四年级读书节活动方案

四年级读书节活动方案四年级念书节活动方案一、活动目标：1、经过活动培育学生念书、爱书的好习惯，为他们此后的成长及终生学习供给文化底蕴和发展后劲。2、经过活动在校园内形成热爱念书的优秀民风， 促使学生知识的更新、思想的活跃和综合实践能力的提升，并在念书活动中陶冶情操，获得真知，建立理想。、在现在的信息社会里，让学生学会采集，办理、接受信息，培育学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视线。二、活动主题：好书伴我成长三、活动口号：念书好，读好书，好念书四、活动对象：四年级全体学生五、活动时间：六、活动步骤第一阶段：各班级依据规定的书目及校本课程丛书拟订念书计划，此中要有所念书目、时间安排、主题活动、详细举措、查核评估等第二阶段：各年级依据拟订的计划展开各样念书活动，第三阶段：各年级报告学生念书活动的成就，沟通指导学生念书活动的经验。七、活动安排、念书活动启动仪式；四年级读书节活动方案全文共3页，当前为第1页。、确立念书及各班到阅览念书时间；四年级读书节活动方案全文共3页，当前为第1页。、各班可利阅读课及班会课时间展开“好书伴我成长”主题活动。以下活动可作参照:成语累积活动；名人名言累积；古诗文背诵比赛；故事会；“5分钟演讲”活动；手抄报展览评选；作文比赛；课文朗诵比赛；赏析出色片断等；报刊剪辑；念书手抄报展览；念书卡沟通等（各班可自行拟订主题班队活动详细内容；）、征文活动（读后有感比赛、讲故事比赛等）；学校会联合实质按期或不按期展开各种念书活动，如“美文朗读赛”“演讲赛”“讲故事赛”“古诗擂台赛”“念书笔录展评”“念书手抄报展”等各种念书活动。本学期六月尾举行“分享念书之乐报告会”（届时见详细方案）。4、落实评论①教师要鼓舞学生给自己成立“念书成长手册” 。成长册内容包含：个人小档案、念书计划、家校卡、念书笔录、念书获奖记录等，学生也可自行设计一些内容。②学校每学期会进行“念书明星”“书香班级”的评选活动，在组织“书香班级”的评选活动中给获奖班级的指导老师适合的奖赏。八、给各班主任的活动建议（一）增强组织领导、做好宣传发动、把这项工作列为班级的中心工作之一。各项活动定人、定内容、准时间2、在板报中表现念书活动展开的状况。四年级读书节活动方案全文共3页，当前为第2页。、做到师生同读，班主任进行导读，指引学生爱念书、读好书、会念书，并落实每个同学要达成规定的念书内容。四年级读书节活动方案全文共3页，当前为第2页。（二）充足利用阵地宽泛展开活动、每班建立图书角。因为学校图书室的藏书有限，要充足发挥学生集体的力量，将自己家中看过的书集中起来，成立班级图书角，作为学校图书室藏书不足状况下的增补。每班并成立“小图书管理员”，登记借书状况。、教师可到学校的图书室、阅览室帮助学生借阅图书，并鼓舞学生准备摘录本摘抄好词好句。、各班主任发动每个学生养成优秀的念书习惯，擅长采集资料，形成剪报集或念书笔录本，各班可在期末进行评选、展现。、学生伙伴间沟通，扩大书源。念书活动是新课程标准实行放学校教课的持续和增补，作为学校和教师，应当踊跃开辟进步，与时俱进，为学生造就一个温馨、舒坦、和谐的育人环境，希望广大教师踊跃参加并出谋