有关大班美术教案3篇

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作为一名辛苦耕耘的教育工，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家收集的大班美术教案3篇，欢迎大家共享。

大班美术教案篇1

活动名称：

会捉虫的啄木鸟

活动目标：

1、通过故事知道啄木鸟是我们人类的朋友，增加爱鸟的情感。

2、学习看图示，折出啄木鸟的基本形象。

3、对折纸活动感爱好，喜爱折纸玩嬉戏。

活动预备：

人手一张正方形纸、折纸图示、范例、幻灯片、树林的情景

活动过程：

一、谈话导入，激发爱好。

小朋友们，你们生病了要找谁看病呢？；（医生）在一个果园里，住着一棵老苹果树和一棵小苹果树，有一天老苹果树生病了，在他身旁的小苹果树是怎么为他请医生呢？下面我们就来听听这个故事。

二、听故事，沟通。

1、播放PPT故事《小苹果树请医生》，认知啄木鸟。

2、提出问题，关心幼儿回忆并理解故事内容。

（1）故事中的医生是谁？

（2）小苹果树为什么喜爱啄木鸟？

（3）你们喜爱啄木鸟吗？

小结：啄木鸟是出名的树医生，是人类的朋友，特地吃藏在树皮下和树干里的害虫，不仅苹果树喜爱它，我们也喜爱它，所以我们要爱护啄木鸟。

三、出示啄木鸟。

1、瞧！今日老师就带来了一只纸做的啄木鸟，你们想做吗？

2、啄木鸟怎样做得的？下面我们来看看制作的过程。

3、老师引导幼儿观看折纸示意图，让幼儿与老师一起边阅读画面边折纸。

（1）、谁知道哪幅是第一个步骤图？引导幼儿学会看示意图的挨次。

（2）、你们知道这条黑线代表什么吗？老师指着图一中黑线询问幼儿。

（3）、你们知道这条虚线和这个箭头代表什么吗？老师指着图一中的虚线和箭头询问幼儿。

指导幼儿将正方形纸角对角对折，折出对角线，引导幼儿将正方形相邻的两条边，向对角线折，要折整齐。将尖三角形的角按线条的箭头提示折一下，再将角向里折出尖嘴巴。

四、播放《啄木鸟》的音乐，师生共同表演，结束活动。

师：啄木鸟做好了，下面我们把啄木鸟送到树林里为苹果树捉虫吧。听音乐表演。

大班美术教案篇2

活动目标：

1、了解刮刮画的独特作画方式，把握刮刮画的'方法，表现深海里的鱼。

2、尝试运用点、线、面进行刻画创作，体会画中颜色和构图的美。感受奇怪效果和胜利喜悦。

活动预备：

16K刮刮纸，牙签若干支。课件一个。

活动过程：

1、引题激趣：

（1）出示刮刮画，激发幼儿对刮刮画的爱好。

（2）出示蜡笔画、水彩笔画，与刮刮画作比较，使幼儿初步了解刮刮画的独特风格。

2、观看争论：

（1）运用课件，展现刮刮画的作画步骤。

（2）老师示范画深海里的鱼。

（3）幼儿相互争论自己想要画什么样子鱼。

3、自由创作：

（1）放音乐，幼儿自由创作。

（2）老师巡回指导，准时发觉幼儿在创作过程中的状况。

4、沟通体验：

把幼儿作品贴到展现栏中，相互观赏。

大班美术教案篇3

活动目标：

1、观看玩具汽车，进一步感知了解各种汽车的结构。

2、通过观赏范画和争论活动，尝试设计奇怪的汽车。

3、情愿在集风光前大胆地表达自己设计的和自己喜爱的汽车，体验胜利制作的欢乐。

活动预备：

1、各种玩具汽车若干

2、彩色纸若干，勾线笔若干

3、幼儿用书

活动过程：

一、出示玩具汽车，引导幼儿观看。

（1）这些汽车什么地方是一样的？

（2）这些汽车什么地方是不样的？它们有什么功能？

二、引导幼儿打开幼儿用书，观看汽车，感知汽车的结构。

（1）看图说说，画面上有什么？它们是什么样子的？

（2）你喜爱哪一辆汽车，喜爱它什么地方？

三、启发幼儿大胆想象：我设计的汽车。

（1）你还见过什么式样的汽车？你还见过什么特别功能的汽车？它是什么样子的？

（2）假如你是汽车设计师，你想设计一辆什么样子的汽