马斯洛人本哲学笔记

/马斯洛理论笔记心理学基本原理马斯洛人本哲学笔记－－－--—－马斯洛的人本哲学人是一种不断需求的动物,除短暂的时间外，极少达到完全满足的状态，一个欲望满足之后,往往又会迅速被另一个占领。人几乎整个一生都总在希望这什么，因而也就发生了一切。.．。。。人类的需求构成了一个层次体系,及任何一种寻求的出现都是以较低层次的需求的满足为前提的。人是不断需求的动物.五个层次的需求：生理、安全、爱、尊重和自我实现,而每当一种需要得到满足，另一种需要便会取而代之。—－－－-－《人类动机理论》自我实现自我实现尊重尊重爱爱安全需要安全需要生理需求生理需求马斯洛需求金字塔马斯洛认为：驱使人类的是若干始终不变的、遗传的、本能的需要,这是他理论的基础。这种需要是内在的本质，很脆弱，很容易被扭曲,并经常被不正确的学习、习惯及传统所征服。人类的天性固有的东西，文化不能扼杀他们,只能抑制他们。正是由这些需要来构成一个完整的人，马斯洛认为，作为人存在的一个固有方面，不仅有生理需要，而且有心理需要。环境必须是这些得到很好地满足，否则,就会出现身心疾患.这种基本的需要或生物的需要,就像人对盐、钙、维生素的需要一样，因为：人执着的追求这些需要的满足;这些需要的剥夺造成人的病态、衰弱或影响发育；组要的满足可以使人身体康复,可以治疗有需要被剥夺而造成的疾病，稳定地满足这些需要可以防止疾患;健康人并不缺乏这些。『成长与匮乏』马斯洛指出：对低等需要与高级需要的关系进行考察，在一定程度上解释出个急需要的不同性质，但显然还不足以说明自我实现的需要与其他各级之间的根本差距.有鉴于于此，他又提出匮乏性动机与成长的区分,并以成长性动机概念进一步说明自我实现需要的性质，从而使其动机论得到了进一步的扩展。区别:根据定义，因应是有目的、有动机的，而表现则是常常是没动机的。因应更多是决定于环境和文化的可变因素，而表现则主要取决于机体表现的状态.马斯洛说:表现性行为只不过是表现、反映或者表达了机体的某种状态。其实,它往往就是那种状态的一部分.因应多半是后天学习的结果，而表现几乎总是与生俱来、释放性的或不受抑制的.如果没有奖励,因应性就会消失，而表现性行为需要奖励来维持.因应更容易被控制（更容易被压抑、约束、阻止、受文化渗透的影响）；表现则往往不受控制甚至是不可控制的).因应的目的通常在于环境的变化且常常如意;表现则没有任何目的,即使引起环境变化也是无意的。因应特别表现为手段行为，其目的是满足需要或消除威胁;而表现往往就是目的本身.典型的因应性行为是有意识的(虽然它可能成为无意识的）；表现则经常为无意识的，或至少不是充分有意识的。因应性需要做出努力，而表现在大多数情况下都无需费力。艺术表现可以看做一个特殊的处于两者之间的例子.因为在艺术中，人们只有通过学习才能做到自然流畅，富余表现，但艺术的目的如果仅仅是放松一下自己，那只要尝试一下就可以了。表现性行为证实了人的行为并不都是由动机驱动的事实。马斯洛建议用“超越性动机"或“后动机”概念来描述自我实现者的动机。他指出:“最高级的动机就是达到非动机，即纯粹的表现性行为。换言之,自我实现的动机是成长性促动,而不是匮乏性促动。这是第二次天真，聪明的单纯，适意的状态。”匮乏性动机指的是机体的基本需要或匮乏性需要，它“本质上是有机体身上的赤字所形成的需要。『发展的天赋』【向自我实现的发展是自然的也是必要的】这里的发展是指天赋、能力、创造力、智慧以及性格的不断发展。发展就是越来越高的心理要求不断得到满足的过程.用马斯洛自己的话说人自始至终都在不断奋斗成为积极的种子，积极向上攀登！！“从人的天性中可以看出，人类总是不断地寻找一个更加充实的自我,追求更加完美的自我实现。从自然科学意义上说，这与一粒橡树种子迫切地希望长成橡树是相通的。”人自始至终都在不断奋斗成为积极的种子，积极向上攀登！！因此,马斯洛的理论道出：心理的发展是心理健康的标志！有了心理发展才会有心理健康;那些在心理上没能跟上生理成长的人，往往会呈现心理和生理上的病态来.心理的发展是心理健康的标志！正统的行为主义学说认为,人类总是在为解除紧张状态而寻求一种平静，因此人的绝大部分行为都可以用“缓和紧张”的动机来解释.弗洛伊德也相信这种“疑问点缺少关于“缓和紧张”“快乐——痛苦”弗洛伊德的解释缓和紧张”以及“快乐——疑问点缺少关于“缓和紧张”“快乐——痛苦”弗洛伊德的解释这句话概述了“缓和紧张”无法自圆其说的道理！马斯洛还说：“所有的证据都表明，建立一种新的心理学观念，每个人都是朝着健康的积极向往希望发展，同时也说明了“建立一种新的心理学观念，每个人都是朝着健康的积极向往希望发展，同时也说明了“缓和紧张”不成立！即每个人都是朝着对自己有积极影响的方向发展！这是马斯洛的理论关于发展的论点！由此我们可以引出一个为什么某些人的发展不是那么的如自己所愿，原因有以下几点：人性能达到的境界『人性如何丰满』存在的特征也就是存在的价值，可以类比为人性丰满者的特征，存在的特征体现在存在的价值上，就如同一切理想心理治疗(道家的不干预）的长远目标,理想人本主义教育的长远目标，某些类型的宗教的长远目标和表现,理想的良好社会和理想的良好环境的特征。人性丰满具有以下几种特征：首先是：真实；诚实;坦率;本分；丰满；本质;未掺假的完全。善：性本善；善良；广泛;独一无二.美：洁净。完整:统一;整合；倾向单一；相互联接;组织;结构;秩序，不分离；协同；同法则和相结合的倾向。既没有多余的也不缺少任何东西.完善:一切都在合适的位子上，无需改善；恰当;正是如此；适宜；正当，完全；不可超越;应该。必需:逃脱不掉的，只有与那保持一致，不能有一丝不同，那就很好。单纯:专一；纯真且稍有无知;基本构造;问题的中心；不转弯抹角，仅仅必需的东西；无修饰，没有多余的东西。丰富：分化；复杂;错综；全体;无缺失或隐藏；都在眼前；无所谓重要或不重要;什么都是重点部分,没有非重点；一切顺其自然，简化、抽象、重新安排。不费力：从容镇定、不慌乱、容易、轻轻松松地完成.欢娱：玩笑；欢乐；有趣；高兴；幽默;生机勃勃；不费力。自足：独立性强;需自己，不需要别人或工具；突破环境;超越环境,分立；依据自己的法则生活,同一性。公道：公正合理；应该;适宜；成体系的性质；只有;不能脱离；无偏私；不偏袒。秩序:合法则；正确；完善安排。二元超越：承认，坚决,二分、两级、矛盾、矛盾的整合或超越;协同,既对立转化为统一,敌对者转化为互相合作和互相鼓励的伙伴。活泼：独具的色彩，有别于他人的特征；不能类比;新颖;可感受到的特性;就是那样；不想任何别的东西。完成:结束、结局、符合规定;事情宣告结束;格式塔不再改变；目的实现；终点和末端；没有缺失；全体；命运的实现；终止;顶点;圆满封闭;生命还没开始，生命的结束。马斯洛给予我们如何成功到达或拥有这些完美的特征！主要从几个方面入手：我们可以从心理、哲学、教育、精神方面的转移倾向中或的某些好处。而所有的在任何有关同一性或真实自我、成长、揭示疗法、丰满人性或人性萎缩、自我超越或其他任何一类问题的讨论中,都不能不涉及到人的潜在的生物因素和体制因素。探索人类的心理水平必不可少一个就是充分发现自己的问题结症，主要可以从自身入手，找准切入点！简短地说，要帮助一个人想丰满人性运动，不可避免的要通过他对自身同一性等等的认识。最重要的是要意识到自己是什么，作为人类一员在生物学上、气质上、体质上是怎么样的,意识到自己的能力、愿望、需要、也意识到自己的使命,自己适合做什么,自己的命运是怎么样。探索人类的心理水平必不可少一个就是充分发现自己的问题结症，主要可以从自身入手，找准切入点！可以毫不犹豫地说，对自我觉知至关重要的方面是关于个人自己内部的生物学的认识,关于“似本能”的本性、关于个人动物本性和种性的认识。马斯洛认为的相对健康人格结论我的结症所在neverousbreakdowncanshatteralltheconfidence!SO,itmustkeepyourbodywithagoodcondition!文中如有不足，请您指教！：健康