，而土壤不会外漏

3.播种完成后，要在花盆中浇适量的水。这里“适量的水”是指（）

A.浇5〜10滴水

B.使土壤湿润即可

C.使土壤浸泡在水中

4.播种完成后，要将花盆放到（）的地方。

A.温暖B.干燥C.凉快

五、阅读资料，回答下列问题。

植物的繁殖方式多种多样，除了用种子繁殖后代外，有些植物还可以用根、茎、

叶繁殖后代。像常见的多肉植物又称多浆植物）的适应能力和繁殖能力就很强。

多肉植物的繁殖比较容易，常用的方法有：①播种繁殖，如生石花；②叶繁

殖，如桃美人；③根繁殖，如玉扇。

生石花桃美人玉扇

1.红薯可以用根进行繁殖，这种繁殖方式和（）很接近。

A.生石花

B.桃美人

C.玉扇

2.生活中我们食用的土豆是它的茎，久放的土豆会有很多绿色的“芽”，根据“芽”

的位置把土豆切成几块种在土里，过段时间它们就能长成新的植物。据此我们可

以推测，土豆是用来繁殖后代的。

参考答案

一、填空题

1.饱满受过伤2.记录表画图

二、判断题

1.V2.J3.V4.X

三、选择题

l.B2.A3.B4.A5.C

四、1.④②③①2.C3.B4.A

五、1.C2.茎

1.3种子长出了根

一、选择题

1.植物根的作用不包括（）。

A.制造食物B.固定植物C.吸收水分和矿物质

2.为了观察种子发芽的状态，我选用的杯子是

A.透明的B.不锈钢的C.纸的

3.植物的根具有（）生长的特性。

A.向水B.向光C.背地

4.大多数植物的根生长在（）里。

A.岩石B.土壤C.空气

5.将一小株带根的植物放入装水的试管中，在水面上滴一些植物油，在水面处做好标

记。在水面上滴植物油的目的是0。

A.方便观察水量变化B.防止试管中的水蒸发

C.让根吸收植物油

二、填空题

6.植物的根是种子的发育而来的。

7.有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做（）；没有明显的主侧根之分的根系，

叫做（）。

8.植物的根的作用：能够吸收土壤中的和,满足植物生长的需

试卷第8页，共4页

要，还能将植物__________在土壤中。

9.植物正常根的形态主要分为和o

10.朝不同方向放置的植物种子，根会________生长。

三、判断题

11.观察凤仙花的生长过程，需要定期将小苗从土壤中拔出，观察根的长度。（）

12.种子发芽时最先长出的是叶子。（）

13.植物的根主要起支撑植物不会倾倒的作用。（）

14.主根与侧根没有明显区别的根叫须根，比如青菜、小麦的根。（）

15.植物的根主要作用是固定植株。（）

四、连线题

16.植物的根系

凤仙花

蚕豆须根系

小麦直根系

浮萍

五、简答题

17.标注两种植物的根的类别。

试卷第9页，共4页

18.植物根的作用？

六、实验题

19.小明曾经用一棵小柳树苗做过一个实验来研究植物茎的作用：（如图所示）

（1）他先将柳树苗放入装有红色水的试管中：为了防止试管里的水蒸发，又往试管里

滴入一些________（红墨水食用油）：他还在试管壁上做好记号，以观察水面的高度变

化。

（2）一天后，他发现试管里的水面________（上升下降）了。

（3）这时，将柳树苗的茎从中间截断，在它的横切面上可以看到很多（红色

白色）的小点。

（4）通过实验，小明得出了植物的茎（不具有具有）输送水分的作用。

七、综合题

我们做过“研究植物的根的作用''的实验，你有信心接受以下挑战吗？

试卷第10页，共4页

20.在实验中，我们在水面上滴些植物油是为了0。

A.让根吸收B.防止水蒸发C.为了美观

21.为了更清楚地观察到水位是否发生变化，我们可以()。

A.在瓶子上做好记号B.事先测量水的质量C.大概估计一下

22.第二天我们明显观察到水位下降了，这一现象说明()。

A.水蒸发了B.水被根吸收了C.试管漏水

试卷第11页，共4页

参考答案:

1.A

2.A

3.A

4.B

5.B

6.胚根

7.直根系须根系

8.水分营养物质固定

9.直根系须根系

10.向下

11.x

12.x

13.x

14.x

15.x

答案第1页，共2页

17.

须根变态根

18.固持植物体，吸收水分和溶于水中的矿物质，将水与矿物质输导到茎，以及储臧养分。

19.食用油下降红色具有

20.B

21.A

22.B

答案第2页，共2页

1.4茎和叶

一、选择题

1.植物的叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（）。

A.能最大限度的接受阳光B.美观C.支撑植物

2.我们观察凤仙花的植株时，发现叶子的生长特点是（）。

A.中间呈“井”字形B.两两相对呈“十''字形C.两两相对呈“=''字形

3.下列不属于植物营养器官的是（）。

A.茎B.叶C.花

4.植物体内的水分以（）的形式散失到大气中。

A.液态B.水滴C.水蒸气

5.下面不属于叶片的作用的是（）。

A.光合作用B.净化空气C.吸收矿物质

二、填空题

6.绿色植物进行蒸腾作用的主要部位是

7.叶能吸收制造养料维持植物生存，叶还有的作用来调节体温

维持植物正常的生命活动。

8.茎既能运输根吸收的水分和无机盐，也能从运输叶吸收

阳光制造的养料。（填“从下向上”或“从上向下

9.凤仙花的叶具有及的作用。

10.植物的茎能自而将绿叶制造的运输到植物体的各个部分。

三、判断题

11.叶能进行蒸腾作用，散发体内多余的水分。（）

12.植物的茎只能由下向上运输水和养料。（）

试卷第3页，共4页

13.根据水稻根茎叶的特征，我们可以推测水稻适合生活在干旱的环境中。（)

14.凤仙花茎上长叶子的地方，通常会长出一圈4片到6片叶子。（）

15.植物制造养料的结构是叶。（）

四、连线题

16.根据植物茎的生长特点连线。

凤仙花的茎缠绕茎

红薯的茎直立茎

牵牛的茎攀缘茎

葡萄的茎匍匐茎

五、简答题

17.取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯，将芹菜放入烧杯中一段时间后，将芹菜横

切开，观察它的横切面，会看到什么现象？说明什么？

18.植物茎、叶对植物生存有什么作用呢？

六、实验题

植物的研究

选取一株带根的植物，放入装有适量清水的试管中，将根完全浸泡在水里（如图）。

19.为了便于观察，我们会在水面处做标记，并在水面滴一些（）防止试管中的水

蒸发到空气中。

20.观察中我们发现，试管中的水量会（），这个现象说明根具有的作用是（）。

试卷第4页，共4页

（3）我们曾经通过实验研究植物茎的作用：

①取2段新鲜的芹菜、一杯经红墨水染色的水、一杯清水；

②将芹菜分别放入2个烧杯中，一段时间后将2段芹菜横向切开，观察切面;

21.我们发现这两株芹菜的截面（）。

A.两株芹菜的截面都没有小红点

B.清水中的芹菜截面上有小红点

C.红墨水中的芹菜截面上有小红点

22.这说明植物茎具有的作用是（）。

七、综合题

在种植凤仙花时，我们获得了如下数据：

周次123456789101112

高度

2514243441475256596161

（厘米）

23.根据表中数据，补充5周和12周凤仙花植株的高度变化柱状图。

I234S67S9toH12

网次

24.统计图中可以看出，播种后的第一周到第六周，凤仙花植株生长速度较

（选填“快”/“慢”）。8周以后，凤仙花的长高速度变（选填“快”“慢

试卷第5页，共4页

25.请你推测第13周，凤仙花的植株高度（选填“会”、“不会”）增高。你

的理由是：。

试卷第6页，共4页

参考答案:

1.A

2.A

3.C

4.C

5.C

6.叶

7.阳光蒸腾水分

8.从下向上从上向下

9.制造养料蒸发水分

10.上下养料

11.Y

12.x

13.x

14.x

15.7

凤仙花的茎、缠绕茎

16红薯的茎、■直立茎

⑹牵牛的茎攀缘茎

葡萄的茎匍匐茎

17.芹菜的茎变成了红色，横切面上有一些红色的小点。说明芹菜茎中有一些运输水分的管

道。

答案第1页，共2页

18.植物的茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还

具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能；植物的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“凉

快”一些，不被晒焦，由于蒸腾了水分，植物体内水分减少。这样可以促进根不断地吸收水

分、养分，以使空气湿润。

19.植物油

20.减少吸收水分

21.C

22.运输水分

23.

24.快慢

25.会植物会生长

答案第2页，共2页

1.5.凤仙花开花了

一、选择题

1.凤仙花进入开花期后，其生长的特点是（）

A.高度的增长逐渐减缓B.高度快速增长C.不再长高

2.对植物，它的花的主要功能是（工

A.吸引昆虫B.供人欣赏C.形成果实和种子

3.花是繁殖的器官，花的构造中与形成果实和种子有关的部分是（\

A.萼片和花瓣B.花瓣和雄蕊C,花瓣和雌蕊D.雄蕊和雌蕊

4.雌蕊不包括（X

A.花柱B.花丝C.子房D.柱头

5.凤仙花的花（\

A.只有白色B.只有红色C.有许多种颜色

6.解剖凤仙花的时候，正确的顺序是（X

A.雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼

B.花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊

C.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊

7.下列植物的花属于不完全花的是（X

A.南瓜花B.油菜花C.桃花D.凤仙花

8.植物的（）担负着产生种子、繁殖新生命的任务。

A.花B.种子C.茎

9在向日葵开花的季节农民伯伯会把两棵向日葵的花头对花，此举对向日葵的意义是I

A.促进开花B.帮助授粉C.消灭害虫

10.花的主要功能是（X

A.吸引昆虫B.分泌花蜜C.产生果实和种子

二、填空题

11.观察凤仙花的结构，凤仙花是由花萼、（）、雌蕊、（）四部分组成。

12.一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花叫做既有雄蕊又有雌蕊的花叫做o

13.观察桃花结构时，发现能产生花粉。

14.植物维持正常的生命活动需要水、、______和适宜的温度。

15.雌蕊柱头上有（），主要是为了粘住花粉。

16.在课堂上，我们用银子解剖油菜花的顺序是________________雌蕊。将油

菜花在纸上抖一抖，会有很多细小的黄色粉末，这些粉末其实是______O

三、判断题

17.蜜蜂在花丛中飞舞能为植物传播花粉。（）

18.百合花雄蕊上的花粉碰到雌蕊顶端后会被黏住。（）

19.在解剖花的结构时，应遵从由内到外的顺序。（）

20.植物的花多种多样，可以分为完全花和不完全花。（）

21.雌蕊柱头上的黏液可以帮助雌蕊更好地接收来自雄蕊的花粉。（)

22.凤仙花、桃花、南瓜花都是完全花。（）

23.我们种植的凤仙花上的花几乎同时开放。（）

24.每一朵花都能结出果实。（）

四、连线题

25.将下列植物的器官与其作用线连起来。

根吸收阳光和蒸腾水分

茎发育成果实和种子

叶吸收水分和固定植物

花运输水分和养料

五、简答题

26.南瓜的花分雄花与雌花，雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊。南瓜雄蕊上的花粉是怎样传到

雌蕊上去的？

六、实验题

27.观察花的结构。

观察目的：了解凤仙花的构造及各部分的特征。

观察材料：一朵完整的凤仙花、1个盘子、1瓶胶水、1张记录卡片、1张

记录表。

观察步骤：

(1)用小心地把最下面的花萼取下，放在盘子里。

(2)数一数共有几个花萼，瞧一瞧花萼的颜色，闻一闻花萼的气味。

(3)借助观察取下的花萼，是不是有像叶片上叶脉一样的“花纹"。

(4)把取下的花萼一个一个地粘贴在记录卡片上，仔细观察后在记录表上详细填写观察的结

果。

(5)依次解剖凤仙花的花瓣、雄蕊和雌蕊，用同样的方法观察。粘贴、记录观察结果。

观察记录：

主要部分数量颜色气味其他发现

花萼上没有像叶片上叶脉一样的

花萼一个黄绿色草香味

“花纹”

花瓣一个红色淡香味两两相对成"十"字形排列

大部分黄绿色，顶部

雄蕊一个浓香味形状相同，2短4长

红色

顶部突出呈圆头状，有黏液，中

雌蕊一个大红色淡香味

部细长，底部膨大

结论：凤仙花由______________________________四部分构成。

七、综合题

28.请在下图的方框里填写凤仙花各部分名称。

1.A

2.C

3.D

4.B

5.C

6.C

7.A

8.A

9.B

10.C

11花冠雄蕊

12单性花双性花（两性花）

13.雄蕊

14阳光空气

15.黏液

16花萼花瓣雄蕊花粉

17

18

19.x

20

21.7

22.x

23.x

24.x

26.①借助风力传粉：以风力传送花粉的方式称为风媒。靠风力传送花粉的花叫风媒花。②

借助昆虫传粉：借助昆虫传送花粉的方式叫虫媒。靠昆虫传送花粉的花叫虫媒花。③人工授

粉。

27.银子放大镜银子放大镜4461花萼

参考答案

第6课果实和种子

一、填空题。

1.轻轻挑开一朵凋谢了的凤仙花，我们观察到花里面有

2.果实由和两部分组咸。

二、判断题。

1.同一株凤仙花植株上，有的果实已经成熟，有的果实才刚刚长出。

2.一个凤仙花果实中大约有3〜5粒种子。

3.不同植物果实中的种子数量大致相同。

4.植物通过产生足够的种子繁衍后代，使它们得以世代相传。

三、选择题。

1.下列关于凤仙花果实的描述错误的是（）

A.果实是圆形的

B.果实外面有绒毛

C.成熟的果实容易爆裂

2.凤仙花果实成熟的过程中颜色变化为（）

A.由绿变黄

B.由黄变绿

C.颜色不变

3.凤仙花的种子被果皮包裹着，果皮的作用是（）

A.给种子提供水分

B.给种子提供营养

C.保护种子

4.下图是不同生长阶段的凤仙花果实，果实发育的正确顺序是（）

①③

A.①②③B.③①②C.②①③

5.下图中，（）是果实。

A.绿豆B.豆荚C.桃仁

四、观察更多植物的果实，回答下列问题。

1.以下是我们经常吃的食物，吃的是果皮，吃的是种子。（填

序号，下同）

①李子②西瓜③豌豆

④蚕豆⑤花生⑥西红柿

2.以上植物的一颗果实中，种子数量最多的是,只有一粒种子的是o

五、阅读短文，判断对错。

果实是植物界进化到一定阶段才出现的。当中生代裸子植物在地球上占优势时,

其种子尚没有果皮包裹。如银杏的种子俗称“白果”，它并不是果实，而是种子。

到了新生代，被子植物大量出现，它们的种子包藏在果皮内，这对种子是一种良

好的保护，同时对种子的传播具有重要意义。

被子植物的果实一般包括果皮和种子两部分，其中，果皮又可分为外果皮、中果

皮和内果皮。我们平时吃的桃子俗称果肉部分；，实际上是“中果皮”，桃子外长

有绒毛的果皮是“外果皮”，包裹在桃仁外面坚硬的外壳是“内果皮”，桃仁才是种

子，而我们吃的柑橘是它的内果皮。

1.所有植物的种子都有果皮。

2.种子没有成熟时，果皮可以保护种子；种子成熟后，果皮可以帮助种子传播。

3.果皮的所有部分都可以食用。

参考答案

一、填空题

1.果实2.果实种子

二、判断题

1.V2.X3,X4.V

三、选择题

l.A2.A3.C4.B5.B

四、1.①②⑥③④⑤2.②①

五、1.X2.3.X

第7课种子的传播

一、填空题。

1.轻轻捏成熟的凤仙花果实的果皮，果皮会,种子就被弹出去了。

2.植物传播种子的方式有、、、水力传播等。

二、判断题。

1.凤仙花传播种子的方式是弹力传播。

2.芝麻的种子又小又轻，它是依靠风力传播的。

3.利用动物来传播的植物果实或种子一定带钩或者带刺。

4.种子的传播方式与果实和种子的外部特征有着密切的联系。

5.把种子传播到远方，可以扩大这种植物的分布范围。

三、选择题。

1.西红柿肉厚汁多，酸甜可口，它传播种子的主要途径是（）

A.风力传播B.水力传播C.动物传播

2.你认为下列种子的传播方式与蒲公英相同的是（）

A.樱桃B.柳絮（x“C椰（y引子

3.下列植物的种子，不是利用动物传播的是()

4.不同植物的种子其传播方式各有不同，但最终是为了()

A.给其他动物食用B.给自身提供营养C.繁衍后代

四、不同植物的果实形态结构各不相同，传播种子的方式也不同。

1.观察下图，根据植物的果实或种子的特点判断种子的传播方式，选填序号。

2.为了深入了解不同种子的传播方式，菲菲做了两个果实模型，如图甲、乙。

(1)图甲是用纸折叠的模型，模拟的是靠传播种子的果实。

(2)图乙是用尼龙搭扣制作的模型，模拟的是靠传播种子的果实。

五、到学校周边采集多种植物的种子，用实验法研究适合不同种子的传播方式。

实验一：找一块粗糙的绒布，撒上各种种子，观察种子是否容易掉落。

实验二：取一盆水，将种子撒下，观察谁更容易漂浮。

实验三：打开电风扇，将各种种子撒落，观察种子能否被吹远。

1.实验一是研究种子是否适合（），实验二是研究种子是否适合（）

A.水力传播

B.动物传播

C.风力传播

2.实验三中，容易被吹远的种子适合传播，一般这样的果实或种子具有

的特点是。

3.请你根据本节课学到的知识判断，（）种子适合动物传播。

A.果皮肥厚味美

B.果皮坚硬

C.果实呈圆球形

参考答案

一、填空题

1.爆裂2.弹力传播动物传播风力传播

二、判断题

1.V2.x3.x4.V5.J

三、选择题

l.C2.B3.C4.C

四、1.⑤①③④②2.风力动物

五、l.BA2.风力小而轻，有翅膀的结构或绒毛3.A

1.8.凤仙花的一生

一、选择题

1.凤仙花植株的生长规律是（)»

A.先慢后快B.速度保持一致C.先快后慢

2.下列对凤仙花生长过程排列正确的是（

①②

A.①②③④B.①④②③C.③②④①

3.凤仙花从播种到枯萎，一生经历（

A.约70天B.约100天C.约150天

4.在观察凤仙花种子的生长变化时，下面做法不正确的是（

A.用文字、图画、拍照、数据等方法记录凤仙花的生长变化情况

B.既要管理好凤仙花的生长，又要坚持每天观察并做好记录

C.观察时，主要观察凤仙花植株的高度和叶片的数量就可以了

5.关于凤仙花发育过程的说法中，正确的是（）»

A.开花一结果-受精-产生种子

B.开花一传粉一结果一受精

C.开花一传粉一受精一产生种子

6.植物都有自己的生命周期,（）不是绿色开花植物一生中一定会经历的生命周期。

A.种子发芽期B.幼苗期C.食用果实期

7.下列有关凤仙花生长过程的描述正确的是（X

A.凤仙花在不同时期生长速度是相同的

B.凤仙花的果实是由花的一部分发育而来的

C.凤仙花只有雄蕊，没有雌蕊

8.凤仙花出土以后，茎的变化是（\

A.刚出土时的茎比较柔软，红色，慢慢地变硬变黄绿色了

B.刚出土时的比较柔，黄绿色，慢慢地变硬变红色了

C.刚出土时的茎很细很硬，黄绿色，慢地变粗变红色了

9.为了更清楚地知道凤仙花的植株生长情况，我们要按时测量凤仙花的植株高度，观察凤仙

花叶的形状和数量，每两次的时间间隔最好为（X

A.一天B.一周C.一月

10.凤仙花在（）的环境中生长得最好。

A.黑暗湿润B.向阳湿润C.向阳干燥

二、填空题

11.一株成熟的绿色开花植物一般由（）、（）、（）、（）、（）、（)

六个部分组成。

12.从种子发芽到开花结果，再到果实成熟，孕育出新的（）,最后凤仙花植株会慢慢

衰老，直至枯萎死亡，这个完整的过程就是凤仙花的（）0

13.经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过程，（）、（）了凤仙

花一生的生长变化。

14.我们可以用、画图等方式记录植物的生长变化过程。

15.凤仙花高度生长变化的规律是先然后__________________最后

____________________________________________________O

16.凤仙花的叶子都是____的，而且在植株上是一生长的，这样可以吸收更多的o

三、判断题

17.凤仙花的一生要经历种子、幼苗、成长、开花、结果、死亡。（）

18.要了解植物真实的生长变化，就要去观察和记录。（）

19.凤仙花果荚里的种子数都是一样的。（）

20.凤仙花的生命周期大约有50天。（）

21.植物都有各自的形态特征，大小、形状、颜色等各不相同。（）

22.植物在生长过程中需要阳光、土壤、水分和适宜的温度。（）

23.凤仙花在生长过程中，花要经历花开花谢的过程。（）

24.凤仙花的花期最多是一个星期。（）

四、简答题

25.一棵成熟的凤仙花植株包括哪几个部分？每部分有什么作用？

26.用你喜欢的方式写出凤仙花的主要生长过程。

五、综合题

风仙花在我们精心照顾下茁壮成长，让我们一起来回顾下风仙花的一生吧！

凤仙花茎的生长录表

记录时间（单

0135791113

位：周）

茎的高度（单

01102530343535

位：cm）

27.根据上表数据，照样子画出第3周、第5周、第7周和第11周凤仙花茎的高度变化柱

形统计图。

.根据上表第周后凤仙花生长速度变得较慢，可能的原因是（开花后

28，7）0A.

植物就枯萎了，不需要生长

B.开花后不进行光合作用没有养料

C.开花后结果需要消耗大量的养料

29.某同学把凤仙花放在黑暗的地方，过了一些天，凤仙花可能会（

A.叶子变得更绿了、茎变得粗壮

B.叶子变黄了、茎变得纤细

C.叶子的颜色和茎的粗细没有任何变化

30.通过种植凤仙花，我们知道了凤仙花种子的传播方式是（X

A.弹力传播B.风力传播C.动物传播

下面是阳阳同学写的凤仙花观察日记。

4月3日在透明塑料杯里种了2颗凤仙花种子

4月4日~8

凤仙花没有动静

日

4月9日1颗种子裂开了小口子，露出了小白点

4月10日~

根向下长了7厘米

12H

4月13日~根13厘米长，长出两片叶，把两颗种子移栽到

150花盆中

4月16日~有四片叶子，茎高了5厘米，另外一颗没有动

21H静

31.我发现凤仙花种子萌发先再_____；植物的根向_____生长根的生长速度

32.我发现只萌发了一颗种子，你猜测另一颗种子不萌发的原因可能是____o

33.请画出16S-21H,发育出四片叶子的凤仙花的样子。

）参考答案

1.C

2.B

3.C

4.C

5.C

6.C

7.B

8.A

9.B

10.B

11.根茎叶花果实种子

12.种子生命周期

13.观察记录

14.填写记录表写观察日记拍照

15.缓慢长高快速长高基本保持不变

16平展交叉阳光

17

18

19.x

20.x

21.7

22.V

23.7

24.x

25.凤仙花主要由根、茎、叶、花、果、种这六个部分组成，它们都是相互的共同构成了凤

仙花。根有固定植株及从土壤中吸收水分和无机盐的作用；茎支撑植物；叶片是光合作用和

蒸腾作用的主要场所；花、果实和种子是植物的繁殖器官，对新生命的繁殖有着重要的意义。

28.C

29.B

30.A

31.长根长茎和叶下快

32.种子有损坏

第二单元电路

第1课电和我们的生活

一、填空题。

1.通电后就能工作，为我们的生活、学习和工作带来方便。

2.生活中使用的电都是由提供的，像电灯、电视机等是由供

电；而像手机、石英钟等则是由供电。

3.墙壁_______内的电是发电厂通过电网输送到各家各户的。

二、判断题。

1.家里洗衣机用的电和电视遥控器用的电的来源不一样。

2.我们不能用家里墙壁插座中的电来任何实验。

3.我们年纪还小，发现漏电现象时可以置之不理。

4.在古代，没有电时人类能生存下来，因此电对人类来说可有可无。

5.电是很危险的，所以生活中不可以触摸电池。

6.我们付了电费，所以不需要节约用电。

三、选择题。

1.下列物品中，不属于用电器的是（）

A.自行车B.冰箱C.无线鼠标

2.下列物品中处于有电状态的是（）

3.下列做法中不属于安全用电的是（）

A.一旦发生触电事故应先切断电源

B.不靠近变压器以及断开或裸露的电线

C.插座接触不良，用手指抠一抠

4.下列物品由电池供电工作的是（）

四、请调查家中使用的电器，写出这些电器用的电来自哪里，通电后能做什么。

3J

五、很久以前，人们就开始了对电的探索，我们的生活因为有了电而变得方便。

1.请结合下面的漫画，写一写电给我们的生活带来的改变:

2.如果停电了，下列情况是否会发生？会的在“口”内打“

参考答案

一、填空题

1.电器2.电源发电厂电池3.插座

二、判断题

1.V2.V3.X4.X5.X6.X

三、选择题

l.A2.B3.C4.A

四、

干的费豆附衽用水H泡一K的妻五的店

五、1.在炎热的夏天，古人扇扇子来解暑仍然满头大汗，而现代人却可以吹电风

扇来解暑，不仅方便，效果也更显著

2.

»——唧

2.2点亮小灯泡

一、选择题

1.（）是使灯泡发热、发光的部分。

A.玻璃泡B.金属架C.灯丝

2.一节电池与一个小灯泡组装成的电路中，小灯泡发光了。如果把这电池两端交换位置再

连接好电路，这时小灯泡（）。

A.一直不发光B.发光很暗C,正常发光

3.如果电能从一点流到另一点，这两点之间一定构成一个电的（）。

A.通路B.短路C.断路

4.下面三个电路中，小灯泡不会发光的是（）。

5.下列连接能使小灯泡发光的是（）。

A.gB.1

6.在给遥控器换电池的时候，它的电池槽内有“一”的地方应该与电池的（）相连。

A.铜帽B.锌壳C.铜帽或锌壳

7.能点亮小灯泡的是（）。

试卷第1页，共4页

8.以下电路连接中，当合上开关时，小灯泡不会发光的是（）。

二、填空题

9.把电池的铜帽和锌壳直接用导线连接起来，就会发生现象。

10.小灯泡的提供了一个密闭环境并保护灯丝。

11.在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有（）通过。只有（）流过

灯丝时小灯泡才会发光。

12.电流总是从电池的流出，通过导线与小灯泡流向电池的另一端。

13.有了能的电，才能点亮灯泡，用上各种电器。

三、判断题

14.电路发生短路，电路中的电流变大，小灯泡会变得更亮。（）

15.在一个完整的电路中，只有电池没有电了，小灯泡才会不亮。（）

16.电池串联的越多，电压会越高，小灯泡则更亮。（）

17.只要把小灯泡和电池连接到一起，小灯泡就一定会亮。（）

四、简答题

18.在下图中画出电路连接图，用笔画线代替导线。

试卷第2页，共4页

19.电流是如何通过小灯泡的？

五、实验题

20.让小灯泡发光。

实验目的：探究哪种连接能点亮小灯泡。

实验猜测：电经过小灯泡构成一个通路的连接能点亮小灯泡。

实验材料：1个小灯泡、1根导线（两端各剥了约2厘米塑料）、1节1.5伏的干电池、记录

表。

实验步骤：

（1）用导线分别把电池和小灯泡按下面的五种连接方法进行连接（如下图）。

灌涔4

连接方法一连接方法二连接方法三

逐

连接方法四连接方法H

试卷第3页，共4页

（2）实验现象记录每种情况的小灯泡是否发光，并判断电路是否接通。

连接方法一二三m五

现象（小灯泡是否发

()()()（）（）

光）

电路类型()()()（）（）

实验结论：电流从电池的正极出发经过小灯泡回到电池的负极,形成一个完整的

此时小灯泡才会o

六、综合题

21.为了让一个标有“3V”的灯泡正常发光，请你用笔画线代替导线，把下面的电路连接起

来。

试卷第4页，共4页

参考答案:

1.C

2.C

3.A

4.C

5.C

6.B

7.A

8.A

9.短路

10.玻璃泡

11.电流电流

12.正极

13.流动

14.x

15.x

16.x

17.x

试卷第1页，共2页

19.从一个连接点流进，从另一个连接点流出。灯泡可以是并联，因为这样可以使每个用电

器都可以同时工作。

20.是否是是否通路短路通路通路断路通路亮

21.

试卷第2页，共2页

2.3简易电路

一、选择题

1.在连接简单电路时，用手按住导线的两头与电池和小灯泡连接，不太方便。下列电

器元件能帮助我们解决这个问题的有（）。

A.导线、电池B.电池盒、灯座C.导线、灯座

2.电蚊拍灭蚊时，蚊子碰到金属网形成闭合回路，蚊子往往会被烧毁。下列说法不合

理的是（）.

A.蚊子是可以导电的B.蚊子烧毁时有电流通过蚊子

C.没有蚊子时电路是短路

3.连接电路时，下列装置能帮我们更方便操作的是（）。

A.小灯座和电池盒B.小灯座和导线C.电池盒和导线

4.要构成一个完整的电路，除了开关、导线、用电器,还需要()。

A.电源B.电路检测器C.小灯泡

5.下图电路中，一只灯泡坏了则另一只小灯泡（）。

A.正常发光B.不会发光C.会被烧坏

6.组装一个电路时，正确的方法是将导线的（）连接在灯座的接线柱上。

试卷第3页，共5页

A.橡胶B.金属片C.橡胶或金属片

二、填空题

7.电路连接的方法有和两种。

8.干电池上有金属铜帽的一端是（）。（填“正极”或“负极”）

9.用来连接或断开电路、控制电路中电器元件的工作状态。

10.一个简单电路需要一个能够持续提供电能的装置，这个装置是。

11.生活中，我们能安全方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着（）

的通和断，这个元件就是（）o

三、判断题

12.相同电压、相同灯泡数量，使用并联电路时小灯泡会更亮。（）

13.一般的电路中都有电源、导线、电器和开关。（）

14.只要愿意在电路中加电池，灯泡就会越来越亮，可以没有限制。（）

15.一个简单电路至少需要由电池和小灯泡两部分组成（）

四、连线题

16.我来连线。

试卷第4页，共5页

电池连通或切断电路

开关持续供电

导线利用电流来工作

用电器连接各个元件

五、简答题

17.在下图中用导线连接出一个简单电路:

18.电路由哪几部分组成?

六、实验题

19.组装一个简易电路的实验。

（1）图甲为（）,可以固定（）,方便观察。

（2）图丙为（）,可以固定（）,方便实验操作。

试卷第5页，共5页

（3）图乙为（）,可以控制电路中（）的通与断。

（4）将甲乙丙三个实验器材连接起来需要（

（5）在安装小灯泡前应该检查小灯泡是否能发光。

操作方法：用连接（）的两根导线的另一端接触小灯泡的（），确定能使

小灯泡亮起来。

七、综合题

小贝在学习了《电路》单元后，找来一些材料，在家研究简易电路。

20.以下关于小灯泡的描述，错误的是（）。

A.小灯泡的灯丝要有电流通过才能发光

B.小灯泡的玻璃泡不能导电，因此没什么用

C.小灯泡的金属架起到导电和支撑作用

21.小贝组装了五个电路（如图）。

（1）请你判断：灯泡不会亮的是电路和»（填字母）

（2）小贝发现将导线直接和电池两端连接在一起时，电池和导线会发烫，这是发生了

22.小贝想让更多灯泡亮起来，于是他组装如右图的电路。这个电路里，若其中一个小

灯泡坏掉了，另一个小灯泡会（填“亮”或“不亮”）。