粤教版八年级思想品德下册课件：第五单元 第一课 我们都是公民 第1课时　公民身份的确认与内涵

思想品德

新课标（YJ）·八年级下册5.1我们都是公民第五单元我是中国公民要点探究课堂小结自主学习第1课时公民身份的确认与内涵第1课时公民身份的确认与内涵1．公民的定义：公民是指具有一国________，并根据该国________规定享有权利并__________的人。2．国籍的定义：国籍是一个人属于__________的一种________的身份。3．中国公民的定义：我国法律规定，凡具有________________国籍的人都是中华人民共和国公民。4．我国法律对国籍的有关规定：我国法律不承认中国公民具有________国籍。自主学习一公民身份的确认国籍法律承担义务某个国家法律上中华人民共和国双重第1课时公民身份的确认与内涵1．公民身份的内涵(公民国家的关系)公民是国家的成员。“公民”是一种________身份，“公民”是指受国家宪法和法律保护的________。2．中国公民身份的内涵通过我国法律确认的公民身份，享有宪法和法律规定的______________，同时履行宪法规定的__________________。二公民身份的内涵法律个人公民权利公民义务第1课时公民身份的确认与内涵3．人民当家作主人民当家作主是社会主义民主政治的________和________。人民当家作主首先表现为人民享有宪法和法律规定的__________，同时履行宪法规定的________。公民________地享有法律规定的权利，享有政治权利和自由。人民当家作主，还表现为公民通过履行宪法和法律规定的义务，为国家和社会作出自己的贡献。

根本核心公民权利公民义务平等探究点一公民身份的确认要点探究第1课时公民身份的确认与内涵相关链接居住在加拿大的中国公民李某，带着即将生孩子的加拿大籍妻子乘飞机回国。在途经美国上空时，他的妻子生下了一名男婴，取名“机生”。[材料解读]上述材料中的李某是中国公民，其妻子是加拿大人，李某偕妻子回国途中生下一子——“机生”。判断一个人是否是该国公民，唯一的依据是看其是否具有该国国籍，是否具有该国国籍是由该国国籍法规定的，各国的国籍法的内容是不同的。第1课时公民身份的确认与内涵自主探究(1)材料中李某之子“机生”有可能是哪个国家的人？[精讲点拨]

有可能是中国人，因为依据中国的国籍法规定，可以取得中国国籍。有可能是加拿大人，或者是美国人，因为依据加拿大或美国的国籍法规定，可以取得相应国籍。但李某之子“机生”一旦取得了加拿大或者美国国籍，就不能同时具有中国国籍，也就不能成为我国的公民。(2)如何才能确认材料中的“机生”是否具有中国国籍？第1课时公民身份的确认与内涵[精讲点拨]

符合我国国籍法规定，依法取得中国国籍的条件包括：父母双方或一方是中国公民，在中国的领土上出生，那么一出生就是中国公民；父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍；父母双方或一方为中国公民但定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。我国法律不承认中国公民具有双重国籍。第1课时公民身份的确认与内涵(3)材料中李某居住在加拿大期间和中国有什么样的关系？[精讲点拨]

李某是中国公民，与国家缔结了一种法律关系，受国家宪法和法律的管辖和保护，享有宪法和法律规定的公民权利，同时也要履行宪法规定的公民义务。第1课时公民身份的确认与内涵(4)公民和人民有什么区别？[精讲点拨]

公民是一个法律概念，人民是一个政治概念。公民是指全体社会成员，其中人民占绝大多数，被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子属于公民，但不属于人民。第1课时公民身份的确认与内涵第1课时公民身份的确认与内涵例1有一个一心想到西方国家发展的小提琴手，他利用到西欧某国访问演出的机会，宣布放弃中国国籍。由于失去了中国国籍，他就不能以中国公民的身份取得该国的居住权，也无法找到固定的工作，最后只能靠卖艺为生，流浪街头。一年后，他深感“失去国籍是痛苦的”。(1)什么是中国公民？(2)为什么说“失去国籍是痛苦的”？第1课时公民身份的确认与内涵[解析]国籍是确认公民身份的依据。题中小提琴手放弃中国国籍，也就意味着他不再是中国公民。因此，他就不再享有我国法律规定的公民权利，不再受我们我国的保护，不能在国外正常生活，会 由此产生一种危机感和不安全感。第(1)问立足中国公民的含义作答，第(2)问立足公民身份的内涵作答。第1课时公民身份的确认与内涵[答案](1)凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。(2)国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份。题中小提琴手放弃中国国籍也就意味着他不再是中国公民，也就不再享有我国法律规定的公民权利，不再受国家的保护。因此，他在国外就得不到保障，也得不到最起码的尊重，难以正常生活。所以，他感到“失去国籍是痛苦的”。第1课时公民身份的确认与内涵探究点二公民身份的内涵相关链接第1课时公民身份的确认与内涵[材料解读]上图是我国全国人民代表大会的会场。全国人民代表大会是我国最高的国家权力机关。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民通过人民代表大会行使管理国家和社会事务的权力。第1课时公民身份的确认与内涵自主探究(1)如何理解公民身份的内涵？[精讲点拨]公民是国家的成员，公民与国家有特定的法律关系，也就是说，所有公民都是受特定的国家宪法和法律管辖和保护的个人。这既是公民自身生存和发展的需要，也是一个国家维持社会秩序的需要。国家依法保护公民的权益，公民也要自觉接受国家的管理。第1课时公民身份的确认与内涵(2)上图反映了我国的民主政治的内容是什么？[精讲点拨]

上图反映了我国社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主。人民当家作主即社会成员通过国家法律确认公民身份，享有宪法和法律规定的公民权利，同时履行宪法规定的公民义务，为国家和社会作出自己的贡献。第1课时公民身份的确认与内涵(3)全国人民代表大会的代表享有法律之外的特权，你认为这种观点对吗？[精讲点拨]

这种观点是错误的。我国宪法规定，公民享有平等权，任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利，同时也应该履行宪法和法律规定的义务。公民在法律面前人人平等，任何人无论地位多高、功劳多大，都不能享有法律之外的特权，不得凌驾于法律之上。公民既要增强权利意识，依法行使权利，又要增强义务意识，自觉履行法律规定的义务。第1课时公民身份的确认与内涵(4)在人民代表大会上，代表们行使的是什么权利？[精讲点拨]

在人民代表大会上，代表们行使的是政治权利和自由。第1课时公民身份的确认与内涵第1课时公民身份的确认与内涵例2在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上，习近平总书记指出，中国这样一个有五千年文明史，几亿人口的国家建立起人民当家作主的新型政治制度，在中国政治发展史乃至世界发展史上都具有时代的意义。关于人民当家作主，下列理解正确的有()①人民享有法律之外的特权②是社会主义民主政治的根本和核心③公民在享有公民权利的同时履行公民义务④公民通过履行义务为国家和社会作出自己的贡献A．①③④B．①②④

C．②③④D．①②③C第1课时公民身份的确认与内涵[解析]C我国是社会主义国家，实行中国特色社会主义民主政治。社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主。在我国，任何人在法律面前一律平等，任何人都不能享有法律之外的特权。故①说法错误，故选C。课堂小结第1课时公民身份的确认与内涵我们都是公民课外拓展第1课时公民身份的确认与内涵中国海军舰艇编队赴也门撤侨根据习主席和中央军委命令，中国海军舰艇编队赴也门执行撤离中国公民任务。当地时间2015年3月29日中午，海军第十