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文档简介
2023年度军队文职人员招录《管理学》押题密卷学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.现代公共行政的公共精神是指()、公正精神和服务精神。
A.民主精神、自由精神B.民主精神、平等精神C.独立精神、法治精神D.民主精神、法治精神
2.行政理性是根植于政府和政府官员等行为主体的理智能力和道德能力。在实际工作中,行政理性又往往表现为一种()。
A.官僚理性B.经济理性C.选择理性D.有限理性
3.小张参加了人力资源部组织的岗位培训,在培训期间,人力资源部门的工作人员向小张了解参加培训的感受,这种了解属于培训评估的()。
A.学习评估B.反应评估C.行为评估D.结果评估
4.行政正义实现的根本途径是()。
A.理念正义B.制度正义C.程序正义D.行为正义
5.最早意识到行政伦理问题的是英国著名学者:
A.伊顿B.威尔逊C.古德诺D.魏劳毕
6.组织变革是组织为了提高效率,改变现有状态并朝预期状态不断前进而进行的一系列活动。下列不属于个体层面的组织变革阻力的是:
A.不确定性和不安全感B.选择性知觉C.习惯D.群体思维和承诺升级
7.根据职位对人员素质、能力的需要,挑选合适的人去担当,充分发挥其优势,不求全责备,这是人力资源配置的()。
A.用人所长原则B.容人所短原则C.能级对应原则D.人事相宜原则
8.管理人员的职位不同,工作的内容将会有所不同,工作技能要求也不相同。对于组织的高层管理者而言,其技能要求是()。
A.概念技能要求低,技术技能要求高
B.技术技能要求高,人际关系技能要求低
C.概念技能要求低,人际关系技能要求高
D.概念技能要求高,技术技能要求低
9.减少行政自由裁量权可能带来的负面作用和影响,最好的办法就是坚持()的原则。
A.行政公正B.司法监督C.自我约束D.纪律惩处
10.下列选项中,不属于公共事业管理体制基本构成要素的是:
A.公共产品生产和服务提供者的法律地位
B.公共事业产品中技术含量
C.提供公共事业产品的组织形式
D.公共事业管理机构的权限和设置以及调节和监督控制手段
11.罗伯特·希斯认为,危机管理过程可以划分为()、预备、反应、恢复四个阶段。
A.缩减B.分析C.判断D.决策
12.用于对下级机关布置工作、阐明工作活动指导原则的文件称为()。
A.命令B.指示C.批复D.通知
13.公共人力资源获取的途径包括招聘和()。
A.考核B.试用C.规划D.录用
14.()适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
A.决议B.决定C.公报D.通报
15.管理的要素不包括:
A.管理主体B.管理客体C.管理方法D.管理法规
16.从参与主体的角度看,国家创新体系主要由政府、()、企业和中介部门构成。
A.金融部门B.科研部门C.非政府组织D.院校
17.人力资源(HR)管理的六大模块相互衔接,相互作用,其中人力资源规划是管理模块的起点,该模块的核心则是:
A.招聘与配置B.绩效管理C.培训与开发D.员工关系
18.下列不是工作日志法优点的是()。
A.手机的信息可靠性比较高B.可用于多用途的工作分析C.可以作为了解工作内容的补充D.便于获取工作职责等方面的信息
19.同级机关或者不相隶属机关之间适宜采用的公文种类是()。
A.报告B.函C.请示D.通知
20.决策是一项复杂的管理活动,有其自身的规律性,需要遵循科学的程序。下列选项正确的是()。
A.发现和分析问题-明确决策目标-制定可行方案-分析比较方案-选择最优方案-实施决策方案
B.明确决策目标-发现和分析问题-制定可行方案-分析比较方案-选择最优方案-实施决策方案
C.明确决策目标-发现和分析问题-制定可行方案-分析比较方案-选择满意方案-实施决策方案
D.发现和分析问题-明确决策目标-制定可行方案-分析比较方案-选择满意方案-实施决策方案
21.下列选项中不属于团队主要特征的是()。
A.规模有限制
B.成员具有不同的技能、知识或经验
C.团队的作用是中性的,有时是消极的
D.团队的建立以完成共同目标为主要任务
22.()主张,不仅应把公务员作为公共事务的指导者,也应作为检验国家政治公正和道德风尚的标识。
A.伊顿B.威尔逊C.古德诺D.魏劳毕
23.公共事业管理体制中,融资渠道畅通,便于解决资金矛盾的模式是()
A.政府主导型B.社会主导型C.市场主导型D.综合协调型
24.公文签发之前,应该由发文机关的()进行审核。
A.上级机关B.职能部门C.机关领导D.办公厅(室)
25.按照马斯洛的观点,一个人可能同时有许多需要,而人的行为是由()引发和决定的。
A.没有实现的需要B.最高层次需要C.没有满足的,较低层次需要D.最低层次需要
26.在组织结构中,职权有若干形式。下列不属于职权形式的是()。
A.直线职权B.参谋职权C.指挥职权D.职能职权
27.根据霍兰德职业兴趣理论,喜欢和人在一起工作——告知、唤醒、训练、帮助、培养他们,具有言谈上的能力技巧,这种类型的人属于:
A.社会型B.企业型C.实际型D.研究型
28.公共事业管理范围界定的三维标准包括:组织性质、产品特征和:
A.消费额度B.管理效率C.需求类型D.人员特点
29.公文办理包括收文办理、发文办理和()。
A.承办审批B.整理归档C.登记印制D.复核核发
30.下列选项中,不属于涉密公文传递渠道的是:
A.机要交通B.邮政机要通信C.城市机要文件交换站D.快递
二、多选题(20题)31.哪些属于终极价值观()。
A.勤奋工作B.勇敢C.舒适的生活D.世界和平E.快乐
32.职能部门化的局限性表现在()。
A.难以形成统一的政策B.不利于高级管理人员的培养C.不利于产品结构的调整D.部门之间活动不协调
33.现代观点认为,人员配备包括()。
A.选人B.评人C.育人D.用人
34.员工培训的目标有()。
A.补充知识B.发展能力C.转变观念D.放松身心E.交流信息
35.计划工作的基本原理包括()。
A.限定因素原理B.许诺原理C.灵活性原则D.改变航道原理
36.薪酬确定的原则包括()。
A.体现员工价值B.待遇公平合理C.坚持高薪高酬D.保持竞争能力E.遵循战略导向
37.管理者实现有效的谈判,一般要坚持以下原则()。
A.理性分析谈判事件B.了解谈判对手C.寻找双赢方案D.原则性与灵活性相结合
38.小王大学毕业刚到机关,他为人勤奋好学,为提高公文写作水平,他私下找到单位文印室的文印员,从其办公电脑里,把单位近两年印发的各种公文都拷贝了一份,其中还包括一份标有“秘密”字样的公文,然后全部存放到自己的办公电脑里,方便在日常工作中学习借鉴。对该事件说法正确的是()。
A.小王在得到文印员允许的情况下可以拷贝公文
B.文印员犯有文件管理失职的行为
C.小王的做法属于私自拷贝公文行为
D.小王的行为应该给予鼓励
39.造成沟通中客观障碍的因素包括()。
A.空间距离B.沟通方式选择不当C.双方在知识、经验水平上的差距过大D.沟通信息过量E.组织结构不合理
40.罗宾斯认为,团队是一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。具有不同于一般群体的特征,主要体现在()等方面。
A.高度的组织化B.积极的协同配合C.技能的互补D.以集体绩效为共同目标E.成员构成高度同质化
41.内容型激励理论包括()理论。
A.需求层次B.激励强化C.激励需求D.双因素
42.柔性管理方法可分为()。
A.传播方法B.法律方法C.心理方法D.经济方法
43.关于组织文化的说法,正确的有()。
A.一般的文化都是在非自觉的状态下形成的,组织文化则可以是在组织努力的情况下形成
B.组织文化具有自我延续性,不会因为领导层的人事变更而立即消失
C.仁者见仁,智者见智,组织文化应该使组织成员面对某些伦理问题时产生多角度的认识
D.组织文化的内容和力量会对组织员工的行为产生影响
E.组织文化还可能成为组织变革和发展的潜在障碍
44.组织行为学认为,任何组织都包括的三个基本因素是()。
A.结构B.人员C.技术D.经济
45.背景调查应关注的重要问题包括()。
A.对空缺职位的胜任能力模型要做到心中有数
B.应当采用恰当的询问方法
C.注意调查对象的选择
D.背景调查的内容应简明、实用
E.背景调查应确定明确的主题
46.政府是公共事业管理主体系统中最基本的组织。与其他组织不同,政府可以()。
A.制定和实施公共事业管理范围内的公共政策
B.生产和提供公共事业产品
C.建立第三方监管体系
D.依法管理公共事业领域内的非政府主体及其行为
E.通过公私合作提供公共服务
47.目标管理自身的缺点有()。
A.目标管理理论尚未普及宣传B.适当的目标不易确定C.可能增加管理成本D.奖惩完全匹配不容易做到
48.下列属于组织变革的是()。
A.综合性变革B.结构性变革C.文化主导型变革D.以人为中心的变革
49.社会团体应当具有()的特征。
A.非政府性B.自愿性C.共同性D.营利性E.自我约束性
50.下列属于公文格式组成部分的有()。
A.份号和密级B.发文机关标识C.主送机关D.标题和正文E.发文机关署名
参考答案
1.D本题考查行政伦理学。公共行政具有“公共性”,“公共性”可以理解为公共行政的公共精神。而公共精神包括四个方面:民主精神、法治精神、公正精神、服务精神。民意是政府合法性的唯一来源,政府的一切活动应受到预先确定并加以公布的规则制约,公民权利平等不受公共权力的侵害,政府职能应积极向服务型政府转变,公共行政过程应当平等、公正、透明。民主精神:真正的民主精神应当包括平等精神、自由精神等。法治精神:强调的是通过法律对国家和社会事务的管理,代表理性、效率、文明、秩序,是和“人治”相对的概念。公正精神:要求行政主体及其工作人员办事公道,不徇私情,平等对待不同身份、民族、性别和不同宗教信仰的行政相对人。服务精神:是指帮助他人的素养,即专注于如何发现并满足他人的需求的精神。故正确答案为D。
2.D行政理性也是行政主体的一种约束力量,尤其对公共行政人员的欲望、激情等非理性因素起着引导和节制作用。
3.B本题考查人力资源管理。培训有效性评估有多种模型,其中运用得最为广泛的是柯克帕特里克的四层次模型,一共包含了四个层面的评估:①第一层评估,反应层面,该层评估主要是考核受训人员对培训讲师的看法,培训内容是否合适,参加培训的主观感受等。②第二层评估,学习层面,该层评估主要是检查受训人员通过培训,掌握了多少知识和技能。③第三层评估,行为层面,该层评估是评估被培训者回到工作岗位后行为是否产生了积极的变化。④第四层评估,结果层面,该层评估的核心问题是通过培训是否对企业的经营结果产生影响。故正确答案为B。
4.C程序正义是现代社会实现行政正义的根本保障和重要前提程序正义是实现行政正义的根本途径,答案为C。
5.A第一步,本题考查管理学基本原理。第二步,最早意识到行政伦理问题的是英国著名学者伊顿。1880年他在《英国公务员考试》一文中很明确地把公务员改革作为一个基本的道德行为。在悲叹“长期制造公共权力商品的活动”中,他指出这一活动已污染和麻木了英国关于公共行政这一主题的道德感,以致使公务员的改革比以往困难十倍。
6.D第一步,本题考查行政组织知识并选错误项。第二步,组织变革的阻力来自于个体、群体和领导三个方面。群体思维和承诺升级属于来自于群体对组织变革的阻力。
7.C本题考查人力资源管理。A项错误,用人所长,是指克服求全责备的思想,树立看人长处、优点的观念,知人善任、善于发现和发挥人员的优势。B项错误,容人所短,是指在用人所长之时,要尽量将其短处的干扰降到最低限度。C项正确,能级对应能级原则是指人和其他要素的能量一样都有大小和等级之分,并会随着一定条件而发展变化。它强调知人善任,调动各种积极因素,把人的能量发挥在管理活动相适应的岗位上。D项错误,人事相宜,是指根据个体间不同的素质、能力和要求,将其安排在各自最适合的岗位上,保持个体素质、能力与工作岗位需求的同构性,从而实现因事择人与为人择事相统一,事得其人,人知其事,以人治事,人、事两适宜这样一种人事的配置关系。故正确答案为C。
8.D本题考查管理学基础。根据罗伯特?卡茨的研究,管理者要具备三类技能:技术技能、人际技能和概念技能。技术技能是指管理者掌握和熟悉特定专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力。人际技能是指成功地与别人打交道并与别人沟通的能力。概念技能是指产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力。在组织中,各个层次管理者都需要具备这三类技能,只是不同层次的管理者对这三类技能的要求程度会有区别。一般来说,越是处于高层的管理人员,越需要制定全局性的决策,所做的决策影响范围越广、影响期限越长。所以,对于组织的高层管理者而言,对概念技能要求比较高,对技术技能要求比较低。故正确答案为D。
9.A如何用法律来控制、规范它的行使,从而尽量减少行政自由裁量权可能带来的负面作用和影响,而行政公正的原则实质上是防止滥用自由裁量权的一整套规则。
10.B第一步,本题考查管理学基本原理并选错误项。第二步,公共事业管理体制的基本构成要素主要有四种:公共产品生产和服务提供者的法律地位;公共产品和服务的供给范围;提供公共产品和服务的组织形式;公共事业管理机构的权限和设置;调节、控制手段和监督方式。
11.A4R模型最初由美国学者罗伯特·希斯提出。他将危机管理的全过程划分为四个主要阶段,并根据不同环节的危机特点,提出了每一阶段所应开展的重点工作。该模型将危机管理分为缩减、预备、反应与恢复四个阶段。缩减(Reduction)是危机管理的首要环节,是从潜在危机出现直到现实危机爆发的阶段;预备(Readiness)是危机管理的预防环节,一旦危机管理者对潜在的危机识别完毕,做好危机的监测预警并组织好必备的人力物力就显得尤为重要。反应(Response)是危机管理的应对环节,也是整个危机演进过程中最考验组织危机处置能力的环节。恢复(Recovery)是危机管理的善后环节,很多危机管理者在危机平息后往往只注重经济的恢复而忽视了广大群众的心理恢复。故本题正确答案选A。
12.B
13.D
14.B《党政机关公文处理工作条例》第八条,公文种类主要有:(二)决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
15.D第一步,本题考查管理学基本理论并选错误项。第二步,管理的要素包括管理主体、管理客体、管理方法、管理环境等,但是不包括管理法规。
16.C从参与主体的角度看,国家创新体系主要由政府、大学、科研机构、企业和中介部门构成。大学和科研机构都属于非政府组织。
17.B第一步,本题考查管理学基本原理。第二步,人力资源管理六大模块具体是指:人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、员工关系管理。其中,绩效管理是六大模块的核心,主旨在于帮助人、提高人,解决组织如何用人的问题。
18.B工作日志法优点:信息可靠性强,适于确定有关工作职责、工作内容、工作关系、劳动强度等方面的信息;所需费用较低;对于高水平与复杂性工作的分析,比较经济有效。
19.B《党政机关公文处理工作条例》第八条,公文种类主要有:(十四)函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。
20.D
21.C团队的基本特征:目标明确;界限不明;角色分工;对于共同目的的承诺;领导和结构;责任心;公平的绩效评估;相互信任。C项是团队的作用,不是团队的特征。C项正确。
22.A最早意识到行政伦理问题的是英国著名学者伊顿。1880年,他在《英国公务员考试》一文中明确地把公务员改革作为一种基本的道德行为。他主张,不仅应把公务员作为公共事务的指导者,也应作为检验国家政治公正和道德风尚的标识。
23.C
24.D第一步,本题考查公文处理知识。第二步,根据《党政机关公文处理工作条例》第二十条,公文文稿签发前,应当由发文机关办公厅(室)进行审核。
25.C本题考查管理学基础。马斯洛于1943年提出马斯洛需求层次理论,其基本内容是将人的需求从低到高依次分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。①生理需要属于低层次的需要,包括食物、水分、空气、睡眠的需要等。②安全需求包括要求社会环境安全、生命财产得到保护,摆脱失业的威胁、生活有保障、病有所医等。③社交需求也叫归属与爱的需要,是人们希望和人保持友谊,希望得到信任和友爱,渴望有所归属,成为群体的一员,这就是人的归属感。④尊重需求,属于较高层次的需求,如成就、名声、地位和晋升机会等。尊重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉,也包括他人对自己的认可与尊重。⑤自我实现需求,是最高层次的需求,是一种衍生性需求,包括自我实现、发挥潜能等。马斯洛的需要层次理论指出,同一时期一个人可能有几种需要,但每一时期总有一种需要占支配地位,对行为起决定作用。不同人在不同情况下主导需求不同,强烈程度不同;未满足的需求是主要激励源,已满足的需求不再具有激励作用;低层次需求满足后,才会追求高层次需求。因此,人的行为是由尚未满足的较低层次的需要决定的。故正确答案为C。
26.C职权有直线职权、参谋职权与职能职权,没有指挥职权。
27.A第一步,本题考查管理学基本原理。第二步,根据霍兰德职业兴趣理论,社会型:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。题干中的描述“喜欢和人在一起工作----告知、唤醒、训练、帮助、培养他们,具有言谈上的能力技巧”符合社会型的特征。
28.C第一步,本题考查管理学基本原理。第二步,公共事业管理的范围可以从三个方面加以确定:组织性质、产品特征和需求类型。这三个方面实际上构成了公共事业管理范围的三维标准。
29.B公文办理包括发文办理、收文办理和整理归档。故本题正确答案选B。
30.D第一步,本题考查公文的基本知识并选错误项。第二步,快递又称速递或快运,是指物流企业(含货运代理)通过自身的独立网络或以联营合作(即联网)的方式,将用户委托的文件或包裹,快捷而安全地从发件人送达收件人的门到门(手递手)的新型运输方式。
31.CDE
32.BCD职能部门化的局限性是:部门之间活动不协调;不利于产品结构的调整;不利于高级管理人员的培养。故本题正确答案为BCD。
33.ABCD传统的观点一般把人员配备作为人事部门的工作,而现代的观点则认为,人员配备不但要包括选人、评人、育人,而且还包括如何使用人员,以及如何增强组织凝聚力来留住人员,这又同指导与领导工作紧密联系起来。
34.ABCDE具体说来,培训就是有计划的帮助员工学习与工作相关的基本能力的过程,培训的目的在于使员工的知识、技能、态度以及行为发生改进,从而使其发挥最大潜力以提高工作绩效。员工培训包含多重目的,其中主要有以下几种:1.建立和完善优秀的企业文化,提高和增强员工的自我意识水平2.增强组织或个人的应变和适应能力3.满足员工自身发展的需求4.更新知识技能,提高工作能力,改善绩效水平。
35.ABCD计划工作的基本原理包括限定因素原理、许诺原理、灵活性原则、改变航道原理。
36.ABD目前企业普遍认为进行有效的薪酬管理应遵循以下原则:①对外具有竞争力原则;②对内具有公正性原则;③对员工具有激励性原则;④对成本具有控制性原则。在实现①②③三个基本原则的前提下,企业应当充分考虑自己的财务实力和实际的支付能力,根据企业的实际情况,对人工成本进行必要的控制。
37.ABCD管理者实现有效的谈判,一般要坚持以下原则:(1)理性分析谈判的事件。抛弃历史和感情上的纠葛,理性地判别信息、依据的真伪,分析事件的是非曲直,分析双方未来的得失。(2)了解谈判对手。清楚对手的制约因素、真实意图、对手的战略、兴奋点和抑制点等。(3)抱着诚意开始谈判。态度不卑不亢,条件合情合理,提法易于接受,必要时可主动让步,尽可能寻找双赢的方案。(4)原则性与灵活性相结合。对自己目标的基本要求要坚持,对双方最初的意见不必太在意,要有一定的伸缩余地。当陷入僵局时,应采取暂停、冷处理后再谈,或争取第三方调停,尽可能避免谈判破裂。故选ABCD。
38.BC公文的管理有非常严格的程序和要求,尤其是涉密公文,不得私自拷贝和传播,所以A选项错误,B、C正确,D选项虽然小李的初衷是好的,但违反了相应的公文管理规定,所以不应当鼓励。故本题答案为BC。
39.ADE沟通障碍的形式:(1)客观障碍:空间距离;组织规模;民族文化差异;信息流失。(2)主观障碍:信息发布者与接受者由于自身条件、所处地位、个人感受、表达能力、判断力等因素导致沟通联络出现的障碍。传送者障碍:目的不明。表达模糊。选择失误。形式不当。接受者障碍:过度加工:知觉偏差。心理障碍。思想差异。ADE项正确。
40.BCD本题考查组织行为学。A项错误,团队成员依赖程度高、资源共享,没有明确得官僚化特征,并非高度组织化。B项正确,团队具有共同的目标、个体拥有差异性、相互之间依赖性强,因此需要团队成员之间的协同配合。C项正确,团队是由一群有能力的成员组成的,他们具备实现目标所必须的技术和能力,并且一定程度上成员的能力可以优势互补,让每个成员在团队中体现他的价值。D项正确,团队是由一群不同背景、不同技能、不同知识的人所组成的一种特殊类型的群体,它以成员高度的互补性、知识技能的跨职能性和信息的差异性为特征,以集体绩效为共同目标。E项错误,团队是由一群有能力的成员组成的,他们具备实现目标所必须的技术和能力,并且一定程度上成员的能力可以优势互补,让每个成员在团队中体现他的价值,而非高度同质化。故正确答案为BCD。
41.ACD内容型激励理论包括需求层次理论、激励需求理论、双因素理论等。B选项不属于内容型激励理论。
42.AC柔性管理方法可分为传播方法、情感方法以及心理方
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