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文档简介
第四单元
两位数乘两位数笔算乘法第2课时XXXXX-准备好了吗?一起去探索吧!1.掌握两位数乘两位数(进位)笔算乘法的计算方法及算理,并能正确进行计算。2.通过自主探究计算方法和解决实际问题的过程,体会新旧知识的联系。3.培养学生类比分析能力和规范书写、认真细致的习惯。PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/
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春风小学开运动会啦!王老师要为参加运动会的同学准备奖品。
买23份奖品,每份12元,买这些奖品要花多少钱呢?边算边想23×12=276(元)答:买这些奖品要花276元。×1223
先算2×23
再算10×236432276先算什么?再算什么?最后算什么?
最后算46+230边算边想23×12=276(元)答:买这些奖品要花276元。×12236432276计算时你要提醒大家注意什么?边算边想23×12=276(元)答:买这些奖品要花276元。×12236432276十位1乘3的积要和十位对齐。0这时0可省略不写
春风小学有37个班,平均每班有48人。要为每人配备一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?48×37=?你得到了哪些数学信息?问题是什么?情境导入,提出问题
春风小学有37个班,平均每班有48人。要为每人配备一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?48×37=大概需要多少盒酸奶?你是怎么想的?交流讨论,探究算法
春风小学有37个班,平均每班有48人。要为每人配备一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?48×37=48>40,37>3048<50,37<40一定大于1200盒,小于2000盒交流讨论,探究算法40×30=120048×37>120050×40=200048×37<2000
春风小学有37个班,平均每班有48人。要为每人配备一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?交流讨论,探究算法1.请想办法算一算48×37=2.按“先用…再用…最后…”的格式在小组里说一说你是怎么算的。任务单4
8×376335
48×37=交流讨论,探究算法4
8×48×37=376334
142
67711776(盒)答:一共需要1776盒酸奶。5
交流讨论,探究算法48×37=376334
1467711776(盒)答:一共需要1776盒酸奶。……7×48……30×48表示多少个一表示多少个十5
4
8×2
交流讨论,探究算法比较,今天的乘法笔算和昨天学的有什么不同呢?4
8×376335
4
142
677148×37=1776×1223643227623×12=276不进位进位观察比较,总结计算方法比较,今天的乘法笔算和昨天学的有什么不同呢?4
8×376335
4
142
677148×37=1776进位观察比较,总结计算方法进位的数要怎么办?哪一位满几十向前一位进几,下一步计算要加上进位的数。讨论乘数是两位数的乘法怎样计算?小结先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数,得数的末位与乘数的个位对齐。再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数的每一位,得数末位和乘数的十位对齐。讨论小结最后把两次乘得的积加起来。注意计算中哪一位满几十就向前一位进几。相加时不要忘记加进位的数。乘数是两位数的乘法怎样计算?填数游戏5×9+38×7+6×640
8629541
1
7×85614692883
1
1
6
66562356
62+
6
草稿纸1.精算师84×59=42×27=48×75=495611343600×5984650423
72
9564
×274249481341
21
1
×75480463325
6003
4
1
2.小判官76×54=68476×54=4104×547640083
2
336841
×547640083
2
331044
×457608402
3
334201
3
76×54=3420估哪个答案是正确的?数字要抄对2.小判官76×54=68476×54=4104×547640083
2
336841
×547640083
2
331044
×457608402
3
334201
3
76×54=3420估应和十位对齐算个位3.解决问题学校组织16个班的学生乘车去游学,平均每班有36人,租22辆这样的车够吗?每辆限乘27人16×36=576(人)×361669841
5761
3
27×22=594(人)×222745451
5941
576<594答:租22辆这样的车够了。4.解决问题水果店原有20筐苹果,卖出13筐,平均每筐25千克。(1)卖出多少千克苹果?(2)还剩多少千克?25×13=×132557523251
1
325(千克)25×20=500(千克)500-325=175(千克)20-13=7(筐)25×7=175(千克)答:卖出325千克,还剩175千克。1.两位数乘两位数笔算(进位)乘法,计算方法与不进位乘法相同。通过本节课的学习,你有什么收获?2.计算时都先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数,得数的末位与乘数的个位对齐。3.再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数的每一位,乘得的结果表示多少个十,所以第二个积的末尾要和十位对齐。4.最后把两次乘得的积加起来。5.计算中注意哪一位满几十就向前一位进几。相加时不要忘记加进位的数。你知道吗?
500多年前,意大利数学家帕乔利在
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