重阳节的教案

重阳节的教案重阳节的教案

活动的目标。

1.让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

2.了解重阳节的由来。

3.让幼儿懂得"敬老爱老'是中华民族的光荣传统，要敬重长辈。

活动的预备。

1.Ppt课件:重阳节。

2.幼儿用手制作礼物。

活动的过程。

1.观赏歌曲:常常回家看。

1.老师：刚才你听到歌曲里唱了什么？

（引起孩子们的情感共鸣）

常回家看看，你们知道是回家看谁吗？

(孩子和父母一起探望老人。中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析

2.引出老人节:我们的孩子有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍(农历9月9日)是老人节。

3.你知道老人节是怎么来的吗？

二.介绍重阳节的来历。

1.课件:重阳节。

老师:老人节也被称为重阳节，传奇中国古代有恒景名人，9月9日家人一起高高在上，插入山豚，喝菊花酒。据说当时这样可以避开邪恶。

因此，重阳节高涨后渐渐形成风俗。挨打后，九九重阳这一天，很多诗人作诗纪念。

2.说明古诗《九月九日回忆山东兄弟》

一个人在异乡成为异客，每逢佳节都要考虑亲戚。

知道兄弟爬到高处，山羊少了一个人。

(让幼儿感受到诗中重阳节插入的风俗和诗人异地兄弟惦念的心情。中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析

3.老师说:这一天，许多地方的人都有爬山、赏菊、吃重阳饼的习惯，其中爬山和吃饼都有一步一步的祝福，为了表达对老人的敬意，中国将重阳节定为老人节。

4.连续看课件:老人节和重阳节。

老师说敬老爱老是中华民族的光荣传统，我国特别重视和关怀老人，各地都有。

老人修建了敬老院，我们小伴侣要敬重长辈，知道在长辈生病时要表示关怀，老人过生日，送一些礼物给他们。

5、引导幼儿说出自己四周的老人是怎样过重阳节的？

（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

6、争论：在重阳节，你是如何做的？在日常生活中，你是怎样敬重老人的？

三、敬老爱老活动

１、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买很多东西，和他们一块过节。

2、让幼儿说一句对老人祝愿的话。

3、随音乐，师幼一起唱《常回家看看》。

活动自然结束。

重阳节的教案

活动目标：

1、在活动中，让幼儿了解重阳节，学会敬重和关爱老人。

2、感受和爷爷奶奶在一起的欢乐。

3、感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。

4、体验明显的季节特征。

活动预备：

物质预备：做旗子、多媒体电影《重阳节》

阅历预备：穿鞋子的阅历；歌曲《爸爸妈妈好》

活动过程：

1、师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？（老人节）哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，立刻就要到重阳节了，今日我们很快乐，能和爷爷奶奶一起过节日

师：谁来说一说，爷爷奶奶（外公外婆）平常是怎样关怀和照看我们的。

小结：爷爷奶奶会为我们为我们还会为我们

2、祝愿歌《爷爷、奶奶好》

小伴侣们真聪慧，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好？

3、嬉戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》

玩法：从很多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。

师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的嬉戏。森林里，天黑了，现在请小伴侣们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。

师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了！孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢？快过来找一找。

师：找到了，请小伴侣们关心爷爷奶奶穿上鞋子。

4、做旗子

师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今日为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝愿爷爷奶奶身体健康，欢乐每一天。

重阳节的教案

活动目标

1、知道农历九月九日是"重阳节'，也叫"老人节'。

2、了解重阳节的来历和习俗。

3、培育幼儿从小敬老、爱老的美德。

4、培育幼儿的表演力量和口语表达力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

1、教学重点：培育幼儿从小敬老、爱老的美德。

2、教学难点：了解重阳节的来历和习俗。

活动预备

1、关于重阳节来历、习俗的图片。

2、配乐诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》的磁带。

3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。

活动过程

一、谈话导入。

老师：明天是农历九月九日，是我们国家的传统节日"重阳节'，重阳节也叫"老人节'。

二、观看图片、了解重阳节的来历和习俗。

三、听配乐诗《九月九日忆山东兄弟》，感受诗人惦念家乡、亲人的情感。

四、说一说：爷爷、奶奶平常怎样关怀你的，你会用怎样的方