小班上学期健康教案《越过雨水洼》

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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小班上学期健康教案《越过雨水洼》小班上学期健康教案《越过雨水洼》

作为一名教学工，时常会需要预备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应当怎么写教案呢？下面是我为大家收集的小班上学期健康教案《越过雨水洼》，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标

1、遵守嬉戏规章，教幼儿学会看简洁的标记，能按箭头方向前进。

2、进展幼儿双脚跳、跨步跳的动作力量。

活动预备

1、老师在活动场地布置好“小水洼”、音乐磁带《我爱运动》。

2、用蓝即时贴剪好小脚印。

3、用红即时贴剪头的外形，粘贴出前进的方向。

活动流程

一、开头部分：

听《我爱运动》的音乐让幼儿做韵律操。

二、基本部分：

1、老师利用故事导入活动：酷热的夏天到了，天空传来轰隆隆的打雷声，不一会就下起了大雨，大雨过后，地上消失了许多的小水洼。小水洼邀请我们一起做嬉戏呢。

2、教幼儿知道什么是小水洼后，老师问：“在下雨天，你们看到小水洼都会怎么做?”

3、引导幼儿学习儿歌，《门前一片雨水洼》：雨停了，天晴了，门前多了片雨水洼，双脚跳，单脚跨，过了水洼就到你的家。

4、老师提出的`问题：下过雨，地上都是一个个小水洼，怎样才能既不弄湿鞋子，又能立刻到达朋友的家呢?

5、引导幼儿观看“小水洼”，争论“两个脚印”和“一个脚印”的不同含义以及箭头表示的方向。(小朋友想一想，我们双脚跳的时候，是两脚着地的，单脚跳的时候是一只脚着地的。)

6、嬉戏开头：

7、老师先示范一次，边念儿歌边跳水洼，幼儿排好队，一个一个越过小水洼

8、活动反复进行数次，幼儿可边念边跳

9、播放音乐放松活动。

三、结束部分

小朋友们都顺当平安的跨过了雨水洼，干洁净净的到达朋友家。我们可以把今日学到的教给好朋友，和朋友一块做嬉戏。

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