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文档简介
任务清单1.把最难读的句子划下来，读通顺。2.会书写最难写的生字。3.知道英子前后有怎样的变化？课文写了一件什么事情。
因为她小时候生过病，腿脚落(lào)下了残疾(jí)，不愿意让别人看见她走路的姿(zī)势(shì)。预学分享——读准音读通文落làoluòlà丢三落四落叶落下残疾
老师是刚调来的，还不知道英子的情况（kuàng）
diào调动调整tiáodiào
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。zhènxùshù
我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。qílì犹豫忧郁yóuyùyōuyù
课文写了一件什么事情。
英子前后有怎样的变化？
快乐分享
小英子生了重病，腿落下了残疾，很自卑，默默坐在教室的一角，不想让大家看到走路的样子；新调来的老师让大家轮流讲故事，英子很犹豫。班里的同学的投向期待的目光，用热烈的掌声鼓励她，她摇晃着走上讲台讲得很好。从那以后，英子就勇敢的微笑面对生活了。心里自卑微笑面对
为什么会有这样的变化呢？
带着问题学习，走进人物内心。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全
班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
英子犹豫了一会儿，心想（）于是，慢吞吞地站了起来，眼圈紅紅的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，响起了一阵掌声。，小英感动得流下了眼泪。骤然间那掌声热烈、持久
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。小英向大家深深地鞠ｊū了一躬ɡōｎɡ，心想：（）然后，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。掌声让忧郁的英子变得乐观。掌声让英子鼓起勇气
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