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文档简介
惠子相梁学习目标1.熟读课文，把握内容。2.积累常用的文言词语，丰富文言知识。3.理解文意，把握故事的寓意，理解庄子的志趣。初读课文，读准字音；再读课文，感知文意；三读课文，理解寓意。补充注释
惠子相
梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵,去有人动词，做宰相国都、京城取代动词，做宰相子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱
得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”出发，起飞从到语气词，吗在这时惠子为相庄子看望受人挑拨搜捕庄子主动往见奇鸟为喻巧妙讽刺起因经过结果出人意料，富有趣味疑心欣喜从容蔑视惠子相梁人物惠子：
醉心于功名富贵对朋友薄情寡义庄子：
清高自守机智幽默对比鲜明比喻：鹓雏----鸱----腐鼠----梧桐、练实、醴泉----既表明庄子淡薄功名利禄的态度，又极其辛辣地讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。自已惠子功名利禄高洁的志趣尖锐深刻巧妙贴切余味无穷寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思，最早见于《庄子·寓言》篇。特点：1.寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。2.鲜明的讽刺性和教育性。3.故事情节的虚构性。主人公不仅可以是人，也可以是动植物。一、朗读课文，并回答下列问题。
庄子讲故事用意是什么？
故事里，庄子将自己比作，将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠，既表明了自己的立场和志趣，又极其辛辣地讥刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。庄子没有直言痛斥惠子，而用讲故事的方式绕着弯子骂人，收到既尖锐痛快又余味不尽的效果。课堂检测二、解释下列句中划线的词。
1．惠子相梁，庄子往见之。相，宰
相，这里用作动词，做宰相的意思。
2．于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
国，
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