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文档简介

基于“课程标准、中招视野、两类结构”的教案设计

七年级语文第一单元字词及文学常识（复习课一）

一、复习目标确定的依据

1.课程标准：

对字词的要求是：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计

认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。

2.教材分析：

字词是河南中招的必考点，主要考查学生对字词音形义的掌握。

3.中招考点：

字词是中招语文命题的必考点，从近年来河南省中考试题对文字考察的情况来看,

主耍涉及到下述几个方面：判断汉字书写的正误、辩读课文中常用汉字的形似字、纠

正生活中经常出现的错别字。

4.学情分析：

七年级学生在单元复习时，对字词的重要有•定认识，但对字词的答题方法还掌

握不够充分。

二、复习目标：

1.通过识记字词，能写出字词读音、字形。

2.通过识记词意，能解释词语

3通过识记文学常识，能准确说出重要作家作品的文学知识。

三、评价任务：

1.针对目标1.设计一个活动，通过识记字词，能写出字词读音、字形。

2.针对目标2.设计•个活动，通过识记词意，能解释词语

3针对目标2.设计一个活动，通过识记文学常识，能准确说出重要作家作品的文学知

识。

四、教学过程

复习评价要点归

教学活动

目标要点纳

豚善词出能靠识通一目

。导读字写词记过：标

B

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