小学五年级春学期数学教学总结

第第页小学五年级春学期数学教学总结

学校五班级春学期数学教学总结1

为了较好的完成了教学任务，本学期结合本班同学的实际状况和新课标的详细要求，采用有效的教学措施，激发同学的学习爱好，培育了同学良好的学习习惯，现就本学期数学教学状况总结如下：

一、培育良好的行为习惯。

对于一班级的同学来说，良好行为习惯的养成才能更好进行学习。为了培育良好的行为习惯，我采用了一些有效措施：平常在课堂上留意观测和留意同学的举动，实时抓住他们的表现，对有进步的同学予以表扬或嘉奖，这样就让做的不好的同学有了意识，慢慢地课堂纪律有了很大改善。

二、着重培育同学仔细书写的习惯

“仔细书写不仅能提高作业的精确率，而且对端正同学的学习立场，养成仔细书写的.习惯尤其重要。”在做数学作业时，要求同学书写格式规范。在同学每次作业完成后，我会通过不同的方式对同学的作业进行展示，每个同学都尽可能让自己的作业洁净、美丽。

三、仔细备好每一课，提高课堂教学效率。

要想提高课堂教学效率，老师就要更新教学理念，深入地钻研教材，精确的把握教学重、难点。依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，课前做好充分的预备，课后实时总结，写好教学反思。

四、调动同学学习数学的爱好。

数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。为了调动同学学习数学的爱好，引导同学用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题。我常常利用课余时间，上网查找资料，下载课件，帮助课堂教学。在课堂上留意调动同学的积极性，以知识本身吸引同学，采纳寓教于乐的教学方法，留意精讲精练，让同学体会到了不少数学问题是从实际生活中来的，知道数学与生活紧密联系，在提兴奋趣的同时，还要教给他们学习的方法，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。

在今后的教育教学中，我将通过课堂教学主渠道去实施，进一步加强同学良好习惯的形成，使同学能积极主动地参加教学活动，让同学在轻松开心的学习中掌控知识、技能，培育了同学乐学的爱好。

学校五班级春学期数学教学总结2

本学期，我担负六班级〔4〕班数学教学工作、在本学期的实际教学中，我根据教学大纲的要求，从各方面严格要求自己，结合本班同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。

一、同学基本状况：六班级我教学六〔4〕班数学，一个班49人，这个班是我从刚接手，由于大部分同学由于基础太差而无法接受新知识，学习习惯问题方面也有所欠缺，比如，拖欠作业，做作业过程中偷工减料，数学计算的过程的书写格式不正确等。

二、成果分析：六班级同学是学校阶段的最末一年，因此，对学习成果的要求会更高。在数学成果方面，六〔4〕班的数学成果不抱负，通过前面的总结使我认识到：老师要严格的要求同学遵守纪律，从而制造良好的学习环境，使教和学能顺当进行，老师只有通过加强教育，耐烦的辅导，加上在教学中不断探究，总结阅历。

三、仔细备课，我结合教材的内容和同学的实际细心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采纳的教学方法，以及各教学环节的自然连接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点、仔细写好教案和教后感、特别是六班级的许多内容都比较简单混淆，如分数的解决问题和百分数的解决问题等，所以课前需要做好充分的预备，才能收到良好的课堂效果。

四、加强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学学得简单，学得轻松，觉得开心，培育同学多动口动手动脑的习惯。

五、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改实时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。

六、不足之处，在辅导同学这一方面做的不够。只是一方面的鼓舞同学遇到问题肯定要实时找老师解决，但究竟许多同学的玩性比较大，主动性不强，导致没有人自发找老师辅导的局面。另一方面，在发觉不好的作业或是涌现的问题，