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文档简介
江西省吉安市石桥中学高二数学理下学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.若函数f(x)=+2(a-1)x+2在区间内递减,那么实数a的取值范围为(
)
A.a≤-3
B.a≥-3
C.a≤5
D.a≥3参考答案:A2.有三个球,一个球内切于正方体的各个面,另一个球切正方体的各条棱,第三个球过正方体的各个顶点(都是同一正方体),则这三个球的体积之比为(
)
参考答案:C略3.椭圆的左、右顶点分别是A,B,左、右焦点分别是F1,F2,若|AF1|、|F1F2|、|F1B|成等比数列,则此椭圆的离心率为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:B4.正弦曲线y=sinx上一点P,以点P为切点的切线为直线l,则直线l的倾斜角的范围是(
)
A.[0,]U[)
B.[0,)
C.[,]
D.[0,]U(,]参考答案:A5.设函数f(x)是定义在(-1,+∞)上的连续函数,且在处存在导数,若函数f(x)及其导函数满足,则函数f(x)(
)A.既有极大值又有极小值 B.有极大值,无极小值C.有极小值,无极大值 D.既无极大值也无极小值参考答案:C【分析】本题首先可以根据构造函数,然后利用函数在处存在导数即可求出的值并求出函数的解析式,然后通过求导即可判断出函数的极值。【详解】由题意可知,,即,所以,令,则,因为函数在处存在导数,所以为定值,,,所以,令,当时,,构建函数,则有,所以函数在上单调递增,当,,令,解得,所以在上单调递减,在上单调递增,因为,,所以当时函数必有一解,令这一解为,,则当时,当时,综上所述,在上单调递减,在上单调递增,在上单调递增,所以有极小值,无极大值。【点睛】本题考查导数的相关性质,能否根据导函数的相关性质构造出函数是解决本题的关键,考查如何根据导函数性质来判断函数是否有极值,考查推理能力,考查函数方程思想,是难题。6.一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为(
)A.48m3
B.30m3
C.28m3
D.24m3参考答案:B几何体为两个柱体的组合,高皆为4,一个底面为梯形(上底为1,下底为2,高为1),另一个为矩形,长为3,宽为2,所以体积为,选B.
7.按如下程序框图,若输出结果为,则判断框内应补充的条件为(
)(A)
?
(B)
?
(C)
?
(D)
?参考答案:C8.设函数则不等式f(x)>f(1)的解集是(
)A.(﹣3,1)∪(3,+∞) B.(﹣3,1)∪(2,+∞) C.(﹣1,1)∪(3,+∞) D.(﹣∞,﹣3)∪(1,3)参考答案:A【考点】一元二次不等式的解法.【专题】不等式的解法及应用.【分析】先求f(1),依据x的范围分类讨论,求出不等式的解集.【解答】解:f(1)=3,当不等式f(x)>f(1)即:f(x)>3如果x<0
则x+6>3可得x>﹣3,可得﹣3<x<0.如果x≥0有x2﹣4x+6>3可得x>3或
0≤x<1综上不等式的解集:(﹣3,1)∪(3,+∞)故选A.【点评】本题考查一元二次不等式的解法,考查分类讨论的思想,是中档题.9.右图是一个几何体的三视图,其中正视图和侧视图都是一个两底长分别为和,腰长为的等腰梯形,则该几何体的体积是(
).
.
.
.参考答案:B略10.若实数、满足且的最大值等于34,则正实数的值等于(
)A、
B、
C、
D、参考答案:B略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.斜率为的直线l被椭圆截得的弦恰被点平分,则C的离心率是______.参考答案:.【分析】由题,设出点A、B的坐标,由AB的中点为点M,可得,再利用点差法,和斜率为可求得a、b的比值,代入离心率公式即可求得答案.【详解】设直线l与椭圆的交点为因为弦恰被点平分,所以由,两式相减可得:化简可得:,因为直线l的斜率为,所以即所以离心率故答案为【点睛】本题考查了椭圆的离心率,解题的方法为点差法(一般题目是直线与圆锥曲线相交,出现斜率和中点时就用点差法),属于中档题目.12.已知是圆内一点,则过点的最短弦所在直线方程是
.参考答案:略13.等差数列中,,则________参考答案:700
14.若“”是“”的必要不充分条件,则m的取值范围是__________参考答案:(-∞,-2]【分析】解出的等价条件,根据必要不充分的定义得到关于的不等式,求解即可。【详解】等价于或由于“”是“”的必要不充分条件,即“”“或”,故,故若“”是“”的必要不充分条件,则的取值范围是【点睛】本题主要考查必要不充分条件的判断与应用,考查学生的逻辑思维能力,属于基础题15.已知y=f(x)是偶函数,y=g(x)是奇函数,x∈[0,]上的图象如图,则在[-,]上不等式的解集是__________.参考答案:16.某校为了了解学生的课外阅读情况,随机调查了50名学生,得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据,结果用下面的条形图表示.根据条形图可得这50名学生这一天平均的课外阅读时间为小时.参考答案:0.9【考点】频率分布直方图.【分析】根据样本的条形图可知,将所有人的学习时间进行求和,再除以总人数即可.【解答】解:由题意,=0.9,故答案为:0.917.设A(3,4,1),B(1,0,5),C(0,1,0),则AB中点M到点C距离为
.参考答案:【考点】JI:空间两点间的距离公式;MK:点、线、面间的距离计算.【分析】求出A,B的中点M的坐标,然后利用距离公式求解即可.【解答】解:设A(3,4,1),B(1,0,5),则AB中点M(2,2,3),∵C(0,1,0),∴M到点C距离为:=.故答案为:.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题12分)如图,已知的半径是1,点C在直径AB的延长线上,,点P是上半圆上的动点,以为边作等边三角形,且点D与圆心分别在的两侧.(Ⅰ)若,试将四边形的面积表示成的函数;
(Ⅱ)求四边形的面积的最大值.参考答案:19.已知函数=,曲线y=在x=1处的切线与直线x-2y=0平行.(1)求a的值;(2)若≤b-恒成立,求实数b的最小值.参考答案:解:(1)∵==,由==,解得a=1.(2)∵a=1,∴=,∴由题得:b≥(x>0)恒成立,设=,则=,再设=,则=<0,∴在(0,+∞)上递减,又=0,∴当x∈(0,1)时,>0,即>0,∴在(0,1)上为增函数;当x∈(1,+∞)时,<0,即<0,∴在(1,+∞)上为减函数;∴==1,∴只需b≥=1,即b≥1,∴b的最小值=1.
略20.(12分)已知函数f(x)=2lnx+x2,g(x)=3x+b﹣1.(Ⅰ)求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;(Ⅱ)设F(x)=f(x)﹣g(x),(ⅰ)求函数y=F(x)的单调区间;(ⅱ)若方程F(x)=0有3个不同的实数根,求实数b的取值范围.参考答案:(Ⅰ)函数的定义域为(0,)∵=……………1分∴
又∵ ∴曲线在处的切线方程为:即:…………………3分(Ⅱ)依题意得(ⅰ)
………………4分由>0,可得x>2或0<x<1,由<0,可得1<x<2.……………………6分∴函数的单调递增区间为(0,1)和(2,),单调递减区间为(1,2)…………7分(ⅱ)由(ⅰ)可知:当变化时,,的变化情况如表1∴当时,有极大值,并且极大值为
当时,有极小值,并且极小值为………………9分若方程有3个不同的实数根,则解得
……………12分21.已知,椭圆E:()的离心率为,F是椭圆E的右焦点,直线AF的斜率为,O为原点.(I)求椭圆E的方程;(Ⅱ)直线经过点A,与椭圆交于M,N两点,若以MN为直径的圆经过坐标原点O,求|MN|.参考答案:(I),,直线
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