2023年福建省龙岩市高考历史三模试卷-普通用卷

第=page11页，共=sectionpages11页2023年福建省龙岩市高考历史三模试卷一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）1.与夏商西周相比，春秋战国时期文献中与夷狄对立的“华夏”“诸华“等概念大量减少并逐渐消失。这说明当时（）A.礼乐制度土崩瓦解 B.国家形态日益成熟 C.民族差异逐渐消失 D.华夏认同意识增强2.公元前113年，汉武帝取消郡国铸钱的权利，专令水衡都尉所属的钟官、辨铜、均输三官负责铸造新的五铢钱，名为三官钱。他还责成各郡国把以前所铸的钱币一律销毁，所得铜料输给三官。汉武帝此举（）A.打击了地方诸侯 B.稳定了市场秩序 C.根除了割据势力 D.健全了货币体系3.长期以来，我国传统伦理以善事父母为孝；到了魏晋南北朝时期，人们普遍认为僧侣离亲出家可通过传教修道以荣宗耀祖，还可为祖先祈福，并不违背孝道。这反映出当时（）A.儒学地位日益衰微 B.佛教思想广泛流传 C.门第观念根深蒂固 D.释道融合渐成主流4.据统计，北宋熙宁十年的酒税，除利州路、势州路、广南东西路以及福建路以外，总计1164万贯；熙宁元丰年间的茶税，每年达多190万贯。这两项税收约占当时国家财税总收入的五分之一。这表明，当时（）A.粮食品种日益丰富 B.自然经济的基础发生根本变化

C.饮食商品化程度高 D.商业税成为最主要的财政来源5.明朝后期，江西景德镇瓷器海外市场的重心逐渐由原来的西亚、非洲、阿拉伯地区及东亚、东南亚等周边国家，转向欧洲和后来的美洲等地区。这主要是由于（）A.郑和下西洋的影响 B.海上丝绸之路的兴盛

C.“商业革命”的推动 D.适应朝贡贸易的需要6.如表为江海关1861-1903年部分年份华商、洋商进出口税比例。如表可主要用来说明近代中国（）年代进出口正税（库平银）洋商税占进出口税%华商税占进出口税%18611，500，507100018731，982，36199.690.3118832，357，50390.589.4218933，674，99689.5010.5019037，198，99094.025.98（注：“江海关”即上海海关，是近代中国最大的海关）A.民族工业迎来发展的“黄金时代” B.商业经营方式发生重大变化

C.半殖民地半封建经济结构形成 D.列强攫取中国的海关管理权7.民国初年，女性为争取参政权利，掀起了女权运动。在此影响下，北京、上海等大城市纷纷兴办女子学校，让女子接受教育。这说明（）A.北洋政府重视女性教育 B.政党政治的实现增强国民参政意识

C.男女平等观念深入人心 D.自由平等思想的传播推动观念革新8.1937年抗日军政大学在修建校舍的生产劳动中，一些刚到抗大的青年知识分子曾有情绪地说，光打窑洞，啥时候才学习呢？毛泽东得知后，极有针对性地向大家讲解说：“打窑洞就是学习，而且是很重要的学习”“打窑洞就是在打通和工农群众隔开的墙。”毛泽东意在教导抗大学生（）A.积极参与民族革命战争 B.坚定正确的政治方向

C.自力更生改善学习环境 D.把生产劳动摆在首位9.如图是1953年出版的宣传画。该作品的创作（）

A.描绘了工人阶级建设社会主义的场景 B.展现了“一五”计划超额完成的成就

C.反映了全面实现公私合营的喜悦心情 D.体现了家国命运紧密相连的情感共鸣10.2023年3月1日，《国家基本医疗保险、工伤保险和生育保险药品目录》正式启用，其中纳入119种新药，价格平均下降50.64%，药品惠及的治疗领域广泛，特别是将国产新冠肺炎治疗药品全部纳入国家医保药品。这表明中国政府（）A.不断完善医疗卫生互助体系 B.注重强化全民卫生意识

C.贯彻以人民为中心执政理念 D.建立全民免费医疗制度11.考古发掘表明，位于西亚巴勒斯坦的耶利哥遗址原是一处猎人村，到公元前7000-6000年间发展成为一村镇遗址，其中有圆形竖穴居室、用雕琢规整石块垒的城墙和望楼等。最能解释这一变化的应该是（）A.地理因素决定文明发展 B.农业革命改变人类生活方式

C.人口增加推动村镇建设 D.西亚是人类文明的最早起源地12.16世纪30年代，英国议会颁布了一系列改革法令，规定议会通过的宗教法令不再经过宗教会议，而宗教法如果没有被议会法接受，就没有任何合法性，国王在所有的事务上拥有完全的司法权。这一做法（）A.引发了宗教改革运动 B.巩固了资产阶级革命成果

C.推动了民族国家形成 D.促进了君主立宪政体形成13.19世纪法国的高级化妆品和奢侈品制造业仍旧十分发达，这类行业多以分散的小企业手工劳动为主。到1860年时，仅巴黎从事奢侈品生产的工人就有6.3万人。据此推知，当时法国（）A.工业化进程受到制约 B.城市繁荣刺激奢侈品生产

C.工业革命起步比较晚 D.机器生产尚未在全国普及14.俄国社会民主工党二大以后，《火星报》被孟什维克控制，成为反对布尔什维克的报纸。列宁认为必须把创办新的机关报作为布尔什维克的首要任务，“没有它，我们就会走向不光彩，必然的灭亡。”列宁提出这一主张旨在（）A.加强党内思想统一 B.探索革命过渡途径 C.建立无产阶级专政 D.改造社会民主工党15.1928年，《非战公约》宣布废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。但美国参议员格拉斯却认为公约的价值“不大于一张邮票”，国务卿凯洛格私下也认为，公约“只有教育和道德的价值”。这表明《非战公约》（）A.为互不侵犯原则提供了法律基础 B.带有一定理想主义色彩

C.顺应了世界人民渴望和平的诉求 D.未体现维护和平的内容16.1999年，欧盟首脑会议就“欧盟共同农业政策”达成了《2000年议程》改革方案。方案中给予符合要求的年轻农民一次性2.5万欧元的资助；对提前退休的农民给予总额为1.5-3.5万欧元不等的资助。该方案表明，欧盟（）A.高度重视食品安全 B.关注农业可持续发展

C.日益完善福利政策 D.维护农产品价格稳定二、材料解析题（本大题共4小题，共52.0分）17.如表为有关隋唐时期吐鲁番地区大麦生产的出土部分文书。阅读材料，完成下列要求。

材料序号内容出处1“延昌州六年两辰岁二月世日，宋□（注：残缺）”，“边夏孔进渠常田叁亩，亩与大麦”。（大意为农历二月二十日，宋某租种了孔进渠三亩地，所种谷物为大麦。）《高昌延昌三十六年（596年）宋某夏田券》2626年五月（农历）高昌某寺的食品消费中，有“（大麦）五斛、糜一斛二斗，用雇外作人十人，用刈麦（注：割大麦）并食粮”的记载。《高昌乙酉、丙戌岁某寺条例月用解斗帐历》3高昌县令各乡“准家口多少各贮一年粮”，“其大麦今既正是收时，即宜贮纳讫速言”，落款时间五月十九日（农历）。（大意为防止灾荒发生，官方命令各家要储粮备荒。）《唐永淳元年（682年）西洲高昌县下太平乡符为百姓按户等贮粮事》根据材料，推断隋唐时期吐鲁番地区大麦成熟的大致月份，并说明理由。18.阅读材料，完成下列要求。

材料

——据《中国共产党100年地图集》根据材料并结合所学知识，概括指出土地改革进程的特点，并分析其形成原因。19.阅读材料，完成下列要求。

材料一1872年，日本政府颁布《学制》，建立了近代学校制度。当时各小学可根据自身实际情况自由选择国语教科书，小学中普遍使用民间出版发行的翻译教科书。课文采用现代文，贴近生活，深入浅出，教育学生要忠君爱国、孝顺父母、勤奋刻苦。除此之外，还有地理、历史方面的内容。1886年，文部省规定对小学国语教科书实行审阅制度，规定通过审阅才能出版发行。同时政府组织相关专家对此前的小学国语教科书进行整合，编纂了全国统一的教科书，其中《国语教科书读本Ⅱ》水平最高，以后编纂的国语教科书多参考此书。1904年，日本政府加强了对教育的管制，制订了国定小学国语教科书制度。1941年，国语成为“国民科”的一个分支，以“培养皇国忠实的臣民”。——摘编自张尚弘《近代日本小学国语教科书的编辑特色、编辑方针述论》材料二甲午战争后，中国人开始了近代教科书的编写。1897年南洋公学陈懋治等人模仿译书院翻译的日本教科书体例编写了《蒙学课本》（蒙：启蒙之意），被视为国人自编教科书之始。书中既有西方最先进的科技成果，也有中国最根本的思想理念，从自然科学到日常礼仪、从历史故事到地理知识，几乎无所不包。课文用浅显的文辞、富有韵律美的语言，将晦涩难懂的道理融汇于儿童生活，成了近代语文教育的发蒙之作。一些蒙学课本还继承了传统蒙书描述中国地大物博、物产丰饶、历史悠久等特点。1906年，学部第一次审定初等小学教科书暂用书目共102册，其中民营出版机构发行的就有85册。——摘编自毕苑《从蒙学教科书到最新教科书》等(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出近代日本小学国语教科书编写的变化，并予以简要说明。(2)根据材料二并结合所学知识，简要评价中国近代教科书的编写。(3)综合上述材料并结合所学知识，分析影响教科书编写的因素。20.阅读材料，完成下列要求。

材料人类活动虽然具有多向性，虽然有着选择的余地，但选择并非凭空进行，也不是绝对自由的，而是由既定条件决定的；因此，既不能认为社会经济结构决定一切，也不能忽视社会经济条件的决定作用；而应当把自然生态变化、人类主观活动以及自由选择余地等等因素与社会经济结构放在一起，综合考虑人类历史的发展进程，从而避免片面性。——摘自刘北成《＜全球史译丛＞总序》根据材料并结合所学世界史的相关史实，论证材料的观点。（要求：可围绕材料观点整体或任意一点进行论证，论证充分，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）

答案和解析1.【答案】D【解析】据材料“春秋战国时期文献中与夷狄对立的‘华夏’，‘诸华’等概念大量减少并逐渐消失”，结合所学知识可知，这一时期伴随民族融合的发展，华夏认同观念在逐渐加强，D项正确；

材料体现的是华夏认同，无法得出礼乐制度的相关信息，排除A项；

华夏认同意识的增强，不能说明国家形态日益成熟，也不能说明民族差异逐渐消失，排除BC项。

故选：D。

本题考查了华夏族的发展和华夏认同，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了华夏族的发展和华夏认同，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

2.【答案】A【解析】依据材料“专令水衡都尉所属的钟官、辨铜、均输三官负责铸造新的五铢钱，名为三官钱。他还责成各郡国把以前所铸的钱币一律销毁”可知汉武帝通过将地方铸币权收归中央，这样就强化了中央集权，打击了地方诸侯的势力，A项正确；

汉武帝此举主要是为了削弱地方势力，并不是稳定市场秩序，排除B项；

“根除了割据势力”，表述夸大，排除C项；

此时的货币体系尚不健全，排除D项。

故选：A。

本题考查西汉加强中央集权的措施，依据材料“专令水衡都尉所属的钟官、辨铜、均输三官负责铸造新的五铢钱，名为三官钱。他还责成各郡国把以前所铸的钱币一律销毁”等信息并结合所学知识进行分析。

本题考查了汉武帝加强中央集权的措施，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。

3.【答案】B【解析】根据材料及所学可知，中国传统的伦理观强调以孝为先，而到魏晋南北朝时期，人们却认同佛教观点，认为出家同样可以光宗耀祖，不违反孝道，这说明佛教思想在魏晋南北朝时期产生较大的影响，B项正确；

魏晋南北朝时期，儒学地位受到冲击，但没有衰微，排除A项；

材料强调佛教思想广泛流传，未涉及门第观念，排除C项；

魏晋南北朝时期主流思想是儒学，排除D项。

故选：B。

本题考查儒学、道教、佛教的发展，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查儒学、道教、佛教的发展，考查学生解读材料和运用知识分析历史问题的能力。

4.【答案】D【解析】A.材料无关粮食品种问题，排除；

B.“根本性变化”说法过于绝对化，不符合史实，排除；

C.材料不能看出饮食商品化程度问题，排除；

D.根据“酒税”、“茶税”、“这两项税收约占当时国家财税总收入的五分之一”等信息分析可知，宋朝商品经济发展，商业税成为国家财政收入的重要来源，D正确。

故选：D。

本题侧重于考查宋朝的商业发展，解题关键信息是“酒税”、“茶税”、“这两项税收约占当时国家财税总收入的五分之一”。

本题侧重于考查宋朝的商业发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。

5.【答案】C【解析】明朝后期，江西景德镇瓷器海外市场的重心转向欧洲和美洲，这是因为新航路开辟，发现美洲，欧亚美洲之间的联系加强，大量中国瓷器运到欧洲和美洲，据所学知识，商业革命是16世纪随着新航路开辟引起的欧洲商业和世界市场的一系列新变化，包括流通中的商品种类与数量的增多，所以，江西景德镇瓷器海外市场的重心转向欧洲和美洲主要是由于“商业革命”的推动，C项正确；

郑和下西洋是在明朝前期，排除A项；

据所学知识，海上丝绸之路在郑和下西洋时期达到鼎盛，但之后，政府实行海禁，海上丝绸之路逐渐走向衰落，排除B项；

据所学知识，朝贡贸易是官方贸易，材料只是说贸易重心的转移，没有体现贸易的形式是官方还是民间，排除D项。

故选：C。

本题考查新航路开辟的影响，让学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查新航路开辟的影响，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。

6.【答案】C【解析】据表格信息可知江海关1861—1903年，洋商税占比整体处于较高水平，说明近代海关的半殖民地特征；华商税虽占比较低，也得到了一定程度的发展，说明民族资本主义经济有了一定的发展，所以此表可主要用来说明近代中国半殖民地半封建经济结构的形成，C项正确；

民族工业迎来发展的“黄金时代”，是在一战期间，与材料时间不符，排除A项；

仅从进出口税的变化，无法得出商业经营方式的变化，排除B项；

仅从进出口税的变化，也无法得出列强攫取中国的海关管理权，排除D项。

故选：C。

本题考查了近代中国经济结构的变化，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了近代中国经济结构的变化，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

7.【答案】D【解析】A.材料无关政府态度，排除；

B.材料无关政党政治，排除；

C.材料体现了妇女运动的开展促使女性获得了受教育权力，但是不能看出“男女平等观念深入人心”，排除；

D.根据材料“女性为争取参政权利，掀起了女权运动。在此影响下，北京、上海等大城市纷纷兴办女子学校，让女子接受教育”等信息分析可知，随着近代民主、自由、平等观念的传播，人们思想观念不断革新，女性获得了受教育的权力，D正确。

故选：D。

本题侧重于考查近代物质生活和社会习俗的变迁，解题关键信息是“女性为争取参政权利，掀起了女权运动。在此影响下，北京、上海等大城市纷纷兴办女子学校，让女子接受教育”。

本题侧重于考查近代物质生活和社会习俗的变迁，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。

8.【答案】B【解析】依据材料“打窑洞就是学习，而且是很重要的学习”、“打窑洞就是在打通和工农群众隔开的墙”可知，反映的是抗日战争时期，在抗大的部分青年知识分子中出现了轻视劳动的思想，毛泽东针对这种情况，发表讲话，强调教育与生产劳动相结合，让青年知识分子树立正确的政治方向，故B项正确；

材料强调的是教育与劳动相结合，与积极参加民族革命战争无关，故A项错误；

材料中毛泽东强调劳动教育的重要性，没有体现自力更生，故C项错误；

材料中毛泽东强调教育要与生产劳动相结合，但不是摆在首位，故D项错误。

故选：B。

本题考查毛泽东思想，解题的关键信息是“打窑洞就是学习，而且是很重要的学习”、“打窑洞就是在打通和工农群众隔开的墙”，从中可以看出毛泽东强调教育要与生产劳动相结合，让青年知识分子树立正确的政治方向，进而分析得出答案。

本题考查抗日战争时期的毛泽东思想，侧重考查学生解读分析材料的能力。

9.【答案】D【解析】依据题干图片文字信息“为祖国负责，保证质量合格”和图片相关信息可知，此宣传画体现了家66国命运紧密相连的情感共鸣，故D正确；

社会主义制度在1956年基本确立，故排除A；

1957年，一五计划完成，故排除B；

1953年，三大改造开始，故排除C。

故选：D。

本题考查新中国经济建设，结合所学知识对题干图文信息的正确解读是解决问题的关键。

本题考查了新中国经济建设，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。

10.【答案】C【解析】依据材料“其中纳入119种新药，价格平均下降50.64%……特别是将国产新冠肺炎治疗药品全部纳入国家医保药品”可知，我国将更多的药品纳入医保，整体药品价格下降幅度明显，这对广大人民有利，体现了以人民为中心执政理念，故C项正确；

材料中涉及的是完善医疗卫生服务体系，而非医疗卫生互助体系，故A项错误；

材料并没有涉及全民卫生意识的强化，而是完善医疗卫生服务体系，故B项错误；

我国尚未建立全民免费医疗制度，故D项错误。

故选：C。

本题考查现代医疗卫生体系的建立，解题的关键信息是“其中纳入119种新药，价格平均下降50.64%……特别是将国产新冠肺炎治疗药品全部纳入国家医保药品”，结合新中国新时期完善医疗卫生服务体系的措施和特点分析。

本题考查新中国新时期的医疗卫生体系，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。

11.【答案】B【解析】依据材料“有圆形竖穴居室、用雕琢规整石块垒的城墙和望楼等”可以看出西亚巴勒斯坦的耶利哥遗址原由猎人村发展成为村镇，说明了当时人们逐渐告别穴居开始修筑房屋，逐渐过上定居生活。结合所学可知，促使人类定居生活的主要原因是由于农业生产的出现，使得人类有了可靠的食物来源。因此材料可以解释农业革命改变人类生活方式，故B项正确；

地理因素会影响文明的发展，但不是决定因素，故A项错误；

人口增加不是材料中变化的根本原因，故C项错误；

材料强调的是农业产生促使人们过着定居生活，不是强调西亚是人类文明的最早起源地，故D项错误。

故选：B。

本题考查古代村落，解题的关键信息是“有圆形竖穴居室、用雕琢规整石块垒的城墙和望楼等”，结合古代村落和人类定居生活出现的原因分析。

本题考查古代村落和人类定居生活出现的原因，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。

12.【答案】C【解析】据本题材料“议会通过的宗教法令不再经过宗教会议，而宗教法如果没有被议会法接受，就没有任何合法性，国王在所有的事务上拥有完全的司法权”可知英国议会和国王突破教会限制，权力有所扩大，这有利于民族国家形成，C项正确；

据所学知识，宗教改革运动在1517年开始，早于材料中的时间，排除A项；

17世纪英国才爆发资产阶级革命，排除B项；

英国资产阶级革命后才逐渐确立君主立宪政体，排除D项。

故选：C。

本题考查了宗教改革，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了宗教改革，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

13.【答案】A【解析】根据材料“19世纪法国的高级化妆品和奢侈品制造业仍旧十分发达，这类行业多以分散的小企业手工劳动为主。到1860年时，仅巴黎从事奢侈品生产的工人就有6.3万人”可知，法国的规模化的工厂较少，且以手工为主，产业工人数量较少，说明法国工业革命进程缓慢，A项正确；

材料并未强调奢侈品的发展行情，排除B项；

材料并未强调法国工业革命的起步晚，排除C项；

材料未反映机器普及情况，排除D项。

故选：A。

本题考查第一次工业革命的影响，结合题干“19世纪法国的高级化妆品和奢侈品制造业仍旧十分发达，这类行业多以分散的小企业手工劳动为主。到1860年时，仅巴黎从事奢侈品生产的工人就有6.3万人”及法国工业革命的历程进行分析。

本题考查第一次工业革命的影响，考查学生根据材料进行分析理解的能力。

14.【答案】A【解析】根据材料“列宁认为必须把创办新的机关报作为布尔什维克的首要任务”可知，1903年，俄国社会民主工党二大后，列宁要创办新的机关报，更好地进行思想宣传，加强党内思想统一，A项正确；

此时是1903年，还未发生二月革命，不存在探索革命过渡途径的任务，排除B项；

建立无产阶级专政是要推翻资产阶级政权，与材料中的创办报纸无关，排除C项；

材料强调要创办新的机关报，更好地进行思想宣传，不涉及改造社会民主工党，排除D项。

故选：A。

本题考查列宁的贡献，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查列宁的贡献，考查学生解读材料和运用知识分析历史问题的能力。

15.【答案】B【解析】依据材料“公约的价值不大于一张邮票”、“只有教育和道德的价值”等信息可以看出《非战公约》在和平解决国际争端方面，实际意义不大，带有一定的理想主义色彩，故B项正确；

材料体现的是《非战公约》的局限性，并不能为互不侵犯原则提供了法律基础，故A项错误；

材料中《非战公约》在和平解决国际争端的建议和方法，实际意义不大，并不能顺应世界人民渴望和平的诉求，故C项错误；

依据材料“宣布废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端”可以看出《非战公约》体现了维护和平的内容，故D项错误。

故选：B。

本题考查《非战公约》，解题的关键是解读分析材料“公约的价值不大于一张邮票”、“只有教育和道德的价值”，结合《非战公约》的局限性分析。

本题考查《非战公约》的特点和影响，侧重考查学生解读分析材料的能力。

16.【答案】B【解析】依据材料可知，欧盟达成了《2000年议程》改革方案，通过对农民进行资助，提高农民进行农业生产的积极性，这有利于促进农业的可持续发展，因此该方案表明欧盟关注农业可持续发展，故B项正确；

材料涉及的是农业，未提及食品安全和福利制度的完善，故AC两项错误；

材料中该方案没有涉及农产品价格的信息，无法得出欧盟制定方案是为了维护农产品的价格稳定，故D项错误。

故选：B。

本题考查现代食物的生产，解题的关键是解读材料信息，注意《2000年议程》改革方案的内容，从中可以看出欧盟关注农业可持续发展。

本题考查现代农业发展的相关知识，侧重考查学生解读分析材料的能力。

17.【答案】根据材料“边夏孔进渠常田叁亩，亩与大麦大意为农历二月二十日“可知，隋唐时期吐鲁番地区大麦播种时间为农历二月；根据材料“五月（农历）高昌某寺的食品消费中用刈麦（注：割大麦）并食粮“可知当时食品消费清单中已经出现大麦；根据材料“其大麦今既正是收时，即宜贮纳讫速言五月十九日“可知当时大麦已经成熟待收，故综合三则材料进行推测，隋唐时期吐鲁番地区大麦成熟的大致月份应该在五月。

故答案为：

月份：大致在农历五月。

理由：第一则材料记载隋唐时期吐鲁番地区大麦播种时间为农历二月，大麦生长需一段时间，其成熟期应在几个月后。第二、三则材料均记载当地大麦收获时间为农历五月。上述材料均为吐鲁番出土文书，是实物史料（或原始史料），证据力较强，且三则材料可相互印证，故可推断隋唐时期吐鲁香地区大麦成熟的月份大致为农历五月。【解析】本题考查中国古代小农经济，结合题干“边夏孔进渠常田叁亩，亩与大麦大意为农历二月二十日““五月（农历）高昌某寺的食品消费中用刈麦（注：割大麦）并食粮““其大麦今既正是收时，即宜贮纳讫速言五月十九日“及隋唐时期农业发展的表现进行分析。

本题考查学生根据材料并结合所学进行论证阐述的能力，结合古代小农经济的发展历程及隋唐农业发展特点进行分析解答。

18.【答案】特点：根据材料中土地改革进程图1949年以前基本完成土改的地区及1949年冬至1952年底基本完成地区、1953年和1958年底完成地区以及1959年以后进行土地改革的地区可得出分阶段推进；由老解放区扩大到新解放区，由东部地区推广至西部少数民族地区。

成因：根据图片1949年完成的土地改革地区，结合所学可知，解放战争时期在解放区中共推行了土地政策，调动了农民革命、生产积极性，人民的坚定支持与踊跃参加。结合1949年新中国成立以来的土地政策实施的史实从党的土地政策、民族政策、政权性质等角度分析。

故答案为：

特点：分阶段推进；由老解放区扩大到新解放区，由东部地区推广至西部少数民族地区。

成因：解放战争的顺利推进人民的坚定支持与踊跃参加；党的正确土地改革路线和人民政权的巩固与民族政策。【解析】本题考查了土地革命，第一问根据图片土地改革完成的时间及地域进行分析概括，第二问结合特点根据所学从中共实行的土地政策、民族政策等角度分析。

本题考查了土地革命，考查了考生依据材料提取概括信息以及调动运用所学相关知识分析理解史料的能力。

19.【答案】【小题1】变化：由翻译教科书为主到自主编纂；从自由选择、编纂教材到国家加强审查管控、统一编订教材。

说明：“明治维新”初期，日本推行“文明开化”政策，全盘学习西方，此时的小学普遍使用翻译教科书：此后日本政府为了加强思想控制，实行了教材审阅制度并统一编订小学国语教科书；二战前，日本建立了法西斯独裁统治，小学国语教材也带有浓厚的军国主义色彩。【小题2】背景：民族危机不断加深；受西方教育思想和日本教科书的影响；清末新政对教育体制的变革；新式学堂的涌现；先进知识分子的推动；近代出版业的发展推动。影响：传承民族文化；传播西方文化；开启民智，推动思想的解放；有利于培养近代人才；推动中国教育的近代化。【小题3】因素：传统文化的影响；文明的交流互鉴；政治变革的推动；国家意志的推行或主流价值观的引领。【解析】（1）本题侧重于考查近代日本小学国语教科书编写的变化