三学三做活动总结

PAGEPAGE1三学三做活动总结三学三做活动总结201*年中团中学“三学三做”活动总结为了认真贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，践行社会主义荣辱观，提升教师的职业道德素养，促进教师队伍整体素质的提高。中团中学按照隆回县教育局的部署，结合学校实际，制定活动方案，扎扎实实开展“三学三做”活动（即学好法律法规、做守法公民；学好教师守则，做优秀教师；学好公民道德，做表率公民）。具体如下：一是成立以校长阳恩喜、副校长陈维荣为正、副组长的教育活动领导小组。采取板报、宣传栏、校园广播等多种形式加强宣传，营造良好的“三学三做”师德教育活动氛围。召开干部职工会议，传达学习“三学三做”教育活动领导小组文件，深入宣传发动，充分利用座谈会、学习会、简报等大力宣传开展这次教育活动的意义、任务和要求。二是制定学习方案，并结合实际，以学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《中华人民共和国信访条例》、《财政违法行为处罚处分条例》等法律法规为切入点，全面开展学习心得评比、师德师风演讲比赛、遵纪守法师德师风评议等活动。采取全校教职工集中学习，分年级组学习和个人自学相结合的学习方式，并通过会议交流的方式进行集中。着力引导教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，努力提高师德素养，要求全体教师做到“三学三做”：学好法律法规、做守法公民；学好教师守则，做优秀教师；学好公民道德，做表率公民，倾力造就一支人民满意的教师队伍，取得了多方面的实效：一是坚持用先进的理论武装头脑，在提高教师政治素质师德素养上取得了实效；二是注重教书育人，在提高教育教学质量上取得了实效；三是增强服务意识，在服务社会、服务家长、服务学生上取得了实效；四是解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好形象上取得了实效；五是推进学校各项工作，在促进学校“争先创优”、“争先进位”上取得了实效。三是每周一召开全体职工大会，深入学习“三学三做”文件精神，认真学习十七大有关文件精神；学习先进地区、先进单位的成功经验；学习教育局对“三学三做”教育活动的部署要求和有关文件。学习采取集中学与分散学相结合、学习文件与讨论交流相结合的方式。在认真学习，提高认识的基础上对照检查自身及工作上的问题和不足，找准主要矛盾，开展师德大讨论，通过讨论，不断加深对开展“三学三做”活动重要意义的认识和理解，统一思想，形成共识，牢固树立解放思想、干事创业加快发展的决心和信心，为“三学三做”教育活动打下良好的思想基础。四是将“三学三做”教育同去年开展的党员先进性教育长效机制有机结合，与当前开展的“八荣八耻”教育相结合，广泛开展三学三做活动，认真开展“关爱学生走千家”、法律法规传万家，组织教师对百名学生家庭进行走访，尤其是对“留守生、贫困生、辍学生”家庭进行家访，要求每一位教师帮扶一名贫困学生。严禁教师参与打牌赌博等违反法律法规和公民道德规范的行为。通过开展“三学三做”活动，进一步完善了我校的师德考核制度，在全校教职工中形成学好法律法规，做守法公民，学好教师守则，做优秀教师，学好公民道德，做表率公民的良好风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，让学生满意、家长满意、社会满意。扩展阅读：“三学三做”活动总结深化“三学三做”活动，开展“创建高绩效学校”南岳庙中心小学“三学三做”活动总结根据教育局、中心校的布置和安排，我校认真制定“三学三做”活动实施方案，认真组织开展活动，扎扎实实做好各项工作，圆满完成了活动的各项任务，现把活动总结如下：一、提高认识，明确意义通过“三学三做”活动，使大家认识到，这项活动不仅是上级的要求，更是学校发展的机遇，所以我们必须借此机会，学以立德，学以增智，学以致用，促进学校的发展，着力打造创新、和谐的品牌学校，实现思想观念、工作理念、工作方法的新突破，开创学校发展新局面。思想是行动的先导，由于明确了意义，从而提高了教师的服务意识。二、明确目标任务通过学习各种法律法规，我们明确了活动的任务：在活动中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，践行社会主义荣辱观，加快提升教师的职业道德素养，促进教师队伍整体素质的提高，构建我校文明平安的和谐教育。三、加强组织领导学校成立“三学三做”教育活动领导小组，校长任组长，党支部书记任副组长，班子成员为活动领导小组成员。领导小组下设办公室，具体负责“三学三做”教育活动的资料收集、下发、学习讨论的组织、相关工作的总结、及时上报等工作。四、扎实深入开展各项活动1、广泛发动，认真学习在广泛宣传发动的基础上，组织教师认真学习上级各项法律、法规等文件，采取自学和集中学习相结合的办法，先后组织教师学习了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，并分组组织教师开展学习讨论，每位教师都撰写了高质量的学习心得体会，认真做好学习笔记，均在两万字以上，评选出师德标兵。2、开展学习心得评比、师德师风演讲比赛、遵纪守法师德师风评议活动。要求全校教师做到“三学三做”，即学好法律法规，做守发公民；学好教师守则，做优秀教师；学好公民道德，做表率公民。2、虚心查摆问题围绕教师的职业道德，借鉴保持共产党员先进性教育活动查摆问题的经验做法，我们采取召开座谈会、个别访谈等形式，面向广大师生和学生家长广泛征求意见；采取“上级点、群众提、自己找”等方式，对照先进典型的精神和经验，自觉把自己摆进去，从触及思想、触及灵魂的层面上作一番深刻思考，在此基础上，写出了个人剖析材料，并召开了民主生活会。通过这些措施，使每个教师的思想境界有了一次大的提升。五、取得了显著成效本次活动，我们高度重视，加强领导，精心组织实施，确保了活动实效：1、教师思想政治素质有了新的提高。通过学习培训和个人剖析等活动，全体教师进一步明确了开展“三学三做”活动的目标、任务和要求，大家进一步统一思想，端正态度，增强政治敏锐性和鉴别力，在工作中努力提高服务水平，教师的理论修养、职业道德和综合素质有了显著的提高。2、教师的作用得到进一步发挥。坚定理想信念，热爱教育事业，立足本职工作，争创一流业绩，。3、使教师不仅明确了应该做什么，不应该做什么，更应该学习先进单位的创业精神、干事胆识、科学态度，从中心小学工作实际出发，更大力度地创新观念、创新机制、创新环境，使教师在自己的岗位上为学校的发展做出应有的贡献。4、形成了批评与自我批评风