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欢迎各位领导和同仁!送别爸爸的花儿落了林海音作者简介
林海音(1918—2001),原名林含英,小名为英子,原籍台湾,童年在北京生活,1948年回台湾。她的创作丰富,有散文集《两地》、短篇小说集《城南旧事》、长篇小说《春风》《晓云》、广播剧集《薇薇的周记》。检查预习鸡毛掸子咻咻玉簪花骊歌肿胀叮嘱恐惧花圃dǎnxiūxiūzānlízhǒngzhàngdīngzhǔkǒngjùpǔ挪窝儿nuó耻笑chǐ返回1.文中哪些写的是眼前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情是怎样引出的?2.作者是用什么作为线索把文章中的故事串联起来的?请谈出自己的看法。3.题目“爸爸的花儿落了”在文中有何含义?
整体感知合作探究文中哪些写的是眼前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情是怎样引出的?衣襟上的夹竹桃医院探望眼前回忆探病时的话六年前赖床受罚礼堂钟声响了,爸爸不能来,不能料理花儿爸爸爱花的情景韩主任讲话,我们唱骊歌爸爸要她闯练,叫她到银行汇款给日本的陈叔叔毕业典礼回来,看见零落的花儿意识到自己已经长大插叙的作用文章随着作者/主人公的思潮起伏而记叙下来,时而眼前的事,时而又回忆往事,使文章情节显得波澜起伏,跌宕(dàng)有致,内容丰富而不繁杂,事件交错而不零乱。
全文有两条线索:毕业典礼和花
这两条线索相互映衬,相互配合,把一个个回忆贯穿成一个整体,既丰富内容,又井然有序,突出了“我”对父亲的爱。作者是用什么作为线索把文章中的故
事串联起来的?请谈出自己的看法。1、指夹竹桃的败落。2、象征天性爱花的爸爸离开人世。文题含义:人物一:爸爸
我认为这是一个-------的爸爸,并说说理由。人物二:英子以“英子,你真是好样的。……”开头,说一句(段)话。
默读课文揣摩形象爸爸形象爸爸表面上很严厉,严格要求“我”,实际上却充满爱心。他亲自给我送花夹袄和两个铜板。爸爸鼓励孩子要坚强,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。爸爸很重感情,他听到弟弟被日本人害死的消息,急得吐血。爸爸特别爱花,每天下班回来,第一件事就是浇花。
英子形象
英子是一个知错能改,严格要求自己,对自己负责,学习用功,不怕困难,敢闯敢练,敢于承担家庭责任的懂事的孩子。你最喜欢文中的哪一个情节?请说明理由。跳读课文感受情节1.我感触最深的……2.我还不能理解的……回读课文品味语言《城南基旧事》片段父爱躁是阳励光,仔让我览感受完到人疯间的乘温暖妖;父爱戏是灯拒塔,汤照耀虽我们慌前进晕的道乡丰路;父爱达是……拓展饱延伸烟诠释傍父爱请以换“父轮爱在都我身凤
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