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第第页小学数学应用题

简约应用题所涉及的数量关系除了和、差、积、商以外，还包括以下常见的数量关系：

收入-支出=结余单价×数量=总价速度×时间=路程

单产量×数量=总产量工效×时间=工作总量本金×利率×时间=利息

二、基本训练

A组

1、填空。

(1)简约应用题需要有两个()和一个()，它们之间的关系可以归纳为()、()、()、()四种。

(2)已知一辆汽车行驶的速度和时间，可以求出()，要想求这辆汽车行驶的速度需要知道()和()。

(3)要计算在银行存款的利息，已知本金是多少，还要知道()和()。

(4)知道核桃树的棵树和收核桃的千克数，求每棵核桃树的产量，是求()的题目。

(5)已知3只奶羊一年可产奶2340千克，可以求出()。

2、解答以下应用题。

(1)一条绳子长35米，用去14.75米，还剩多少米?

(2)一辆汽车0.5小时行驶25千米，1小时行驶多少千米?

(3)运输一批货物，已运走了2/5，还剩几分之几?

(4)某班有同学50人，今日的出勤率是96%，今日出勤的有多少人?

(5)果园里有桃树85棵，梨树的棵数正好是桃树的4倍。梨树有多少棵?

(6)一条水渠总长1200米，已经修了450米，再修多少米就可以完工了?

(7)学校买回18个小足球，共用去1890元，每个小足球多少元?

(8)在六一班50个同学中，有48个同学参与了各种“爱好小组”活动。参与“爱好小组”活动的占全班人数的百分之几?

(9)工程队修一段马路，已经修了8.4千米，正好占全长的80%，这段马路全长多少千米?

B组

1、按要求填空。

一种服装，原价每套85元，现价是原价的4/5，现在每套多少元?

分析：

(1)已知条件是(?)、(?)，所求问题是(?)。

(2)已知这种服装原价85元，现价是原价的4/5，求现价是多少元，就是求()的4/5是多少。

(3)求一个数的几分之几是多少用()法计算。

2、要求以下问题需要知道哪两个条件。

(1)六(1)班一共有同学多少人(2)六(1)班男生比女生多多少人?

(3)果园里桃树比梨树少多少棵(4)五班级平均每人为灾区捐款多少元?

(5)汽车平均每小时行驶多少千米(6)合唱队人数是舞蹈队人数的多少倍?

(7)五班级捐款数是六班级捐款数的几分之几?

(8)剩下的书还需要多少小时能装订完?(9)小明几分可以从家走到学校?

(10)这堆煤实际烧了多少天?

3、依据下面各题的'条件，把有关的数量关系补充完整。

(1)学校舞蹈队人数是合唱队人数的2/5。

(?)÷()=2/5()○()=舞蹈队人数

()○()=合唱队人数

(2)实际完成了计划的125%。

()÷()=125%()○125%=实际产量

()○125%=计划产量

4、某学校计划为“盼望工程”捐款700元，实际捐款840元。实际捐款是计划的百分之几?

C组

1、补充条件再解答。

(1)苹果比梨少15千克，?，梨有多少千克?

(2)一批货物，用去4.5吨，，这批货物原有多少吨?

(3)五一班男生人数是女生人数的3/5，?，男生有多少人?

(4)鸡是鸭的2/3，，鸡有多少只?

(5)在“文明礼貌月”活动中，五班级做好

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