版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
《植物与植物生理》第四单元教学子单元2：植物的矿质营养微课件4氮代谢汇报人：韩春梅学习目标掌握植物生物固氮的概念；了解氮素在自然界的循环；了解硝酸盐的还原和氨的同化。主要内容生物固氮硝酸盐的还原氨的同化重点和难点重点生物固氮难点氨的同化一、生物固氮1.概念：某些微生物把大气中的游离氮转化成含氮化合物（NH3或NH4）的过程。2.固氮：氮气（或游离氮）转变成含氮化合物的过程3.固氮分为工业固氮（15%）和自然固氮（85%）4.自然固氮又包括大气闪电固氮（10%）和生物固氮（90%）氮循环氮是组成蛋白质和核酸的主要成分。氮占大气成分的79％，必须经过生物固氮作用、硝化作用、反硝化作用等才能在生物群落与无机环境间反复循环。空气中的氮气大气闪电固氮人工合成固氮生物固氮土壤中（NH4+,NO3-)生产者各级消费者生物体组成含氮部分含氮废物交换吸附主动运输消化作用吸收作用合成作用脱氨基作用微生物的分解作用通过泌尿系统排出通过捕食同化作用反硝化作用二、硝酸盐的还原1.植物体内氮素的来源主要来源是无机氮化物，以铵盐和硝酸盐为主，约占土壤含量的1%~2%铵态氮可直接合成氨基酸硝态氮必须经过代谢还原，转变成氨后才能合成氨基酸和蛋白质等2、硝酸盐的还原在叶、根内进行，但以叶为主还原过程中需要硝酸还原酶和亚硝酸还原酶的催化及Fe、Cu、Mn、Mg等元素的参与，缺乏上述元素时，还原受阻，进而影响氮素的同化三、氨的同化同化：将简单的无机物转化成复杂的有机物的过程氨的同化共4种途径：1）氨与呼吸代谢产物α-酮酸形成谷氨酸；氨与草酰乙酸结合形成天冬氨酸；2）氨与氨基酸结合形成酰胺；3）通过转氨基作用或氨基交换作用合成氨基酸，把一种氨基酸的氨基转到α-酮戊二酸或另一种氨基酸上；4）氨、CO2、ATP结合生成氨甲酰磷酸
有机态氮多数合成氨基酸，进而合成蛋白质，少部分参与核酸等含氮物质代谢，其中谷氨酰胺和天冬酰胺为氨的临时贮存形式，具贮氨、放氨、解除氨毒的作用①谷氨酰胺合酶；②谷氨酸合酶；③天冬酰胺合
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 黑龙江省绥化市海伦市第十中学2026-2027学年九年级（上）开学考试数学试卷（含答案）
- 安徽合肥市第三十中学 2026-2027学年 上学期八年级第一次 阶段学情自测英语卷（含答案）
- 水产钓捕工岗位技能考试试卷及答案
- 少儿拉丁舞老师岗位教学考试试卷及答案
- 炭素制品工创新应用能力考核试卷含答案
- 呼吸治疗师安全防护水平考核试卷含答案
- 脱酚工岗前岗中实操考核试卷含答案
- 2026年施工员(土建)测试题+参考答案
- 碳五石油树脂装置操作工岗前竞赛考核试卷含答案
- 飞机雷达安装工诚信品质强化考核试卷含答案
- 陕西榆林榆阳区2026年基层社会治理网格员招聘考试试卷-含答案解析
- 2025年舟山市普陀区工会人员招聘考试试题及答案详解
- 2026年卫生监督员试题及答案
- 杭州城投招聘笔试题库2026
- 生成式人工智能在初中数学课堂差异化教学中的应用与实践教学研究课题报告
- 放射科CT检查放射防护培训方案
- 石膏板封板施工工艺流程
- 扬州炒饭课件
- 校园小导游测试卷(单元测试)2025-2026学年二年级数学上册(人教版)
- 初中化学全册习题集锦
- 2023年公共营养师之二级营养师真题练习试卷A卷附答案
评论
0/150
提交评论