高中语文人教版高中选修系列文章写作与第四章文章的与完善让情思在物象中凝聚成文

如何选择情思的“凝聚物”？如何运用情思的“凝聚物”？哪些物象可以成为情思“凝聚物”？壹贰叁以物立人，挖掘物象的多重意蕴肆如何化抽象为具体，把缥缈的情思表达得气韵生动，形神毕现？一言以蔽之：让情思在物象中凝聚。“凝聚物”好比是一个多棱镜，通过它，我们可以触摸到丰富多彩的情感世界。将情思凝聚到一个合适的物象中，这是许多高考考生的共同选择。2017年高考江苏卷满分作文《烟火蓝边碗》，借“蓝边瓷碗”得出“创新的点子用在提升人们的生活上而不是争一时的噱头上”的启示，赞颂创新精神；2018年高考全国卷Ⅲ满分作文《我的青山，爸的银山》选择“绿水青山”，和读者分享新农村建设取得的辉煌成果，赞扬国家建设新成就；2019年高考全国卷Ⅲ满分作文《温暖的眼神》，用“眼神”传递爱。这些“凝聚物”，使内容表达具体、形象、可感，使情感表达集中、生动、充盈。壹哪些物象可以成为情思“凝聚物”？一、哪些物象可以成为情思“凝聚物”？情思凝聚的物象，可以是自然事物。例如自然景观类的“月”“流水”“斜阳”“风霜”等，植物类的“杨柳”“落花”“松梅”“梧桐”“芭蕉”等，动物类的“杜鹃”“鸿雁”“青鸟”“鸳鸯”“鹧鸪”等都是自然物象。物象也可以是社会事物，人物形象、生活场景都在其中。例如作为人造物的“船”“长亭”“灞陵”“蜡烛”等，行为类的“登楼”“吹笛”“饮酒”“折柳”等。明朝祝允明曰：“不知天地间，物物有一种生意，造化之妙，勃如荡如，不可形容也。”带着生命的热情体悟生活，万物总能在某一特定境况下与我们的生命、情感契合无间。

换个角度，物象可以是描述性形象，即客观存在的实象；也可以是虚拟性物象，来自记忆的积淀、复苏与组合。艾略特说：“意象来自他（作家）从童年开始的整个感性生活。一只鸟的啁啾、一尾鱼的跳跃，在一个特定的时间和地点，一朵花的芳香。”在成长过程中，往往会有一些事物记录生命的屐履，留下情感的印痕。抓住这些曾凝聚过情感的事物，就能拎起一大片记忆和情感。以材料作文“中国味道”为例：音乐、绘画、建筑，乃至衣服、食物、礼仪、习俗……中国味道沉浸在物品与行为中。生活中，我们寻找、感知、体验、弘扬、创生中国的味道。中国味道也引发我们许多联想和思考。请根据以上材料写一篇不少于800字的文章。文体不限，题目自拟。“中国味道”是一个比较抽象的概念，可以指人生的味道、文化的味道、民族精神的味道。构思时要注意扣话题，化大为小，借助物象承载情思，从感性体验出发，深入到背后的民族文化、中国特色，才能做到切口小、挖掘深、立意高、气魄大。比如“皮影戏”“京剧”“饺子”“剪纸”“对联”等。借助具有中国特色的物象，生动、鲜活地展现“中国味道”，可以使“味道”深入骨髓，让人心灵为之震撼。贰如何选择情思的“凝聚物”？二、如何选择情思的“凝聚物”？自然界中的花鸟虫鱼、草木山川，都可摄入笔端成为物象。那么，选择物象来抒发情思时要注意什么呢？1.相似性。张九龄有诗云：“草木有本心，何求美人折。”这是说，花草树木有自己的品性、品格。通过客观物象表现主观情思，选择的客观物象要与主观情思性质相通，情理相随，形象和谐，方能达到客观之景与主观情思的统一融合，创作出有形、有色、有声、有味的鲜活文章。列夫·托尔斯泰创作中篇小说《哈吉·穆拉特》的例子生动地阐明了这一点：当列夫·托尔斯泰看见一株断掉的牛蒡——尽管曾被车轧过，但仍然向上挺着，他酝酿的哈吉·穆拉特的形象一下子鲜活起来。2.相关性。捕捉情感“凝聚物”，贵在自然，这“自然”表现为：物与所记的人、所叙的事有最密切的关联；物因情而闪光，情因物而增色。如高考优秀作文《北京的符号》中所写：故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……这些物象都与北京有关，借助这些物象传递情思，十分自然，妙合无垠。【示例】中国味道，是《青花瓷》中的水墨浓淡，是《卷珠帘》中的胭脂香味，每句歌词、每个字都有着特殊的意境，轻描淡写，娓娓道来，令人身临其境，其他任何语言都无法将其中的意境翻译出来。中国风，就是音乐这门艺术中的中国味道。中国味道，是1984年洛杉矶的射击赛场，是2004年雅典的110米栏，是女排姑娘们无数次上演的惊天逆转，是所有中国奥运健儿在赛场中的顽强拼搏和实现的一次次突破。泪水与汗水的交织，光荣与梦想的融合，登上领奖台固然可喜，但“更快、更高、更强”的中国体育精神，才是最宝贵的精神财富。中国加油，就是赛场中的中国味道。（选自《中国味道》）【点评】我们每个中国人都有一颗中国心，我们热爱我们的独特文化，热爱我们的民族精神，热爱我们的伟大祖国。艺术作品、体育竞技中展现的中国味道都来源于这颗中国心，这篇文章中独有的物象与爱国情思密切相关。3.内涵性。物象是一个载体，有了这个载体，抒情言志才有所依附。而这个物象，如果能代表文化内涵，象征传承价值，激发联想和想象，具有审美意味，文章就更容易表现深厚的底蕴与蕴藉的情思。如疏芳斜影、暗香浮动的梅；中通外直、不蔓不枝的荷花……草草几笔，营造了意境悠远、虚实变化的画面；悄然之间，传递着历史文化的厚重。【示例】你可曾嗅到？古籍册册中，中国的味道是那历经千年濯洗，留下的每一字、每一句、每一份重托、每一种叮咛、每一声呢喃；是杀青后留下的如凤凰涅槃的火的味道；是晋诗的风骨、唐诗的雍容、宋词的清丽。“非淡泊无以明志”，中国的味道是《诫子书》的万千叮咛；“金戈铁马，气吞万里如虎”，中国的味道是记载中的豪放与大气；“苟利国家生死以”，中国的味道是面对强敌暴凌的从容与傲骨。“子曰礼尚往来，举案齐眉至鬓白，吾老人幼皆亲爱，扫径迎客蓬门开。”中国的味道就这般蕴含在我们的一言一行、一举一动中，蕴含在长辈口中的老规矩中，蕴含在古籍经典里的每一滴血汗中。这些深深融入我们脑海里、骨骼里、生命里的，是中国的味道。（选自《中国的味道》）【点评】本文选择中国独有的古籍来承载情思。这些让我们引以为傲的，这些曾颠沛在历史更迭中的，这些被珍藏的、被传承的、被铭记的古籍，是一个民族的基因血脉和文化符号，润于每个国人的肌肤，浸入每个国人的骨髓，早已成为一种烙印，烙在每位炎黄子孙的生命里。这样的物象，有着宽广而深刻的审美内涵，让人心情激荡。叁如何运用情思的“凝聚物”？三、如何运用情思的“凝聚物”？如何运用这些物象表达情思呢？若方法得当，可以使这些物象有如影视片中具有情感爆发力的“物件式道具”，构建情境相容的美妙的艺术氛围。1.以物为核心，承载与象征。这种写法重心放在状物绘景上，以物象为主，将其作为全文的描写对象。作者叙述物的故事，展现物的特性，使之承载或象征自己的情思。如2012年高考江苏卷优秀作文《忧与爱》，作者巧妙地选取了最能触动南京人心弦的物象“梧桐”作为文章的切入口，通过几幅对比鲜明的画面，让读者与作者一起“忧与爱”。在高考中，使用如此物象入文的优秀作文比比皆是。【示例】（前文讲中药的采摘）将一株犹沾晨露的鲜活草木采下，以古法细细炮制、研磨，或文火轻煨，或小炉慢熬，每一个举止都恰如其分，如同眉眼间的气定神闲，不骄不躁，只静静地顺应天时，心中明了怎样的时机才算是正好。制药的匠人们总在神色间铭刻着宠辱不惊的安然，因为他们守候着四时更迭的宛转年华，守候着心底一方古韵悠然的净土，愿意等待一株灵芝的成熟、一朵红花的绽露，任由一个又一个朝夕将自己的灵魂雕琢得愈发通透，最终淡了名利与荣辱。熏蒸研磨的过程随日推月移化作生命中细碎而真切的幸福，天长日久沉淀了绵延至今的中国味道。（后文讲中药的使用）（选自《药香里的中国》）【点评】这篇文章在万千物象中选择“药香”作为“中国味道”的代表，写中药的“采摘”“炮制”“使用”。药香微温，缠绕着千百年来自然草木的悠长意韵，积淀了年岁流转中亘古不变的文化传承，又袅袅化成氤氲温柔的慈悲情怀，以含蓄沉敛的眉目浸润着历久弥新的匠人魂骨。作者以此来讴歌浓郁厚重的中国味道：温润、平和、从容，处变不惊，顺应天时。2.以物为关联，触发与见证。这种写法重心在写人抒情上，把物象作为情感的触发点，或是抒情的线索。物象一次或多次出现，引发主人公的回忆，激发主人公的情感；如果是反复出现，往往充当线索，牵引读者的阅读心理，也使文章条理清晰地显现出来。如2014年高考江苏卷优秀作文《青春万岁》，“书”与“手抄诗集”这两个物象是往日青春情感所钟，它们在文章中的出现，激发了“我”的父母对青春岁月的回忆与讴歌。在这里，物象所起的就是触发情思的作用。同年作文《琴》中，“琴”是主人公“爷爷”青春梦想的凝聚，文章主体内容为“修琴”“弹琴”“送琴”，“琴”贯穿全文。【示例】家是什么味道？它常常凝结融化在一个个节日的食物里。……“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”一年将尽，无论天涯海角，都要与家人一起，只为吃上一顿热乎乎的饺子。暖洋洋的，就是那份家的味道。……“见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。”过元宵节，妈妈总是煮上一大碗的汤圆，然后家里的每个人用勺子轮流舀起一个，家人围坐在一起，就是为了享受那一份甜糯的味道。甜蜜蜜的，也是那份家的味道。……“风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。”绿油油的叶子，颗粒饱满的糯米，红豆、大枣、莲子做馅，串成串，系成结，大锅蒸煮，粽香里飘扬着柴草毕毕剥剥、噼噼啪啪的脆响，沁鼻，悦耳，怡心。……“海上生明月，天涯共此时。”和家人围坐在一起，吃着月饼，赏着明月。中秋节眼中所见的总是圆的，圆圆的月亮，圆圆的月饼，圆圆的笑脸，于是家的味道更增了一份圆圆满满，幸福、快乐、和美……（选自《中国味，家滋味》）【点评】这篇文章将情思寄于节令食物。正文主体部分按照时间顺序，以传统节日的食物这一物象作为线索，唤起了每一位中国人对于家的深切感悟，突出了“中国味，家滋味”这一主题思想。四个并列层次互相照应，有诗情画意，有音节谐韵，有温馨感动，突出了“味道”这一主题，富有感召力，唤起了爱国心。

3.以物为映衬，渲染与彰显。这种写法往往状物与写人兼有，但以物象为宾。物象用来衬托人物，同时还有营造情感氛围的作用。其结构可以是由人及物，也可以是由物及人。要注意的是，描写物象之后，要与人、事或主题形成关联。比如2016年高考江苏卷优秀作文《啤酒红烧肉》，先借妈妈之口讲烧好红烧肉的成功经验：多方请教并自己琢磨，终于想到了加啤酒这一招，才有不一般的红烧肉；后谈人生：工作上吸取不同的想法，厚积薄发，多加思考，关键时刻勇于说出自己不一样的见解，很快就会适应工作环境了。结尾处，“她笑着为母亲夹了一块红烧肉”，物与人在这里交融。

【示例】北宋诗人张先诗云：“已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。”骤雨初歇，一派秋色更加迷人，岸边的芦苇茂盛地生长，但不要妨碍我欣赏将至的夜晚。或许在你拂开芦苇时，才能见到一轮明月冉冉东升的诗意美。异域音调呈现出各种不同而独特的美。如莫扎特的小提琴悠扬，巴赫如一条静谧安详、清澈见底的小溪水，而摇滚则爆发着生命原始而刚强的粗犷之美，那是对生命力量和价值的渴望。但是在一阵阵热闹甚至喧嚣的背后，我越来越觉得不安：因为我们更需要自己民族的音乐，需要我们的“中国味”，需要中国味的优美、抒情、澄静，以及对生命的爱和包容，那种在苦难中依然饱含生的力量和心的安宁的特质。有了这些，你一下子就能听懂黄土高坡上的呐喊，就能听懂孔子的一声喟叹：“吾与点也！”（选自《莫放修芦碍月生》）【点评】拂开芦苇，见到更美的月亮；勘破喧嚣，更懂中国音乐之美。这启迪我们，坚持改革开放，坚持“海纳百川”，这些都没有错，但在向西方学习的过程中，不能简单、粗暴地抛弃我们自己的文明成果，弯下我们曾经高傲不屈的、刀枪和利剑都无法征服的脊梁。文中有了物象的映衬，情理更清晰，情思更动人。肆以物立人，挖掘物象的多重意蕴

物象，作为文学作品形象之一，与人物形象一起构成了文学中的艺术形象。在小说里，它对人物形象起着很好的映衬作用；在散文里，尤其是咏物散文里，作为文本的主体形象，它有着丰富的意蕴。物象的意蕴很多，有实指义、指代义、双关义、象征义、主题义，与文章的情节、人物、环境和主题紧密联系。在记叙文写作时，如果能结合主题和情感，寻找一个物象贯穿全文，可以有三个好处：一是使思路清晰；二是以物象寄托情感；三是为文章增添韵味。下面我们以琦君的《桂花雨》为例，分析一下作文中物象的运用，然后学习一下如何用物象升格作文。

【名家引路】桂花雨◎琦君

中秋节前后，就是故乡的桂花季节。一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色，台湾好像也有，我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味，一闻到就会引起乡愁。另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的全是金桂。唯有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨、两株绣球。还有父亲书房的廊檐下，是几盆茶花与木樨相间。

小时候，我对无论什么花，都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我，这是凌霄花，这是叮咚花，这是木碧花……我除了记些名称外，最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花，它不与繁花斗艳。可是桂花的香气味，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以闻，还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气？但我宁可俗，就是爱桂花。【点评】

琦君熟悉桂花，所以在文章一开始就将其种类讲得分明。此外，文章还通过观其色、状其形、闻其味、析其用，全方位、多角度地将桂花的特质刻画充分，又通过与“凌霄花、叮咚花、木碧花”以及“梅花”的对比，表现桂花的品质与风骨及“我”对于桂花的特殊情感。当然，这一番描写中也反映出“我”从小就是一个文静、细腻、敏感的女孩。

技法要点1：精选物象，多角度匠心描摹对于记叙文来说，物象的选择不能随意，物象与人物形象，与文章要表达的情或意紧密联系，断然不可轻率。物象当然不能选择太生僻的、大家都不太了解的事物，但是太过普通的物象也最好弃之不取。要选择常见的物象，但需找准物象的特质，或者是挖掘出其深刻的隐喻或象征意义。找好物象之后，要在文章中做全方位、多角度的描摹或刻画，唯其如此，物象才能真正发挥作用，而不仅仅是作为一个毫无意义的摆设。

故乡是近海县份，八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放，母亲就开始担心了，“可别做风水啊。”(就是台风来的意思。)她担心的第一是将收成的稻谷，第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着，“只要不做风水，我可以收几大箩，送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多。”原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜，如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。

【点评】

这篇文章前文的闻桂花自然不新奇，吃桂花倒也有点意思，但文章重点描写的是“摇桂花”这个有趣且极具诗意的场景。这个场景对于大部分人来说应该是有距离的，但作者却有深切的体会，所以写起来真实、自然，充满趣味，也符合“我”当时的年龄，更表现了“我”的天真与可爱，字里行间充盈着快乐，浸润着“我”对往昔时光的温柔怀念。

技法要点2：围绕物象，设计有匠心的人物活动

物象在一篇记叙文中并不占据核心地位，记叙文以叙述与描写为主，事件或事件当中的人物是文章的主要表现对象，而物象的意义在于与人物产生联系，通过这种联结以达到在物象上寄托人的情感或思想，或者通过物象来折射人物形象的目的。说到底，物象很多时候是作为道具存在于记叙文当中的，如果运用得当，这类道具会起到不可小觑的作用。所谓有匠心的人物活动，可以是人物活动本身极有意趣，给人耳目一新的感觉，或是颇有深意，给读者以深刻的启迪。当然，这些活动的设计，需要符合人物的身份，或者是蕴藉着人物深沉的情感，凸显人物形象。

“摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“做风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花”，这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起，佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了，实时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明，但在我心目中，父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。

【点评】

在重点事件“摇桂花”中，文章重点写了“我”的言行，以展现“我”的快乐，但是这个事件中并不是只有“我”。文章还写了母亲用桂花供佛，父亲口占一绝，看起来只有寥寥数笔，但不仅借着“桂花”这个物象将父母的性格简单进行了勾勒，而且还表现了家庭氛围的和睦。此外，文章在此前还通过对母亲的语言描写暗示了她送桂花的形象，又巧妙了补充了母亲慷慨大方，为他人着想的品质。此后又还有晒桂花、做桂花卤和糕饼的简单交代，这些看似闲笔，却共同沉淀了“我”故乡生活的剪影。

技法要点3：围绕物象，构建与多个人物的联系从理论上说，物象可以和一个人物相连，也可以和多个人物相联系，这主要是根据文章主要表现对象和内容来确定的。但有时候，物象仅仅与一个人物相联结，文章容易写得单调和重复。这个时候，如果可以设置物象与多个人物产生联系，文章的表现面就能得以拓展，会更具广度。多个人物，自然必须有详略的安排。如果在特定的情况下，文章仅有一个主要人物，那么则可以设置该人物的多方面与物象相联系，以避免文章走向狭隘与逼仄。

桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶、做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉陇，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉陇赏桂花。“赏花”是借口，主要的是饱餐“桂花栗子羹”。因满觉陇除桂花以外，还有栗子。花季栗子正成熟，软软的新剥栗子，和着西湖白莲藕粉一起煮，面上撒几朵桂花，那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为栗子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。

我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地，西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳，无怨无艾，就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。我回家时，总捧一大袋桂花回来给母亲，可是母亲常常说：“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，和那阵阵的桂花雨。

【点评】

这篇文章写“桂花雨”，原本到“全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中”戛然而止。但是文章却多了“念中学时到了杭州”这部分内容。这里面写了“摇桂花”“吃桂花”，但是此时的“摇桂花”与前文相比，绝不相同。正是在这种不同当中，母亲“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”的感慨变得真实而具体起来。前后两处的映照，让文章多出了些许意味，对世事沧桑的喟叹，对故乡的牵挂与怀念，全在这不一样的“摇桂花”中倾泻而出。

技法要点4：围绕物象，设计人物活动的变化物象与人物活动相联系，如果这种联系是单一的，难免让读者觉得乏味。除了在人物数量上做文章，不妨在人物活动的时间和空间上动脑筋。记叙文写作肯定会涉及时间线的问题，有的同学往往在文章中局限于写一时一地的一件小事，这样一来，文章的意蕴肯定是大幅度缩减。在变化的时间和空间当中，人物的心境与形象会发生改变。所谓沧海桑田，从“看山是山”到“看山不是山”，再到“看山是山”，一切的变化都在时间的流逝中呈现。所以，对于记叙文来说，如果高中生在写作时能将时间线拉长，那与之相联系的物象与人物的变化定能够在转变中晕染出无穷的深沉意蕴，这样一来，文章显然会更具深度与厚度。

泡在咖啡里的夏夜一考生每当我端起一杯热咖啡时，那段时光，那些夏夜，便混着袅袅的热气映入眼帘。那年正在初三毕业的节骨眼上，课业的繁重自不必说，每天我前脚刚踏入家门，天空中的最后一抹余晖便在我身后消失得无影无踪。每天把书包里的作业倒出来时，准能堆成一座小山。而刚开始的那会儿，我每晚只有台灯陪着，又胆小怕黑，漫漫长夜中，心里又怕，身上又困，在书桌前时不时点头如鸡啄米一般，直到我一头撞在作业本上，才猛然惊醒。不出几天，整个人憔悴了许多，每当这时，我总能感觉有人在叹气。

病文升格

后来，你就从爸爸那里拿来一大袋速溶咖啡，每天晚上一见我犯困，就轻轻把我拍醒，然后递来一杯滚烫的咖啡。从此，每个夏夜，陪伴我的除了台灯与蚊子，还有那杯热咖啡与你。于是，我只要上眼皮与下眼皮一“抱”在一起，就被咖啡香唤醒，轻轻吮一口，又烫又香又提神，人暖了，心也暖了。

病文升格【点评】

批注1：物象“咖啡”的特点是“香”“提神”，这些形容词都显得笼统而没有特点，且“滚烫”的咖啡对于证明泡咖啡人的用心程度也很缺乏说服力，尤其是在炎热的夏天里。此外，咖啡是“速溶”的，这个设定很难让人相信这是一杯饱含匠心的咖啡。甚至于对一个高中生来说，从实际生活出发，至亲之人是否会认为咖啡是适合于每天饮用的，乃至于每天提供一杯，这都是可以商榷的问题。总而言之，在这篇文章中，物象“咖啡”是值得被随意替换的，既没有彰显出特质，也没有蕴藏深刻内涵，因而后文提及的泡咖啡的行为中渗透出的爱就显得苍白、空洞，站不住脚。

我在台灯下奋笔疾书，你就躺在我的床上陪我，有时竟睡着了，我身后便传来轻轻的打呼声。于是，再难懂的古文，再难抠的数学题，再难背的英文单词，因为你的呼声，伴着长长夏夜里的静我在台灯下奋笔疾书，你就躺在我的床上陪我，有时竟睡着了，我身后便传来轻轻的打呼声。于是，再难懂的古文，再难抠的数学题，再难背的英文单词，因为你的呼声，伴着长长夏夜里的静谧，似乎都有了咖啡的热与香，让人觉得格外的安心与温馨。就这样日复一日，夜复一夜。我习惯了呼声加难题的搭配，习惯了咖啡加夏夜的组合，习惯了挑灯夜读，也习惯了你的陪伴。

病文升格【点评】

批注2：文章的主要人物形象是“你”，从行文中能看出与“我”关系亲近，但是具体身份尚未点明，人物形象比较模糊，性格上除了为人较为沉默之外，并没有表现出其他特点，显得模式化和标签化，自然很难“立起来”，也很难引发读者的共鸣，释放感人的力量。

记得有一次我数学考得非常差，而又临近大考，怕被父母发现，强忍了一天，在台灯与作业面前，再也忍不住了，泪水像决了堤的洪水一般汹涌而来，滴滴答答，前仆后继地滴落在桌子上，打湿了作业本，也模糊了视线，尽管我一再克制自己，终究被你发现了，你递过来一叠纸巾与一杯不变的热咖啡，一言不发地坐在我身后的床上，仿佛一切如旧。热咖啡的香气让我慢慢平复了情绪，擦干泪水，继续埋头写作业。那一夜，我心中隐觉不安，觉得少了点什么。写完作业后一个不经意的回首，发现你竟未合眼，脸上还似有未干的泪痕。你无所谓地吸吸鼻子，督促我快点睡觉，便出去了，还不忘帮我轻轻关上门。那一夜，我才明白，咖啡里不仅仅有温度，有香气，有你的陪伴，还有你满满的，溢出杯口，充盈我整个心田的爱。因为爱，所以陪伴。从那以后，每当我闻到咖啡香，总能想起那些，泡在咖啡里的夏夜。

病文升格【点评】

批注３：文章第八段写“就这样日复一日，夜复一夜”，作者对于物象与人物之间的联系的构建是单一的，缺乏变化。在第九段中好不容易迎来转机，在“有一次我数学考得非常差，而又临近大考，怕被父母发现”的特殊情景下，原本“你”和“你”的咖啡还可以发挥比“陪伴”更大的作用，但是作者却没有抓住这个契机深入挖掘，匠心经营，而是又回到了“陪伴”的老路上去。如此一来，这一段无异于前文内容的简单叠加，读来味同嚼蜡。文章第十段明明清晰地认识到“因为爱，所以陪伴”，也就是说，前文的“陪伴”已经将“爱”这种情感表现出来了，第十段却还要来一句“那一夜，我才明白，咖啡里不仅仅有温度，有香气，有你的陪伴，还有你满满的，溢出杯口，充盈我整个心田的爱”就不仅显得累赘，更表现得矫揉造作了。

色如碧玉满口香

做青团的选料十分讲究，如果不是用新鲜的艾草或鼠曲草，断然做不出色如碧玉的青团。青团馅料中也藏着奥秘，在甜腻的豆沙中加入少许猪油，便能解去甜腻之味，清新适口。当然，要制作出可口的青团，最重要的是要有一双灵巧的手。外婆就有这么一双手，最绝的是，软软的青团，竟能被她塑成形态各异的小动物。她在小镇上经营着一家朴素的糕团店，生意红火。据母亲说，外公年轻时就是被外婆的青团吸引的。犹记那个春天里总是姹紫嫣红的小院，静默着朴素的老屋。外婆麻利地将种在屋后的艾草摘下洗净后，外公便拎出小半桶石灰水来焯艾草。每当外公一不留神将石灰水洒出，溅得满地，外婆便嗔怪他毛手毛脚，帮她倒忙，外公却也从不恼。好脾气地焯好艾草后，外婆加入少许温水，趁热将

【升格佳作】

色如碧玉满口香

做青团的选料十分讲究，如果不是用新鲜的艾草或鼠曲草，断然做不出色如碧玉的青团。青团馅料中也藏着奥秘，在甜腻的豆沙中加入少许猪油，便能解去甜腻之味，清新适口。当然，要制作出可口的青团，最重要的是要有一双灵巧的手。外婆就有这么一双手，最绝的是，软软的青团，竟能被她塑成形态各异的小动物。她在小镇上经营着一家朴素的糕团店，生意红火。据母亲说，外公年轻时就是被外婆的青团吸引的。

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犹记那个春天里总是姹紫嫣红的小院，静默着朴素的老屋。外婆麻利地将种在屋后的艾草摘下洗净后，外公便拎出小半桶石灰水来焯艾草。每当外公一不留神将石灰水洒出，溅得满地，外婆便嗔怪他毛手毛脚，帮她倒忙，外公却也从不恼。好脾气地焯好艾草后，外婆加入少许温水，趁热将艾草汁与糯米团子揉在一起，不一会儿，原本白洁的面皮就泛出了青草气息。这个时候，连空气都甜丝丝的，小院里最欢腾的就是我了，总嚷着要吃青团，外婆并不停下手里的动作，回首眼中满是爱怜：“放心，我给你做一辈子的青团。”谁曾想，外婆竟然食言了。一辈子有多久？对外婆来说仅有短短四十五年。她从二十岁做起青团，一直做到六十五岁，外公去世的那年。春风十里时，外婆往往在老屋院中一待就是一整天，再提不起精神采艾草做青团，小店自然也关张了。母亲担忧之余，将外婆接到城里，方便照顾。

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其时我进入高中，学习毫无预期地不再得心应手。父亲所在的外企裁员，人到中年的他竟要开始重新谋求“饭碗”，耳边自然听多了他的叹息，总见他紧紧锁眉。晚间吃饭的时候，外婆的拿手菜式，我却无端品出了苦与涩。桌子上，除了杯盘碗盏的声音，从前的欢声笑语荡然