高中研究性学习调查报告

青少年追星现象透视————研究性学习报告高中研究性学习调查报告一.选题背景

追星，在当今社会是一种很普遍的现象。“追星族”这个词来源于红极一时的小虎队1989年小虎队开始巡回演出，当他们从台北巡演到高雄时，疯狂的粉丝们成群结队的骑着自行车一路追踪，大呼其名，这种跟在明星后面追明星的现象被当时的报纸称为“追星”也正是从那时起人们开始用追星一词来形容粉丝对明星的崇拜行为。

“追星族”的主要成员是青少年，针对这一社会问题，我们对一部分人进行了调查。高中研究性学习调查报告二.课题研究计划与步骤1.上网搜查资料。2.在图书馆、阅览室查找相关资料。3.问卷调查。4.分工合作，整理材料，深入讨论，撰写论文。高中研究性学习调查报告三.课题研究内容针对追星这一社会现象，我们采用了调查问卷的方式。（部分提问情况）1.有无崇拜的偶像？有（65%）；没有（30%）；不知道（5%）2.对偶像的崇拜程度？非常崇拜（52%）;喜欢，但不视之为上帝（48%）3.如果有机会见到偶像的反应？非常激动，要求拥抱、签名（82%）;非常高兴，但不失控（18%)4.喜欢偶像什么？外貌、形象（75%）；才华、内涵（25%）

高中研究性学习调查报告四.典型事例列举1.据韩国某杂志报道，一位HOT迷为了见到自己仰慕已久的偶像。既然割腕自杀，“只是想见一面”这是那位歌迷的最后一句话。

2.大连一位十六岁的少女，只因为母亲没有给她买偶像张国荣的碟片而自杀，这位少女就是容不下母亲对自己偶像的批评，甚至不惜以自己入花的生命为偶像殉葬。

3.自贡市一名年仅13岁的女生代某“偷走”家里的1000元后，离家几日只为给F4买几百元的花瓶。高中研究性学习调查报告事件分析①偏执妄想②家庭溺爱③不堪打击④思想冲动高中研究性学习调查报告五.提出问题1.青少年为什么要追星？2.追的是什么“星”型？3.追星的危害有哪些？4.追星的积极意义有哪些？高中研究性学习调查报告六.问题分析1.

青少年为什么要追星？①幻想寄托。青少年正处于爱好幻想的时期，当自己的很多的想法不能实现时，就会借以寄托在“偶像”身上，以此来获得心理的平衡和补偿。②摆脱孤独。中学生随着自我意识的萌芽，开始关注内部世界，很多事藏在心中，喜欢享受来自远方的虚幻交流。以此来获得心灵慰藉。③从众心理。不愿脱离周围同伴的话题圈，会因为不懂潮流而受到嘲笑。高中研究性学习调查报告2.追的是什么“星”型？①外貌型.

多数中学生的崇拜偶像是一些光鲜亮丽的俊男美女。拥有“天使的脸蛋”和“魔鬼的身材”。高中研究性学习调查报告高中研究性学习调查报告②新锐作家许多中学生疯狂迷恋外貌俊秀的新一代小说家，如郭敬明、韩寒等高中研究性学习调查报告③演艺明星大量的偶像剧使得中学生热衷于搜集许多艺人的信息，关注于他们的动向高中研究性学习调查报告3.追星的危害①浪费金钱，大量购买关于“偶像”的商品。②浪费时间，影响学习成绩.③不能忍受旁人对于“偶像”的诋毁，疏离了与周围人间的感情.④盲目模仿明星的行为举止，甚至生活方式，迷失自我.高中研究性学习调查报告4.追星的积极意义①借鉴偶像成功的优点，树立奋斗的目标。②开阔视野，闲暇时放松身心。③发现自身优点，注重自身修养。高中研究性学习调查报告七.讨论总结

中学生成长过程中喜欢接触新鲜事物，生活中也会为自己寻找到崇拜的榜样，这很正常。我们应该正确追星，摒弃狭隘心理，