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文档简介

暖冬行动教案一、教学目标让幼儿了解冬季天气冷，要注意防寒保暖。学习制作手套、口罩等保暖小物件，提高幼儿制作能力。培养幼儿关心他人，乐于助人的良好习惯。通过教学活动全面提高幼儿的语言表达、动手能力以及协作精神。二、教学内容天气冷，我们要注意防寒保暖！相关知识讲解：冬季注意保暖的原因。冷天怎么保暖?学习制作手套、口罩等保暖小物件。做保暖小物件：制作手套：利用羊毛线或棉线，手工编织成手套。制作口罩：利用面巾纸或棉布，手工缝制成口罩。了解群体性的暖冬行动。带领幼儿们制作保暖小物品，同时送给孤寡老人等需要帮助的人，让他们感受到社会的关怀和温暖。让孩子们了解到献爱心不分年龄，促进家庭与社会的关系和谐。三、教学重点和难点重点让幼儿了解冬季防寒保暖的重要性。带领幼儿认真制作小物品，增强他们的制作技能和动手能力。让幼儿从制作小物品开始共同学习如何关心他人，乐于帮助人。难点让幼儿理解群体性的“暖冬行动”，并参与其中。提高幼儿的协作精神，让幼儿在互助合作中成长。四、教学方法以讲解和互动的方式让幼儿了解冬季防寒保暖的重要性。以指导和演示的方式带领幼儿制作小物品。以组织和引导的方式让幼儿参与到群体性的“暖冬行动”中去。以互动和实践的方式培养幼儿协作精神。五、教学过程第一课时：认识冬季的天气认识冬季的天气特征，为下一步讲解和制作保暖小物品做铺垫。给幼儿讲解冬季天气冷的原因，引导幼儿认识冬季天气的变化。第二课时：制作手套为幼儿讲解如何使用针线，演示如何编织手套。带领幼儿一起制作手套，提高他们的制作能力。第三课时：制作口罩为幼儿讲解如何使用针线，演示如何缝制口罩。带领幼儿一起制作口罩，让他们提高制作能力，强化动手能力。第四课时：群体性的“暖冬行动”讲解群体性的“暖冬行动”，带领幼儿关注需求帮助的人。组织幼儿制作口罩、手套等，送给需要帮助的人。演示如何将小物品送到需要帮助的人的手中，让幼儿了解整个过程。第五课时：互动交流鼓励幼儿互相分享学习经验，彼此之间进行交流和研究，提高彼此之间的互动和交流能力。组织幼儿在演出和其他形式的集体活动中发挥协同效应，培养幼儿的协作精神和团队合作精神。六、教学评估通过考查学生手工作品的成品质量，释放对幼儿工作技能和动手能力的能力，确定是否有必要进行进一步的巩固和提高。通过考查幼儿的主动性和创造力，释放对幼儿学习主动性和学习能力的评价，确定是否有必要进行进一步的引导和其它形式的教育方法。通过考查幼儿帮助他人的动机和方法，释放对幼儿道德教育的评价，确定是否有必要进行进一步的加强和提高。七、教学后记通过本次教学实践，幼儿们更深入地了解到了冬季防寒保暖的重要性，也了解到了献爱心不分年龄的群体性暖冬行动，养成了团队合作和关心他人的习惯。同时，幼儿也通过制作手套、口罩等小物件，提高

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