学期教学工作计划汇编9篇

第页共页学期教学工作方案汇编9篇【精华】学期教学工作方案汇编9篇学期教学工作方案篇1指导思想：以深化推进“教育管理年”、“有效教学年”活动为牵动，继续坚持以全体提升教育教学质量为中心，以效劳学生，促进学生安康成长为宗旨，以培养学生学习兴趣、良好习惯、自主学习才能为重点，努力办好人民满意的教育。详细工作：一、加强管理，建立并施行有效的教学管理制度。把“老师的有效备课，如何备有用、管用、实用的教案”、“如何构建积极有效的学习方式，施行有效课堂”、“如何扎实有效地开展校本教研，增强学校校本教研的针对性、实效性”、“从进步问题学生、薄弱学科教学质量入手，如何挖掘和利用学生的非智力因素的潜力？”等课题作为本学期贯彻落实《管理规程》、《教学常规》中认真分析^p解决的重点问题。1、继续实行领导推门听课制度。主管教学领导及教研员每学期不少于80节，村小领导不少于60节。2、各校要加强备课的研究与指导，对学生学习施行有效管理，推行有效作业。二、加强备课管理，开展有效备课活动。1、为使老师的备课“有用、管用、实用”，本学期我们恢复老师个人备课，要求老师按照《钟屯乡小学老师备课要求》，认真学习课程标准，钻研教材，在教法和学生上下功夫，为课堂教学做好准备。2、讨论“网络环境下的备课与指导”。本学期，我们将在校园网站老师论坛中开设教学指导活动，中心校的4位教研员针对老师网上提出的问题给予有针对性的指导。三、认真执行新课程教学常规。重点抓好教学常规中的教学设计、课堂教学、作业设计、校本教研四个环节。1、教学设计：在钻研教材的根底上，老师要认真进展教学设计，做到教案好用、管用、实用，防止形式化的教学设计。各学校建立本校的备课小组，组长每周要检查一次本组老师的备课，记录好检查的内容，有什么问题，怎样解决。学校每月检查一次备课。2、课堂教学：课堂教学要突出实效，重点在“如何构建积极有效的学习方式，施行有效课堂”上下功夫，实在让学生掌握根底知识，培养根本才能。进一步完善评课标准，评课要关注学生的学习状态和效果，引导老师从注重“讲授技能”向“管理技能”转变。学校建立评课记录，要有上课老师的自评、听课老师的互评、领导评价及改良措施等。3、作业设计：老师要在辅导上下功夫，合理布置课内外作业，及时进展修改，正确运用评语。本学期各学科作业设置如下：〔1〕数学作业：大演算〔低年级用小演算或田字格〕、练习册。〔2〕语文作业：低年级：田字格、写话本、练习册、阅读笔记〔每学期10篇〕、日记〔每学期10篇〕。中、高年级：小楷、大作文、小作文〔片段练习〕，阅读笔记〔每学期15篇〕、日记〔每学期15篇〕语数练习册可以有选择地让学生进展练习，修改不做严格要求。〔3〕综合作业：三分之一拔高作业〔开展性练习、延伸练习〕、学困生作业。〔4〕修改要做到日批日改，作文30人以下要全部详批，30人以上二分之一详批。阅读笔记、日记及时略批，起到催促作用。〔5〕科任学科根据学科特点、教学实际自行设计作业。4、校本教研。校本教研的重点“如何扎实有效地开展活动，增强校本教研的针对性和实效性”。为教研组长、学科带头人、骨干老师搭建校内专家二级学科工作站，每月上汇报课、研讨课。加强教研组教研活动的研究与管理，创新教研，走教研工作课题话、专题化、系列化道路，突出教研活动的实效性。10月中旬召开一次全乡性的校本教研活动。鼓励老师写教学随笔，教研组长、骨干老师要率先垂范。四、丰富校本课程，开展学科训练。1、开展学校已有的校本课程。各校要推出一项具有本校特色的校本课程，在全校做重点推广，学期末各校要展示一项校本课程。2、构建学校整体的学科校本课程体系。制定学校学科校本课程总体规划，根据不同学科不同年段，整体设计学科内容，循序渐进，序列开展。继续完善中心校为主体的课外阅读校本课程体系，在已有幸福小学低年阅读教材、中心校中年阅读教材的根底上，编写高年组课外阅读教材。3、把一、二年级“信息技术、英语”课程作为学校校本课程，论证开设的可行性，编写校本教材，为全面开课做好充足的准备。4、开展好区域性剪纸、七巧板活动。各校把区剪纸、七巧板活动列入学校校本课程中，认真开展活动，参加区统一组织的活动。9月初中心校要对各校开展七巧板活动的情况进展检查，并选拔优秀选手参加区七巧板竞赛。五、贯彻三级课程管理，落实地方课程。学校要制定统一的地方课程施行方案，落实课时和教学内容。师资力量薄弱的学校可将部分地方课时集中使用，开展讲座、竞赛等活动；做好地方课程的教学设计、活动记录等相关资料的存档。六、加强农远工程的维护管理，推进资的应用。1、各校在保证农远设备正常维护管理的前提下，做好农远资的应用，及时总结推广农远工程管理、研训、资建立、教学应用等方面的先进经历。力争在国家检查验收中顺利过关。2、各校要保证农远课时到达规定课时，认真做好光盘借阅、农远教室使用登记等记录，做好农远工程的档案整理工作。3、为方便老师随时随地查阅农远资并在教育教学中进展应用，开学初各校要对全体老师进展“国家根底”应用培训。要求学科老师必须进展网上注册，及时下载相关资。七、与校本教研相结合，开展教育科研活动。1、各科研课题主持人要与学校校本教研相结合，积极开展实验研究，把课题研究落到实处。11月份，各课题要开展一次课题研究交流或成果汇报展示活动。2、各校要积极开展小班化教学研究，扎实有效地进展教学、辅导及开展形式多样的有趣有意的教育教学活动，积极构建符合村小实际和详细校特色的教育教学管理形式，实在进步教学质量和学生素质。八、强化起始年级的教学管理工作。各校要加强新一年学生的入学培训，尽早使学生适应学校生活，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。九、创立书香校园，大力开展学生读书活动。充分利用好晨读时间，开展语文和英语学科的阅读。各班要根据学校读书活动方案扎扎实实地开展好学生读书活动，12月份开展全乡性的大型读书活动汇报会。十、建立问题学生跟踪帮助记录，使问题学生在全体老师的关爱中不断进步，做好问题学生转化的过程记录材料。十一、做好老师继续教育工作，不断进步老师素质。加强老师自身素质和才能的进步，促进老师专业化开展。各学科老师要利用业务学习时间完成“暑假老师培训”的学习。十二、科任学科老师考核评价的方式方法。音乐学科要对学生进展乐理和声乐方面的检测，校歌、国歌列入期末音乐学科检测内容，抽考一个年级，其他年级各校自己组织考试；美术学科检测内容为本册教材重点及简笔画〔1—3年级，画10种树、10种水果；4—6年级另加10个人物〕及理论知识；科学学科检测内容为理论知识和科技制作成果〔以上交参评作品为准〕；信息技术学科检测内容为理论知识，根据各册教材重点〔电脑绘画、电子小报、幻灯片〕进展现场操作；品德学科、地方学科期末笔试试卷。体育学科检测内容：50*8往返跑、立定跳远、仰卧起坐。学期教学工作方案篇2一、精讲精练为了达成目的和方案，首先就是要进步上课和作业的效率。作为老师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养才能1、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进展教学。这也课改的要求。教学时应注意：①明确概念引入的必要性和事实根据。②只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。③理解概念的种类〔矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等〕，以便用比拟法教学。假设这种概念属首次学习，就必须着重使学生明确抽象概括的方法。④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联络与区别。⑤定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应该一样。⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度。不随意增加难度。例题和习题的选择要慎重，应符合学生的实际，对于程度非常好的学生，可以选择一些超前性的习题，而对于大多数学生来讲，在高一阶段的例题仍然是对概念的理解和简单的应用，也就是说例题也要分层。而习题的讲解也绝对不能只管数量不管质量，要和例题一样讲透，将最根本的概念和方法浸透到讲解中。对于进步题，由于主要面对的是A类学生所以可以以方法指导为主，而一般的习题必须考虑到大多数的普通学生，并且要结合精练。2、精练：本学期的习题肯定不少，如何以的效率获得的效果是值得讨论的课题。尤其表达在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都打算在归类的根底上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成，决不盲目图多，练习册上的习题一般要求做本子上，虽然这有的老师认为没必要，但事实证明是很有效的，要坚持。本学期还属于知识内容第一轮教学，所以平时作业打算以这样的比例布置：60%根底题，25%一般难度题，15%选做题〔进步题〕。并且课堂练习一般也按此比例进展。适当时候稍加调整。课堂书面练习分层，把根底题和稍难的题分开。分批让学生在课上完成。也就是在练习中也有台阶可下。二、及时的反应在上一学年的教学中，曾有屡次由于没有及时的反应信息，以致于对学生的学习情况不理解。结果只从小测验和作业中才理解学生的学习情况。所以本学期要在课上和课后都有一个较完好的反应机制。比方上课即时进展反应性的练习。作业有问题的学生要与之交流，从中理解问题所在，以便及时改良。对于学习有困难的学生要经常沟通。三、分层教学由于会考的存在，使得保证会考的成了一个大问题。但是由于目前的高考机制仍为3+1，物理非必考而为选考，使得许多学生高中物理的学习似乎就是为了会考。其次还有升学率的压迫，使得许多成绩好的学生不选择物理。这就是问题所在。所以，从高一就开场分层，A类学生的选择标准有3条：①物理根底好。②各科开展较平衡，成绩都比拟理想。③在可选的+1课程中，物理是强项，起码对物理的兴趣要是这些课里最浓重的。这样就可以以高考要求来要求他们，而普通学生就以会考要求来要求。这样可以防止大锅饭端不平的现象和好学生吃不饱的现象。还有就是为学生将来所要参加的考试提早打好根底，做到教学有的放矢。四、对于学习最困难学生的详细措施一定要让这些学生都把改弄懂的根底知识，会考必考内容弄懂。一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识才能的进步螺旋式上升。1、培养兴趣物理学科难度大，从而导致他们的物理学习兴趣淡化，才能下降。因此，要多关心他们的思想和学习，经常同他们平等交谈，理解其思想上、学习上存在的问题，帮助其分析^p原因，制定学习方案，去除紧张心理，鼓励她们“敢问”、“会问”，激发其学习兴趣。由于许多学生缺乏主动性，所以必要的时候要也要采取“人盯人”的策略，但是目的.是交流和鼓励。教学中要发现他们的长处，增加其自信心，使其有正视挫折的勇气和战胜困难的决心，特别要针对女生的弱点进展教学。2、指导他们培养合适自己的新的学习方法在学习方法方面，许多女生解综合题的才能较差，而且害怕难题；许多女生无视上课听讲和才能训练；大部分女生注重条理化和标准化，按部就班，但适应性和创新意识较差。因此，要让她们暴露学习中的问题，有针对性地指导听课，强化双基训练，对综合才能要求较高的问题，指导她们学会利用等价转换、类比等物理思想，将问题转化为假设干根底问题，还可以组织她们学习别人成功的经历，改良学习方法，逐步进步才能。必要的时候要还要采取个别辅导的方法对她们进展这方面的辅导。要有针对性地指导差生课前的预习，便于听课时有的放矢，变被动学习为主动参与。3、帮助他们举一反三由于课堂知识单一，大部分学生一般能听懂；课后的练习多是直接应用概念，他们能完成。但因速度和时间等方面的影响，他们不大注意课后的理解掌握和才能进步。而这个学期牛顿运动定律、机械能的内容又较“活”，与前面的知识点又有很大联络。因此，本学期教学中要让他们多练、多讲“套题”、“类题、“变式题”，对其中具有代表性的问题进展详尽的剖析，起到“举一反三”、“触类旁通”的作用。以上措施并非只针对女生，男生并不是没有类似问题，所以对许多男生同样需要如此。六、作业中错题的订正。这是我需要检讨的，我修改完学生的作业本以后，根本上都是在课堂上讲解，然后再让他们自己订正。对于习题的订正情况的检查并不是做的很好。由于所教班级多的缘故，在这方面很欠缺，但是这不是理由，重要的是我还是太懒，没有挖掘自己潜力。七、师生关系：良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课；维持学生积极的学习态度；使学生保持对物理学科的学习兴趣。但是余要汲取过去一年的教训，与学生搞好关系决不是与一部分学生亲密无间，而是要去关心每一个学生特别是学习有困难的学生。八、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合1、课堂教学改革与创新“学生主动式互动教学”，教学的过程不再是老师讲授，学生听讲的单一过程，而是学生主动获得学习经历的过程，老师以一个交流者〔甚至不是指导者〕的身份出如今课堂上。老师以话题的形式引入教学内容，与学生一起讨论，让学生主动发现问题，总结出结论。甚至可以像说相声一样，与一名或多名学生在讲台前讨论，也可以让学生自己来讲。但是问题是如何指导学生的考虑从正确地思路出发，不然时间有限，会浪费掉大量的时间。2、与信息技术的应用与整合信息技术是工具，是平台。我觉得在物理教学中信息技术是很重要的。可以提供足够的教学资料，给我们提供了一条很好的信息获得途径。多媒体又是课堂教学的先进手段，通过视听，可以把很多生活中的物理现象即时的反映出来，一些重要的板书、表格和图片、例题很方便的就可以在教室里面展示。通过多媒体课件又可以把实验演示的活灵敏现，物理模型也可以通过课件分析^p的透彻有余。但是多媒体设备我认为不是用来投影简单的上课讲稿的。所以我上课用多媒体设备主要是用来展示多媒体课件和媒体资料。学期教学工作方案篇3中国在过去几千年里几乎一直是世界文明的中心，只是在最近的一百年被列强的坚船利炮翻开了国门，导致我们如今的落后。所以我们就应该将学生的历史教好，让他们不忘历史，将中国在过去一百年的耻辱牢记心中。在以后的学习中就可以好好学习，把我们祖国建立的更加强大，不再受到外敌的入侵！教好中国历史很重要，所以这学期的教学工作方案是这样的：一、指导思想加强素质教育，推进新课程改革，努力培养学生的历史学科才能，进步教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析^p才能，对世界有更深化的理解，老师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能到达事半功倍的效果。二、根本情况本期我任教初三年级4—8班共5个班历史课。各班学习根底不平衡，有些同学根底差，所以本期教学中，要想方设法帮助他们树立学习信心，以利他们可以顺利毕业。由于以前部分学生对历史不重视，根底差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。因为是毕业班，为了使中考总复习能提早进展，赢取更珍贵的复习时间，教学进度应大大加快，以便世界历史下册授完后有充裕时间复习。三、教材分析^p结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，老师要学生理解，方能获得好的教学效果。本学期讲授的《世界历史》下册余下内容。1945年9月“二战”完毕至今，是世界的两极格局向多极化过渡时期。这一时期：两极格局形成—演变—解体，随之向多极化过渡。世界经济快速开展，全球经济一体化趋势增强。四五十年代开场的第三次科技____极大地推动社会消费力和世界经济的开展。也促使世界经济的区域集团化和全球化趋势加强。这给各国经济的开展带来了机遇，也提出了挑战。和平和开展仍然是当今世界的两大主题。四、教学目的通过本学期历史学科的学习，培养学生理解世界的才能，拓展学生的知识面，比拟中国与其它各国的差异，以此来增强爱国情感。五．教学措施1、创造性地探究新的教学途径，改良教学方式和教学手段，组织丰富多彩的教学理论活动，营造良好的历史教学环境。2、指导学生阅读教材，理解分析^p答复下列问题，倡导学生参与教学，积极探究探究性的学习方式。加强对学生学习方法的指导，通过各种课堂训练，培养学生的学习才能。3、制作历史课件，辅助历史教学，进步学生的学习兴趣。4、转变教育教学观念，学习新的教学理念，开展“自主、合作、探究”的历史教学活动。5、认真搞好中考历史复习，确保学生获得较为理想的成绩。6．加强课外辅导和晚自习指导，协调班级开展，以便每个学生顺利毕业、升学。历史专业教学方案的修改、调整和执行是一项系统工作，这个系统中所有因素的变动都将带来全局的变化。以系统方法论为指导，采用非线性的设计和开发思维，不断进展形成性评价和总结性评估，以“整体-部分-个体-部分-整体”的综合集成方法开展修改和执行工作，螺旋式前进，促成历史学科建立和专业办学在物质、人力和事理上的和谐开展，才能真正把学科建立好，把专业办好，为社会培养更高标准的人才，为学科体系建构奉献学科的力量，创造出历史在国际国内有影响的教育技术学科和一个结合社会需求与个性化学生需求的教育技术学专业。学期教学工作方案篇4一、学生情况分析^p：六年级二班共有学生42人，学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。极少开展综合理论活动。通过本册教材的学习，使他们掌握环保的有关知识，通过开展大量的理论活动，做环保的小主人。二、教学总目的1、学生理解一些生态环境问题的产生和开展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资、破环环境的生活方式。2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。三、教学措施1、精心准备，不断探究，进步自身素质，实在加强安康教育。2、充实教学内容，拓展教学空间。3、设置情景，激发学生的学习兴趣。4、充分利用各种资，开展丰富多彩的综合理论活动。5、课堂中浸透思想品德教育。四、问题研究与教改设想：通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，理解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。五、执行说明：1、学生组成假设干调查小组，选定调查主题。2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资搜集环境污染及如何保护环境的资料。学期教学工作方案篇5深化学习《国家中长期教育改革和开展规划纲要》，全面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见，更加深化地推进我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的程度，全面进步我校的教学质量。一、中心工作深化教学管理，实在进步教学质量；加快老师队伍建立，实在全面进步全我校老师业务程度；认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法；以学科教学为依托，积极创立办学特色。二、详细措施1、备课。本学期，我校结合镇中心校的备课要求，五六年级语文、数学学科采用电子备课的形式，其它年级及学科仍采用手写备课的形式，继续实行备课改革，让广阔老师可以有的时间用来钻研教材和辅导学生。坚持个人备课和集体备课相结合，实在抓好个人主备——同伴审核——个人修订的“三级备课制”。老师先进展个人备课后，在组内集体讨论，形成相对统一的教学设计方案。备课时要贯彻一种教学理念——“减负增效”。备课的目的定位要面向全体学生，教学目的应简明、实用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目的。备课时抓住预习这个打破口，实在加强预习指导，进步预习效率。每节课都要根据学科特点布置适量的预习作业，不让学生被动学习，培养学生自主预习的良好习惯。老师要教给学生预习的方法，让学生学会预习，并且在备课中要有所表达。课后，要及时进展教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要实在有效。2、上课。进步课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。本学期，我们将继续坚决不移地推进“导学案”教学形式，在小组合作学习上下功夫。要充分发挥老师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有的时机、有效地参与教学活动。注意教学过程中进展学法指导，做到精讲精练，省时高效，进步课堂教学效率，减轻老师和学生的负担。要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课。学校将采取“推门查课”的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位老师课堂教学合格率达100%，好课率达60%以上。各科老师要结实确立“洗课”理念，围绕“优效教学，高效课堂”的要求，全面统筹教什么与不教什么，敢于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。老师讲授：一是明确方向；二是纠正错误；三是传授方法；四是启发发现。课堂提问要照顾到不同层次的学生，让每一位学生都有发言的时机。老师要学会自我解放，鼓励学生多动，学生动口、动笔、动手时间不少于15分钟。要妥善处理课堂偶发事件，学生课上违纪尽量课后处理。课堂上批评违纪学生不得超过20秒钟，并注意方式方法，防止矛盾激化。组织学生对每节课授课内容〔围绕重点〕进展回忆总结、提升，并当堂进展稳固性训练，时间不少于10分钟。学期教学工作方案篇6一.指导思想：以学校工作方案为指导，贯彻“安康第一”的方针，坚持以人为本的理念，继续贯彻《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，实在推动全国亿万学生阳光体育运动活动的广泛开展，吸引广阔学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，参加体育锻炼，树立终生体育的思想观念，养成良好的锻炼习惯，进步体质安康程度；积极投入二期课改，不断进步体育课教学质量和效果，推动学校体育工作的开展。二．工作要点〔一〕播送操：继续抓好日常播送工作，充分利用每天的早操时间，通过体育老师,学生干部和班主任的齐抓共管，实在进步早操质量，做好领操员的培训工作；其次，继续抓好室内操，韵律操，标准操节动作要求。1．继续抓好每天早晨的早操进退场工作，做到精神饱满，动作整齐，使学生自觉养成良好的身体形态和习惯。2．重点做好新播送操的教学工作。〔二〕教研组建立和体育教学：1．继续认真学习体育与健身课程教材，进步对二期课改的认识，探究体育课功能的转换，以课堂教学为重点，加强教学讨论，全面进步学生素质。2．保证学生每天一小时的活动时间。认真参加每次教研活动，学习外校先进经历，并结合我校实际情况，有选择地加以运用，使我校体育工作上一个新台阶。〔1〕注重每次“研训一体”的学习时机，积极参加各种展示活动，学习外校经历，深化学习“教纲”。〔2〕认真备好每堂课，课前准备充分，合理布置场地，放置器材，抓好根本功教学，进步学生活动进教学方法的重要根据。〔3〕课后及时小结，写好随笔或个案，作为进步、改良教学方法的重要根据。〔4〕加强师德修养，坚决杜绝体罚与变相体罚学生的现象；注重老师形象，上课着装符合要求，示范正确，讲解明晰，语言标准。〔三〕常规工作：1．继续抓好体育常规，标准体育课请假制度，培养好体育小干部，成为老师的好帮手。2．安排好各班体锻活动课，修改完善活动内容，并组织学生在指定地点开展活动。3．继续做好体育资料整理工作，承受有关领导的检查，指导。4．贯彻体育工作“普及与进步”的方针和学生体育大联赛精神，组建各班运动队伍并开展活动，参加各类校级小型竞赛活动，普及群众性活动，保障学生每天一小时的活动时间。5．上好每周的兴趣课，普及学生体育运动。〔四〕运动队业余训练和学生体育活动：1．坚持“安康第一”的思想，贯彻“普及性，德育融入性”原那么，做到100%学生参与体育锻炼活动。2．继续开展校田径队训练、足球队、棋队工作，各个运动队制定好详细的训练方案，合理安排好运动时间，推进和进步学校体育竞赛程度，增强竞争才能，使运动队程度逐年进步，可持续开展。三、详细时间及内容安排：9月：制订学校体育工作方案，体育常规及播送操教育训练，兴趣小组开展活动，校运动队训练。拔河比赛。10月：兴趣小组，运动队训练。长绳比赛。11月：兴趣小组，运动队训练。足球、篮球活动。12月：兴趣小组，运动队训练。棋类比赛。1月：兴趣小组，体育工作总结。学期教学工作方案篇7新的学期又降临了，为了本学期教育教学工作的进一步开展，为了更好地教书育人，特制订本学期工作方案如下：一、认真落实学校教育教学工作方案，严格按照教学进度方案，备课上课，认真修改作业，在目前学校这种特殊的环境下，也要做到全批全改，特别关注学困生，抓好学困生的转化工作。结合教诲处常规检查，在平时的工作中扎扎实实抓好学生的常规管理工作。二、按时参加集体教研，与本组老师或本学段的老师们共同研究，共同讨论教材、教学中遇到的疑难问题，互相交流学生中遇到的实际问题。三、本学期尝试“先学后教，当堂训练”的教学形式，把在教学中遇到的困惑或得到的经历及时记入到教学反思、学习札记、教学手记中。并发表在自己的博客中。四、在我校面临的这种特殊的环境下，也要抓好课堂检测和单元过关检测，及时查漏补缺，力争及格率达100%，优生率达80%以上，进一步加大进步达优A率的力度。五、积极参加学校组织的政治学习和继续教育学习，认真记好笔记、写好学习心得，把所学到的一些教育观点落实到我的教育教学工作中，加强学生的社会理论，引导学生从实际生活中发现问题，提出问题，总之，本学期要严格要求自己，在上学期工作的根底上力争再上一个台阶。学期教学工作方案篇8一，指导思想继续以"办满意的教育"为总体思想，以促进学生的开展为教学理念，继续落实学校的"二三三工程"，并将其主导思想深化到课程改革的理论之中。确立"强化教学管理，深化教学研究，优化教学效劳"的工作思路，扎实，认真地开展好各项教学研究活动，建立"教六年，想六十年"的责任意识，进步老师整体素质，提倡老师树立"名师意识"和"意识"，以新课改为契机，力争把学校整体工作提升一个档次，不断增强学校的内涵和品位，逐渐形成鲜明的教育教学特色，为把金小学建立成现代化的具有一定知名度的学校而努力工作。二，工作目的：带动老师开展；促进学生开展强化常规管理，保证教学质量。努力做到"教学育人，管理育人，效劳育人"。总体教学质量和学科竞赛成绩要有所提升。完善教诲处的指导功能，管理功能和效劳功能。提升教诲处根底工作的力度和效率。继续保持现有课改成果的前提下，深化课程改革的各个领域。强化以校为本的科研力度，进步老师的名师意识和意识。努力实现科研和学科教学的结合。今年要努力探究"课堂教学形式的转变"，同时落实好上学期的课改成果：评价改革，校本课程的施行。深化施行校本课程，培养学生的探究意识和理论才能。今年要保证"做中学"，"英语评价"实验的顺利进展，"阅读教学"实验的验收工作。进一步完善进步英语教学特色，尝试开展双语教学，实现学校英语教学的跨越式开展。推广"现代信息技术与学科教学整合"实验，加强信息技术与学科教学的整合以及与学校教育和管理的结合，逐步实现教育信息化。今年的工作要使老师的信息技术应用到达纯熟〔不单纯的课件制作，具备网络教学才能，学生的网络学习指导才能，包含个人主页制作以及常用软件的使用〕；同时学生在保证信息技术学习的同时到达提升〔竞赛，网络阅读，个人主页，以及运用网络的自我学习才能培养〕，争取做到"无纸化办公及老师电子备课"。开展学校教学特色——逐步实现并促进"教学与德育的结合；课外活动与理论活动的结合；校本课程与艺术教育的结合"。以老师的教和学生的学为打破口，努力挖掘和利用社会资——进步学校的社会满意率，逐步构建学校，家庭，社会一体化的立体教学构造。以科技为龙头，加快学校艺术教育和体育教育的开展。今年的各项活动和比赛要见成效。10。以校本研究为载体，进步老师整体素质，提倡老师树立"名师意识"和"意识"，今年保证校本培训的同时，增加老师外出学习的时机。继续进展案例，反思，教学设计集锦的编写。三，详细工作思路及措施完善常规工作，保证教学质量。要严格按照国家新课程方案，新课程标准及我区教育教学的假设干规定，依法执教。搞好教学常规管理，组织和指导老师认真备课，上课，课后反思，作业修改，辅导，成绩考核与质量分析^p等，要求老师尝试创新，并不断创制""。并开设心理安康课，金小学校本课程〔包括低年级的做中学〕，语文阅读课，综合理论活动课。〔1〕备课：采用电子教案，开学前一周保证两周的提早量，平时要保证一周的提早量，教案的编写要表达新的教学理念，表达"三维目的"的要求，要有老师与学生的互动过程，研究学生有效的学习方式。上课前要求复案。课后要写出教学反思〔即课后小结〕，以利于改良教与学的方法。每周五检查教案，重点检查教案在使用过程中的修改情况及教学反思记录。〔2〕上课：继续进展课堂教学考核，落实课堂常规，确保良好的