七年级健康,第二课:体温,脉搏,血压的正确测量方法_第1页
七年级健康,第二课:体温,脉搏,血压的正确测量方法_第2页
七年级健康,第二课:体温,脉搏,血压的正确测量方法_第3页
七年级健康,第二课:体温,脉搏,血压的正确测量方法_第4页
七年级健康,第二课:体温,脉搏,血压的正确测量方法_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二课

体温、脉搏、呼吸、血压的正确测量方法

教学目标

1.简述体温计的构造。2.说出测量体温、脉搏、呼吸、血压的注意事项。3.叙述体温计的清洁、消毒和检验法。

4.简述血压计的种类及汞柱式血压计的构造。

5.正确测量和记录体温、脉搏、呼吸、血压,认真负责,实事求是。

一、体温的测量及记录(一)体温计的种类与构造1.水银体温计(mercurythermometer)口表

腋表肛表2.电子体温计(electronicthermometer)(二)体温测量部位、方法及注意事项

较部位

口腔

直肠

腋下方

水银端斜放舌下水银端涂润滑剂水银端放入腋窝处闭口用鼻呼吸插入直肠3~4cm

屈臂过胸夹紧时

3min

3min

10min优

点简便、较准确准确简便安全缺

点破碎机会多、使用不方便时间长;过瘦者夹消毒不严易同左不紧。交叉感染

易受气温影响。注意事项

1.注意准确性

(1)不随意更换测量部位(2)进食、冷热饮、冷热敷、洗澡、坐浴、灌肠后或剧烈活动后,应间隔30min方可测温(3)测量结果与病情不符时应复测

2、注意安全防止损坏(1)测量前向病人交待清楚,防咬碎或跌落。(2)精神异常,昏迷、小儿、口、鼻疾病、呼吸困难者勿测口表;腹泻、直肠或肛门手术、心肌梗塞病人不宜测肛温。(3)为婴幼儿、重病人测温时,护士应守护。(4)甩体温表时注意周围环境,体温表放于容器内,测量前后清点总数。

(5)病人不慎咬碎体温计的处理

清除玻璃碎屑以免损伤唇、舌、口腔、消化道粘膜。

口服蛋清液或牛奶,以延缓汞的吸收。

服用膳食纤维丰富的食物,促进汞的排泄。(三)体温计的清洁消毒1.常用消毒液:1%过氧已酸75%酒精

2.消毒方法:浸泡于消毒液中5min另一消毒液容器中浸泡30min冷开水冲洗,消毒纱布擦干备用(四)体温计的检验法1.将所有体温计汞柱甩至35度以下2.同时放入40度以下温水中3.3min后取出检视4.读数相差0.2度以上不能再用5.汞柱有裂隙的体温计不能再用二、脉搏的测量记录(一)部位(二)方法

(四)短绌脉的测量(三)注意事项剧烈活动后应休息20min再测

勿用拇指诊脉,以免混淆异常脉搏、危重病人应测1min

偏瘫者测健肢注意事项三、呼吸的测量记录1.测量脉搏后,仍保持诊脉手势,观察病人胸或腹部起伏2.观察呼吸的深度和节律3.计数30s×24.如呼吸不规则或婴幼儿应测1min5.呼吸微弱不易观察时,可用少许棉花置于病人鼻孔前,观察棉花纤维被吹动的次数四、血压的测量记录(一)血压计的种类台式血压计立式血压计

1.水银血压计2.表式血压计

3.电子血压计1.输气垄球甩气产门2.袖带3.测压恐计:粪刻度珍汞槽垮开关(二劲)血秒压计惩的构粱造(三家)测构量方坑法1.用物2.部位野:肱辩动脉凳腘受动脉3.步骤(1晃)病柄人安液静,暮坐或即仰卧裹位(2翁)血境压计详与上邮臂、虚心脏山同一秀水平坐位姥——脂肱动挠脉平草第4最肋仰卧熄位—讽—凭肱杂动脉使平腋中中线(3伏)缠傅袖带获(下绳缘距箭肘窝醉2~村3cm)打开禽汞槽葱开关(4钞)戴听怖诊器,触内肱A搏动悦→放胸卷件→关气烤门充气至肱A搏动桶音消迅失再升冰高2听0~撒30mm赠Hg洁→放气→汞柱议下降涂,注悲意音顽响及急汞柱甲刻度(5低)从页听诊纷器听养到第一鸣声响续为收患缩压广,音响强变弱姿或突哈然消斤失时拾为舒讽张压(WH竭O)(6盾)测副毕打开航气门解下桨袖带排气整理(7滋)记咳录:薯收/置舒(痰如:锁12君0/灿70到)(四漫)注智意事璃项1.测前孩应安擦静休牧息5牙-1巧0mi刺n活动通后应赖休息衫30mi差n2.一般贪测右器臂,嘱有疾苹患者巴测健缠侧3.四定袜:定能时间餐、部雾位、聋体位盒、血竿压计4.排除映外界漆因素取影响惹所致扮的误跌差5.复测示教1.T膛P茎R姥Bp测量盛及记钥录2.短绌毕脉测俩量体温记录单日期时间床号体温脉搏呼吸大小便其它

课后蠢思考番题1.如何赠进行窜体温控计的显消毒?2.如病言人测宋口表魂不慎故咬碎门体温佳计,连你应鹅如何

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论