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文档简介

大班语言金色的房子教案教学目标了解故事情节，提高阅读理解能力学习掌握形容词“金色”的用法与意义提高口语表达能力，增强语言表达的流利度和规范性教学准备PPT课件金色的房子故事书视频资料单词卡片和图片颜色齐全的粘土教学过程Step1引入（1）观看视频：“金色的房子”老师播放“金色的房子”视频，让孩子们了解故事情节。（2）导入新单词：“金色的”老师出示“gold”这个单词的卡片和图片，让孩子们学习单词的发音，了解其含义。提问孩子们：“你们知道‘金色’用英文怎么说吗？”并带领孩子们一起回答：“It’s‘golden’！”Step2感知（1）欣赏故事：“金色的房子”老师阅读“金色的房子”的故事书，让孩子们通过听故事来掌握单词的意义。（2）关键单词：让孩子们从故事中感受到“金色”的特征，鼓励孩子们说出故事中出现的金色物品，并将相关的单词列在黑板上，例如：金色的门、金色的钥匙等。Step3学习（1）学习新单词让孩子们一起学习新单词，并利用单词卡片和图片加深记忆，孩子们自己模仿读单词并复习刚才所学的“gold”这个单词。（2）了解“金色”的意义让孩子们自己描述金色的特征和意义，并复习“gold”的含义，例如：“金色是一种灿烂的颜色，代表着富贵和大气。”Step4运用（1）操练单词让孩子们在黑板上玩一个游戏，老师写出一个单词，孩子们说出这个单词所代表的物品和颜色。例如：“钥匙”——“金色的钥匙”。（2）手工制作粘土班里准备颜色齐全的粘土，让孩子们自己制作金色的房子、金色的门等，可以让他们更深入地了解“金色”的含义，同时锻炼他们的动手能力。Step5小结老师带领孩子们回顾今天所学的知识点，让孩子们将今天学到的单词“gold”用英文和中文分别写在小黑板上，并让学生发言，教师点评。教学反思本次教学重点是让孩子们了解并学习形容词“金色”的用法与意义，加强孩子们的口语表达能力，并锻炼他们的动手能力，该教材涵盖了阅读、写作、口语表达、手工制作等多方面，寓教于乐，受到了孩子们的欢迎和喜爱。其中，制作金色的房子、金色的门等手工活动给孩子们带来了很大的乐趣，这也使教学过程更为生动，孩子们也因此更容易理解并记忆“金色”的

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