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文档简介
教科版二年级下册科学期末测试卷一.(共5题,共12分)1.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“(
)”表示;指北的磁极叫北极,用“(
)”表示。A.N
B.M
C.S
D.W2.桌子上放着一杯水,我们不能通过(
)获取它的相关信息。A.
B.
C.3.预计毕业时的身高,我们不能依据(
)。A.毕业班的哥哥姐姐的身高
B.父母六年级的身高
C.父母现在的身高4.子涵爱喝可乐,父母不让他多喝,是因为(
)。A.父母不喜欢喝可乐
B.可乐喝多了影响身体健康
C.父母不想多花钱5.在观察物体时,下列说法正确的是(
)。A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面二.(共5题,共14分)1.感觉器官的(
)(综合运用/单独使用),能使我们更加全面地认识事物和做出反应。2.人与其他(
)一样,也会经历由出生到死亡的过程。3.(
)可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。4.我们品尝糖水与盐水时,会发现糖水比较(
),盐水比较(
),是因为我们运用了感觉器官(
),它能帮助我们辨别糖水与盐水。5.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话,并且我们的身体在不断(
)。三.(共5题,共10分)1.测量身高时我们可以踮起脚尖。(
)2.身体是上下对称的。(
)3.能听到肚子咕噜、咕噜的声音,可能是肠鸣。(
)4.每一种器官对我们都很重要,我们要保护好自己的每一种器官。(
)5.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。(
)四.(共1题,共4分)1.看到下列图片,你想到了哪个词?将你想到的词与这幅图连起来。
冷
酸
甜
热五.(共4题,共21分)1.平时你应该如何践行健康生活的理念?2.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同?3.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)4.怎样检测物品中是否有磁铁?六.(共2题,共15分)1.小朋友们,请按照要求观察下列图片。1.如图中的物品用触觉感知我们可以用(
)来描述它。A.光滑
B.粗糙
C.颜色不止一种2.如图中的物品用触觉感知我们可以用()来描述它。A.热
B.高
C.粗糙3.如图中的物品用味觉感知我们可以用()来描述它。A.香
B.轻
C.白色4.如图中的物品用听觉感知,我们可以用()来描述它。A.声音洪亮
B.很热
C.是长方体5.用五官感知和只用眼睛观察相比,获取的信息()。A.更多、更全面
B.差不多
C.更快2.比较下列两幅图片,圈出5处不同点。参考答案一.1.C;A2.C3.C4.B5.C二.1.综合运用2.生物3.感觉器官4.甜;咸;舌头5.生长三.1.×2.×3.√4.√5.×四.1.如下:五.1.早睡早起,合理饮食。2.成人比二年级的学生身高要高,体重要重。3.在气球顶上粘一个回形针,在气球上方的盒子上粘一块磁铁,让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。4.判断一个物体是否具有磁性,可用以下几种方法:1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物(如大头针等);2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法
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