浅谈新时代科技馆科普活动发展前景

浅谈新时代科技馆科普活动发展前景摘要：随着我国科学信息技术的飞速发展，当前我国科技馆迎来了一个全新的发展机遇。科技馆作为普及科学教育的重要阵地，其最大的作用为教育功能，但随着科技馆的建馆时间的加长，新馆效应也在日趋下降，最终造成科技馆在开放过程中的日流量逐渐下降。在此背景下，科技馆内的相关管理人员应当在全新的时代背景下，应通过建构现代化的科普活动，创新科普活动的活动形式，丰富活动内容，最终有效为科技馆的展教内容进行有效的拓展与补充。本文主要以新时代科技馆作为研究背景，分析新时代科技馆设计科普活动的设计原则，探讨新时代科技馆科普活动的发展前景。关键词：新时代；科技馆；科普活动；发展前景前言：科技馆的科普活动在建构过程中，通常会以一个特定的科普主题作为主线，开展一系列的能够反映出我国现阶段科技领域的发展态势，贴近社会大众的日常生活以及与当下受社会大众广泛关注的热点等息息相关的科普教育活动。科普活动在开展过程中的类型也多种多样，其中包括展览、实验、动手制作、讲座以及竞赛的形式都能够成为科普活动的创办形式，通过不同形式的科普活动能够有效提升社会大众对科普主题的理解与认知。随着全新的智能化时代的来临，将科技馆中的科普活动对社会大众起到的教育作用全面凸显出来，因此该活动的改革与创新是当前科技馆开馆过程中的一个重要工作内容。1、新时代科技馆开展科普活动的背景与意义随着我国科技馆的不断发展，当前科技馆在运行过程中举办的科普活动逐渐受到了社会大众的广泛重视。在《中国科学技术馆教育活动方案》中也明确指出，当前科技馆的教育活动主要分为三种形式，分别为展览教育活动、扩展教育活动、培训教育活动。在此背景下，科技馆内的相关管理人员也应当认识到科技馆在日常开馆过程中，创设科普教育活动的重要意义与教育作用。在当前网络信息技术飞速发展的今天，科技馆的人流量也受到了非常不利的影响。因此科技馆内的相关工作人员应及时对科技馆内的所有资源进行重新整合，并积极引入先进的活动理念与活动内容，为广大受众群体建构一个全新的具有创新性与趣味性的科普教育活动。通过这种方式不仅是对科技馆展教内容的补充与延伸，更是提升科技馆在社会上的影响力的一个非常重要的手段。通过建构科普活动，能够有效提升科技馆在社会上知名度，将其自身的社会效应全面发挥出来，最终也能够有效提升科技馆自身的经济效益。2、 新时代科技馆设计科普活动的设计原则科技馆作为各个学段的教育体系的科普教育的补充，在新时代背景下设计与开展科普活动的过程中，也要与当前时代接轨，建构符合广大学生群体以及社会大众审美水平的现代化活动内容以及良好的活动形式，在对科普活动进行设计过程中，相关工作人员需要秉承一下三个原则：其一，知识性。科普活动在开展过程中最核心的活动目标是为参与活动的人员提供良好的科普教育，通过这一活动向广大受众群体传递当前比较先进的科学知识、科学技术或者先进的科学理念。其二，实践性。我国广大学生群体多数都热衷于追求具有前瞻性的事物，并且对社会上出现的一些新鲜事物的接受能力非常强。因此对这一类群体来说，越是将一些先进的科学内容引入到活动中，越能够激发起学生对科普活动的活动兴趣。因此相关工作人员在设计科普活动的过程中，应重视广大学生群体的这一心理特点以及对科普活动的实际需求，为学生群体建构一个与生活环境密切相关，且具有强烈的感染性与实践性的科普活动，通过这类活动的创设有效激发出学生群体对科学的强烈兴趣，进而在其脑海中形成良好的科学意识。其三，趣味性。在科普活动的设计过程中，要想确保广大受众群体对活动的参与性，相关工作人员应注重对科普活动的趣味性的建构，根据科普活动的活动内容以及教育目标，建构一系列充满创意性以及趣味性的活动方式，最终有效吸引广大受众群体的兴趣，并能够将新时代科技馆的教育特色充分呈现出来。3、 新时代科技馆科普活动的发展前景3.1创新活动开展理念，发挥新时代科技馆的集成效应在新时代科技馆开展科普活动的过程中，应秉承创新的宗旨开展不同形式的活动，在此过程中，由于新时代科技馆具有当前时代性的特征和属性，因此在活动建构过程中应当加强对教育界、科技界以及科普界之间的有机融合，并通过新时代科技馆的力量将以上三个层面的优势与力量集结，最终形成一个现代化的活动资源以及相对独立的科普活动组织体系。并在活动建构过程中，将当前比较先进的数字艺术、信息艺术以及教育与科学内容全面融入到活动中，并将广大受众群体难以理解的科学原理运用当前最先进的科学信息技术解读出来。引导广大受众群体能够通过不同的活动形式走进科学。并在此过程中能够感受带到足够的人文关怀，使广大受众群体在体会到科学的魅力的同时，还能够对科学过程有一个全面的体验。3.2创新活动形式，提升新时代科技馆的现代化水平我国当前科技馆在建构科普活动的过程中，通常都会运用视频、音频或者图像的方式作为活动载体或辅助活动资源。这类信息在表现形式上仍然存在明显的劣势，并且与受众群体几乎没有任何交互性，因此造成广大受众群体对这种类型的活动兴趣不大，也造成了科技馆自身的社会影响力降低，掣肘数字馆的良好发展。在此背景下，数字馆的相关工作人员应当充分将新时代中的新技术引进到活动中，创新科普活动的活动形式，提升广大受众群体对科普活动发参与兴趣。在此过程中，相关共走人员可运用全新的信息技术，以打造沉浸式、特色式以及全5D式的科普体验活动作为研究目标，在活动开展过程中加入一些能够让广大受众群体全面感受科学技术的相关环节，创新活动的表现形式，将新时代科技馆中的科普活动的影响力进一步扩大，如此方能够确保科普活动在广大受众群体的心中热度不减。3.3更新自身的教育意识，引进国际化的思想视野在新时代科技馆的科普活动开展过程中，相关工作人员应当将自己设计活动的整体意识面向国际化接轨，在活动举办过程中，根据科技馆自身的实力，通过不同的活动方式将当前世界上最先进的、最前沿的科技成果呈现在科普活动中，引导广大受众群体能够通过前沿的科普活动，对现阶段科学发展过程中的超前观念以及世界层面上的科技的发展与变化有一个初步的认知和了解，并在此过程中运用先进的软硬件，将最新兴的科学观念直观呈现给广大受众群体中，使其在活动参与的过程中也能够逐渐形成国家化的科学思想视野。结束语：综上所述，在科技馆对科普活动进行创新与设计过程中，应秉承“弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学知识，提倡科学方法”的活动服务宗旨，以知识性、实践性、趣味性作为设计原则，以提升全民科学文化素养作为最终的活动目标，运用全新的活动理念以及活动形式建构现代化、智能化的科普活动。通过一系列活动的建构，充分提升科技馆的展览水平以及交易质量。将现代化科普活动的真正优势全面发挥出来。参考文献：马晓健.浅析结合小学科学课新课标的科普教育活动开发一一以吉林省科技馆为例[C]//面向新时代的馆校结合•科学教育一一第十届馆校结合科学教育论坛论文集.2018.洪在银.新时代下科技馆娱乐化科普创作的实践与思考[C]//新时代公众科学素质评估评价专题论坛暨全国科普理论研讨会.2018.黄琨怡.开展科普活动提高公众科学素质一一以科技馆为例[C]//新