中班体育游戏活动板凳游戏教案【含教学反思】_第1页
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文档简介

中班体育游戏活动：板凳游戏教案1.教学目标通过板凳游戏的体育活动，使中班幼儿掌握基本的运动技能，提升其体能素质，培养团队精神，促进幼儿身心健康的发展。具体目标如下：培养幼儿运动能力，提高大肌肉协调性；培养幼儿动手能力，提高手眼协调能力；培养幼儿团队协作意识，促进互相合作、互相照顾；提高幼儿注意力集中能力，培养幼儿的自我控制能力；增强幼儿体魄，促进身心健康；2.教学内容2.1游戏介绍板凳游戏是一项团队协作性运动，其主要设备是平板凳，规则简单，容易上手，是一种适合中班幼儿的游戏。游戏简介：游戏对象：中班幼儿；游戏人数：8-10人；游戏道具：平板凳；游戏规则：参照板凳游戏的规则；游戏时长：15-20分钟。2.2游戏规则板凳游戏设有两种模式，分别为“一字马”和“蛇形走位”。游戏开始，教练为幼儿讲解游戏规则，然后按照幼儿数目分成两组，每组坐在一排平板凳上，以侧腰、但腿斜向一侧的位置坐在凳子上。以下是游戏规则：一字马模式：各队员脚踩在前面的平板凳下面，轮流顺着队伍中的凳子向前跳，跳到最前面后向队伍另一侧跑回去，然后再往后跳回原位，最后换另一队进行游戏；蛇形走位模式：各队员在自己队伍前一位队员下跨上凳子，以此类推，到了队列的末尾后要在队伍另一端跑回来。此时应该在队伍前列的队员蹲下，候在后面的队员翻身跨过他并跑到前面，一直往复到最后的队员冲到最前面为止，然后换另一队进行游戏。2.3游戏技巧摆正坐姿：游戏刚开始，要求幼儿调整自己的坐姿，腰背挺直，调整好平衡；确定动作节奏：幼儿要按照队列中的同伴跳动，活动节奏要保持一致，避免间隔过大；团队协作：在完成游戏中，幼儿必须团结一致，相互帮助，共同完成游戏。3.教学过程3.1游戏前准备在游戏前，教练要做好以下准备：准备好播放音乐的设备；整理好教具，包括平板凳；确认场地和场地使用安全。3.2游戏流程教练简单介绍板凳游戏，讲解游戏规则；幼儿分组并按照游戏规则进行训练；教练监督每个小组的游戏过程，鼓励幼儿团队协作；游戏结束后，教练要进行反思和总结，以便下一次活动更加顺利。4.教学反思在教学中，我发现幼儿对于板凳游戏非常热衷，他们积极参与，坐姿也基本正确。但是在过程中，有一些技巧还需要加强。例如，腿必须够远，以保持平衡，身体必须稍微向前倾斜。另外，教练有时可能需要加入自己的主动引导，帮助幼儿调整动作节奏、保持集中注意力。因此，这个教案的一个重要方面是鼓励幼儿在团队合作中学习互相帮助，互相照顾，以及在活动完成后

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