2023年5月教师招聘之幼儿教师招聘提升训练试卷A卷附答案_第1页
2023年5月教师招聘之幼儿教师招聘提升训练试卷A卷附答案_第2页
2023年5月教师招聘之幼儿教师招聘提升训练试卷A卷附答案_第3页
2023年5月教师招聘之幼儿教师招聘提升训练试卷A卷附答案_第4页
2023年5月教师招聘之幼儿教师招聘提升训练试卷A卷附答案_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年5月教师招聘之幼儿教师招聘提升训练试卷A卷附答案

单选题(共50题)1、对违反学校管理制度的学生,学校应当()。A.予以开除B.要求家长将其领回C.进行批评教育D.劝其退学【答案】C2、学前心理研究最基本的方法是()A.实验法B.自然实验法C.观察法D.调查访问法【答案】C3、中共十八届四中全会指出,必须完善司法管理体制和司法权力运行机制,规范司法行为,加强对司法的监督,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到()A.公平正义B.自由平等C.公正法制D.诚信有爱【答案】A4、“近朱者赤,近墨者黑”体现的是()。A.遗传因素对人的影响B.环境对人的影响C.学校教育对人的影响D.成熟对人的影响【答案】B5、流媒体技术的基础是()。A.数据存储B.数据压缩C.网络传输D.网络直播【答案】B6、恩格斯说:“鹰比人看得远得多,但是人的眼睛识别的东西远胜于鹰。狗比人具有锐敏得多的嗅觉,但是它连被人当作为各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。”人的感官的识别能力高于动物,除了人脑及感官发育得更完美之外,还因为()A.人不仅有感觉还有思维B.人不仅有理性还有非理性C.人不仅有生理机能还有心理活动D.人不仅有直觉还有想象【答案】A7、运动觉和皮肤觉的联合是指()。A.视觉B.感知觉C.味觉D.触摸觉【答案】D8、有的幼儿争着擦桌子,翻来覆去擦不完,他的这种行动说明()。A.他的行动动机与目的不是一致的B.他的行动动机与目的是一致的C.他的行动动机与目的是毫不相关的D.他正在学习劳动的方式方法【答案】A9、对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。A.领域间的整合B.领域内的整合C.超领域的整合D.多个领域之间的整合【答案】B10、()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。A.学前教育目标B.学前教育手段C.学前教育启蒙D.学前教育内容【答案】A11、糖糖听完《白雪公主故事》后,马上假装自己是王后,对着镜子有模有样地说:“魔镜魔镜,谁是世界上最美的女人?”,然后又跑到镜子前,粗声回答说“白雪公主是世界上最美的女人。”此时糖糖的想象属于()。A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.幻想【答案】B12、联合行文标注发文机关时,标在前面的机关是()A.上级的B.组织序列表中靠前的C.主办的D.其他系统的【答案】C13、蒙蒙户外运动与同伴相撞,导致上肢无法正常活动,肩膀疼痛并出现肿胀现象,从以上症状推断蒙蒙的状况是()A.指关节脱臼B.腕关节脱臼C.肘关节脱臼D.肩关节脱臼【答案】D14、幼儿园的精神环境不包括()A.家园关系B.同伴关系C.师幼关系D.教师同事关系【答案】A15、新中国成立后,经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是()。A.《城市幼儿园工作条例》B.《幼儿园教育纲要》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园管理条例》【答案】D16、对痛苦体验或创伤性事件的选择性遗忘属于哪种心理防御机制?()A.投射B.压抑C.退行D.合理化【答案】B17、“只要考试成绩有进步,就可以少做20道练习题”,这运用的是下列哪种手段?()A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚【答案】B18、下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?()A.在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子B.尽量满足孩子的一切要求C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时,以父母的观念为准D.即便是最民主的家庭,也要对孩子有所保留,有时还要适当回避【答案】D19、贯彻“三个代表”重要思想,关键在于()A.坚持立党为公、执政为民B.坚持与时俱进C.坚持发展生产力D.坚持党的领导【答案】B20、德育过程是对学生的知、情、意、行等进行培养提高的过程,其实施顺序是()。A.以知为开端,知、情、意、行依次进行B.以情为开端,情、知、意、行依次进行C.以意为开端,意、知、情、行依次进行D.视具体情况,可以有多种开端和顺序【答案】D21、从狭义上理解,幼儿园环境是指()。A.幼儿园生活环境B.幼儿园心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内对幼儿身心发展产生影响的物质和精神要素总和【答案】D22、某幼儿园的编内老师董某不仅迟到、早退、还体罚学幼儿,园长对其进行批评教育,但她仍以怀孕的理由我行我素,幼儿园上报教育主管部门将其解聘。该幼儿园的做法()A.不正确,怀孕的教师不应该被解聘B.不正确,编内的教师不能被解聘C.正确,董某虽然怀孕但有主观过错,该被解聘D.正确,幼儿园上报教育主管部门后有权解聘她【答案】C23、关于有意记忆,下列说法错误的是()。A.儿童的有意记忆在2~3岁时开始出现B.幼儿只有在成人的引导下,才会使用有意记忆C.让幼儿看过一个玩具,他可能记不住玩具的样子,但能再认出来D.整个幼儿时期,有意记忆一直发展,逐渐超过无意记忆【答案】D24、幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩,还要关心孩子学习环节中的每一个环节,这体现了()。A.艰巨性B.复杂性C.细致性D.系统性E.示范性【答案】C25、大班的陈老师检查幼儿餐后漱口和喝水情况时,发现有的幼儿没漱口和喝水,就采用不准睡觉的方式惩罚他们,陈老师的做法()。A.合适,利于幼儿良好习惯的养成B.合适,利于幼儿不再犯同样错误C.不合适,违反了不得体罚幼儿的规定D.不合适,侵犯了幼儿的自主权【答案】C26、计算机硬件系统中,CPU是()的英文缩写。A.中央处理器B.内存储器C.硬盘D.输入输出设备【答案】A27、与儿童自我意识的真正出现相联系的是()A.言语的发展B.动作的发展C.情感的发展D.意志的发展【答案】A28、眼手(视触)协调出现的主要标志()A.抓握反射B.伸手能够抓到东西C.手的无意性触摸D.无意的触觉活动【答案】B29、提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是()。A.陶行知B.张雪门C.福禄贝尔D.陈鹤琴【答案】C30、__________创建于福州市黎明村。()A.流动幼儿园B.儿童游戏场C.巡回辅导班D.游戏点【答案】B31、党的十八届三中全会强调,在资源配置中起决定作用的是()。A.政府B.市场C.企业D.个人【答案】B32、在教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的?()A.以教师为主,家长为辅B.家长与教师作为平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在园以教师为主,在家以家长为主【答案】B33、“民贵君轻”思想出自()A.孔子B.孟子C.老子D.庄子【答案】B34、()是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和,是社会性的主要方面。A.亲子关系B.性别角色C.同伴关系D.攻击性行为【答案】B35、一种社会制度变革为另一种社会制度,究竟是历史的进步还是倒退,其判断标准是()A.新的社会制度是否以公有制为基础B.新的社会制度是否反映无产阶级的意志和利益C.新的生产关系是否对当时的生产力起反作用D.新的生产关系是否适应并促进生产力的发展【答案】D36、有的幼儿争着擦桌子,翻来覆去擦不完,他的这种行动说明()。A.他的行动动机与目的不是一致的B.他的行动动机与目的是一致的C.他的行动动机与目的是毫不相关的D.他正在学习劳动的方式方法【答案】A37、教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用,这是教育的()。A.绝对独立性B.相对独立性C.历史继承性D.生产性【答案】B38、中华人民共和国一切权力属于()。A.全国人民代表大会B.工人阶级C.人民D.全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会【答案】C39、哪一种方法不是幼儿心理学研究中常用的实验法?()A.实验室实验B.自然实验C.教育心理实验D.胚胎学实验【答案】D40、“龙生龙,凤生风,老鼠的儿子会打洞”是()的观点。A.遗传决定论B.辐合论C.环境决定论D.系统论【答案】A41、幼儿园教育要和()教育相互衔接。A.托儿所与小学B.社区C.家庭D.0一3岁儿童的保育及小学【答案】D42、()是保教结合最紧密的幼儿园课程形式,其中每一项活动既是对幼儿的A.游戏B.日常生活活动C.教学D.户外活动【答案】B43、在科学活动中,引导幼儿使用教师提供的电池、导线、灯泡等材料,想方法使灯泡变亮,这种教学方法是()A.示范法B.观察法C.操作法D.口授法【答案】C44、婴幼儿骨骼生长的必需条件是()A.营养和阳光B.铁和磷C.维生素C和钙D.维生素A和水【答案】A45、“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由()首先提出的。A.福禄培尔B.陈鹤琴C.蒙台梭利D.陶行知【答案】C46、行政体系与外界环境之间,行政体系与内部各部门之间、层次之间、人员之间凭借一定的媒介和通道传递交流思想、观点、情感、情报等信息,以期达到相互了解、支持与合作,谋求行政体系和谐有序运转的管理行为或过程称为()。A.行政协调B.行政沟通C.行政公关D.行政互动【答案】B47、随着“新型农村社会养老保险”试点在全国10%的县展开,一些年满60岁的老人已经陆续领到基础养老金。农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”后,又将实现“养老不犯愁”。这些德政工程集中体现了中国共产党()A.把发展作为执政兴国的第一要务B.立党为公、执政为民C.在不断地加强自身执政能力建设D.科学执政、依法执政【答案】B48、在一定程度上说,()的成熟标志着儿童个性的成熟。A.自我意识B.个性特征C.能力倾向D.个性倾向【答案】A49、集体中能注意听老师或其他人讲话,听不懂或有疑问时主动提问,这是()的语言教育目标A.大班B.中班C.小班D.托班【答案】A50、儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明()。A.身体发展决定心理发展B.心理发展影响身体发育C.身体发育影响心理发展D.心理发展决定身体发育【答案】B多选题(共20题)1、下列选项属小班年龄段健康教育目标的有()A.形成自己的生活自理能力B.有一定独立性C.喜欢自己进餐、如厕、入睡D.学会洗手洗脸整理衣物【答案】ABCD2、幼儿的学习方式有()A.游戏B.模仿C.观察D.考试【答案】ABC3、发展中国特色社会主义政治文明,离不开广大公民的有序政治参与。下列活动中,属于公民有序参与政治生活的是()A.某网友在网上发布某官员及其家庭成员所有信息B.某诉讼当事人因不服判决而向上级法院提起上诉C.某交通事故目击者主动为交管部门提供事故信息D.某村农民因不满征地补偿政策自发上街游行示威【答案】BC4、按照游戏的目的性,可以将幼儿游戏分为()。A.创造性游戏B.教学性游戏C.无规则游戏D.有规则游戏【答案】ABD5、世界教育改革的趋势有()。A.教育人文化B.教育终身化C.教育民主化D.教育多元化【答案】BCD6、幼儿良好行为习惯的养成是一项长期的、细致的工作。幼儿习惯的养成有许多方法可以采用,要选择合适的方法让幼儿容易接受、乐于接受。现代教学中,经常采用的方法有()。A.行为练习法B.情景教育法C.讲授法D.实践锻炼法【答案】ABD7、下列选项中,属于中国传统哲学中辩证法思想的有()。A.有无相生,难易相成B.高下相倾,长短相形C.祸兮福所倚,福兮祸所伏D.千里之堤,溃于蚁穴【答案】ABCD8、下列关于山东省的地形地貌说法正确的是()A.山东省境内中部山地突起,东部低洼平坦,西南、西北缓丘起伏B.泰山玉皇顶为山东省最高点C.黄河三角洲一般海拔2~10米,为山东省陆地最低处D.山东省境内主要山脉,集中分布在鲁中南山丘区和胶东丘陵区【答案】BCD9、属于我国行政系统的外部监督体系的有()A.审计监督B.司法监督C.政党监督D.社会及舆论监督【答案】BCD10、患者,女性,20岁。半月前自购"美肤霜"化妆品,每日擦抹于面部,1周后面部红肿、皮疹。2d前上肢和胸、背部出现皮疹、大水疱,渗出明显,局部皮肤有剥脱,请求医治。无其他化妆品使用史,半月来无服药史。A.迟发型超敏反应B.细胞毒性超敏反应C.免疫复合物型超敏反应D.速发型超敏反应E.自身免疫【答案】A11、早期阅读行为主要在于使学前儿童()A.提前学习认字以便幼小衔接更加顺畅B.产生阅读兴趣C.掌握早期阅读有关技能D.养成良好阅读习惯【答案】BC12、必须与蛋白质载体结合才具有免疫原性的是A.完全抗原B.变应原C.超抗原D.耐受原E.半抗原【答案】13、幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有()的作用。A.描述B.解释C.预测D.控制E.指导【答案】ABCD14、甲将前女友乙的照片传到互联网上,并公开她的姓名、电话、单位名称等,且捏造事实恶意诽谤,乙发现后要求网络服务提供者删除,但遭拒绝。对此,下列说法正确的有()A.网络服务提供者对甲的行为承担补充责任B.甲的行为侵犯了乙的隐私权C.甲的行为侵犯了乙的名誉权D.网络服务提供者对甲的行为承担连带责任【答案】BCD15、“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法,一项改革特别是重大改革,先在局部试点探索,取得经验、达成共识后,再把试点的经验和做法推广开来,这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是()A.矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化B.矛盾的共性寓于个性之中C.矛盾的个性表现共性并优于共性D.矛盾的个性在事物发展中起决定作用【答案】AB16、一般来说,需要政府供应的公共产品主要有()A.国防B.教育(特别是基础教育)C.部分社会基础设施D.部分社会福利计划【答案】ABCD17、习总书记指出,我们要对传统文化进行科学分析,对有益的东西,好的东西予以继承和发展,对负面的、不好的东西要加以抵御和克服。这一观点的辩证法依据是()A.联系的客观性B.发展的普遍性C.辩证的否定观D.矛盾的特殊性【答案】CD18、尿液中白细胞排出率的检测,最好采用A.24h尿B.3h尿C.晨尿D.随机尿E.餐后尿【答案】B19、中国共产党的优良作风是()A.理论联系实际B.批评与自我批评C.艰苦奋斗D.密切联系群众【答案】ABD20、患者女,34岁。剧烈腹泻水样便伴呕吐1天。无腹痛。查体,疲倦面容,皮肤、唇舌干燥,眼窝内陷。血压80/60mmHg。A.铜绿假单胞菌B.霍乱弧菌C.气单胞菌D.邻单胞菌E.溶藻弧菌【答案】B大题(共10题)一、游戏活动时间,幼儿分别选择了娃娃家、理发店和建构区。理发店里担任理发师的小朋友穿上理发师的服装,帮“顾客”围上毛巾等必备物品,拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作,过程中不时传来阵阵笑声和交谈声。联系材料分析幼儿游戏的特点。【答案】(1)游戏是幼儿的自主活动。本案例中,教师通过创设环境、提供材料等方式来刺激某一游戏的主题出现,但不是告诉、规定幼儿玩某一主题的游戏就体现了游戏是幼儿的自主活动这一特点。(2)幼儿的游戏无强制的外在目的。幼儿在游戏中,往往更关注游戏的过程,而不是游戏的结果。本案例中,幼儿拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作,理发的操作过程给幼儿带来了笑声,说明幼儿更关注游戏本身。(3)游戏伴随着愉悦的情绪体验。由于在游戏中没有刻意要达到的目标,并不追求某一结果,减轻了为达到目标而产生的紧张和心理压力,幼儿在游戏中容易取得成功。因而,幼儿在游戏中成功的体验强于失败的体验,总是处于愉悦的情绪体验之中。(4)游戏活动是在假想的情景中发展的。用幼儿的话来说,游戏中的人、物和景都是“假”的,是“装”的,不是真的。本案例中,帮“顾客”围上毛巾等必备物品,拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作等,都是在假想的情景中发展的。二、游戏活动期间,部分幼儿分别选择了娃娃家、理发店和建构区。理发店里担任理发师的小朋友穿上理发师的服装,帮“顾客”围上毛巾,并拿起玩具剪刀对“顾客’’的头发进行操作。游戏过程中不时传来阵阵笑声和交谈声。请联系材料分析幼儿游戏的特点。【答案】(1)游戏是幼儿自主、自愿的活动。游戏活动期间,部分幼儿分别选择了娃娃家、理发店和建构区,体现了幼儿游戏的自主自愿。(2)游戏是在幼儿假想的情境中发展的。理发店里担任理发师的小朋友帮“顾客”围上毛巾,拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作,体现了幼儿游戏中对游戏角色、游戏材料和游戏情景的假想。(3)游戏伴随着幼儿愉快的情绪体验。游戏过程中不时传来阵阵笑声和交谈声,体现了幼儿在游戏中是快乐的、愉快的。三、孩子已经2岁零7个月了。近些天,孩子的“言行举止”总是让妈妈弄不明白。究竟是为什么呢?这个问题一直萦绕在妈妈的脑际。前几天,妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉,孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星,非常兴奋,和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说:“天黑了,该睡觉了……”“月亮为什么不睡觉?…“那星星为什么还眨眼睛?”孩子的反问让妈妈惊讶!妈妈和孩子一块到大街上,他极不愿意让妈妈拉他的手,总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走,却偏偏一摇三晃地走那凸凸凹凹的地方,正如在饭桌上,本来会自己好好地用汤匙吃饭,却故意把米粒撒一饭桌,用手捡着放到嘴里吃。不过有时孩子也挺可爱的。比如,前天中午,妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上,还未来得及解围裙,孩子却一脸认真地说:“妈妈,你辛苦了。”根据以上材料,回答下面问题:(1)孩子的“言行举止”说明了什么?(2)这个时期,幼儿教育中应注意的问题是什么?【答案】(1)孩子的“言行举止”说明孩子正处于心理的高速发展时期,也是心理发展的敏感期。比如,提出。t月亮为什么不睡觉”、“那星星为什么还眨眼睛”,说明孩子思维的发展,出现了最初的概括和推理;想象的发生,把对周围世界的认识进行了延伸、扩展。“不听话”说明孩子最初的独立性的出现;“故意用手捡米粒放进嘴里”说明孩子动作技能的发展,对新的动作产生了兴趣。会说“妈妈,你辛苦了”,说明儿童已开始使用抽象的词语,但还经常需要和具体活动联系在一起。(2)这个时期,幼儿教育中应注意保护孩子的探究精神,但要和重视安全结合起来。比如,走凸凹不平的路,家长既要防止其摔伤,又不要打击孩子积极认知的兴趣。对孩子“反抗期”的执拗,家长要注意教育,不要使其养成任性的性格,同时又不能耻笑、威胁孩子。对待孩子的独立性,家长要注意教育,防止其养成执拗性格的同时,也要防止其形成懒惰、依赖、无独立愿望的不良性格。四、患者男性,21岁。咳嗽伴午后低热一月余。体检:体温37.9℃,呼吸音较粗,叩诊左肺清音界上移。实验室检查:WBC6.2×109/L,ESR96mm/h。X线检查显示左侧肋隔角消失。该患者无吸烟史。下列胸水酶学检查哪一项对了解胸水性质更有帮助?()【答案】胸腹水中LD含量常用来鉴剐漏出液或渗出液,若胸水LD/血清LD大于0.6,腹水LD/血清LD大于0.4为渗出液,反之为漏出液。五、据报道幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中,幼儿学外语成为人们最为关注的热点,上英语兴趣班已成为一些幼儿家长的首选,书店里幼儿英语教材也越摆越多。有的英语教育公司一套幼儿英语教材要收5000多元,有的“双语”幼儿园半年收费达6800元。一些家长质疑:幼儿学英语作用究竟有多大?该不该学,如果学应该怎样学?根据以上材料,谈谈如何正确理解幼儿园教育的原则【答案】(1)保教结合的原则,幼儿的教育应是保育和教育相结合,不能单纯以教育为主,忽视了保育的重要性,也就是必须保护幼儿的身体和心理的发展;(2)以游戏为基本活动的原则,游戏是幼儿的生命,幼儿的生活以游戏为主,案例中对孩子进行早期教育,违背了游戏的教育原则,也就是违反了孩子的天性;(3)教育的活动性和活动的多样性原则,幼儿园的教育要求活动性和多样性,单纯的进行英语教育,失去了教育本身的活动和多样特点;(4)发挥一日活动整体教育功能的原则,幼儿的一日生活应该是丰富多彩的,贯穿游戏和生活,如果一日生活变成了学习,不利于幼儿的成长;(5)促进儿童全面发展的原则,幼儿的发展应该是全面的,不仅是智力的发展,也包括身体和其他方面的发展,单纯的重视智力的发展,容易造成幼儿发展的不协调。六、目前尽管健康保险+健康管理付费模式尚未形成,()应该是未来解决健康管理服务支付问题的最佳选择之一。【答案】目前尽管健康保险+健康管理付费模式尚未形成,依托健康保险支付健康管理服务费用应该是未来解决健康管理服务支付问题的最佳选择之一。七、苹果“变变变”【活动目标】1.让幼儿感知水果的变化,了解多种水果制品。2.培养幼儿爱吃水果的习惯。3.发展幼儿的动手能力和生活自理能力。【活动准备】1.苹果头饰、苹果汁、苹果脯等。2.各种水果、榨汁机、刀子、盘子等。3.即时贴、棉花等可装饰物品。附:“苹果变变变”的游戏方法。即教师请幼儿给苹果娃娃喊“变变变”,然后随着幼儿的喊声旋转自己的身体,转到黑板的后面取出一盒苹果汁。提问“苹果娃娃变成了什么?”等具有启发性的问题。根据活动目标和活动准备,为中班幼儿设计苹果“变变变”活动,要求写出活动过程。【答案】【活动过程】1.教师戴苹果头饰扮演苹果娃娃出现在幼儿面前,引起幼儿的兴趣。(1)教师:“小朋友们好!我是会变的苹果娃娃,你们猜一猜我会变成什么样子呢?”(2)引导幼儿自由的想象苹果的变化。2.教师与幼儿一起玩“苹果变变变”的游戏。(1)教师请幼儿给苹果娃娃喊“变变变”的口令,然后随着幼儿的喊声旋转自己的身体,转到黑板的后面取出一盒苹果汁。提问:“苹果娃娃变成了什么?(苹果汁)它是怎么变成苹果汁的?”(2)请幼儿继续给苹果娃娃喊“变变变”的口令,随着幼儿的喊声再次旋转到黑板的后面取出一盒苹果脯。提问:“这次苹果娃娃变成了什么?(苹果脯)它是怎么变成的?”(3)请幼儿再次给苹果娃娃喊“变变变”的口令,随着幼儿的喊声旋转到黑板的后面取出苹果干、苹果酱、苹果派等各种苹果制成的食品。提问:“苹果娃娃真会变呀?它都变成了什么?苹果还会变成什么呀?”3.教师与幼儿品尝各种各样的苹果制品,说一说吃苹果有哪些好处。4.出示橘子、西瓜、香蕉等水果,请幼儿一一说出它们的名称。教师:“今天,我们也来一个水果大变身的比赛,看一看这些好看、好吃的水果在小朋友的手中会变成什么样子呢?”(1)分别向幼儿介绍提供的三组材料。第一组:将各种水果用榨汁机进行榨汁的活动,变出各种果汁(教师指导提醒幼儿注意安全)。第二组:将各种水果进行装饰活动,利用粘贴即时贴、棉花等方式,变出各种水果娃娃。第三组:利用各种水果制作成水果拼盘、水果串、水果沙拉等。八、某教师因临时有事,私自请人代课,园内教师议论纷纷后被园长发现,园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理,上课哪位教师都是上,不都一样;也有教师说不合理,否则,以后老师都请人代课,怎么管理呢?(1)《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》对师德考核结果不合格者有哪些处罚规定?(2)联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。【答案】根据《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》的规定,师德考核不合格者,绩效考核应定为不合格;师德考核不合格者,当年不得晋升职务、岗位等级,不得评先评优,按有关规定扣发绩效工资,必要时可调整岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的,应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格、解聘。(2)[参考答案]提高教师职业道德修养的方法有:①坚持知行合一。在师德修养中,教师要注意把理论和实践相结合,不但加强师德的理论学习,也注重师德的实践锻炼,坚持以正确的职业道德观念指导本职工作,在学习与实践中不懈地进行自觉锻炼和自我改造。材料中,落教师私自请人代课,正是知行不合一的体现,违背了教师职业道德。(D努力做到自省慎独。在提高师德修养的过程中,教师要不断地进行自我剖析、自我反省,这样才有利于自身道德水平的提高。材料中的教师就没有做好“慎独”。③开展批评与自我批评。批评与自我批评是我党的优良传统,积极开展批评与自我批评是教师职业道德修养的重要方法与途径。④学习先进人物。师德修养的提高不仅要向书本学习,还要向古今中外的教育家和优秀教育工作者学习,特别是身边的优秀典型和榜样。材料中该教师私自请人代课的行为。极有可能给别的教师树立不良例证,甚至对整个教学活动造成不良影响。九、一次早餐时间,杜老师对孩子们说:“要好好吃饭哦!因为只有这样才能长得高,长得结实;就像植物一样每天喝水,才能长得好。”杜老师刚说完就有个声音反应过来:“杜老师,植物又没有嘴巴,它是用什么喝水的呢?”“对呀,对呀。”许多孩子随声附和着。听到这个问题,杜老师的第一个反应是,“这个问题有意思,虽然看似简单,但却是孩子由自身经验而有感而发的,且充满童趣。如果我告诉他是植物的根,他们一定又会问为什么根会喝水等等许多问题,这样一来,岂不是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论