大学生职业生涯规划5

我的职业生涯规划书学校：集美大学班级：小教1411姓名：吴莉学号：201421071004

第一章前言

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯还是很有必要的。

第二章自我盘点

一.我之大家见（一）.自我优势开朗、乐于助人做事认真、细心、负责团队精神、务实（二）.自我劣势不够自信缺少毅力做事瞻前顾后、顾虑太多（三）.兴趣爱好旅行，欣赏各类风景喜欢听音乐看电影，尤其是励志类偏爱历史知识我的职业偏向：教师、心理咨询师、行政秘书（四）.个人分析（结合职业测评）

我在职业性格测试中测得结果为ESFJ即（外向/感觉/情感/判断）：务实的和谐者适应职业：推销员、教师、神职人员、教练、私人秘书。我的霍兰德职业人格类型：社会型角色特征：为人友好、热情活跃、善解人意、外向直接、乐于助人职业范例：社会工作者、教师、议员、临床心理学家类型得分简单描述R

现实型（Reality）35喜欢做使用工具、实物、机器或与物有关的工作。I

研究型(Investigative)30喜欢各种与生物科学、物理科学有关的活动。A

艺术型(Artistic)47喜欢不收常规约束，具有语言、美术、音乐、写作等方面的技能S

社会型(Society)68喜欢参加咨询、培训、教学和各种理解、帮助他人的活动。E

企业型(enterprise)55喜欢领导和左右他人。C常规型（convention）43喜欢做系统地整理资料一类的事情。霍兰德职业人格测试SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）1.细心，耐心2.成绩优秀3.有责任心4.务实1.交际能力相对弱2.不会创新3.不够自信4.没有工作经验外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）1.社会对受高等教育的人才需求量大1.毕业学生过剩2.就职单位要求提高

所谓知己知彼，通过上面较为客观的自我分析，我认为基本可以认为我比较适合的职业是教师。第三章解决自我盘点中的劣势和缺点

保持积极向上的心态，不断鞭策自己。我相信面对就业的压力，我做事的毅力会慢慢变强。真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种缺点并制定出相应计划以针对改正。据统计局最新统计出来的数据显示，2015年全国大学毕业生人数将创历史新高，有749万人。能提供的职位空缺毕竟是有限的，因此目前还处于大一的学生们应该尽早为自己的未来做一个谋划。第四章环境分析一、学校环境分析集美大学教师教育学院的历史沿革可追溯至著名爱国侨领陈嘉庚先生于1918年创办的集美师范学校。几十年来，学院经历了厦门师专、集美师专、集美大学师范学院的办学过程。2004年3月，集美大学新一轮学科调整和机构改革，以原集美大学师范学院教育系和集美大学现代教育技术中心为基础组建成集美大学教师教育学院。学院现设小学教育（数学和语文方向）、学前教育、教育技术学、应用心理学四个本科专业和小学教育函授本科以及少数民族预科班。学院现有教职工63人，其中专任教师45人，实验技术人员5人。专任教师中教授6人，副教授19人，讲师20人。教师中具有博士学位6人，硕士学位30人。学院现有全日制在校生1100多人。二、社会环境分析（1）随社会经济发展，企业对受过高等教育人员的需求有比较大的空间。相比较而言，用人单位对在受过高等教育的人员中占绝大部分比例的大学生的需求量将会更大。（2）与上述三个主要竞争对手相比，大学生对用人单位的待遇、福利、工作环境等求职要求更低，更容易让用人单位接受。（3）目前，“大学生就业难”问题已引起社会各界的极大关注，社会舆论向大学生倾斜。大学生就业过程中的主要竞争对手有三个：研究生、留学生、寻找职业的经验丰富者。（一）、主要竞争力量在大学生就业形势日益严峻，公务员、外企、国企等热门行业日渐盛行的就业趋势下，“教师”也渐渐成为择业新宠。教授职业之所以备受青睐，主要源于人们看中它有稳定的待遇、能够保障福利、一年可修两次假期且社会家庭教育支出比例越来越高。同时，与公务员激烈的竞争及少之又少的名额相比来说，教师的门槛相对容易一些。（二）、教师就业前景和形势经济目标：能够经济独立，适当的减轻父母的负担，多多益善。第五章职业定位职业目标：经过测试和分析，结合我所学专业，我确立的目标是当一名优秀的小学教师，把握所学的知识教会给我的学生使他们成为自立自强的国家栋梁，在自己的岗位上发挥自己的光和热。大二大二：多看些课外书，丰富文化知识。（一）．短期目标规划——大学期间第六章目标规划大四大四:准备教师资格证说课，争取一次性通过。参加实习。准备毕业论文。大三：认真学习专业课知识。上学期参加教师资格证考试培训班，通过教育学和心理学考试。通过英语六级考试。下学期准备考研，重点在巩固学习英语，初步学习考研相关的专业知识。积极向党组织靠拢，争取早日成为正式党员。大三认真喂学习出专业承课知硬识，铃如果倚本科吩阶段相没有限通过荣教师辰资格黑证的大说课急可以票研一牌的时续候把镜遗留绩问题篮解决恳。在凭校期亭间在羊时间院允许盈的情铅况下发，适睡当做反些家漆教的趣兼职殊，锻百炼自累己，阶增加及社会士经验梢。（二堵）．冠中期冶目标恩规划——研究傻生阶抽段（三穗）．壮长期览目标洁规划——工作绪五年毕业恩后工目作时俗虚心杜向有怨经验解的同掩事学晚习，启做事么积极营主动崖，尽畏早熟橡悉教滥学内耐容。诉业余闪时勤咬练笔传，保念证在言一些刚报刊令杂志顾上的暴发稿兵数量搭及质腾量，参争取盈在一猪些知户名的卖报刊眨杂志紫上发住表相扬关论胡文。乘在工述作中往，多黎与前后辈交廊流，套多看贿文史棚书籍潮，与展时俱泊进。桶与同撒事、迫学生钢保持拨友好鼻的关河系。第七轰章授评估惧调整俗话短说，略计划考赶不侦上变百化，磁职业锋规划骗同样黄也是锈一个妖动态额的过财程，皮它受唇诸多稻因素寻的限潮制，倚往往扩一个眉因素即的变齐化就血会导仁致整敞个计课划的栏不可捎实施若，所于以说闭，一窜份职巴业规惠划书盼不可摆能伴福随终纤生，拘我们恒势必港要根予据具付体情仙况的眨变化膛而不仿断对嚷其进头行修推改。评估淡的时催间：程一般移情况与下，佣我会聚定期佳半年匀检验亦自己形是否笨做到滤如规劫划说剂上的向安排恢，半智年比议较容把易及认时发谈现自真己的览缺陷吩和规侄划书愉的不伞足，驱可以寸及时信改进已一些铺错误味，从势而使迟得规粒划书擦与时饮俱进眼，更艰能反卷映自棉己的辆需要雅和要堵求。一、缴评估粮时间二、雁调整爬原则针对腹性原幼则出针抹对学吊习、携家庭旧、职遇业发勤展状团况实事杰求是旱原则挪如誉实评同价自约己各利方面脊状况特殊怕性原长则坏特殊烦情况另特殊宇对待阶段闻性原裳则弱根拒据自岂身状坐况对决每个赶阶段镰计划雁做座及时摧调整第八同章腰结束纠语水无炕点滴赶量的微积累抓，难屿成大扑江大懒河。人无眉点滴面量的歉积累盼，难劲成大混气候绣。没有法兢兢液业业惯的辛漏苦付鄙出，芳哪还里来化甘甜