一年二年级看图写话3大技巧+50篇填空练习

一二年级看图写话3大诀窍+50篇填空练习1看图写话看图写话是低年级一个重要的训练项目,是低年级学生进行写话训练的重要途径。《语文课程标准》在〃课程目标"中把1〜2年级的写话目标定为:对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2在写话中乐于运用阅读和生活中学至啲词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。2看图写话中容易出现的问题1审题不清T殳看图写话题目要求是:图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。孩子｛汀基本能把前三个问题回答出来，但是对"几句话〃这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话"必须是"三句话"以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。2观察能力薄弱观察不细致,缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息,包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。3学生表达时缺少条理前后内容不连贯（也就是没有顺序）,一句话与一句话之间缺乏前后联系（句子没有连续性），写话时东拉西扯，一会丿居天上，一会丿泻地下。这个现象是彳氐段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。4不能根据图画内容，进行合理的想象孩子1门只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子彳艮重要,因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。5不会正确使用标点符号有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾f标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。"看图写话写作要求开头空两格。有几幅图就写几个自然段。第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。通过仔细观察,展开想象，能够写出每幅图〃最重要的情节〃，必须详细写。所谓“详细写〃，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。能正确使用〃。“〃？" 能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字,没有学过的字可以写拼音。看图写话分为写人、写事和写物三类。三类看图写话的解题技巧：看图写话写作技巧写人六要素：身份、夕卜貌、动作、性格、语言和看法。L描写身份：看清楚图中人是谁,准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛,头发,穿着等方面去描写。如：头顶扎了，小辫子，胖乎乎的。描写动作：确定图中人物在做什么事,通过想象展开故事情节。如：她走起路来蹦蹦跳跳,特别活泼。描述性格和语言:要对图中人物的性格,爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声:"叔叔阿姨好r叔叔阿姨们都很开心。结尾要写出对这个人物的看法:如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。写事六要素：通过丰富的图片信息,观察画中的时间，地点，人物，事件的起因,经过和结果。开头:说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。过程：写话时，重点描述事情的经过。细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。4结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系,会有哪些预期结果,大家心情怎么样？会不会有下次?现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等,都可以作为看图写话的结尾。写物四要素：事物的名称、形状、颜色和功能。描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。描写形状:要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到夕隋等，层次要分明。描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。结尾点明主旨：精心构思，点明主旨,有一个好结尾。可以描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。写作小提示第一步:仔细观察画面上都有谁?画面上都有谁?都是什么样子的？他们的神情，动作是怎么样的，有什么特点?第二步：想一想，画面上的人或者物在做什么?他们在哪里?做什么呢？他们做得怎么样？第三步：开始写,谁+干什么?L写简单的句子：谁+干什么（或什么时间在哪里干什么）加上结果:谁+干什么+干得怎么样？加上修饰，写生动的句子:（什么样的）谁+（怎么样地）干什么+干得怎么样。第四步：发挥想象,用好修辞。运用比喻，描述人或者物像什么;运用拟人，把事物当作人来写，它们会说话。将人或物的心理描写写出来，如果你是他（它）的话，你会怎么想（说\要求：

一、 写简单的句子,意思要准确二、 句子写完整，让句子更加生动形象三、 句子连贯，表意清晰四、写写感受、真实可彳言一二年级看图写话50篇填空练习一、：年级看图写话填空练习（1）TOC\o"1-5"\h\z（）是个（ ）的（ ）。（）,（），老那带着同学们（ ）地来到r（）上（）o老师（）地（）树干，同学们（ ）（）水桶在（），（）（）铲

了在（ ），（ ）还在（）树苗。你们看，他们干得多起劲呀！然后，（做r起来。小刚冋到家（ ）放下伯包,）作业（）地开始小刚（）学学,他也很（）小刚（他家里有）学习，）小刚的（好。考剛咳子的赫情况，恥花1425然后，（做r起来。小刚冋到家（ ）放下伯包,）作业（）地开始小刚（）学学,他也很（）小刚（他家里有）学习，）小刚的（好。考剛咳子的赫情况，恥花1425分钟ft完，如*无法做完，雄詢下課内的。一:年级看图写话填空练习（2）注意：观察图中的花是什么花，猜想图中是什么季节。参考答案:一:年级看图写话填空练习（2）注意：观察图中的花是什么花，猜想图中是什么季节。参考答案:不要摘花（秋天）的（早晨），我和（妈妈）一起到（公园）观赏（菊花）。看（秋天）的（早晨），我和（妈妈）一起到（公园）观赏（菊花）。看着（美丽）的菊花，我忍不住伸手要（摘）菊花。着（美丽）的菊花，我忍不住伸手要（摘）菊花。这个时候，妈妈（阻止）了我，并（告诉）我不能（采摘）。我赶紧把手（收）这个时候，妈妈（阻止）了我，并（告诉）我不能（采摘）。我赶紧把手（收）了回来。小朋友们我们一定要（爱护）花木，不能随便采摘。

蘑菇伞（ 早晨），小白兔去（朋友）家（玩耍）。在（回家）的路上，（下起）了雨。小白兔没有（带雨伞），它（急忙）地找地方（避雨）。这时，它（看见）了（大树）下有一（些）蘑菇。它（飞快）地跑到了大树下，（采摘）了（最大）的蘑菇，把（蘑菇）当做（雨伞）。于是，它（高兴）地回家了。一二年级看图写话壊空练习（3）让座（ ），小敏（ ）公交TOC\o"1-5"\h\z车（ ）O（ ）,（ ）一个（ ）上来r一位（ ）。看若（ ）没有（ ）座位。小敏（ ）站了（ ），（ ）老奶奶的手，（ ）老奶奶（ ）。老奶奶和车上叔叔阿姨都（ ）小敏是一个好孩子。让座是中华名族的优良传统（ ）。小朋友们记住r吗？送个（ ）的卩晨，小明在家里TOC\o"1-5"\h\z（ ）地（ ），妈妈（ ）篮了上街（）。没一会儿，天空（ ），（ ）,下起r倾盆大雨。小明（ ）地想：“妈妈出去没有（ ）,妈妈的身体不是特别好,淋湿r就不好r,我得马上给（ ）去！”小明赶紧（ ）起来，他（）雨令，自己（ ）雨衣，大步地向（ ）跑去。 雨点（）地斜织着，天地间（ ）挂着珠帘。忽然，小明看见r那个（ ）的身影。只见她（ ）挎者菜篮,（）护着头，（）地跑着。小明（ ）喊：“妈妈，妈妈，我给你（ ）来了！”妈妈（ ）地接过雨令。妈妈（ ）小明是一个（ ）的孩子。参考答案:让座（放学后），小敏（搭着）公交车（回家）。（这时），（经过）一个（站点）上来了一位（老奶奶）。看着（旁边）没有（空的）座位。小敏（赶紧）站了（起来）,（拉着）老奶奶的手，（邀请）老奶奶（坐下）。老奶奶和车上叔叔阿姨都（夸）小敏是一个好孩子。让座是中华民族的优良传统（美德）。小朋友们记住了吗？送伞（星期六）的早晨，小明在家里（认真）地（做作业），妈妈（提着）篮子上街（买菜）。没一会儿，天空（乌云密布），（电闪雷鸣），下起了倾盆大雨。小明（担心）地想："妈妈出去没有（带伞），妈妈的身体不是特别好，淋湿了就不好了，我得马上给她（送伞）去！"小明赶紧（行动/收拾）起来，他（拿起）雨伞，自己（穿上）雨衣，大步地向（菜市场）跑去。雨点（密密）地斜织着，天地间（像）挂着珠帘。忽然，小明看见了那个（熟悉）的身影。只见她（一手）挎着菜篮，（一手）护着头，（急匆匆）地跑着。小明（赶

紧/大声）喊：”妈妈，妈妈，我给你（送伞）来了！〃妈妈（笑眯眯/高兴）地接过雨伞。妈妈（夸奖）小明是一个（懂事）的孩子。一二年级看图写话填空练习（4）切新拔河比赛老师为r让我们（ ），（ ）同学们进行一（ ）拔河比赛。（ ）响起，比泰（ ）<.两队谁也不让谁，实力不分I.To最后我们（ ），每个队员（ ）抓住绳了，脚（ ）踩若地，上身往（ ）倾，我们终于嵐了。我们班的运动员和啦啦队（ ）喊道：“（ ）”（ ）,好像（ ）小鸟也在说：“（ ）”我们都（）!小白兔过河（ ,小白兔（ ）地（）着（ ）岀门（ ）-走到河边，小白兔）河水（ ），乂没有（ ）。怎么办？（ ）,小白兔看见大象伯们在河边（ ）。小白兔）地对大象说：“（ ）？”大象说：“（ ）！”小白兔（ ）跳到大象的（ ），对大象说：“（ ）！’于是，大象伯伯就（）着小白兔到r河对岸。小白兔（ ）说：“（ ）！”小白兔（ ）r下来，釆r许多（ ）的翳菇。参考答案:拔河比赛老师为了让我们（锻炼身体），（组织/带领）同学们进行一（场）拔河比赛。（哨声）响起，比赛（开始）。两队谁也不让谁，实力不分上下。最后我们（团结一致），每个队员（紧紧地）抓住绳子，脚（用力地）踩着地，上身往（后）倾，我们终于赢了。我们班的运动员和啦啦队（高兴地）喊道："（我们赢了，我们赢了。）”（这时），好像（天空的）小鸟也在说："（胜利啦，胜利啦！）〃我们都（好开心/非常高兴）！小白兔过河（一天早晨），小白兔（高兴）地（挎/提）着（篮子）出门（采蘑菇）。走到河边，小白兔（发现）河水（很深）,又没有（小桥）。怎么办？（突然），小白兔看见大象伯伯在河边（洗澡）。小白兔（有礼貌）地对大象说:“（大象伯伯，您能背我到河对岸去吗）？〃大象说："（好的，没问题，你上来吧）！”小白兔（连忙）跳到大象的（背上），对大象说："（大象伯伯，我们出发吧）！"于是，大象伯伯就（驮）着小白兔到了河对岸。小白兔（连声）说："（谢谢您，象伯伯）！〃小白兔（跳）了下来，采了许多（又大又香）的蘑菇。一二年级看图写话填空练习（5）搆叔叔推车（ ）,（ ）我看见（ ）拉若满车的货物,（ ）,还不时的停下来休息。我看到这个情景,（ ）跑1：去，使出（）力气，褚叔叔（ ）。叔叔回头一看,（ ）我在（ ）。叔叔说:“（）”我说：“（ ）”胸前的红领巾好像在说：春游TOC\o"1-5"\h\z（ ），我们（ ）来到学校（ ）集合。我们乘坐（ ）到（ ）春游。我们（ ）坐车，（ ）唱歌。（ ）就到r冃的地。这里的风景（ ）。有（ ）的花草，有（ ）的湖水，还有（ ）的山峰。我们在（ ）的带领下，来到活动的地点。同学们两人一组自由活动，有的在（ ），有的在（ ），有的在（ ），有的在（ ）……时间过得七快，（ ）就到r该回家的时冋了。今天真是（ ）！参考答案:帮叔叔推车（满头大使出（全（满头大使出（全汗，气喘吁吁），还不时的停下来休息。我看到这个情景，（连忙）跑上去，身的）力气，帮叔叔（推车）。叔叔回头一看，（看见）我在（帮叔叔推车）。叔叔说:“（谢谢你，你真是一个有爱心的好孩子！）"我说："（不用谢，这是我们少先队员应该做的。）”胸前的红领巾好像在说："（你真是一个乐于助人的少先队员。）〃春游（早晨），我们（早早）来到学校（操场）集合。我们乘坐（公共汽车）到（望天湖森林公园）春游。我们（一边）坐车，（一边）唱歌。（不一会儿）就到了目的地。这里的风景（美极了）。有（茂盛）的花草，有（碧绿）的湖水，还有（秀丽）的山峰。我们在（导游）的带领下，来到活动的地点。同学们两人一组自由活动，有的在（捉虫子），有的在（划船），有的在（游泳），有的在（看蚂蚁搬家）...•・・时间过得飞快，（转眼间）就到了该回家的时间了。今天真是（愉快的一天）！一二年级看图写话填空练习一二年级看图写话填空练习（#）小刺猬卖糖葫芦TOC\o"1-5"\h\z（ ），小刺猬来到一个（ ）集市上。看到袋鼠在卖（ ）。小猫买了一（ ）糖葫芦，（ ）吃着，（ ）说：“（ ）”不一会儿，（ ）。小刺猬（ ）地说：“（ ）！”（ ）,小刺猬运来一大（ ）糖葫芦，在街上吆喝：“（ ）”可是，（ ）（ ），一只狐狸走了过来，他打量着小刺猬：这只（ ）的小刺猬，肉肯定很嫩，可是这刺？狐狸（ ），他上前对小刺猬说：“（）”"（ ）”狐狸指着刺猬身上的刺，说：“（ ）”小剌猬听了狐狸的话，跳到筐里使劲滚了儿下，又跳出来。哇，小刺猬变成了一个“大糖葫芦”！"卖糖……"小刺猬还没开始喊，就有许多的顾客围了过来，大家你一串我一串的争着要,生意（ ）。一眨眼的工夫，糖葫芦就卖得（ ），小刺猬也变成了一（ ）肉球。小刺猬看着（ ）的钞票，心里（）!小刺猬准备回家了，一边（ ），一边（ ）。这时候,狐狸（ ）出现在它的面前了露出了（ ）的目光："（ ）”小刺猬（ ），结果，（参考答案:滑滑梯芦就卖得（一干二净了），小刺猬也变成了一（团）肉球。小刺猬看着（花花绿绿）的钞票，心里（非常高兴）！小刺猬准备回家了，一边（走），一边（数着钞票）。这时候，狐狸（突然）出现在它的面前了露出了（凶狠）的目光:”（傻刺猬，我要吃了你！）"小刺猬（害怕地缩成了一团，说："别吃我〃！），结果，（小刺猬因为没有刺的保护，被狐狸给吃掉了。）参考答案:扶盲人过马路参考答案:扶盲人过马路:年级看图写话填空练习（17）扶盲人过马路（ ）到了，马路上车来车往，（）TOC\o"1-5"\h\z极了。突然，车流中有个（ ）正（）着拐杖，慢慢摸索者（）马路，一辆辆摩托车汽车擦身而过!真是太（ ）了！说时迟，那时快，一名（ ）交警不顾自身安危飞奔到马路中间，（）盲人面前的车辆，（）地（）他到达安全地带后才（）,并再三叮嘱，（ ）°保护益岛一个（ ）早晨，小明到（ ）里玩。他走着走着，看见前面的一（ ）树上（ ）。小明想（ ）,就从口袋里拿出弹弓，瞄准J'小鸟。这时，他忽然听到一个声音在喊：“（ ）”小明回头一看，喊话的人是一个（ ）。小明对他的话不以为然，心想：（ ）.小哥哥手里（ ）着一（ ）纸跑过小明身旁，跑到树前才停下来。他（ ）手里的纸，（ ）在了树上。纸上写着四个字一“（）”。TOC\o"1-5"\h\z小明看到这几个字，认识到了自己的错误，（ ）°他（ ）说：“（ ）"小哥哥（ ）对小明说：“（ ）”（端午节）到了，一年一度的（龙舟比赛）也跟着到来了！人们（高高兴兴）地来到（河边）看比赛。河边（人如海，声如潮/人声鼎沸。）比赛正在（如火如荼）地进行着，大家呐喊着，流着汗,（齐心协力）地划着龙舟。龙舟在水面上（飞速）行驶。正在最关键的一瞬间，蓝方全力（冲刺），取得了最后的胜利！勤劳的小兔夏天的早晨，（太阳高照）。小白兔一大早就拿起（锄头）到菜园里（松土），过了一会儿,小白兔累得（满头大汗），可它（也不休息）。到了（晚上），月亮（升起来了）,地终于锄好了。小兔开始（播撒大白菜的种子），它自言自语地说："（种儿种儿，快快长吧，长成大大的白菜。）"一天一天地过去了，白菜长出了（嫩芽），小白兔（细心地）给白菜（浇水）、（施肥）、（捉虫）……秋天到了，白菜长得（又高又壮）,小白兔看见了，心里（很高兴）。它急忙推来小车，拔了一车又一车白菜,它（要把白菜送给妈妈尝一尝）。小白兔真（勤劳），她用（辛勤）的汗水换来了（丰收）的蔬菜。我也要像她一样（热爱）劳动，才能获得（丰收）。（春天）到了,（丹顶鹤）最爱到（芦苇丛）玩耍。（有一天），到了很晚的时候，丹顶鹤还没有回来。于是，（养鹤的小姑娘）摸黑出去找丹顶鹤。找了很久，终于在（池塘边）发现了这只（淘气）的丹顶鹤。原来它（受伤了），（没法回家）。小姑娘看见了，（毫不犹豫）地跑去救它，小姑娘（用自己的双手高高地托起受伤的丹顶鹤），几经努力，终于（把丹顶鹤救上来了）。可是,小姑娘却（因为太累了，沉入了潭底）……（年轻）的生命永远定格在23岁。这个养鹤姑娘叫（徐秀娟），这是一个（真实）的故事。回收废电池，送你一盆花一天，（小狗）在家看书，看到（废电池如果随意丢弃就会对环境造成巨大的危害）。于是，小狗就想（回收废电池）。可是，怎么样才能让大家把废旧电池拿来回收呢？（突然），小狗看见家里的花开了，（五颜六色，美丽极了）！小狗想出了一个好主意，（急忙）跑到妈妈的面前，说："（妈妈,我想到怎么回收旧电池了！）"妈妈听了，觉得（很疑惑/很奇怪），就说："（宝贝，你想怎么做呢？），小狗说："（我们家有这么多花，可以用鲜花来换旧电池啊！）说干就干，旺旺高兴地冲出家门，带着（几盆鲜花和一块牌子），骑上那辆（崭新）的摩托车岀发了。三轮车停在路边，旺旺吆喝着：“（回收旧电池，送你一盆花）。”动物们听见了，立刻跑回家（找废电池）。小熊把（一大袋废电池）给了小狗，问："（我可以用这这袋废一二年级看图写话填空练习（21）小熊过河一天，小熊（ ）.可是，熊外婆家门口有一条（ ）的小河，河上只有一（）小木桥。小熊因为怕从桥上摔到河里去，所以，小熊走到桥上时害怕得（ ）。河里的小鱼游过来对小熊说：“（ ）”小熊（ ）地走到河中央，就吓得（ ）一只小鸟飞了过来，对小熊说：“（ ）”小熊好不容易才走到河对岸，他连忙转过身对小鸟和小鱼说：“（ ）”小鱼和小鸟异口同声地说：“（ ）”|办I愿瞄南IIG小白兔挑菜一天，小兔到（ ）拔萝卜，它拔了（ ），（）着往家走。走着走着，（ ），一个球朝它飞来，啪的一声，正好砸在小兔的（ ）。哎呀！好疼呀！它捡起了球，望望四周，看见不远处一只小猴正（ ）地向它跑来，连忙说：”（ ）小兔说:“（ ）”。小猴（ ）地接过球说：“（ ）”小兔说：“（ ）”小猴说:“（ ）”就这样，（ ）放下萝卜，小猴和小兔道别，小兔拿出（ ）送给小猴表示感谢。小猴连连摆手说：〃（ ）H说完，小猴子就（）着足球（ ）地去玩了。参考答案:小熊过河一天，小熊（要去看望生病的熊外婆）。可是，熊外婆家门口有一条（水流湍急）的小河，河上只有一（座）小木桥。小熊因为怕从桥上捧到河里去，所以,小熊走到桥上时害怕得（双脚直哆嗦）。河里的小鱼游过来对小熊说："（大胆走，我相信你一定可以的。）"小熊（慢慢）地走到河中央，就吓得（不敢再走了。）一只小鸟飞了过来，对小熊说："（别怕小心！慢慢走不会掉进河里的。）〃小熊好不容易才走到河对岸，他连忙转过身对小鸟和小鱼说：”（谢谢！）〃小鱼和小鸟异口同声地说：”（不用谢！）"小白兔挑菜一天，小兔到（菜园）拔萝卜，它拔了（两大篮子萝卜），（挑）着往家走。走着走着，（突然），一个球朝它飞来，啪的一声，正好砸在小兔的（脑门上）。哎呀！好疼呀！它捡起了球，望望四周，看见不远处一只小猴正（气喘吁吁）地向它跑来，连忙说：”（对不起，是我不小心砸到你，你有没有受伤？）”小兔说：”（没关系，球还给你。）"小猴（不好意思）地接过球说："（我帮你把萝卜抬回家吧！）"小兔说：”（谢谢你！）"小猴说："（别客气。）〃就这样，小猴帮小兔把萝卜抬回了家。放下萝卜，小猴和小兔道别，小兔拿出（一个萝卜）送给小猴表示感谢。小猴连连摆手说：”（不用谢，这是我应该做的！）”说完，小猴子就（抱）着足球（高高兴兴）地去玩了。

一二年级看图写话填空练习（22）过生日一天，天气（ ），（ ）的天空飘着朵朵白云。公园里绿树（），鲜花（）,（ ）的草坪像（ ）.一群小朋TOC\o"1-5"\h\z友正在草地上（ ）.他们围坐在在一块（ ）的桌布上,桌布上放着一个（ ）的生日蛋糕，上面还写着“（ ）”四个字。他们（ ）拍手（）唱着生日歌，每个同学脸上洋溢着（ ）的笑容。彩色的蜡烛像（ ）点缀着（ ）的奶油蛋糕，格外醒目。开始许愿了，小丽双手合十，轻闭双眼，（ ）°接着，小丽（ ）起腮，（ ）一吹，蜡烛（ ）。小伙伴们纷TOC\o"1-5"\h\z纷鼓掌，并（ ）地说：“（ ）”小丽和同学们一起吃了（ ）的生日蛋糕，大家都（ ）！小鸡得救了一天，小鸡独自出来玩，它看见一（ ）枯井，觉得（ ），就跳到了井沿上。它对着井里喊：“（ ）”井里面也传出了“（ ）”的声音，玩得正髙兴，一不小心就摔倒了，掉进井里。小鸡使劲跳却怎么也跳不出井口，它大声地喊：“（ ）”这时候，小猴、小熊和小鹿正一起在森林里（ ）地做游戏，它们听到有喊”救命"的声音，就（）跑了过来。他们看见小鸡（）于是，大家开始想办法。（ ）的小猴想出来了一个好办法（）参考答案:过生日小鸡终于得救了。参考答案:过生日一天，天气（晴朗），（蓝蓝）的天空飘着朵朵白云。公园里绿树（成荫），鲜花（盛开），（绿油油）的草坪像（柔软的地毯）。一群小朋友正在草地上（开生日会）。他们围坐在在一块（洁白）的桌布上，桌布上放着一个（漂亮）的生日蛋糕，上面还写着”（生曰快乐）”四个字。他们（一边）拍手（一边）唱着生日歌，每个同学脸上洋溢着（愉快）的笑容。彩色的蜡烛像（朵朵花儿）点缀着（雪白）的奶油蛋糕，格外醒目。开始许愿了，小丽双手合十,轻闭双眼，（在心里许下了愿望）。接着，小丽（鼓）起腮，（用力）一吹，蜡烛（全灭了）。小伙伴们纷纷鼓掌，并（异口同声）地说：〃祝你生日快乐！〃小丽和同学们一起吃着（美味）的生日蛋糕，大家都（开心极了）！小鸡得救了一天，小鸡独自出来玩，它看见一（口）枯井，觉得（很好奇），就跳到了井沿上。它对着井里喊："（喂！）"井里面也传出了"（喂——）”的声音,玩得正高兴，一不小心就摔倒了，掉进井里。小鸡使劲跳却怎么也跳不出井口，它大声地喊：“（救命啊！）"这时候,小猴、小熊和小鹿正一起在森林里（快活）地做游戏，它们听到有喊"救命"的声音，就（赶紧）跑了过来。他们看见小鸡（吓得直拍翅膀，眼泪不停地往下流，嘴里不停地喊："快救救我吧!快救救我吧!〃o）

于是，大家开始想办法。（聪明）的小猴想出来了一个好办法。（小熊的力气大，让小熊抓住它的尾巴，小猴倒挂起来到井里把小鸡抱了出来。）小鸡终于得救了。一二年级看图写话填空练习（23）漫画书。保护眼睛小明非常（ ），最近他迷上了一本）里拿出这（ ）了，小明从（本书，边（）边（）。这时，有几辆小轿车从他身边开过，可是小明仍然（漫画书，真危险！到了（）的时候，他边（不时发出哈哈的笑声，•顿饭要吃（的时冋。（ ）,小明躲在（因为（ ），所以（过了一段时间，小明（小明的妈妈很（ ），急忙把小明送到（）。来到了眼科医院，医生指着（）,小明却全部指错了。（ ）医生的诊断，小明近视了。医生说：）地看着）边（）,）里看书。小明（小朋友们，（戴眼镜的小兔一个（ ）的早晨，小兔坐在一个（ ）旁看书。（ ）她觉得坐着看书得挺直腰板，实在（ ）。于是，（）山羊爷爷看见了，走过来劝她，说：“（ ）”小兔却说:“（ ）"山羊爷爷听了，摇摇头，走了。小兔（ ）了起来，（ ）.（ ）看见了，说：“（ ）”小兔说：“（ ）小鹿姐姐听了，叹了口气，走了。不久，小兔就（ ），不得不（ ）。她想：参考答案:保护眼睛小明非常（喜欢看书），最近他迷上了一本漫画书。（放学）了，小明从（书包）里拿出这本书，边（走）边（看）。不时，有几辆小轿车从他身边开过，可是小明仍然（目不转睛）地看着漫画书，真危险！到了（吃饭）的时候，他边（吃）边（看），不时发出哈哈的笑声,一顿饭要吃（很长很长）的时间。（夜深了），小明躲在（被窝）里看书。因为（光线很暗），所以（他把书凑得离眼睛很近。）过了一段时间，小明（什么东西都看不清）。小明的妈妈很（着急），急忙把小明送到（医院）。来到了眼科医院,医生指着（视力表），小明却全部指错了。（经过）医生的诊断，小明近视了。医生说："（小明需要配一副眼镜，平时要注意保护眼睛，改掉那些不好的用眼习惯，才能有一双雪亮的眼睛！）"小明（听了觉得很后悔）。小朋友们，（我们看书时一定不能像小明一样，要注意保护视力,保护眼睛。）戴眼镜的小兔一个（阳光明媚）的早晨，小兔坐在一个（树桩）旁看书。（可是）她觉得坐着看书得挺直腰板，实在（太累了）。于是，（她就躺在草地上看书。）山羊爷爷看见了，走过来劝她，说：〃（躺在草地上看书，你的眼睛会近视的。）〃小兔却说：”（草地多柔软，躺在上面看书有什么不好？）”山羊爷爷听了，摇摇头，走了。小兔（坐）了起来，（背对着阳光看书）。（小鹿姐姐）看见了，说："（不要在阳光直射下看书，这样的话会对你的眼睛造成伤害的。）〃小兔说："太阳暖烘烘的，有什么不好的？”小鹿姐姐听了，叹了口气，走了。不久，小兔就（近视了），不得不（戴上了眼镜）。她想：（要是我当初听了山羊爷爷和小鹿姐姐的劝告，我就不会戴眼镜了。）一二年级看图写话填空练习（24）鸭子（小鸭『得救r一天，天气（）到（），阳光（走（ ）东张西望，里。坑（ ），小鸭子用尽了（无法爬上去。小鸭子（）里玩耍。小鸭子（ ）•不小心，掉进了（ ））也）大叫着：小猴子听见（来，小猴子对小鸭子说：“（）跑过小猴子用（把一根（是小鸭（）缠住树干，（）竹子，（）在树上,）进坑里，可）,试了几次都失败了。小猴子又找来大象帮忙。大象说：）”可是坑太深了,TOC\o"1-5"\h\z大象的鼻子不够长，（ ）。这时，（ ）也过来了，它们一起想办法。小熊看着（ ）的小河，（ ）地说：“（ ）“于是，它们就开始（ ）地往坑里倒水，不一会儿，水满了，小鸭子（ ）。（ ）我们多动脑筋，（ ）能够找到解决困难的办法。一二年级看图写话填空练习（24）一起到（里有（一个（就（小黑猫（小猫得救了）的星期天，（ ）和（ ））玩耍。（），小白猫看见河）的大鱼，就对小黑猫说：）”小黑猫听说河里有鱼,）地跑到河边。）在小桥上，把（ ）使劲向河里伸去。可是，鱼一下子就发现了黑猫，吓得（ ）。小黑猫费了好大劲也没有捉）。小白猫见了，就参考答案:到鱼，气得（对黑猫说：“（（ ）的黑猫没有理睬白猫，又使劲往河里够。（ ）它太用力了，一下子失去了重心，）”一声掉到河里去了。小黑猫不会（），不停地在水里（）。小白猫（ ）地喊：“（ ）”它叫了几百遍，声音都哑了，还是没人来。正在这时，小白猫看见鹅太太在不远处教鹅宝宝们（ ）。小白猫（）跑过去说：“（ ）”鹅太太跟着小白猫跑到河边，“（ ）”一声跳到河里，（ ）地游到黑猫身边，把黑猫（）到身上救了上来。小黑猫（ ）睁开眼睛，（）地说:“（ ）”鹅太太笑着说：“（ ）”说完就带着小鹅去游泳了。小鸭子得救了一天，天气（晴朗），阳光（明媚）。小鸭子（高高兴兴地）到（森林）里玩耍。小鸭子（一边）走（一边）东张西望，一不小心，掉进了（坑）里。坑（很深），小鸭子用尽了（所有的办法和力气）也无法爬上去。小鸭子（害怕地）大叫着："（救命呀！救命呀！）"小猴子听见（小鸭子的呼救声），（赶紧）跑过来，小猴子对小鸭子说："（小鸭子，你别害怕，我来救你。）"小猴子用（尾巴）缠住树干，（倒挂）在树上,把一根（长长的）竹子，（伸）进坑里，可是小鸭（用翅膀没法拉住竹子），试了几次都失败了。小猴子又找来大象帮忙。大象说：“（小鸭子，别着急，我用我的长鼻子把你拖上来。）〃可是坑太深了，大象的鼻子不够长，（也没能把小鸭子救上来）。这时，（小熊）也过来了，它们一起想办法。小熊看着（流动）的小河，（兴奋）地说："（我想到办法了，小鸭子会游泳，我们可以把水倒