氧气的性质和制取

氧气的性质和制取复习宜章县思源实验学校白玉凤复习目标1.知道氧气的性质，能准确描述木炭、硫、铁丝、红磷在氧气中燃烧的现象。2.知道实验室制取氧气的方法及装置的选择。氧气的性质氧气的性质物理性质无色、无味、气体化学性质密度比空气略大不易溶于水化学性质比较活泼，具有氧化性，是常用的氧化剂。氧气的化学性质1.带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能________燃烧，具有

性。支持带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，是因为氧气浓度不同。助燃2.常见物质在空气或氧气中的燃烧情况物质反应现象及化学方程式在空气和氧气中燃烧，放热，产生大量

烟化学方程式：

。①在空气中：木炭

，放热，产生使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体。②在氧气中：发出

光，放热，产生使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体。化学方程式：

。白

4P＋5O22P2O5红热白C＋O2CO2（充分燃烧）2C＋O22CO（不充分燃烧）物质反应现象及化学方程式①在空气中：发出微弱的

色火焰，放热，产生

的气体②在氧气中：发出明亮的

色火焰，放热，产生

的气体化学方程式：

。淡蓝有刺激性气味蓝紫有刺激性气味S+O2SO2吸收有害气体，防止污染空气5/16/2023物质反应现象及化学方程式①在空气中加热变红热②在氧气中：剧烈燃烧，

，放热，生成

色固体，化学方程式：

。燃烧的现象：______________

_______化学方程式：

。火星四射黑3Fe＋2O2Fe3O4吸收热量，防止高温熔化物炸裂集气瓶发出耀眼白光，放热，生成白色固体。

2Mg＋O22MgO物质反应现象及化学方程式CO、

H2、CH4H2燃烧产生

色火焰，CO和CH4燃烧产生

色火焰；三者都放热化学方程式：淡蓝蓝

2CO＋O22CO2

2H2＋O22H2O

CH4＋2O2CO2+2H2O思考如何鉴别CO、H2、CH4？通过检验燃烧产物鉴别！方法：检验其燃烧产物（CO2、H2O）？检验CO2：澄清的石灰水（澄清石灰水变浑浊）检验H2O：干冷的烧杯（烧杯内壁有小水珠生成）无色硫酸铜（固体由白色变蓝色）浓硫酸（溶液质量会增加）三种气体的简易鉴别：分别在燃着的火焰上方罩上干冷烧杯，烧杯壁无细水珠的是CO,余下两种气体火焰上方罩沾澄清石灰水的烧杯，变浑浊的是CH4，不变的是H2如何鉴别CO、H2、CH4？【易错点】1.氧气可作助燃剂，但不具有可燃性，故不能作“燃料”。2.“烟”和“雾”的区别：“烟”为固体小颗粒，如红磷在空气中燃烧产生大量白烟；“雾”为液态小液滴，如打开浓盐酸的瓶塞，能观察到白雾。3.不要错把“实验结论”当作“实验现象”：如“木炭燃烧生成二氧化碳”是实验结论不是实验现象。看到“燃烧生成”后面跟的是物质名称，则此描述是“实验结论”不是“实验现象”。1.(2019岳阳)下列有关实验现象的描述，错误的是()A.木炭在氧气中燃烧，生成无色气体B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B中考链接蓝紫色2.(2017益阳)课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：(1)实验现象是

(2)水的作用是

。(3)仪器a的名称是

。产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体吸收生成的二氧化硫，防止其污染空气集气瓶属于

变化氧气的制法5/16/2023物理空气加压降温液态空气氮气液态氧升温

工业制法

分离液态空气法（液态氮的沸点:-196℃；液态氧的沸点：-183℃。1、实验药品和原理2、制取装置3、实验操作步骤4、检验方法5、验满方法实验室制法

1、实验药品和原理KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑∆2KClO3=2KCl+3O2↑∆MnO22H2O2=2H2O+O2↑MnO2催化剂:在化学反应里能

其他物质的化学反应速率，而本身的______和_____________在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫做

作用。质量化学性质催化改变2、制取装置

包括

装置和

装置KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑∆2KClO3=2KCl+3O2↑∆MnO22H2O2=2H2O+O2↑MnO2发生收集固固加热型装置固液不加热型装置发生装置选择的依据：反应物的状态和反应条件试管口为什么要略向下倾斜？为什么要塞棉花?（紫黑色固体）（白色固体）（无色液体）装置a：装置简单装置b：便于添加液体药品装置c：可以控制反应速率长颈漏斗下端要在液面以下，防止产生的气体漏出收集装置（选择依据:

和

）气体的溶解性密度排水法向上排空气法向下排空气法多功能瓶(不易或难溶于水)(密度比空气大)(密度比空气小)氧气（不易溶于水、密度比空气略大）收集的氧气较纯净收集的氧气较干燥5/16/2023多功能瓶的使用功能装置进气口排水法收集气体气体从___管口通入排空气法收集气体向上排空气法（密度比空气大，如O2）气体从___管口通入

向下排空气法（密度比空气小，如H2）气体从___管口通入气体的检验、干燥、除杂气体从___管口通入baba3、实验操作步骤(高锰酸钾制取氧气)谐音：“茶庄定点收利息”检查装置气密性查装装药品定固定装置试管口塞棉花试管口略向下倾斜点点燃酒精灯收离熄收集气体用排水法收集气体时，当气泡连续均匀冒出时开始收集将导管撤离水面熄灭酒精灯防止水倒吸而炸裂试管外焰加热，先预热5、验满方法：向上排空气法将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若复燃，则已收集满ab当集气瓶口有气泡冒出时，证明已收集满。排水法4、检验方法：将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若复燃，则将带火星的木条放在集气瓶瓶中，若复燃，则是氧气。(2016衡阳)如图是实验室一些常见的仪器和装置，请回答有关问题：(1)仪器A的名称是__________，仪器I的名称是________。(2)用KClO3与MnO2混合制取较纯净的O2，应选用如图中的________(填仪器代号)，反应的化学方程式为

。集满O2的集气瓶应

(填“倒”或“正”)放在桌面上。(3)实验室用仪器A、B、C、E、F组合还可制取的另一种气体是______，检验该气体的方法是

。试管

酒精灯

ACDHI

2KClO3=2KCl+3O2↑∆MnO2正CO2将气体通入澄清石灰水中考链接小结氧气性质制法物理性质（色、味、态、密度、溶解性）化学性质工业制法（化学性质比较活泼，具有氧化性）（分离液态空气，是物理变化）实验室制法药品和原理制取装置实验步骤检验方法验满方法发生装置收集装置（“茶庄定点收利息”）（带火星木条伸入集气瓶中）KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑∆2KClO3=2KCl+3O2↑∆MnO22H2O2=2H2O+O2↑MnO21.加热氯酸钾与二氧化锰的混合物可制得氧气。下列各图中，与该反应事实最吻合的是()C巩固提升0反应时间/s生成氧气的质量/g0反应时间/s剩余固体中锰元素的质量分数/%0反应时间/s剩余固体中氧元素的质量/g0反应时间/s剩余固体中氯化钾的质量/gABCD2023/5/16某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O2和CO2的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。(1)写出图中标有序号的仪器名称：①________。(2)实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式：____。(3)若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从_____(填“a”或“b”)端通入。(4)细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是___________。(5)C装置与B装置相比，其优点是(写一点即可)：_______________。2.硫化氢（H2S）是一种有毒气体，密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答：（1）实验室制取硫化氢的化学反应方程式为：

。（2）根据装置图回答下列问题：①制取硫化氢气体的发生装置可以选用

。②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为

，原因是

。③做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其