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文档简介

5植物的

叶义务教育课程标准实验教科书三年级上册探究观察（一）---观察比较叶（1）你共捡到了

片落叶？（2）里面共有

种植物的叶？（3）你们小组共有

种树叶？小组讨论：观察到了什么，才说它们是同一种树叶？观察到了什么，才说它们不是同一种树叶？小结我们判断是不是同一种植物的叶，主要看叶的形状，叶的边缘，叶的表面情况等。

游戏一：同一种树叶就是一对好朋友，让我们给叶子找朋友吧！

游戏规则：当老师拿出一片叶子时，请仔细观察叶的形状，叶的边缘，叶的表面情况等，并迅速找到同一种叶子，高高举起。我是由叶片和叶柄组成的，叶片上有叶脉。一片完整的叶子宝宝说：“我们都有相同的结构就是……”（谁说对了我就和他交朋友）请小朋友们想一想小树叶都说了些什么？叶片叶脉叶柄活动二：叶的生长变化温馨提示：1、打开活动三资料袋。2、观察资料袋里的树枝，在小组内说一说你看到了什么样的叶子？3、选好代表进行汇报。4、讨论结束后拍手。观察树枝一片叶的生长过程：叶芽→小叶→嫩叶→成熟的叶→老叶→将枯的叶→落叶

考考你1、植物的叶一般由

和

组成，叶片上有

。2、叶也是有

的，叶从

开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。生命叶脉叶片叶柄叶芽活动三：我们是小小艺术家温馨提示:1、材料：叶子、胶水、白纸。2、用桌上的叶子拼出自己喜欢的东西。我们能把捡到的树叶做成什么呢？1、做书签2、做剪贴画作业利用自己捡到的落叶做一幅树叶剪贴画或者一个树叶标签。1、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。3、叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。叶芽→小叶→嫩叶→成熟的叶→老叶→将枯的叶→落叶我们的收获：

帮叶子宝宝找朋友我已经知道了：（1）我们小组共有

片树叶宝宝。（2）共有

种树叶，我们是按叶子的

来分类。你们小组中有同一种树叶吗？你们观察到了什么说它们是同一种树叶？温馨提示：1、先用眼睛观察自己准备的叶子，你看到了什么？2、再用放大镜观察这些叶子，你又发现了什么？3、完成实验记录表。4、完成记录表后拍手。活动一：观察叶子宝宝观察内容用眼睛看用放大镜看我们还发现颜色形状大小活动一实验记录表温馨提示：1、先用眼睛观察自己准备的叶子，你看到了什么？2、再用放大镜观察这些叶子，你又发现了什么？3、完成实验记录表。4、完成记录表后拍手。活动一：观察叶子宝宝课堂练习

1、（)是落叶的季节。2、叶的结构有(

)和（）。叶片上还有（）。3、新鲜的叶比落叶要更（）

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