实用的小班体育教案八篇

第页共页实用的小班体育教案八篇实用的小班体育教案八篇小班体育教案篇1活动目的：1。体验游戏的快乐，进步不怕困难、勇往直前的心理素质。2。学习正面钻的方法，进步动作的协调性和灵敏性。3。能按要求在指定的地方摆放物品。活动准备：1。经历准备：已学会掌握平衡、双脚跳的根本动作要领。2。物质准备：山洞〔拱形小门6个〕、纸箱〔高90厘米，宽80厘米〕纸筐、苹果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩〔高5厘米〕、脚印8个、独木桥〔宽10厘米，高5厘米〕、障碍物〔高10厘米，宽10厘米，长20厘米〕、猴妈妈头饰一个、小猴子头饰假设干、悬挂水果〔苹果、梨、桃〕假设干、塑料筐3个。3。场地准备：如图。活动重点：幼儿可以弯腰低头钻过障碍物。活动难点：引导幼儿掌握正面钻的动作要领，身体钻过时不碰障碍物。活动过程：1。通过扮演角色，引导幼儿进展准备活动。2。引导幼儿在游戏中发现、尝试、体验正面钻的动作要领。〔1〕第一步：引导幼儿尝试用自己的方法过山洞。〔2〕第二步：幼儿通过几次尝试和比拟，发现正面钻是通过山洞最快捷、平安的方法。〔3〕第三步：请动作准确的幼儿示范正面钻的动作。〔4〕组织游戏：小猴子摘水果。稳固正面钻的方法，要求幼儿能用低头、弯腰、屈膝、缩身体的方法正确钻过山洞。〔5〕引导幼儿将运回来的水果进展分类。〔6〕幼儿完好地进展游戏“花果山”，可选择不同的道路进展游戏活动。3。放松游戏：“小小搬运工”。附儿歌：小猴子小猴小猴爱运动，东瞧瞧，西看看，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳跳真快乐。小班体育教案篇2【活动目的】1、在“爆米花”游戏情景中，练习原地向上跳。2、体验和大家一起体育游戏的快乐。3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。4、能根据指令做相应的动作。【活动准备】1、丰富宝宝生活经历：活动前观察微波炉炸“爆米花”并品味“爆米花”的过程。2、大鼓一个。3、自制大铲子。4、场地上有爆米花图片分散贴在地上。5、配合活动的节奏，分别设有三段轻快的音乐。【活动过程】一、热身运动。1、老师身穿贴有爆米花的围裙带孩子们出场。2、热身运动：小小玉米要长大。玉米宝宝变成小玉米粒咯，爆玉米花要有一个大大的锅子，妈妈为你们准备好了，如今小玉米粒赶快爬到锅子里面去。(音乐起)二、游戏：爆米花(一)第一次爆爆米花1、听指令，根据游戏情境练习爬和滚的动作师：妈妈要开场爆爆米花咯，先在锅子里面撒点油，再放点糖。妈妈要炒咯，玉米宝宝在锅子里面爬起来。师：“妈妈炒一炒，玉米宝宝爬一爬。妈妈翻一翻，玉米宝宝滚一滚”(2-3次;鼓励孩子在“锅子里来回练习爬和侧身滚的动作)“妈妈停一停，玉米宝宝不动了。”2、听鼓声节奏，根据火力大小，玉米宝宝练习原地向上跳。老师：妈妈闻一闻，玉米宝宝有点香味了，玉米宝宝赶快找一个玉米花点点。玉米熟了(蹲下)和我一样哦，当玉米熟的时候，它会怎么样呢?“砰——啪——”(不击鼓，让孩子们自己发挥)在此根底上用语言总结孩子的动作：“小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻往上跳”师：可是这里还有很多的玉米宝宝没有爆开，妈妈如今用火力来控制好不好，让这么多的玉米宝宝爆起来(老师击鼓节奏由快到慢，并重点观察、指导：玉米宝宝根据指令跳得轻)3、重复练习(节奏慢表示小火——小碎步;节奏快表示大火——向上总跳)(二)第二次爆爆米花1、听指令，根据游戏情境在第一次爬和滚的动作根底上添加方向和速度的变化(观察孩子不要翻滚到锅子外面去，也不要挤在一块儿)爬：“妈妈炒得慢玉米宝宝爬得慢妈妈炒的快玉米宝宝爬得快”“妈妈炒一炒玉米宝宝爬起来一个跟着一个爬围着锅子爬呀爬”“妈妈炒一炒玉米宝宝爬起来铲子铲子向里炒玉米宝宝往里爬”“妈妈炒一炒玉米宝宝爬起来铲子铲子向外炒玉米宝宝向外爬”2、老师小结：原来小手小脚控制好可以让玉米宝宝爬得更快3、过渡：“妈妈的铲子不动了玉米宝宝停一停躺下来歇会儿吧”跳：“有点儿香气了玉米花熟啦(蹲下)这次我们看看哪个爆米花爆得又高又大”“妈妈如今用火力来控制好不好，让这么多的玉米宝宝爆起来“(击鼓由快到慢)(老师重点观察、指导：玉米宝宝能借助小手的力量跳得高)三、放松活动师：爆米花都熟啦，我们来休息一下吧。米花转一转，热气散一散;米花转一转，上面散一散;米花转一转，下面散一散;米花转一转，前面散一散;后面散一散，从上往下散，米花转一转，从下往上散。小班体育教案篇3活动意图小班幼儿身体的根本活动才能差，动作不够平稳、灵敏和协调，思维活动带有详细形象性，喜欢模拟，对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。我班幼儿非常喜欢小动物，而且在按方向爬、躲闪爬、快爬及动作灵敏等方面才能较弱，所以我设计了体育游戏活动《小猫做客》。在活动中，以小猫去小兔、小狗家做客为主线，让幼儿在游戏中进展按方向爬、躲闪爬、快爬的练习。活动目的1．孩子能听信号向指定地方钻爬〔两手两膝着地〕和在一定范围内躲闪爬、快爬，并能做到正确、快速，不挤撞。2．乐意与老师、同伴一起学做小猫钻爬的动作，体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，进步活动的才能。3．稳固对实物数量的认识，以及动物和食物一一对应的分配。4、学习去人家做客能用礼貌用语："早上好！请、谢谢、再见"等。5、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。6、开展身体协调性。活动准备1．小朋友戴上头饰扮小猫，老师戴上头饰扮猫妈妈，另请一位老师戴上头饰扮大灰狼，小狗〔3个〕、小兔〔4个〕头饰。2．情境创设：小树、小草、小花、障碍物一个。3．"骨头"和"萝卜"假设干、小鱼3包、桌子4张、地塑数块。4．两座小房子〔小狗、小兔〕、小猫房子一座、商店一个5．欢快的音乐和消沉的音乐。活动过程〔一〕导入活动1、老师做猫爬的动作进入活动场地，叫醒睡觉的小猫：师：喵喵，宝贝们起床啦！幼：喵喵，好的，妈妈。师：今天天气真好，我们赶紧准备好，一会儿妈妈带你们去好朋友家做客好吗？幼：好的。师:那我们一起来做好出发准备吧.2、师幼跟着音乐做《生活模拟动作》：穿衣、刷牙、洗脸、梳头等模拟动作。〔自评：这种和谐的家庭气氛使幼儿们乐于参与到活动中来，特别是让幼儿戴上头饰后，积极性一下子会被调动起来，马上进入了角色，大家都跃跃欲试地准备承受挑战。另外这一环节也稳固了己学的韵律活动《生活模拟动作》〕〔二〕导学达标1、在路途中〔放欢快的音乐练习爬〕〔1〕准备好了吧，宝贝们！那我们就要出发了。〔音乐响起，猫咪们开场爬〕〔2〕猫妈妈领着小猫们与"路"上的小草、小花、小树打招呼师：小猫们，你们看见了什么？和他们打个招呼吧！幼：小草早上好！小花早上好！小树早上好！〔自评：在此环节我主要把培养爬的技能和文明礼貌教育有机的整和在一起，过渡非常自然，一方面可以使幼儿在与环境的互动中，尽快的融入新的环境，另一方面也丰富了游戏情节。〕2、碰到障碍物：过山坡〔1〕师：看，前面有什么？我们应该怎么爬？a、请个别英勇的孩子先尝试一下。b、老师以鼓励的语气引导幼儿闯过难关，老师帮助才能差的幼儿渡过难关。c、小结：爬山坡时，应把前脚抬高些往上爬，后脚再跟上去。下坡时，前脚就要渐渐地往下伸，后脚再跟过来。〔2〕庆贺自己的成功。〔小猫们自己表扬自己〕〔自评：我让幼儿自己学着探究过山坡的方法，鼓励幼儿通过自己的努力解决困难，个别才能弱的小猫明显表现出动作不灵敏，体能差，爬到一半就爬不上了，就会适时上前，轻轻的拉他一把，使他不会落伍，在幼儿的不懈努力和坚持下，终于爬过了山坡。爬过山坡后，再以比拟直接的方式来表达自己愉快的心情，使活动到达了第一个高潮。〕3、躲大灰狼〔1〕师：小猫们要跟好猫妈妈，这附近有一只大灰狼，假如狼来了，该怎么办？幼1：我们一起用石头砸它幼2：我们马上跑回家躲好〔2〕"大灰狼"的音乐响起，大灰狼来了〔3〕幼儿四散找房子躲起来〔4〕重复一次躲大灰狼，训练幼儿躯闪跑、快跑。〔自评：此环节主要是训练幼儿快爬的才能，通过引导，幼儿乐意招呼没有快速找到家的同伴和自己躲闪在一起，游戏中，幼儿都表现出了乐于助人的行为，也体验到了帮助同伴的快乐。活动因此到达了第二个高潮〕4、送食物〔1〕师：大灰狼走了，我们可以出来了。看，前面有个小店，我们去带点好吃的给好朋友小狗和小兔吧。〔2〕游戏"送食物"师：店里这么多的食物,宝贝们知道小狗和小兔爱吃什么吗?幼1:小兔爱吃萝卜.幼2:小狗爱吃骨头.师:那么我们就带些萝卜和骨头去吧.〔3〕幼儿选好食物往好朋友家走,路途中叮嘱宝贝们一只小狗只吃一块骨头，一只小兔也只能吃一个萝卜，吃多了它们会不舒适的。〔4〕幼儿送食物，师在一边看着，提醒好朋友有了一个食物就不要再给它了，留着下次来的时候再送。〔幼儿送食物时要说：："小兔请吃个萝卜吧。小狗请吃块骨头吧。"那小兔和小狗要说："谢谢！"〔自评：这一活动是为了让小朋友们稳固对数量与动物的对应，小朋友们都争先恐后地给小动物喂食物，活动也就此到达了第三个高潮。〕〔三〕完毕活动师：天快黑了，小猫们，我们该回家了。我们要和小兔和小狗说什么呀？"再见！"师：这次我们走这边的近路吧。〔跟着音乐爬回到自己的家〕3、幼儿回家品味自己的晚餐小鱼活动评价反思：小班孩子的游戏必须具有非常强的情景性,这就需要老师创设一定的情景，通过适宜的材料，用老师自身的夸大语言．表情．动作来引发来诱导孩子进入游戏的情景中，注重孩子对游戏过程的体验，让孩子感受游戏，促进开展。在本次活动中，老师创设了良好的游戏环境，构思了有趣的游戏情节，幼儿在游戏中充满乐趣的锻炼身体、进步技能。在活动中，时而兴奋、时而紧张、时而又欢呼雀跃，对体育活动充满了兴趣。小班体育教案篇4活动目的：1、幼儿在游戏中练习双手双膝着地爬。2、激发幼儿对体育活动的兴趣。活动准备：场地上画有迷宫、垫子、圈、彩虹桥、沙包、轮胎、塑料板、塑料墩柱、小动物家、毛巾、筐等重难点：双手双膝着地爬活动流程：四散爬→爬迷宫→运粮食活动设计：师：我是乌龟妈妈，你们是谁呢?乌龟宝宝你们什么本领呀?(爬)你们如今就到大草地爬一爬，让乌龟妈妈看看谁的本领大。一、四散爬1、"小乌龟"到场地上四散爬，老师观察(观察幼儿出汗情况、爬时的动作是否正确)。2、在爬的过程中敲击小铃(快、慢)，幼儿根据所听到的铃声的快慢节奏爬，以进步幼儿爬的兴趣。3、"小乌龟"快回来休息一会儿(集中坐在场地上休息)，〔教案：〕有一只"小乌龟"爬的可好了，我们请它来表演一下(个别幼儿演示)。二、爬迷宫在草地上有个大迷宫，我们一起到迷宫里去爬好吗?迷宫有四扇门，你们要从这几扇小门里爬进去，还要从小门里爬出来。1、"小乌龟"爬迷宫，老师观察(幼儿出汗情况，幼儿是否会爬迷宫)2、在迷宫四周逐一添加辅助材料(详见图例)，"小乌龟"见到辅助物即可上去爬入迷宫，进一步增强幼儿爬的兴趣及难度。三、送粮食"小乌龟"有好朋友找你们，快回来喽。1、是谁在找你们呀?(老师指向迷宫边上的小动物，逐一介绍)在迷宫里住着小猫、大公鸡、小兔、小羊，他们想请"小乌龟"帮个忙。在迷宫的外面有许多的粮食，因为它们的家里没有吃的东西了，它们想请你们把外面的粮食从这些小路上运进迷宫里，再送到它们的家里去。你们愿意吗?(每次只能运一包粮食，运完后要继续从迷宫中爬出去)2、给好朋友送粮食。(观察幼儿每次运送粮食时爬"小路"及"迷宫"的情况。3、"小乌龟"你们今天做了这么多事情，也累了，大家去休息一下吧。小班体育教案篇5活动要求：1，引导小朋友玩沙包，鼓励他们配合，以及掌握扔沙包的技巧和力度。2，培养团队合作意识，鼓励不活泼的小朋友参与到活动中来。3，注意小朋友活动中的体能问题，及时调换游戏参与人员，以及及时控制游戏节奏。活动道具：1，两个柔软的沙包。2，一间较宽阔的活动室。活动指导：1，检查孩子的鞋子，看有没有鞋带松开的现象，假如有，建议小朋友自己动手系紧，以免玩耍过程中踩到会摔倒。2，引导孩子们做游戏前的放松活动，尤其是手肘，以及膝盖处的关节灵敏度。3，老师在一边做示范动作，孩子们跟着做。活动过程：1，老师把孩子们分成两组，一组用来扔沙包，一组在中间跑动接沙包。2，两组再分别对换，让孩子们把两种沙包的状态都尝试一下。活动总结：孩子们玩沙包，其实是非常有乐趣的一项运动，不仅能让孩子们开怀大笑，而且也会让孩子们意识到集体活动的快乐性和重要性，让孩子在玩耍中无意识地就喜欢上了运动。小班体育教案篇6【活动目的】1、练习四散追逐跑，进步灵敏躲避、互不碰撞的才能。2、能主动、积极的参加体育活动。3、让幼儿初步具有不怕困难的`意志品质，体验安康活动的乐趣。4、培养幼儿团结合作的观念。【活动准备】1、小兔子头饰、大灰狼面具、录音机、磁带。2、户外大型运动器械作小动物的家。【活动过程】一、热身局部1、老师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔子在场地中央自由活动。2、兔妈妈带着小兔子边念儿歌边活动身体：“小兔子起得早，伸伸手臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，小动物跑跑跑。”二、躲避大灰狼(幼儿怎样躲，躲在哪里?)1、引出大灰狼师：宝宝你们饿不饿?我们去萝卜地拔萝卜吃吧!可是萝卜地旁边住着大灰狼，假如大灰狼来了我们该怎么办?师：大灰狼来了我们就快跑，跑不了就躲起来。如今我们一起去拔萝卜吧。2、来到小动物的家师：咦，这是谁的家?我们和他打个招呼：你好小狗。我们到小狗的家里看看。假如大灰狼来了，我们可以藏在小狗的家里。我们继续向前走!依次经过小猫、小乌龟的家。3、兔妈妈带着小兔子到“菜地”里拔萝卜。师：这有一个好大的萝卜我们一起把它拔下来。“拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动。”音乐起，突然间出现，兔妈妈提醒小兔子赶快跑回家，假如跑不掉就躲起来。4、兔妈妈把宝宝们喊到身边来，安抚幼儿情绪并小结。师：宝宝快到妈妈这来。我来看我的宝宝少了没有，咦?怎么少了一个，他在哪儿(被大灰狼抓走了)我们应该怎么办?(幼儿想方法)瞧，大灰狼睡着了，我们悄悄地去把我们的小妹妹救出来。记住一定要轻轻的，不然会把大灰狼吵醒的。就会兔宝宝后小结：躲避大灰狼要快跑，但是跑时也要看好方向，尽可能不要与别人碰撞在以一起。(二)游戏进展第二遍1、师：刚刚吓死我了，可是我们的萝卜没有拔下来，我如今还饿着呢。你饿不饿，还有哪个英勇的宝宝谁敢和妈妈一起去拔萝卜。(鼓励英勇的幼儿，刺激有些畏惧的幼儿)你真英勇等会拔下萝卜多给你一点。2、兔妈妈带着兔宝宝去拔萝卜。游戏中提醒幼儿假如碰到大灰狼要赶紧跑，跑不及就躲起来。注意躲闪，不要和别人碰撞。3、回家品味美味的萝卜。三、幼儿自己躲避大灰狼1、解释兔妈妈无法出门的原因。师：兔爸爸听说萝卜很美味，也想吃。谁愿意帮兔爸爸拔萝卜?但是妈妈要在家看门没法和孩子们一起去。宝宝们可以自己把萝卜拔回来吗?但是孩子们一定要记住，假如碰到大灰狼一定要赶紧跑，跑不及就躲起来，注意躲闪，不要和别人碰撞。2、幼儿自己去拔萝卜四、打败大灰狼1、师：宝宝们你们有没有拔到萝卜，为什么?(大灰狼在萝卜地里)大灰狼太可恶啦!他真是个大坏蛋，坏蛋!坏蛋!(增强对大灰狼的厌恶情绪)你说我们应该怎么办?(幼儿说方法)妈妈有一种很厉害的功夫宝宝们学会了就可以打败大灰狼。2、播放音乐《北斗神拳》3、师：功夫练好了，走咱们去打败大灰狼。兔宝宝在兔妈妈的带着下打败了大灰狼，一起把代表成功的大萝卜滚回家。五、放松运动1、师：你如今开不开心?妈妈也很开心，开心的就像长了一双翅膀要飞起来一样。播放音乐《虫儿飞》音乐起，跟着老师做动作放松身体。2、兔子爸爸快回来了，走咱们一起去门口迎接他。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。小班体育教案篇7活动目的1.体验大家一起玩小飞机的快乐。2.学习肩上投远的动作。3.知道在人少的地方游戏，不要把小飞机投到其他小朋友的身上。活动准备1.经历准备：平时带幼儿多玩投沙包等有关投的动作的游戏。2.物质准备：自制小飞机(用五颜六色夹衣服的小夹子夹住彩色皱纹纸条制作小飞机)，音乐磁带，录音机。活动重点：掌握肩上投远的动作要领。活动难点：练习肩臂一起运动向前上方投远。活动过程1.放录音。听音乐做准备，重点活动上身和手臂，如伸伸臂、挥挥手等。2.游戏：“小飞机飞起来”，练习向前上方投远的动作。要求幼儿将小飞机举过肩头，向后挥动上臂，向前上方将小飞机投出去。(1)幼儿自取小飞机，四散站好。(2)老师提问：“小飞机想到天上做游戏，有什么好方法能帮助小飞机飞得又高又远?”鼓励幼儿尝试让小飞机飞起来。老师观察幼儿的投掷动作，发现动作较正确的幼儿。(3)老师提问：“你用什么方法让小飞机飞起来的?”请做得好的幼儿进展示范。(4)老师总结动作要领：“小飞机拿在手里，举过肩头，用力向前边的上方投出去。”老师边说儿歌(儿歌附后)，边示范投掷动作。(5)幼儿自由练习，老师重点指导幼儿投掷动作，帮助幼儿标准掌握动作要领。3.游戏：“飞上蓝天做游戏”。(1)幼儿站在一条直线上，和老师一起说《小飞机》的儿歌，儿歌完毕后，大家一起放飞小飞机。(2)在间隔地面1.5米的高度悬挂几个呼啦圈象征云团，鼓励幼儿让小飞机穿过云团飞行，比比哪驾小飞机能平安地穿过云团?4.放松游戏：“我学飞机飞上天”。(1)师：“小飞机飞上蓝天做游戏真快乐啊!你们想像小飞机一样飞起来吗?”(2)游戏：“我学飞机飞上天”，练习变换方向和速度进展四散跑。幼儿四散站好，双手侧平举，边听老师的指令边做游戏：“小飞机飞快了。”幼儿挥动双臂快跑。“小飞机飞慢了。”幼儿平举双臂慢跑。“小飞机落地了。”幼儿原地蹲下。(3)游戏反复2～3次完毕。活动评价通过让幼儿参与活动的准备、玩具的制作，进步了幼儿参加体育活动的兴趣和积极性。活动中，老师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿，采用边说儿歌边示范动作的方法，详细形象，便于幼儿理解动作要领。通过帮助小飞机飞上天、让小飞机飞得远等游戏环节，引导幼儿掌握动作要领。在活动中，老师要注意幼儿上、下肢的协调开展，活动密度和活动量的适宜性。在完毕局部设计了“我学飞机飞上天”的游戏，使幼儿上、下肢都得到了锻炼。对活动的建议是：游戏中鼓励幼儿尝试左手、右手轮流进展投掷练习。附儿歌《小飞机》小飞机，真淘气，要到天上做游戏。我把飞机举起来，用力让它飞出去。小小飞机真欢喜，天上飞来又飞去。小班体育教案篇8一、活动目的：1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量，进步幼儿动作的协调性和灵敏性。2、喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐二、活动准备：小鼓一只，哑铃制作的肉骨头假设干，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带假设干。三、活动过程：1、扮演角色，活动身体。师：你们看这是谁呀？〔出示小狗头饰〕老师做狗妈妈，你们做谁呀？〔狗宝宝〕师：狗宝宝们！你们说什么呀？〔诶〕跟妈妈一起去做游戏好不好？我们听着音乐，活动下身体吧！点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。2、漫步〔练习爬〕师：今天天气真晴朗，狗宝宝们，跟着妈妈去漫步好不好！小狗怎么漫步的？〔爬〕我们一起来学学小狗走路好不好？师：先轻轻的跪下来，再把小手张开，放在前面的地上，挪动小手和膝盖，就可以向前爬动了。〔老师示范一次〕师：狗宝宝们真聪明，这么快就都学会了正确的爬法：手膝着地渐渐爬，小头抬起看前方，一步一步要爬稳哦！3、听信号向前、向后爬师：咦？这是什么？〔小鼓〕原来小鼓也想来和我们狗宝宝做游戏！要唱歌给小朋友听，我们来听听！〔咚咚咚~~〕师：我们一边听声音边向前爬，好不好？师：狗宝宝们真聪明，学的真快，小鼓要唱别的歌咯，听听〔嗒嗒嗒~~〕师：小鼓唱咚咚是狗宝宝们向前爬，那唱嗒嗒嗒的声音时，我们