2023年研究生入学(专硕心理学)重点考试题库高分通关题

地区:_________________编号:_________________姓名:_________________学校:_________________ 密封线 地区:_________________编号:_________________姓名:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023年专硕心理学题库题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、地区、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、单选题1、周末到了，你想出去逛街，但又怕浪费时间而导致复习不好，这属于()A.接近一接近型冲突B.回避一回避型冲突C.接近一回避型冲突D.多重接近一回避型冲突答案：C本题解析：接近一回避型冲突是在同一事物对人们既有吸引力，又有排斥力的情况下产生的。既想出去逛街，又怕逛街浪费时间，这就产生了接近一回避型冲突。2、人们的总体智力发展达到顶峰的时间大约为()A.2-9岁B.10-17岁C.18-25岁D.26-33岁答案：C本题解析：童年期和少年期是某些能力发展的关键期。从三四岁到十二三岁，智力的发展与年龄的增长几乎等速；以后随年龄增长而减速，智力发展趋于缓和。人的总体智力在18-25岁间达到顶峰。3、恐惧的时候心跳加快是情绪的哪种成分？()A.主观体验B.外部表现C.生理唤醒D.应激反应答案：C本题解析：情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应，是以需要为中介的心理过程。。情绪和情感的三种成分：主观体验（感受，属心理层面），外部表现（行为）和生理唤醒（生理反应，如恐惧则心跳加快）。4、精神分析学派的创立者是()A.笛卡尔B.华生C.弗洛伊德D.罗杰斯答案：C本题解析：精神分析学派的创立者是弗洛伊德。华生是行为主义的代表人物之一。罗杰斯是人本主义的代表人物之一。笛卡尔生活的年代还没有科学心理学。5、个体倾向于确立表现目标，希望在学习中证明自己高能或避免表现的低能属于()A.能力增长观B.能力实体观C.自我效能感D.自我决定理论答案：B本题解析：尼科尔斯和德韦克等人将成就目标概念引入成就动机领域，形成了成就目标理论。持能力增长观的个体认为能力是可变的，随学习的进行而提高；持能力实体观的个体认为能力是固定的，不会随学习改变。不同的内隐能力观导致不同的成就目标观：持能力增长观的个体倾向于确立掌握目标，希望通过掌握知识，提高能力；持能力实体观的个体倾向于确立表现目标，希望在学习中证明自己高能或避免表现的低能。6、算法策略和启发式策略是()A.制作人工概念的方法B.解决数学问题的策略C.通用的问题解决策略D.形象思维的具体策略答案：C本题解析：问题解决的策略分为算法策略和启发法策略。算法策略是指按照问题的规则，搜索所有可能的途径，直至选择一种有效方法解决问题。采用算法策略可保证问题的解决，但却需要大量的时间。启发式策略是指根据已有的经验，采取较少的认知操作来解决问题的方法。虽不能保证问题解决的成功，但省力。具体又可分为手段一目的分析法、爬山法和逆向搜索。7、耶克斯和多德森定律认为动机强度与工作效率的关系呈现()A.U形曲线B.倒U形曲线C.线性关系D.无相关答案：B本题解析：耶克斯和多德森定律表明：动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U形曲线。学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同。任务较简单时，动机强度较高可达到最佳水平；任务较复杂困难时，动机强度较低可达到最佳水平。8、一用某智力量表测量，测得12岁的东东的比率智商是110，9岁的瑶瑶的比率智商也是110。请问，谁的智商更高？()A.东东B.瑶瑶C.二者相同D.无法比较答案：D本题解析：不同年龄的比率智商没有可比性。9、煤块在日光下看上去仍是黑的，这属于()恒常性。A.知觉B.明度C.颜色D.形状答案：B本题解析：我们看到的物体明度或视亮度，并不取决于照明的条件，而是取决于物体表面的反射系数。当照明条件改变时，物体的相对明度保持不变，叫做明度恒常性。10、根据社会心理学来解释各种社会现象，这里运用的思维是()A.经验思维B.理论思维C.常规思维D.创造思维答案：B本题解析：理论思维指以科学的原理、概念为基础来解决问题的思维活动。常规性思维也称再造性思维，是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。创造性思维是指以新异、独创的方式来解决问题的思维。经验思维是指在面临思维任务时以自身已有的日常经验为依据来解决问题，人人都具有这样的思维形态。11、人脸的不同部位具有不同的表情作用。一个人失恋时的忧伤情绪主要是通过()表达出来的。A.眼睛B.前额C.脸颊D.口部答案：A本题解析：艾克曼(1975)的实验证明，眼睛对表达忧伤最重要。见彭聃龄《普通心理学》。12、有经验的教师在讲课的同时，还能较好地照顾全班同学的活动，谁开小差了，谁在向邻座的同学递纸条等等，老师都一清二楚。从注意特征的角度分析，表明这些教师具有良好的()能力。A.注意分配B.注意转移C.注意范围D.注意分散答案：A本题解析：注意分配是同一时间内把注意力分配到两种或者几种不同的对象或者活动上。注意转移是指根据需要将注意从一个对象上转到另外一个对象或者活动上。注意范围即注意广度，是指人在同一时间内所能清楚地把握注意对象的数量。注意分散是同注意稳定相反的状态，指注意离开了需要注意的对象，而被其他活动吸引过去的现象。13、潜移默化的影响，指的是一些良好的素质可以通过()获得。A.有意记忆B.无意记忆C.情绪记忆D.意义记忆答案：B本题解析：依据记忆的目的性可将记忆分为有意记忆和无意记忆。无意记忆是指没有自觉的记忆目的和任务，也不需要意志努力的记忆；有意记忆是指按一定的目的和任务，需要采取积极的思维活动的记忆。意义记忆指理解材料，根据其内在联系运用有关经验进行的识记，与机械记忆相对。14、我们在诵读毛泽东的诗词《沁园春?雪》时，可以在头脑中形成北国风光的情景，这属于()A.再造想象B.创造想象C.幻想D.无意想象答案：A本题解析：按想象活动是否具有目的性，可以区分为无意想象和有意想象。有意想象又可以根据想象内容的新颖程度和形成方式的不同，分为再造想象、创造想象和幻想。再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。创造想象是不依据现成的描述而独立创造出新形象的过程。幻想是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象。15、人们往往觉得近处的物体比远处的物体越过视野的速度要快，这属于哪种知觉现象？()A.深度知觉B.时间知觉C.空间知觉D.似动知觉答案：A本题解析：时间知觉是指大脑对物体顺序性和连续性的反应，表现在对时间的分辨、确认、估量、预测。空间知觉是对物体空间关系的认识，包括形状知觉、大小知觉、深度知觉和方位知觉等。其中深度知觉是脑对物体深度或距离的反应。人们知觉深度都是依赖于线索的，其中当观察者与周围环境的物体相对运动时，近处的物体看上去移动得快，方向相反；远处的物体看上去移动得慢，方向相同，这样的线索叫做运动视差。运动知觉是脑对物体运动特性的反应，包括真动知觉和似动知觉。似动知觉是指人们在静止的物体间看到了运动。16、回忆不起在疾病发生之前某一阶段的事件称为()A.逆行性遗忘B.顺行性遗忘C.不完全遗忘D.临时性遗忘答案：A本题解析：顺行性遗忘，回忆不起在疾病发生以后一段时间内所经历的事件，近期事件记忆差，不能保留新近获得的信息，而远期记忆尚保存。逆行性遗忘：回忆不起在疾病发生之前某一阶段的事件，过去的信息丢失，但能形成新的记忆。不完全遗忘遗忘是能再认，不能回忆。临时性遗忘是指一时不能再认或回忆。17、假设你每天在公交车站等车，有一天你突然发现车站的广告牌更换了新的内容。这属于什么记忆现象()A.机械记忆B.形象记忆C.内隐记忆D.外显记忆答案：D本题解析：内隐记忆是指个体在无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响。而外显记忆是指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响，是有意识的记忆过程，能随意地提取记忆的信息，能对记忆的信息进行较准确的语言描述。形象记忆是指以感知过的事物形象为内容的记忆。机械记忆指对识记材料没有理解的情况下，依靠事物的外部联系、先后顺序机械重复地进行识记，即死记硬背。18、一用某智力量表测量，测得12岁的东东的比率智商是110，9岁的瑶瑶的比率智商也是110。请问，谁的智商更高？()A.东东B.瑶瑶C.二者相同D.无法比较答案：D本题解析：不同年龄的比率智商没有可比性。19、在日光照射下，红花与蓝花显得同样亮，但当夜幕降临时，蓝花比红花更亮些，这种现象是()A.侧抑制B.普肯耶现象C.马赫带D.对比答案：B本题解析：普肯耶现象：人眼对不同波长光线的亮度感受性不同。锥体细胞对550nm处最敏感，棒体细胞对500nm处最敏感。当人们从锥体视觉（昼视觉）向棒体视觉（夜视觉）转变，人眼对光谱的最大感受性将向短波方向移动，因而出现了明度的变化。20、与注意稳定性相反的品质是()A.注意起伏B.注意分配C.注意转移D.注意分散答案：D本题解析：与注意稳定性相反的品质是注意分散。注意分散就是“分心”，指注意离开当前活动而被无关事物吸引，是干扰当前活动的。注意转移是人主动地将注意转移到另一个对象或另一种活动上，是符合当前活动需要的。注意起伏是正常生理现象，长时间注意同一个对象，人的注意会周期性加强或减弱，一般来说注意起伏周期平均时间为8-10秒。21、以下词语中，反映情感的是()A.怒气冲冲B.灰心丧气C.忠心耿耿D.呼天抢地答案：C本题解析：情绪有明显的冲动性和外部表现；情感比较内隐，多以内在体验的方式存在。选项A、B、D都是情绪，只有选项C是情感。22、室内的家具在不同灯光照射下，它的颜色保持相对不变，这是属于知觉恒常性的()A.大小恒常性B.明度恒常性C.形状恒常性D.颜色恒常性答案：D本题解析：一个有颜色的物体表面颜色并不受色光照明的影响，而是保持相对不变。23、Posnei．用实验证明短时记忆编码过程中最初阶段的编码方式是()，之后逐渐转向()A.听觉编码视觉编码B.视觉编码听觉编码C.视觉编码视觉编码D.听觉编码听觉编码答案：B本题解析：波斯纳证明了短时记忆中存在视觉形式的编码。当两个字母同时呈现时，被试对同形关系的字母(AA)比同音关系字母(Aa)反应更快；但当两个字母先后间隔一两秒呈现时，被试对同形关系和同音关系的反应时没有差异。由此可以推断，在短时记忆的最初阶段存在视觉形式的编码，之后才逐渐转向听觉形式过渡。总的说来，短时记忆以听觉编码为主。24、教学中一道题目可以有多种解法，是培养学生的哪种思维？()A.经验思维B.理论思维C.辐合思维D.发散思维答案：D本题解析：发散思维又称扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解…‘一事多写”“一物多用”等方式。辐合思维是指将与问题有关的信息聚合起来，寻找一个正确答案的思维形式，又称求同思维。理论思维指以科学的原理、概念为基础来解决问题的思维活动。经验思维是指在面临思维任务时以自身已有的日常经验为依据来解决问题，人人都具有这样的思维形态。25、人本主义心理学十分重视()A.人的潜能开发B.将复杂的行为分解为基本的单元C.环境的力量是如何控制人的行为的D.人的本能倾向是如何控制人的行为的答案：A本题解析：选项B为构造主义，选项C为行为主义，选项D为精神分析。26、“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭”这说明感受性产生了()A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.感觉的相互作用答案：A本题解析：感觉适应是指感受器在刺激持续作用下产生的感受性的变化。“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”是嗅觉的适应。感觉对比是指同一感受器在不同刺激作用下，感受性在强度和性质上发生变化的现象。感觉后像是指刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂的时间现象。感觉的相互作用是指在一定条件下，各种不同的感觉都可能发生相互作用，从而使感受性发生变化的现象。27、王充的施用累能、科用累能反映了()对智力发展的影响。A.遗传的作用B.环境与教育C.实践活动D.主观能动性答案：C本题解析：施用累能：能力是在使用中积累的。科用累能：从事不同的活动积累不同的能力，反映了实践活动的影响。本题强调主体在不断使用和实践过程中智力的提高和发展。28、根据艾宾浩斯研究得出的遗忘规律，背诵掌握好一篇课文后，如果不复习，遗忘开始发生的时间是()A.立刻发生遗忘B.1小时后才开始遗忘C.5小时后才开始遗忘D.1天后才开始遗忘答案：A本题解析：艾宾浩斯发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘进程并不是均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为“保持和遗忘是时间的函数”，并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。29、瑶瑶快要结婚了。她走在上班的路上，感到花儿在对她微笑，鸟儿在向她报喜。这种情绪状态是()A.激情B.心境C.应激D.美感答案：B本题解析：根据心境的定义即可知道选B。美感是属于情感的一种，不是情绪的一种。30、强调声音频率的分析取决于基底膜行波的最大振幅所在部位的理论是()A.频率理论B.行波理论C.神经齐射理论D.共鸣理论答案：B本题解析：行波理论认为，声波传到人耳，将引起整个基底膜的振动，振动从耳蜗底部开始，逐渐向蜗顶推进，振动的幅度也随着逐渐增高，声波频率越低，最大振幅所在部位越靠近蜗顶；声波频率越高，其最大振幅所在部位越靠近蜗底镫骨底板。31、大街上五颜六色一闪一灭的霓虹灯，是为了引起人的()A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.注意的转移答案：B本题解析：不随意注意也叫无意注意，是指事先没有预定目的、不需要意志努力的注意。随意注意也叫有意注意，是一种有预定目的、需要一定意志努力的注意。随意后注意兼有不随意注意和随意注意的一些特征。它与一定的目的、任务相联系，但是又不需要意志的努力。32、小李比小王高，小王比小张高，所以小李比小张高。这是()A.归纳推理B.三段论推理C.关系推理D.假言推理答案：C本题解析：关系推理是前提中至少有一个是关系命题的推理。如a>b，b>c，所以a>c。归纳推理是根据一类事物的部分对象具有某种性质，推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理，简称归纳。三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断，它包含一个一般性的原则（大前提），一个附属于前面大前提的特殊化陈述（小前提），以及由此引申出的特殊化陈述符合一般性原则的结论。假言推理是根据假言命题的逻辑性质进行的推理，分为充分条件假言推理，必要条件假言推理和充分必要条件假言推理三种。33、在吉尔福特的三维结构模型中，“符号”属于哪个维度？()A.内容B.操作C.产品D.都不是答案：A本题解析：三个维度分别为：内容，智力活动的对象或材料，包括听觉、视觉、符号、语义、行为；操作，智力活动的过程，包括认知、记忆、发散思维、聚合思维、评价；产品，智力活动的结果，包括单元、类别、关系、体系、转换、蕴含。34、许多大型网络游戏的盛行实质上是灵活运用了()原理。A.操作性条件反射B.经典性条件反射C.榜样学习D.认知符号理论答案：A本题解析：斯金纳的操作性条件反射，强调塑造强化与消退和及时强化等原则。想一想，游戏中打完一个怪就会有奖励，不定时有宝箱，打完若干个怪会有大BOSS，打完有重大奖励，是不是强化？35、以下哪些不属于对意志品质的表述？()A.自觉性B.果断性C.开放性D.坚持性答案：C本题解析：意志的品质有果断性和优柔寡断，坚定性（顽强性、坚持性、坚韧性）和动摇性，自制性和任性怯懦，独立性（自觉性）和受暗示性。开放性是对人格品质的表述。36、内驱力本质上属于哪种动机？()A.生理性动机B.社会性动机C.内部动机D.外部动机答案：A本题解析：根据动机的性质可以分为生理性动机和社会性动机。生理性动机又称为基本动机，是为了维持生命所必需满足的动机。社会性动机是以人的社会文化需要为基础的动机。社会性动机包含学习动机，而根据学习动机的内外维度又可分为内部动机和外部动机。内驱力是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。因此属于生理性动机。37、用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是()A.认知心理学B.社会心理学C.构造心理学D.神经心理学答案：C本题解析：构造主义学派强调用内省的方法去研究人的心理，将人的意识划分为基本元素。神经心理学是从神经科学的角度来研究心理学的问题。认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，称作信息加工心理学。它将人看作一个信息加工系统，认为认知就是信息加工，包括感觉输入的变换、加工、存储和使用的全过程。38、根据艾宾浩斯研究得出的遗忘规律，背诵掌握好一篇课文后，如果不复习，遗忘开始发生的时间是()A.立刻发生遗忘B.1小时后才开始遗忘C.5小时后才开始遗忘D.1天后才开始遗忘答案：A本题解析：艾宾浩斯发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘进程并不是均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为“保持和遗忘是时间的函数”，并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。39、以下哪种智力类型不是加德纳提出的智力类型？()A.情境智力B.空间智力C.言语智力D.数理逻辑智力答案：A本题解析：加德纳的多元智力理论认为智力由八种相对独立的智力成分组成：言语智力、数学逻辑智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力、自知智力和自然智力。情境智力是斯腾伯格的智力情境亚理论的内容，表现为智力有目的地适应环境、塑造环境和选择新环境。40、主张心理过程应作为整体来研究的是哪个流派的观点？()A.格式塔B.精神分析C.行为主义D.构造主义答案：A本题解析：格式塔在德文中意味着“整体”。格式塔学派主张心理的整体性，著名观点是整体大于部分之和，整体先于部分存在，因此心理过程应作为整体来研究。精神分析强调研究潜意识，认为一切个体和社会行为都会受到潜意识的影响。行为主义在心理学的研究内容上反对研究意识，主张研究行为。构造主义把经验分为感觉、意象和激情状态三种元素，强调意识的构成成分。41、在某些情况下，人对一些刺激“视而不见，充耳不闻”，如何解释这个现象？()A.衰减理论B.过滤器理论C.认知资源理论D.双加工理论答案：B本题解析：过滤器理论认为，过滤器是按照“全或无”的原则工作的。42、动机理论中，P=D×H×K是()理论。A.驱力B.唤醒C.诱因D.归因答案：C本题解析：这个是诱因理论。P=DxHxK中，P为个体的有效行为潜能，D为驱力，H为习惯强度，K为诱因动机。诱因理论在驱力理论的基础上，添加了诱因概念。诱因是个体行为的一种能源，它促使个体去追求目标。43、平日我们所说的智力，是指()A.一般能力B.模仿能力C.创造能力D.社交能力答案：A本题解析：一般能力指在不同种类的活动中表现出来的能力，如观察力、记忆力、抽象概括力、想象力、创造力等。平日我们听觉的智力，是指一般能力见彭聃龄《普通心理学》。44、有经验的教师在讲课的同时，还能较好地照顾全班同学的活动，谁开小差了，谁在向邻座的同学递纸条等等，老师都一清二楚。从注意特征的角度分析，表明这些教师具有良好的()能力。A.注意分配B.注意转移C.注意范围D.注意分散答案：A本题解析：注意分配是同一时间内把注意力分配到两种或者几种不同的对象或者活动上。注意转移是指根据需要将注意从一个对象上转到另外一个对象或者活动上。注意范围即注意广度，是指人在同一时间内所能清楚地把握注意对象的数量。注意分散是同注意稳定相反的状态，指注意离开了需要注意的对象，而被其他活动吸引过去的现象。45、容易保持和恢复的记忆是()A.形象记忆B.语义记忆C.情景记忆D.动作记忆答案：D本题解析：梁宁建《心理学导论》：动作记忆与其他记忆类型相比，其信息的保持和提取一般比较容易，也不容易遗忘。动作记忆一旦形成，保持的时间往往很久。46、把人的心理活动看作是信息处理系统的是()A.精神分析心理学B.人本主义心理学C.认知心理学D.格式塔心理学答案：C本题解析：认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，又称作信息加工心理学。它将人看作一个信息加工系统，认为认知就是信息加工，包括感觉输入的变换、加工、存储和使用的全过程。47、牙痛和拔牙属于哪一种冲突？()A.双趋B.双避C.趋避D.多重趋避答案：B本题解析：双避冲突，是动机冲突的一种，指同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事发生，两种都想躲避，但受条件限制，只能避开一种，接受一种，在作抉择时内心产生矛盾和痛苦。如前有狼后有虎的两难境地。本题既不想牙痛也不想拔牙属于双避冲突。48、巴甫洛夫认为人类的好奇心和求知欲就是建立在()基础上发展起来的。A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.反射的需要D.探究反射答案：D本题解析：好奇心是一种持久的、根深蒂固的个体特质，对一个人的生活方式具有重要影响。好奇心是人和动物共有的一种反射，巴甫洛夫称之为“探究反射”（朝向反射）。当新奇刺激出现时，会引起人们注意，使人进一步接近、了解事物，尝试解决“这是什么…‘为什么”等问题。学生的求知欲来源于对知识的好奇，来源于认知过程中发生的认知冲突，也来源于学习过程中感受到的知识魅力和愉快的情绪体验。能够激发和唤起创造的好奇心，不愿意把什么事物都当成既定事实而不加批判地接受，而是强烈要求得到解释。“培养好奇心和兴趣是建立富有创造性生活的第一步”。49、假设你每天在公交车站等车，有一天你突然发现车站的广告牌更换了新的内容。这属于什么记忆现象()A.机械记忆B.形象记忆C.内隐记忆D.外显记忆答案：D本题解析：内隐记忆是指个体在无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响。而外显记忆是指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响，是有意识的记忆过程，能随意地提取记忆的信息，能对记忆的信息进行较准确的语言描述。形象记忆是指以感知过的事物形象为内容的记忆。机械记忆指对识记材料没有理解的情况下，依靠事物的外部联系、先后顺序机械重复地进行识记，即死记硬背。50、Posnei．用实验证明短时记忆编码过程中最初阶段的编码方式是()，之后逐渐转向()A.听觉编码视觉编码B.视觉编码听觉编码C.视觉编码视觉编码D.听觉编码听觉编码答案：B本题解析：波斯纳证明了短时记忆中存在视觉形式的编码。当两个字母同时呈现时，被试对同形关系的字母(AA)比同音关系字母(Aa)反应更快；但当两个字母先后间隔一两秒呈现时，被试对同形关系和同音关系的反应时没有差异。由此可以推断，在短时记忆的最初阶段存在视觉形式的编码，之后才逐渐转向听觉形式过渡。总的说来，短时记忆以听觉编码为主。51、把人的心理活动看作是信息处理系统的是()A.精神分析心理学B.人本主义心理学C.认知心理学D.格式塔心理学答案：C本题解析：认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，又称作信息加工心理学。它将人看作一个信息加工系统，认为认知就是信息加工，包括感觉输入的变换、加工、存储和使用的全过程。52、通常用警戒作业来测量的是()A.注意广度B.注意稳定性C.注意转移D.注意分配答案：B本题解析：警戒作业要求被试在一段时间内，持续地完成某项工作，并用工作绩效的变化做指标，这就要求被试将注意在一定时间内相对稳定地保持在这项工作上，即注意稳定性要强。注意分配主要用双作业操作来测量。注意广度可以使用“速示器”进行测量。53、室内的家具在不同灯光照射下，它的颜色保持相对不变，这是属于知觉恒常性的()A.大小恒常性B.明度恒常性C.形状恒常性D.颜色恒常性答案：D本题解析：一个有颜色的物体表面颜色并不受色光照明的影响，而是保持相对不变。54、以下哪种流派主张追求建立理想的自我，最终达到自我实现()A.行为主义B.精神分析C.机能主义D.人本主义答案：D本题解析：行为主义在心理学的研究内容上反对研究意识，主张研究行为。精神分析强调研究潜意识，认为一切个体和社会行为都会受到潜意识的影响。机能主义主张研究意识，他们强调意识的作用和机能。人本主义以正常人为研究对象，认为人性本善，个人在逐步完善自我的过程中建立理想的自我，最终达到自我实现。55、人耳听觉最敏感的频率范围是()A.50-5000HzB.300-5000HzC.1000-4000HzD.16-20000Hz答案：C本题解析：人耳听觉最敏感的频率范围是I000-4000Hz，人耳听觉的频率范围是16-20000Hz（也有的书上写的是20-20000Hz），音乐的频率一般在50-5000Hz之间，言语的频率一般在300-5000Hz之间。56、已有的知识经验对解决新问题的影响称之为()A.启发B.干扰C.抑制D.迁移答案：D本题解析：注意到当前问题与过去问题的相似性，回忆起解决过去问题的知识经验，运用类比策略解决当前问题，即是一种知识迁移。57、想起自己将要考研的场景属于哪种表象？()A.视觉表象B.听觉表象C.记忆表象D.想象表象答案：D本题解析：按照感觉通道来划分：视觉表象（想起母亲的笑脸）和听觉表象（想起吉他的声音）。按照表象的创造程度来划分：记忆表象（朋友的音容笑貌）和想象表象（想起自己将要考研的场景）。58、对令自己生气的人微笑，愤怒的情绪实际上也就消失了，持这种观点的心理学家是()A.詹姆斯一兰格B.坎农C.伊扎德D.拉扎勒斯答案：A本题解析：詹姆斯一兰格情绪理论：对外周生理反应的知觉就是情绪，即生理反应引起情绪。坎农：情绪的丘脑学说。伊扎德：动机一分化理论。拉扎勒斯：认知一评价理论。59、夜空中的月亮是静止的，浮云是运动的，但是我们会感觉到月亮在动，云是静止的，这是()现象。A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效答案：B本题解析：诱发运动是由于一个物体的运动使其相邻的一个静止物体产生运动的印象，类似于相对运动。动景运动是指当两个刺激物按一定空间间隔和时间距离相继呈现时，我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动（如电影电视）。自主运动是指黑暗中光点好像在动的现象（如注视黑暗中点燃的香烟，等会儿会觉得亮点在闪动）。运动后效是指在注视往一个方向运动的物体之后，再注视别的静止物体，会看到静止的物体似乎朝相反的方向运动（如看瀑布久了再看周围田野会觉得一切在向上飞升）。60、瑶瑶快要结婚了。她走在上班的路上，感到花儿在对她微笑，鸟儿在向她报喜。这种情绪状态是()A.激情B.心境C.应激D.美感答案：B本题解析：根据心境的定义即可知道选B。美感是属于情感的一种，不是情绪的一种。61、某研究者将满意程度分为满意、一般满意和不满意，调查了心理学就业的满意情况，为更好地呈现调查结果，可以使用()A.条形图B.圆形图C.散点图D.直方图答案：B本题解析：描述统计；统计图表。满意度的调查只有三个选项属于间断性资料，使用圆形图可以较好显示三种情况所占比例的大小，从而进行各部分的比较。62、科学心理学诞生于()A.1864年B.1879年C.1903年D.1920年答案：B本题解析：1879年，冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，用实验方法研究各种最基本的心理现象，标志着科学心理学的诞生，也是心理学脱离哲学怀抱、走上独立发展道路的标志。63、人对于深度的知觉主要来源于()A.肌肉线索B.单眼线索C.双眼线索D.生理线索答案：C本题解析：视网膜虽然是一个两维的平面，但人不仅能知觉平面的物体，而且还能产生具有深度的三维空间的知觉。这主要是通过双眼视差实现的。人们知觉物体的距离与深度，主要依赖于两眼提供的线索，叫双眼视差。肌肉线索又叫生理线索。64、下列不属于意志行为的是()A.蜜蜂筑巢B.每天坚持早起C.坚持每天阅读D.修三峡大坝答案：A本题解析：意志是有意识地支配、调节行为，通过克服困难，以实现预定目的地心理过程。显然，蜜蜂没有意识65、我们坐火车或者汽车的时候，从车窗望出去，会看到近处的物体迅速地往相反方向移动，远处的物体缓慢地往相同方向移动，这种现象是()A.空气透视B.结构级差C.运动视差D.运动透视答案：C本题解析：运动视差就是指由于在同一时间内距离不同的物体在视网膜上的运动的范围不同。近处的物体视角大，在视网膜上的运动的范围大，而远处物体视角小，在视网膜上的运动的范围小。空气透视是指，因为物体反射的光线在传送过程中是有变化的，包括空气的过滤和引起的光线的散射，使得远处物体显得模糊，细节不如近处物体清晰。结构级差又叫纹理梯度，是指视野中的物体在网膜上的投影大小和投影密度发生有层次的变化，远处物体投影较小但投影密度大，近处物体投影较大但投影密度小。运动透视是指当观察者向前移动时，视野中的景物也会连续活动，近处物体流动速度大，远处物体流动速度小。66、我们给老年人让座时产生的情感体验属于()A.道德感B.理智感C.美感D.尊敬感答案：A本题解析：道德感：根据一定的道德标准在评价人的思想、意图和行为时产生的主观体验（拾金不昧）。理智感：在智力活动中产生的情感体验（做对一道题感觉很愉快）。美感：依据一定的审美标准评价事物时产生的情感体验（雄伟的长城），而且美感和道德感是紧密联系的（拾金不昧的人是美丽的）。67、后学习的材料，对保持和回忆先学习的材料的干扰作用叫()A.系列位置效应B.前摄抑制C.后摄抑制D.记忆顺序效应答案：C本题解析：前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用，最初学习的东西不存在前摄抑制；倒摄抑制（后摄抑制）是指后学习的材料对识记和回忆先前学习的材料的干扰作用，后学习的材料不存在倒摄抑制。68、神经元之间传递神经冲动的部位是()A.树突B.突触C.轴突D.髓鞘答案：B本题解析：一个神经元与另一神经元彼此接触的部位是突触。突触保证了神经冲动从一个神经元传递到与它相邻的另一个神经元。69、“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭”这说明感受性产生了()A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.感觉的相互作用答案：A本题解析：感觉适应是指感受器在刺激持续作用下产生的感受性的变化。“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”是嗅觉的适应。感觉对比是指同一感受器在不同刺激作用下，感受性在强度和性质上发生变化的现象。感觉后像是指刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂的时间现象。感觉的相互作用是指在一定条件下，各种不同的感觉都可能发生相互作用，从而使感受性发生变化的现象。70、根据社会心理学来解释各种社会现象，这里运用的思维是()A.经验思维B.理论思维C.常规思维D.创造思维答案：B本题解析：理论思维指以科学的原理、概念为基础来解决问题的思维活动。常规性思维也称再造性思维，是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。创造性思维是指以新异、独创的方式来解决问题的思维。经验思维是指在面临思维任务时以自身已有的日常经验为依据来解决问题，人人都具有这样的思维形态。71、对令自己生气的人微笑，愤怒的情绪实际上也就消失了，持这种观点的心理学家是()A.詹姆斯一兰格B.坎农C.伊扎德D.拉扎勒斯答案：A本题解析：詹姆斯一兰格情绪理论：对外周生理反应的知觉就是情绪，即生理反应引起情绪。坎农：情绪的丘脑学说。伊扎德：动机一分化理论。拉扎勒斯：认知一评价理论。72、用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是()A.认知心理学B.社会心理学C.构造心理学D.神经心理学答案：C本题解析：构造主义学派强调用内省的方法去研究人的心理，将人的意识划分为基本元素。神经心理学是从神经科学的角度来研究心理学的问题。认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，称作信息加工心理学。它将人看作一个信息加工系统，认为认知就是信息加工，包括感觉输入的变换、加工、存储和使用的全过程。73、个体倾向于确立表现目标，希望在学习中证明自己高能或避免表现的低能属于()A.能力增长观B.能力实体观C.自我效能感D.自我决定理论答案：B本题解析：尼科尔斯和德韦克等人将成就目标概念引入成就动机领域，形成了成就目标理论。持能力增长观的个体认为能力是可变的，随学习的进行而提高；持能力实体观的个体认为能力是固定的，不会随学习改变。不同的内隐能力观导致不同的成就目标观：持能力增长观的个体倾向于确立掌握目标，希望通过掌握知识，提高能力；持能力实体观的个体倾向于确立表现目标，希望在学习中证明自己高能或避免表现的低能。74、就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来分析，推测群体的态度和心理特征的研究方法称为()A.调查法B.实验法C.测验法D.观察法答案：A本题解析：实验法是在控制条件下，系统操纵自变量的变化来解释自变量和因变量的内在关系的方法。测验法是采用经过标准化的测验工具来测量心理品质的一种方法。观察法是在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律的方法。75、以下哪些不属于对意志品质的表述？()A.自觉性B.果断性C.开放性D.坚持性答案：C本题解析：意志的品质有果断性和优柔寡断，坚定性（顽强性、坚持性、坚韧性）和动摇性，自制性和任性怯懦，独立性（自觉性）和受暗示性。开放性是对人格品质的表述。76、记忆过程包括下列基本环节()A.保持和遗忘B.再认和回忆C.识记、保持和遗忘D.识记、保持、再认和回忆答案：D本题解析：记忆包括三个过程：识记、保持、再现。再现的方式又分为再认和回忆。77、记忆的SPI理论试图将记忆系统和记忆过程统一到一个更综合的框架中，它是由()提出来的。A.拉什利B.布洛卡C.图尔文D.艾克尔斯答案：C本题解析：图尔文1995年提出记忆的SPI理论。该理论试图将记忆系统和记忆过程统一到一个更综合的框架中。78、瑶瑶快要结婚了。她走在上班的路上，感到花儿在对她微笑，鸟儿在向她报喜。这种情绪状态是()A.激情B.心境C.应激D.美感答案：B本题解析：根据心境的定义即可知道选B。美感是属于情感的一种，不是情绪的一种。79、深度知觉最主要依赖的线索是()A.水晶体调节B.双眼视轴辐合C.双眼视差D.遮挡答案：C本题解析：水晶体调节属于肌肉线索，是指水晶体的曲度由于距离的改变而变化。双眼视轴辐合属于肌肉线索，也属于双眼线索。指眼睛随距离的改变而将视轴会聚到被注视的物体上。双眼视差是指两眼注视外界物体时，两个网膜上视像之间的差异。深度知觉主要依赖双眼视差，它是形成立体知觉的最重要的依据。水晶体调节、双眼视轴辐合和双眼视差是深度知觉的双眼线索。遮挡是深度知觉单眼线索的一种，是指当一个物体部分地掩盖另一个物体时，被遮挡的物体会自动地被知觉为更远些。80、当人们处在积极乐观的情绪状态时，易注意事物较美好的一面，其行为比较开放；而当人们处于消极的情绪状态时，容易悲观失望，放弃自己的愿望，有时甚至产生攻击性行为。这属于情绪的()功能。A.适应B.动机C.组织D.信号答案：C本题解析：这些都属于情绪的组织功能在行为上的表现。81、企业家演讲时的语言感染力属于()A.认知能力B.操作能力C.社交能力D.一般能力答案：C本题解析：社交能力：指个体运用适当交往技巧增进与他人心理关系的能力，如组织管理能力、言语感染力、判断决策能力。认知能力是指人脑加工、存储和提取信息的能力。操作能力是指人们操作自己的肢体以完成各项活动的能力，如劳动能力、实验操作能力等。一般能力指在不同种类的活动中都会表现出来的能力，如观察力、记忆力等。82、神经元之间传递神经冲动的部位是()A.树突B.突触C.轴突D.髓鞘答案：B本题解析：一个神经元与另一神经元彼此接触的部位是突触。突触保证了神经冲动从一个神经元传递到与它相邻的另一个神经元。83、属于真正运动知觉（真动知觉）现象的一个例子是：()A.在地上的人对航行着的飞机的知觉B.动景盘上的图案C.站台错觉D.霓虹灯答案：A本题解析：A项显然是真动知觉。B、D选项是动景运动，C项属于运动后效。84、巴甫洛夫认为人类的好奇心和求知欲就是建立在()基础上发展起来的。A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.反射的需要D.探究反射答案：D本题解析：好奇心是一种持久的、根深蒂固的个体特质，对一个人的生活方式具有重要影响。好奇心是人和动物共有的一种反射，巴甫洛夫称之为“探究反射”（朝向反射）。当新奇刺激出现时，会引起人们注意，使人进一步接近、了解事物，尝试解决“这是什么…‘为什么”等问题。学生的求知欲来源于对知识的好奇，来源于认知过程中发生的认知冲突，也来源于学习过程中感受到的知识魅力和愉快的情绪体验。能够激发和唤起创造的好奇心，不愿意把什么事物都当成既定事实而不加批判地接受，而是强烈要求得到解释。“培养好奇心和兴趣是建立富有创造性生活的第一步”。85、耶克斯和多德森定律认为动机强度与工作效率的关系呈现()A.U形曲线B.倒U形曲线C.线性关系D.无相关答案：B本题解析：耶克斯和多德森定律表明：动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U形曲线。学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同。任务较简单时，动机强度较高可达到最佳水平；任务较复杂困难时，动机强度较低可达到最佳水平。86、音乐家区别旋律的能力和感受音乐节奏的能力属于()A.一般能力B.特殊能力C.创造能力D.操作能力答案：B本题解析：特殊能力：指在某种专业活动中表现出来的能力，是顺利完成某种专业活动的心理条件，如画家的色彩鉴别力，音乐家区别旋律的能力、感受音乐节奏的能力等。一般能力指在不同种类的活动中都会表现出来的能力，如观察力、记忆力等。创造能力是指产生新的思想和新的产品的能力，如作家写出新作品的能力、科学家的发明创造等。操作能力是指人们操作自己的肢体以完成各项活动的能力，如劳动能力、实验操作能力等。87、我们在回答试卷题目中选择题时的心理活动是()A.重现B.保持C.回忆D.再认答案：D本题解析：长时记忆的信息提取方式主要有两种，回忆和再认。回忆是人们过去经历过的事物以形象或概念的形式在头脑中重新出现的过程。对曾经感知过的事物再度感知时，觉得很熟悉，确认是以前感知过的，这是再认。保持是信息存储的一种方式。88、人们的总体智力发展达到顶峰的时间大约为()A.2-9岁B.10-17岁C.18-25岁D.26-33岁答案：C本题解析：童年期和少年期是某些能力发展的关键期。从三四岁到十二三岁，智力的发展与年龄的增长几乎等速；以后随年龄增长而减速，智力发展趋于缓和。人的总体智力在18-25岁间达到顶峰。89、P=KlgI.这一公式是哪个定律的表述()A.韦伯定律B.艾宾浩斯定律C.费希纳定律D.史蒂文斯定律答案：C本题解析：既然公式里有对数，那显然就是费希纳对数定律了，简称费希纳定律。90、以下属于界定清晰的问题是()A.成为一名心理学家的最关键要素B.教育子女成功的方法C.已知条件，进行数学证明D.记忆的有效方法答案：C本题解析：界定清晰的问题是指初始状态、目标状态以及由初始状态如何到达目标状态的一系列过程都很清楚的问题。相反，这一系列过程都界定不清楚的属于界定不清晰问题，选项A、B、D均属于这种情况。91、提出智力三元论的心理学家是()A.吉尔福特B.阜南C.斯腾伯格D.鲁利亚答案：C本题解析：耶鲁大学的心理学家斯腾伯格提出了智力的三元理论，试图说明更广泛的智力行为。92、考研被录取后的一段时间比较高兴属于哪一种情绪状态？()A.心境B.激情C.应激D.心态答案：A本题解析：情绪状态分为心境、激情和应激三种。心境：比较平静而持久的情绪状态。不是对于某一事物，而是以同样态度对一切事物（考研被录取后的一段时间比较高兴）。心境有弥漫性。激情：强烈的、爆发性的、短促的情绪状态，会产生明显的生理变化和行为（怒发冲冠和范进中举）。激情状态下会出现意识狭窄现象，也就是自我控制力减弱，做出出格的行为来。但是人能够意识到自己的状态，所以是要负责的（药某采用这个理由来辩护是站不住脚的）。应激：对意外的刺激做出的适应性反应（地震后逃命），包括动员、阻抗和衰竭三个阶段（汶川地震后很多救援队的人回来后都得了适应性疾病）。93、在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动，这是似动现象中的()A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效答案：D本题解析：在注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，那么会看到静止的物体似乎向相反的方向运动，这是属于运动后效。94、“心不在焉，则黑白在眼前而不见，擂鼓在侧而不闻”，说明人的心理活动离不开()A.感觉B.知觉C.注意D.记忆答案：C本题解析：人的认知过程都离不开注意的参与。95、动机的期待价值理论的提出者是()A.赫布B.德西C.德韦克D.托尔曼答案：D本题解析：动机的期待价值理论的提出者是托尔曼。赫布和柏林等提出了动机的唤醒理论，德西提出了自我决定理论，尼科尔斯和德韦克提出成就目标理论。（注意：考生须熟记动机的几个理论及其提出者，并会简单概括理论内容）96、人对于深度的知觉主要来源于()A.肌肉线索B.单眼线索C.双眼线索D.生理线索答案：C本题解析：视网膜虽然是一个两维的平面，但人不仅能知觉平面的物体，而且还能产生具有深度的三维空间的知觉。这主要是通过双眼视差实现的。人们知觉物体的距离与深度，主要依赖于两眼提供的线索，叫双眼视差。肌肉线索又叫生理线索。97、通常用警戒作业来测量的是()A.注意广度B.注意稳定性C.注意转移D.注意分配答案：B本题解析：警戒作业要求被试在一段时间内，持续地完成某项工作，并用工作绩效的变化做指标，这就要求被试将注意在一定时间内相对稳定地保持在这项工作上，即注意稳定性要强。注意分配主要用双作业操作来测量。注意广度可以使用“速示器”进行测量。98、就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来分析，推测群体的态度和心理特征的研究方法称为()A.调查法B.实验法C.测验法D.观察法答案：A本题解析：实验法是在控制条件下，系统操纵自变量的变化来解释自变量和因变量的内在关系的方法。测验法是采用经过标准化的测验工具来测量心理品质的一种方法。观察法是在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律的方法。99、年轻的我们喜欢听音乐，我们听到的音乐经过()之后再导向大脑皮层，从而让我们产生听的感觉。A.丘脑B.下丘脑C.中脑D.垂体答案：A本题解析：从而产生视、听、触、味等感觉。下丘脑是调节交感神经和副交感神经的主要皮下中枢，控制内分泌系统、维持新陈代谢、调节体温等，并与生理活动中饥饿、渴、性等生理性动机以及情绪有密切关系。中脑存在视觉和听觉的反应中枢。垂体，位于丘脑下部的腹侧，为一卵圆形小体，是身体内最复杂的内分泌腺，所产生的激素与身体骨骼和软组织的生长有关，而且影响内分泌腺的活动。100、盲视属于以下哪种现象？()A.意识B.注意C.前意识D.无意识答案：D本题解析：无意识行为是自动化了的行为、习惯。盲视是指被试尽管看不到“刺激”，却可以对刺激进行一定程度的加工的现象。盲视属于一种无意识行为。101、根据社会心理学来解释各种社会现象，这里运用的思维是()A.经验思维B.理论思维C.常规思维D.创造思维答案：B本题解析：理论思维指以科学的原理、概念为基础来解决问题的思维活动。常规性思维也称再造性思维，是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。创造性思维是指以新异、独创的方式来解决问题的思维。经验思维是指在面临思维任务时以自身已有的日常经验为依据来解决问题，人人都具有这样的思维形态。102、沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中，核心部分是()A.环境B.认知C.生理唤醒D.已有经验答案：B本题解析：沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中，核心部分是认知。通过认知比较器把当前的现实刺激与存储在记忆中的过去经验做比较，当知觉分析与认知加工间出现不匹配时，认知比较器就产生信息，动员一系列的生化和神经机制，释放化学物质，改变脑的神经激活状态，使身体适应当前情境的要求，这时情绪就被唤醒了。103、通常用警戒作业来测量的是()A.注意广度B.注意稳定性C.注意转移D.注意分配答案：B本题解析：警戒作业要求被试在一段时间内，持续地完成某项工作，并用工作绩效的变化做指标，这就要求被试将注意在一定时间内相对稳定地保持在这项工作上，即注意稳定性要强。注意分配主要用双作业操作来测量。注意广度可以使用“速示器”进行测量。104、潜移默化的影响，指的是一些良好的素质可以通过()获得。A.有意记忆B.无意记忆C.情绪记忆D.意义记忆答案：B本题解析：依据记忆的目的性可将记忆分为有意记忆和无意记忆。无意记忆是指没有自觉的记忆目的和任务，也不需要意志努力的记忆；有意记忆是指按一定的目的和任务，需要采取积极的思维活动的记忆。意义记忆指理解材料，根据其内在联系运用有关经验进行的识记，与机械记忆相对。105、回忆不起在疾病发生之前某一阶段的事件称为()A.逆行性遗忘B.顺行性遗忘C.不完全遗忘D.临时性遗忘答案：A本题解析：顺行性遗忘，回忆不起在疾病发生以后一段时间内所经历的事件，近期事件记忆差，不能保留新近获得的信息，而远期记忆尚保存。逆行性遗忘：回忆不起在疾病发生之前某一阶段的事件，过去的信息丢失，但能形成新的记忆。不完全遗忘遗忘是能再认，不能回忆。临时性遗忘是指一时不能再认或回忆。106、人们的总体智力发展达到顶峰的时间大约为()A.2-9岁B.10-17岁C.18-25岁D.26-33岁答案：C本题解析：童年期和少年期是某些能力发展的关键期。从三四岁到十二三岁，智力的发展与年龄的增长几乎等速；以后随年龄增长而减速，智力发展趋于缓和。人的总体智力在18-25岁间达到顶峰。107、根据艾宾浩斯研究得出的遗忘规律，背诵掌握好一篇课文后，如果不复习，遗忘开始发生的时间是()A.立刻发生遗忘B.1小时后才开始遗忘C.5小时后才开始遗忘D.1天后才开始遗忘答案：A本题解析：艾宾浩斯发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘进程并不是均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为“保持和遗忘是时间的函数”，并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。108、耶克斯和多德森定律认为动机强度与工作效率的关系呈现()A.U形曲线B.倒U形曲线C.线性关系D.无相关答案：B本题解析：耶克斯和多德森定律表明：动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U形曲线。学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同。任务较简单时，动机强度较高可达到最佳水平；任务较复杂困难时，动机强度较低可达到最佳水平。109、激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向叫()A.需要B.动机C.兴趣D.爱好答案：B本题解析：需要是有机体内部的一种不平衡的状态，它表现为有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求，并成为有机体活力的源泉。兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向。兴趣是爱好的前提。当兴趣进一步发展成为从事某种活动的倾向时，就变成了爱好。动机是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向。110、神经元之间传递神经冲动的部位是()A.树突B.突触C.轴突D.髓鞘答案：B本题解析：一个神经元与另一神经元彼此接触的部位是突触。突触保证了神经冲动从一个神经元传递到与它相邻的另一个神经元。111、大街上五颜六色一闪一灭的霓虹灯，是为了引起人的()A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.注意的转移答案：B本题解析：不随意注意也叫无意注意，是指事先没有预定目的、不需要意志努力的注意。随意注意也叫有意注意，是一种有预定目的、需要一定意志努力的注意。随意后注意兼有不随意注意和随意注意的一些特征。它与一定的目的、任务相联系，但是又不需要意志的努力。112、人们在明暗变化的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条，这可以用()来解释。A.视觉对比B.侧抑制C.明暗对比D.视觉适应答案：B本题解析：由于相邻细胞间存在侧抑制的现象，来自暗明交界处亮区一侧的抑制大于来自暗区一侧的抑制，因而暗区的边界显得更暗，同样道理可以解释亮区。这种重要的视觉现象为马赫带。113、当人们处在积极乐观的情绪状态时，易注意事物较美好的一面，其行为比较开放；而当人们处于消极的情绪状态时，容易悲观失望，放弃自己的愿望，有时甚至产生攻击性行为。这属于情绪的()功能。A.适应B.动机C.组织D.信号答案：C本题解析：这些都属于情绪的组织功能在行为上的表现。114、把人的心理活动看作是信息处理系统的是()A.精神分析心理学B.人本主义心理学C.认知心理学D.格式塔心理学答案：C本题解析：认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，又称作信息加工心理学。它将人看作一个信息加工系统，认为认知就是信息加工，包括感觉输入的变换、加工、存储和使用的全过程。115、下列对意识功能描述错误的是()A.意识限制人们的注意，减少不断涌入的刺激量B.意识使人们能利用过去记忆对现实输入信息做出最佳判断和行为C.通过意识，人们能分析因果关系，进行想象和计划D.意识是一种能力，只有在高级心理过程基础上，意识才有可能发生答案：D本题解析：只有在意识水平上，高级心理过程才有可能发生。D项是把二者说反了。116、首次提出“控制点”理论并根据这一理论将归因分为“内控型”和“外控型”的心理学家是()A.海德B.凯利C.罗特D.维纳答案：A本题解析：是海德，海德提出这个概念是在1958年，罗特则是1966年，而且也是海德最早把控制点纳入归因理论中去117、有经验的教师在讲课的同时，还能较好地照顾全班同学的活动，谁开小差了，谁在向邻座的同学递纸条等等，老师都一清二楚。从注意特征的角度分析，表明这些教师具有良好的()能力。A.注意分配B.注意转移C.注意范围D.注意分散答案：A本题解析：注意分配是同一时间内把注意力分配到两种或者几种不同的对象或者活动上。注意转移是指根据需要将注意从一个对象上转到另外一个对象或者活动上。注意范围即注意广度，是指人在同一时间内所能清楚地把握注意对象的数量。注意分散是同注意稳定相反的状态，指注意离开了需要注意的对象，而被其他活动吸引过去的现象。118、在抽象逻辑思维中起特别重要作用的是()A.经验B.语言C.动作D.表象答案：B本题解析：抽象思维是大脑左半球的主要功能。在目前学校各门课程的学习活动中，大量地进行读、写、算，即阅读、写作、计算、分析、逻辑推理和言语沟通等，其过程主要是以语言、逻辑、数字和符号为媒介，以抽象思维为主导。119、一百个人读《红楼梦》，脑中便会根据文字描述呈现一百个不同的贾宝玉形象，这是()A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想答案：B本题解析：有句名言是“阅读就是对作品的再创造”。此题还考查了不同类型想象的区别其实在于指向性。120、相对来说，以下哪种概念形成的策略是最有效的？()A.冒险性聚焦B.保守性聚焦C.同时性扫描D.继时性扫描答案：B本题解析：保守性聚焦是最有效的。见彭聃龄《普通心理学》。121、牙痛和拔牙属于哪一种冲突？()A.双趋B.双避C.趋避D.多重趋避答案：B本题解析：双避冲突，是动机冲突的一种，指同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事发生，两种都想躲避，但受条件限制，只能避开一种，接受一种，在作抉择时内心产生矛盾和痛苦。如前有狼后有虎的两难境地。本题既不想牙痛也不想拔牙属于双避冲突。122、把人的心理活动看作是信息处理系统的是()A.精神分析心理学B.人本主义心理学C.认知心理学D.格式塔心理学答案：C本题解析：认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，又称作信息加工心理学。它将人看作一个信息加工系统，认为认知就是信息加工，包括感觉输入的变换、加工、存储和使用的全过程。123、利用乘法口诀表记忆的时候，采用的编码方式是()A.按语义关系编码B.利用语言的音韵和节律编码C.采用主观组织加工材料D.使用字形编码答案：B本题解析：乘法表，利用数字的音韵和节律编写，使得背起来朗朗上口，容易记。124、人本主义心理学十分重视()A.人的潜能开发B.将复杂的行为分解为基本的单元C.环境的力量是如何控制人的行为的D.人的本能倾向是如何控制人的行为的答案：A本题解析：选项B为构造主义，选项C为行为主义，选项D为精神分析。125、小李比小王高，小王比小张高，所以小李比小张高。这是()A.归纳推理B.三段论推理C.关系推理D.假言推理答案：C本题解析：关系推理是前提中至少有一个是关系命题的推理。如a>b，b>c，所以a>c。归纳推理是根据一类事物的部分对象具有某种性质，推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理，简称归纳。三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断，它包含一个一般性的原则（大前提），一个附属于前面大前提的特殊化陈述（小前提），以及由此引申出的特殊化陈述符合一般性原则的结论。假言推理是根据假言命题的逻辑性质进行的推理，分为充分条件假言推理，必要条件假言推理和充分必要条件假言推理三种。126、行为主义创始人是()A.亚里士多德B.华生C.冯特D.詹姆斯答案：B本题解析：华生发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生。127、激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向叫()A.需要B.动机C.兴趣D.爱好答案：B本题解析：需要是有机体内部的一种不平衡的状态，它表现为有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求，并成为有机体活力的源泉。兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向。兴趣是爱好的前提。当兴趣进一步发展成为从事某种活动的倾向时，就变成了爱好。动机是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向。128、通过对狗的研究而提出条件反射学说的著名学者是()A.华生B.斯金纳C.桑代克D.巴甫洛夫答案：D本题解析：给狗喂食之前，巴甫洛夫打铃的行为称为“条件刺激”。而狗所产生的反应是在巴甫洛夫的条件刺激作用下所产生的反射，因此称为“条件反射”。129、卡尔?罗杰斯是位()的心理学家。A.人本主义B.精神分析C.认知心理学D.行为主义答案：A本题解析：罗杰斯是人本主义心理学家的代表人物之一。除此之外还有马斯洛等。精神分析的代表人物是弗洛伊德、安娜?弗洛伊德、荣格、阿德勒等。认知心理学的代表人物有皮亚杰（广义的认知心理学侧重研究人的认识过程，狭义的认知心理学专指信息加工认知心理学。从广义上说，皮亚杰属于认知心理学的代表人物，而从狭义上说则不是）、奈瑟尔、西蒙等。行为主义的代表人物有华生、斯金纳、班杜拉等。130、让64位大学生品尝A、B两种品牌的可乐并选择一种自己比较喜欢的。如果这两种品牌的可乐味道实际没有任何区别，有39人或39人以上选择品牌B的概率是（不查表）()A.2.28%B.4.01%C.5.21％D.39.06%答案：B本题解析：推断统计；推断统计的数学基础；二项分布。p=q=0.5，μ=np=32，σ==4，Z=(39-32)/4=1.75，然后就要看P(Z≥1.75)。由于1.645<1.75<1.96，故P(Z≥1.75)在2.5%到5%之间，选B。131、史蒂文斯研究了刺激强度与感觉大小的关系，提出乘方定律，他所用的研究方法是()A.最小变化法B.数量估计法C.恒定刺激法D.平均差异法答案：B本题解析：史蒂文斯采用的研究方法是数量估计法。在实验中先给被试呈现一个中等强度的光刺激，并给它的明度指定一个数值，如10，作为标准光，然后随机呈现不同强度的光刺激，要求被试根据自己的主观感受，给每种光刺激的明度确定一个数值，以表示其强弱。其他三项属于传统的心理物理学方法中阈限的测量方法，而数量估计法是心理量表法中比例量表的建立方法。132、詹姆斯一兰格的情绪外周理论认为()A.情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑B.认知在情绪的发生中起着决定性作用C.情绪与动机有密切的联系D.情绪是对身体变化的知觉答案：D本题解析：詹姆斯一兰格认为情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。133、让被试进行自由回忆实验时，被试在反复多次的回忆中，有回忆相同单词的倾向。这表明被试采用了()的编码方式。A.按语义类别编码B.以语言的特点为中介进行编码C.主观组织D.分类法答案：C本题解析：按语义类别编码和主观组织的区别在于：前者记忆材料本身就是有联系的，被试只是做归类；而后者材料本身是没有联系的，被试按照位置等其他非语义的信息对单词进行了归类。在自由回忆实验中，为了排除无关变量的影响，选取的单词都是无关联的。134、对问题提出超乎寻常的、独特新颖的见解，属于发散思维的()品质。A.流畅性B.变通性C.独特性D.社会性答案：C本题解析：对问题提出超乎寻常的、独特新颖的见解属于思维的独特性。135、小朋友在计算时往往掰着手指算，这种思维是()A.形象思维B.动作思维C.创造性思维D.抽象思维答案：B本题解析：以动作为工具解决直观而具体问题的思维叫动作思维。形象思维则是人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维活动。136、下列哪个心理学派别反对把意识分解为元素，并且重视心理学实验，在知觉、学习、思维等方面开展了大量研究。()A.行为主义心理学B.构造主义心理学C.机能主义心理学D.格式塔心理学答案：D本题解析：格式塔心理学反对把意识分解为元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义。它重视心理学实验，在知觉、学习、思维等方面开展了大量研究。机能主义主张研究意识，它强调意识的作用和机能。构造主义也主张心理学应该研究人的直接经验即意识，但它把经验分为感觉﹑意象和激情状态三种元素，强调意识的构成成分。行为主义在心理学的研究内容上反对研究意识，主张研究行为。137、就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来分析，推测群体的态度和心理特征的研究方法称为()A.调查法B.实验法C.测验法D.观察法答案：A本题解析：实验法是在控制条件下，系统操纵自变量的变化来解释自变量和因变量的内在关系的方法。测验法是采用经过标准化的测验工具来测量心理品质的一种方法。观察法是在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律的方法。138、根据艾宾浩斯研究得出的遗忘规律，背诵掌握好一篇课文后，如果不复习，遗忘开始发生的时间是()A.立刻发生遗忘B.1小时后才开始遗忘C.5小时后才开始遗忘D.1天后才开始遗忘答案：A本题解析：艾宾浩斯发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘进程并不是均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为“保持和遗忘是时间的函数”，并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。139、我们坐火车或者汽车的时候，从车窗望出去，会看到近处的物体迅速地往相反方向移动，远处的物体缓慢地往相同方向移动，这种现象是()A.空气透视B.结构级差C.运动视差D.运动透视答案：C本题解析：运动视差就是指由于在同一时间内距离不同的物体在视网膜上的运动的范围不同。近处的物体视角大，在视网膜上的运动的范围大，而远处物体视角小，在视网膜上的运动的范围小。空气透视是指，因为物体反射的光线在传送过程中是有变化的，包括空气的过滤和引起的光线的散射，使得远处物体显得模糊，细节不如近处物体清晰。结构级差又叫纹理梯度，是指视野中的物体在网膜上的投影大小和投影密度发生有层次的变化，远处物体投影较小但投影密度大，近处物体投影较大但投影密度小。运动透视是指当观察者向前移动时，视野中的景物也会连续活动，近处物体流动