2023届全国普通高中高三下学期5月大联考考后强化卷联考语文试题（全国乙卷）（含答案）

绝密★启用前2023年高三5月大联考考后强化卷(全国乙卷)语文(考试时间：150分钟试卷满分：150分)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答恩卡上，2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。中国诗学有几个主要范畴，如比兴、情景、意象、意境等。它们相互交织，相互支撑，是一以贯之的系统。从比兴范畴出发，或可将几个范畴贯穿起来。所谓“比”,是类比、比附之意，一物与另一物基于功能、形貌的相似而相互对应。所谓“兴”,是起兴、感应之意，物与人互相触动，相互作用，引起主体的情感有所反应即是兴。比是内在情意先消现出来，后寻找外在物象以表达，带有更多的理性安排，可以形成重复的修辞技巧；兴是外在物象引发情意，只能光言他物以起所咏之物，至于物象与情意的关系却是无意识的、隐微的，难以把握。比兴虽是不同手法，却相互关联，构成一个系统。比是相互对应，兴是相互感应，对应的事物相互感应，感应的事物相互对应。比中有兴，有所感兴，才能形成比拟，这就是把爱情中的男女比作湖蝶、鸳鸯的原因；兴中有比，可以类比之物，才能感兴，所以《关雎》中的水鸟对鸣感发男女恩幕之情。某种情感总被比作某物时，看到某物，就会引起某种情感；看到某物，总引起某种情感时，自然也将某种情感比作某物。于是风花雪月是比，也是兴。作为情感的比附物，是比；作为情感的诱炭物，是兴。汉人董仲舒提出的“天人感应”就是对比兴的最好砼释，事物与人世之闷是互相连通、层层对应的。情景论作为情统诗学的重要范畴，所要摘示的正是主客物我的关系。前先，情感是在菜种场景中产生的，而人在任何场景中总伴随菜种情感状恐，或情以景兴，或情融景中，情是景之情，景是情之景，不存在与场景无关的情，也不存在无法引起情感的景。王夫之曾说：“情景名为二，而实不可离。神于诗者，妙合无眼。巧者则有情中景，景中情。”比兴与情景的融合还表现在情与景的固定组合中。边塞诗的场景描写与怀乡情感相互映村，如李益《夜上受降城闻苗》,闽怨诗中伤养惜眷的场景描写与女性的恩夫之情搭配，如王昌龄《闺怨》。送别诗将送别的场景与依依惜别的情感融合一体，如王维《送元二使安西》。咏史诗中文物遗迹或历史场景与当下的古今之感互相感爱，如杜牧《赤壁》。不同诗中，具体的景或情或有些许差异，但基本的情景组合或母题模式却是稳定的，在同样的情景里，便有网样的情感；而阿样的情感总是产生于同样的场景中。什么是意象?简而言之，即情意中的物象。以杜甫《登高》为例，诗中出现了急风、高天、清渚、白沙、飞鸟、落木、长江、霜鬓、酒杯等物象。这些物象不仅是对外在风景的描述，也是内在情意的表现，与艰难苦恨、潦倒、悲秋、多病的情感融合。诗人选取装些物象，并从菜个角度减取物象的某个方面，乃是由情感决定并由情感浸染过的，于是风是急风，天是高天。因而所谓意象，也即内在情意与外在事物的交融。除直接打情外，情感与物象凝结在一起，依附于物象呈现出来。问题在于，情感如何凝结在意象之中?以月亮为例，月亮与怀远总是联系在一起。因而意与象相遇的方式或者意象形成的方式便有两种：一是兴，即由惑兴方式形成的意象；二是比，即由比附方式形成的意象。在前者，物象是情感的诗炭物，是为兴象；在后者，物象是情惑的比附物，即为比象。比兴系统也是情感反应和表现系统，在这个系统中，意象是比兴依附的物象，是不同意象组成的风格统一的情境。在一首诗中，诗人有感而发，情景既是情感统一的脉络，也是情感产生的背景；意象既是点缀其中的诗眼，也是组成情景的物象。而比兴是将两者融合的方式，也正是意象的存在，诗歌才能反复品味。(摘编自卫垒垒《比兴：一以贯之的传统诗学》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.中国诗学的范畴是一以贯之的系统，比兴是基础，可贯穿情景、意象、意境等范畴。B.比是先有内在情感再有物象，兴是先有物象再生发情感，前者更理性，后者更隐晦。C.边塞诗多含怀乡之情，闺怨诗大多伤春惜春，类似的基本情景组合或母题模式稳定。D.意象是内在情感的外在表现，非直抒胸臆的情感与意象相结合，依附于物象来呈现。2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)A.文章结构是并列式，论述了比兴之关系，比兴与情景，比兴与意象、意境之间的关联，强调了比兴的贯穿性。B.文章引用王夫之的话是为了证明景与情是不可割裂的关系，情是景之情，景是情之景，情景不可独立存在。C.文章论证逻辑清晰，既有对“比”“兴”概念的分析，又有对二者不同点的论证，并利用这种不同解释其他范畴。D.文章论证方法多样，在论述情感如何凝结在意象之中时，采用举例和对比论证，使得诗学范畴及其关系更易于理解。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A."于嗟鸠兮，无食桑葚!于嗟女兮，无与士耽”是“比”;“桃之天天，灼灼其华。之子于归，宜其室家”是“兴”。B.古人的送别诗中常出现“柳”这个意象，如“客舍青青柳色新”“杨柳岸，晓风残月”,“柳”常被看作离情的象征。C.在边塞诗与怀乡诗的母题模式下，"天山雪后海风寨，横笛遍吹行路难。碛里征人三十万，一时回首月中看”抒发了怀乡思亲之情。D.“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竞夕起相思”中，月是情感的比附物，是比象，诗人望月抒怀，情感依附于物象“月”呈现。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成4-6题。材料一：竹子在减少塑料污染、代替塑料产品方面优势和作用突出。我国是世界上竹类资源最丰富的国家，目前全国竹林面积达701万公顷。一根竹子，3至5年即可成材，一般的速生用材林，成材则要10至15年，而且竹子可一次造林成功，年年择伐，保护得婚，可以永续利用。作为绿色、低碳、可降解的生物质材料，竹子在包装、建材等多个领域可直接替代部分不可生物降解的塑料制品。“以竹代塑”,将提高绿色竹产品的使用比例，减少塑料污染。位于贵州北部的赤水市从资源端开始谋划“以竹代塑”的可行性，势力种好竹、伐好竹、运好竹，支撑产业链下游发展。湖南梳江县推进竹产业链延链补链，一批生产“以竹代塑”产品的企业在梳江集聚，2022年全县付产业产值达147.28亿元。江西钢鼓县江桥竹木业公司设计出竹键盘、竹鼠标、竹制计算器、竹音箱等10大系列80多个品种的竹产品，杨销美、韩等20多个国家和地区。“中国竹乡”渐江安吉县建立健全竹制品销售推广平台，开展竹制品进景区、进民宿、进酒店、进馆所、进商超、进街区“六进工程”,在机关单位、住宿餐效、生活服务等重点顿域推广“以竹代壁”。(摘编自《“以竹代塑”潜力大》)材料二：中国有竹林地面积701万公顷，竹类资源、面积、蓄积量均居世界第一，是世界上竹资源最中富的国家，同时也是竹产业规模最大的国家。“以竹代塑”倡议，是中国积极践行“绿水青山就是金山银山”绿色发展理念的体现。“以竹代塑”,不仅能够换桌生恐环境的改善，还能带动竹产业转型升级，促进竹资源丰富地区经济发展，助力乡村振兴。作为世界竹产品生产、贸易第一大国，2020年，全国竹产业产值近3200亿元，竹产品进出口贸易总额22亿美元，占世界竹产品贸易总额的60%以上。因而，“以竹代塑”倡议这一极佳的基于自然的可持续发展方案在此时发布，将为全球治理塑料污染提供新思路、新智慧。中国政府同国际竹藤组织携手落实全球发展倡议，推动各国减少塑料污染，应对气倾变化，是加快落实联合国2030年可持续发展议程的积极作为。这也正如习近平主席在贸信中所强调的，中国大力推进生态文明建设，积极践行人与自然和谐共生的发展理念，愿继续同各方携手努力，构建人与自然生命共同体，共同为子孙后代建设一个清沽美丽的家图。(摘编自《“以竹代塑”为推动可持续发展作出员献》)材料三：我国竹制品的销量和出口量虽逐年增加，但“以竹代塑”产品的市场占有率和认可度还有待提高；技术不够成熟的竹制品受限于产量和成本，尚未成为塑料替代品的首选。这就要求进一步夯实“以竹代塑”的产业基础，在质量、价格等方面增强竹制品竞争力，以便更好满足消费者需求。就经营主依而言，要下更大力气做好市场推广，提升自主创新能力，向科技要效益，向成本要空间。从产学研方面看，应坚持产业发展需求导向，强化竹产业科技创新资源开放共享，加强竹产业关键共性技术、前沿引领技术等联合政关，突破一批产业化前景良好的关键核心技术，不断推动产业高质量发展。一根小竹子呼唤治理大智慧，要想把握好减塑降碳与生活便利的平骑点，“有形之手”的作用便不可忽视，我们需要政策添助力，激发龙头带动和产业集聚效应，促进集约经营和集群发展。《摘编自《“以竹代塑”开辟环保新赛道》》4.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.相较于一般速生用材林，竹子的优势突出：成材时间短，可一次造林成功；年年择伐，仍可永续利用。B.竹子是绿色、低碳、可降解的生物质材料，在包装、建材等领域可直接替代不可生物降解的塑料制品。C.中国是世界上竹类资源最丰富的国家，2020年竹产品进出口贸易总额为22化美元，高居金球榜首。D.我国竹制品的销量和出口量虽逐年增加，但竹制品技术还不够成熟，市场占有率和认可度还有待提高。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A.贵州赤水、湖南桃江、江西铜鼓、浙江安吉在“以竹代塑”产业链上各有优势，各地可以相互借鉴，也可优势互补。B.“以竹代塑”不但可以减少塑料污染，还能带动竹产业转型升级，助力乡村振兴，确保我国乡村经济可持续发展。C.“以竹代塑”为全球治理塑料污染提供了新思路、新智慧，推动各国减少了塑料污染，有效应对了气候变化。D.通过增强竹制品质量和价格方面的竞争力，可以更好地满足消费者需求，进一步夯实“以竹代塑”的产业基础。6.如果要进一步提高我国“以竹代塑”产品的市场占有率和认可度，还需要从哪些方面做出努力?请结合材料简要概括。(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成7~9题。万年青冯题才老蔡家盖了一间很小的砖瓦屋，不住人，开了一个小杂货铺。这一带没商家，如今有了这个吃的穿的用的一应俱全的小杂货铺，方便多了，而且渐渐成了人们的依赖，有人便给这小杂货铺起了个好听的名字，叫“万年青”。老蔡家也喜欢这店名，求人刻在一块木板上，挂在店门口的墙上。老蔡家在这一带住了几辈，与这里的人家都是儿辈子的交情，这种交情最金贵的地方是彼此“你得过”。信得过可不是用嘴说出来的，嘴上的东西才信不过呢，这得用多少年的时间较量，与多少件事情较真，才较出来的。日常生活，别看事都不大，可是考量着人品。老蔡家有个规矩，从早上日出，到下昀目落，一年到头，创去过年，无论嘛时候，店门都是开着的，绝对不叫乡亲们吃闭门羹，这规矩是老蔡家自己立的，也是立给自己的。自己说了就得做到，而且不是一天一月一年做到，还得十年二十年三十年做到，没一天不做到，或者做不到。现在万年青的店主是蔡得胜，他是个死性人，祖上立的规矩，他守得更严更死。这规矩，既是万年青的启规，也是老蔡家的家规。虽然老蔡家没出过状元，没人开疆拓土，更没有当朝一品，可是就凭这天下独有的店规家规，一样叫人敬佩，脸上有光。一天，老蔡遇到了件让人挽头的事。他的堂兄在唐山挖煤砸断了腿，他必得去一趟看看，连去带回大约要五天，可是铺子就没人照看了。正这时候，家住西马路的一个发小马得贵便说他有一个运亲名叫金子美，不如请来帮忙。老蔡把金子美约来一见，寻思一天后，便把万年青交给他了。老蔡交代完，又叮嘱一句：“记者一定守在铺子里，千万别离身。"金子美虽然没当过伙计，但人聪明，干什么都行。一天生，两天照，万年青这点事就全明白了。每天买东西的不过几十人，且多半是周边的住家。这些街坊买的东西离不开日常吃的用的。特别是中晌下晌做饭时，盐没了，少块姜，缺点灯油，慢来买，缺什么买什么。金子美每天则天亮就从学堂赶到万年青，却下门板，把各类货品里里外外归置好，押尘净扫，一切遵从老蔡的交代。迎客送客，卖货收钱，从容有序，没出半点偏差。下响天黑，收抑关门，清点货物，上好门板，回学堂睡觉。一连三天，没出意外，一劫相安无事。转天一早刚到了万年青，一位同宝学发找来说，从租界来了一个洋人，喜欢摄影，来拍他们的学堂。这详人说他不能只指场景，还要有人。这时放暑假了，学堂里没几个人，就来拉他。企子美说店主交代他这铺子白天不能关门，不能叫老主顾吃闭门羹。学友笑了，说：“谁这么死性子，你关门了，人家不会到别的地方去买?”他见金子美还在犹豫，便说：“你关一会儿门怕什么，他也不会知道。”子美觉得也有道理，就关上门，随着这学友跑到了大营门外运河边的北洋大学堂。大家干得高兴，玩得尽兴，直到日头偏西，赶回到城西时，天暗下来。他走到街口，面对着关着门黑乎乎的店铺，一时竞没有认出来，以为走错了路。待走近了，才认出这闭门的小店就是万年青，心里有点愧疲。他辜负了人家老蔡。再过一天，老蔡回来了，金子美向他交代了一连五日小店铺的种种状况，报了太平，然后拿出账目和钱匣子，钱货两清。这事便结了。可是还没结。一天，金子美在学堂忽接到老蔡我人送来的信儿，约他后晌去万年青。子美去了，老繁弄几个菜半斤酒摆在染上，没别的事，只为对子美先前帮忙，以酒相谢，老蔡没酒量，子美不会吗，很快都上了头。老蔡说：“我真的挺喜欢你。像你这种实微人，打灯都没法载。我虽然帮不了你嘛忙，我这个铺子就是你的，你想吃什么用什么——就来拿!随你拿!"子美为了表示自己人好，心里一激动，便把他照看铺子时，由于学堂有事关了门，事后怕亏了老蔡而掏钱补款的事说了出来。他认为老黎会更觉得他好。谁想到老蔡听了，脸上的笑意登时没了，酒意也没了，直眉瞪眼看着他，好像他把老蔡的铺子一把火烧了。“您这是怎么了?”他问。“你关了多长时间的门?”老蔡问，神气挺凶。“从早上。我回来的时候……快天黑了。”“整整一天?一直上着门板?”“上了呀，我哪敢关门就走。”静了一会儿。忽然老蔡朝他大叫起来；“你算把我毁了!我跟你说好町死这铺子绝对不能离人，绝对不能关门!我祖上三代，一百年没叫人吃过闭门羹!这门叫你关上了，还瞒着我，我说这些天老街场见了我神气不对。你坑了我，还坑了我祖宗!你——给我走!”老蔡指着门，他从肺管子里呼出的气冲在子美脸上。这事没人知道，自然也没人说，但奇怪的是，从此之后这一带人再也漫人说老蔡家的那个“家规”了。万年青这块牌子变得平平常常了，原先老蔡身上那有点神奇的光也不见了。一年后，人说老蔡得了病，治不好，躺在家里开不了店，杂货铺常常上着门板，万年青不像先前了!过了年，铺子里的东西渐渐折腾出去了，小砖房空了，闲置一久，屋顶生满野草，像个野庙荒屋。那块“万年青”的店牌早不知嘛时候没的。(有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说叙述中偶尔会穿插一点议论，但这议论并不显得多余，如第二段开头的语句，就有画龙点睛的效果，突出了作品要表达的主旨。B.小说语言上有地域色彩，口语化气息也比较浓郁，如“无论嘛时候”“吃闭门羹”等，使表达很活泼，很接地气。C.小说多用长句，偶尔有整齐的句式，但多用散文化句式，表达自然流畅，活泼生动，具有老舍式的幽默意味。D.小说虽然短小，但结构很严谨，结尾和开头照应，人物语言、神态描写也颇为生动，人物语言极富个性化色彩。8.金子美并未遗忘老蔡的嘱托，可是为何最后还是辜负了对方?请简要分析。(6分)9.小说以“万年青”为题，好在哪里?请结合小说进行探究。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成10~13题。蔡泽西入秦，使人宜言以感怒应候曰：“燕客蔡泽，天下骏雄弘辩之士也。彼一见秦王，秦王必相之而夺君位。”应侯闻之，使人召蔡泽。因让之曰：“子常宣言欲代我相秦，岂有此乎?”对曰：“然。”应候曰：“请闻其说。”蔡泽曰：“呼!君何见之晚也。夫四时之序，成功者去。昔者齐桠公九合诸候，一医天下，至葵丘之会，有骄矜之色，畔者九国。夫商君为孝公平杖衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战是以兵动而地广兵休而国富故秦无敌于天下立威诸侯功已成遂以车裂。楚地持载百万，白起率数万之师以与楚战，南并药、汉，又攻强赵，北坑马服，使秦业帝。身所服者七十余城，功已成矣，赐死于杜邮。吴起为楚悴罢无能，废无用，握不急之官，壹楚国之俗，南政杨越，北并陈、蔡，硫横散从，使驰说之士无所开其口。功已成矣，卒支解。大夫种为越王率四方士，上下之力，以禽劲吴，成霸功，勾践终格而杀之。此四子者，成功而不去，祸至于此。此所谓信而不能诎,往而不能反者也。范蠡知之，超然避世，长为陶朱。君独不观博者乎?或欲大投，或欲分助。此皆君之所明知也。今君相秦，计不下席，谋不出廊庙，坐制诸侯，刹施三川，以实宜阳，使天下皆畏秦。秦之欲得矣，君之功极矣，此亦泰之分功之时也!君何不以此时归相印，让贤者授之，必有伯费之廉，长为应候，世世称孤，而有乔、松之寿，孰与以祸终哉!此则君何居焉?”应候曰：“善。”乃延入坐为上客。【注】①格，同“背",背弃。②诎，同“屈”。《节选自《战国策·秦策·蔡泽见逐于赵》,有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.教民耕战/是以兵动而地广/兵休而国富/故秦无敌/于天下立威/诸侯功已成/遂以车裂B.教民耕战/是以兵动而地广/兵休而国富/故秦无敌于天下/立威诸侯/功已成/遂以车裂C.教民耕战/是以兵动/而地广兵休/而国富故秦无敌于天下/立威诸侯/功已成/遂以车裂D.教民耕战/是以兵动/而地广兵休/而国富故秦无敌/于天下立威/诸侯功已成/遂以车裂11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“蔡泽西入秦”与“疆山北构而西折”(《阿房宫赋》)两句中的“西”字含义相同。B.“让贤者授之”与“授之书而习其句读者”(《师说》)两句中的“授”字含义相同。C.“应侯曰：‘善。’”与“素善留侯张良”(《鸿门宴》)两句中的“善”字含义不同。D.“乃延入坐为上客”与“余人各复延至其家”(《桃花源记》)两句中的“延”字含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.应侯听到蔡泽扬言要替代自己做秦国国相，就派人召见蔡泽，并质问蔡泽有没有这回事，蔡泽予以肯定答复并阐述了自己的观点。B.齐桓公曾经多次召集诸侯会盟，整顿周朝混乱的秩序使其安定下来，到葵丘之会时，桓公就显出了骄纵之色，因此就有一些国家背叛他。C.蔡泽认为，齐桓公、商鞅、吴起、大夫文种四人因不懂功成要身退的道理，最后招来惨祸；但范蠡懂得这个道理，功成后悄然离开，成为陶朱公。D.蔡泽建议应侯趁着功高及时归还相印，让贤能的人来接受，这样不仅能获得廉洁的名声，永久担任应侯，代代相传，还可以获得长寿，避免灾祸。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)彼一见秦王，秦王必相之而夺君位。(2)此所谓信而不能诎，往而不能反者也。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成14~15题。定风波·进贤道上见梅赠王伯寿陆游散帽垂靴送客四，小桥流水一枝梅。衰病逢春排不记，谁谓，幽香却解逐人来。安得身闲频置洒，携手，与君看到十分开。少壮相从今雪翼，因甚，流年羁恨两相催。14.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(3分)A.作者在送别朋友返回的路上偶见一枝梅花，有感而作，于是写了这首词赠给友人。B.“敬帽垂鞭”“衰病逢春都不记”等描述，隐约写出了作者的现实处境和心理状态。C.词作语言平易、口语化，如“与君看到十分开”,但平易的语言却蕴含沉郁的情感。D.与朋友相约共赏梅花是作者的心愿，这一心愿难以实现使作者产生流年羁恨之感。15.陆游有诗《书愤》:“早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰粪已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!”请概括词作和诗作所抒发的感情的同与异。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《出师表》中，面对“__________________,_________________”之形势，诸葛亮认为北伐的内外条件已具备。(2)《劝学》中，苟子用反面事例“__________________,__________________”论证了学习要专一的重要性。(3)杜软《阿房宫赋》中通过车声来表现阿房宫之大的句子是“_______________,______"。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用l(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成17~18题。供应商筛选、生产参数优化、产品品质判定等工作均由机器代劳，“90后”研究员张伟是位于渐江航州萧山的一所智能工厂的设计师。张伟曾当过5年民警，后考入北京大学读研深造，毕业后入职阿里巴巴集团，专注风控大数据相关工作。从政务工作到消费市场再到产业互联网，张伟经历了转型的“阵痛”。“除了工作地点由办公室的安静变为生产车问的机器轰鸣，我还需要与工厂师使们交流磨食，缓冲北前从未接触过的生产痛点的问题。”张伟说。谈起初入制造业的感觉，张伟打了个比方——就像建筑师正_①_地准备益别登，到工地后才发现还得自己找建材。团队需要从数据获取等基础工作做起，才能逐步搭建起企业激字运维的系统框架。浙江作为制造业大省，数字化转型正进行得_②,热潮之下，关于性价比的冷思考不可或缺。张伟表示，“服务制造业教字化转型要坚持③_,尊重企业的差异化发展”,团队还将挖描更多行业性