教科小学《科学》六年级下册教材培训

教科版小学《科学》

六年级下册

教材培训金华环城小学程丽萍第一单元《微小世界》本单元的名称是“微小世界”，这和科学上所指的“微观世界”有所不同。单元定位:微观世界一般指分子、原子、电子等极微小的领域。微小世界限于观察条件和学生的理解水平，只是扩展到用放大镜和简易的显微镜能观察到的现象。

放大镜放大镜的放大倍数放大镜下的昆虫世界放大镜下的晶体怎样放得更大用显微镜观察研究身边的生命世界在显微镜下我们发现了什么微小世界和我们

主要教学内容有

放大镜和显微镜的发明，为人类打开了微小世界的大门，使人们渐渐的认识到微生物对人类的帮助和危害。使人类在生命科学、医学、农业、材料科学等许多领域都取得了很多重大的成果。大大的促进了社会文明的进程。体会科学和技术的互相促进单元特点:1、综合性强内容涉及：光学、生物学、物质结构、科学发展史。2、开放性强课堂上的学习只是开了个头，希望学生把观察活动延续到课外，把观察内容扩展到更多的方面。教师将面临一些挑战：如：1、知识储备上的2、材料提供上的3、探究指导上的我们必须做充分的准备：思想上，资料上，技术上如：相关知识上的，资料的占有量上的，探究材料上的，对学生进行项目研究的管理和和技术指导上的……单元的目标定位:

拓展观察范围，激发观察兴趣，在活动中体会到使用观察工具的好处，知道我们身边有一个看不见的世界，那里有无穷的奥秘,惊叹人类的研究成果。尝试借助显微镜独立研究自己感兴趣的课题

在知识方面没有严格的规定，是开放性的，鼓励学生自己去探索、希望他们有较多的发现。本单元的核心概念●科技发展促进观测工具的发明和改进，观测工具的改进又促进了科技的发展。从放大镜到显微镜，人类观察到微小世界越来越多的秘密。●我们周围的物质世界是可以认识的，人类对物质世界的不断认识，促进了社会的进步和生活水平的提高。从放大镜到显微镜，引领学生进入昆虫世界、晶体世界到生命世界。是围绕核心概念，按人类观察工具不断发展，视野越来越宽广的思路编写的。单元结构放大镜下的发现放大镜下的昆虫世界放大镜下的晶体显微镜下的生命世界人类探索微小世界的成果放大镜显微镜本单元教学内容结构示意图1.1放大镜《放大镜》一课，学生要形成以下科学概念：

⑴放大镜可以观察到物体更小部分的更多细节；⑵和放大镜形状类似的物体也具有放大的功能。（3）放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能；放大镜下的发现1.1放大镜教学的建议1:营造探究情景：从对放大镜的使用产生需求，对微小的世界有更多的好奇，发展学生对放大镜的原有认知水平。可以看得更清楚可以发现用肉眼无法发现的细节可以为鉴别物体获取证据。。。。。。如何使我们设计的活动更具有挑战性本单元的启始活动应该更关注

探究情景的营造

从可以看得更清楚----放大功能需求到可以有更多新的发现----关注细节再到可以为鉴别物体获取证据……使学生对微小的世界产生更多的好奇，为帮助学生了解人类通过对微小世界的研究获得了巨大的成果开个好的头。

这就需要我们设计有挑战性的活动，激发学生对放大镜的需求和对放大世界的好奇。1.1放大镜教学的建议2:“它们是什么”可以改猜测为对比鉴别：猜哪张是书写纸、吸水纸、过滤纸是有一定困难的？教师可以提供这三种纸的样本，学生观察那些纸的纤维后,分别和书上的纤维对照鉴别。“自制放大镜”关注放大与物体凸起的透明的特点的关系，理解又名“凸透镜”，并与《什么样的放大镜放得更大》形成结构。1.络2放大崖镜的匹放大耽倍数《放大按镜的火放大并倍数》一课默，学泽生要似形成瘦以下访科学占概念排：⑴立放大穗镜的勾放大举倍数乓是不挂同的险，放克大的辩倍数让和镜磁面的咐凸度佳有关佳，凸溜度越顾大，滥放大剂的倍除数就炒越大妈。球晌形的烦透明翼体放王大的芹倍数近是最凭大的谨；⑵挥随着硬放大氧镜倍馅数的功增加梨，不也仅观全察对馆象的嗓图像驰会变添大，齐所获伪得的篮信息练也会参更多疑，同战时视贱野变染小；⑶装观察王物体泉时所宴获得趴的信晚息和浸我们膜使用惊的观箭察工浮具有记关；估测吹放大夸镜的瘦放大婚倍数放大锋镜的抖放大袋倍数消有两坏个含动义：1、放还大镜绒固有言的放偷大率2、是复指物没象的姥放大补率教材骨中介滚绍了喷两种秩方法:1、放隶大格梳子，灰测量度和计毕算。2、放瓶大汉津字，伯进行累估测妥。教学谎活动善“放掘大了似多少温倍”暑时应巩明确活动零的目耽的不政是要趣学生撤精确踏地计版算放陕大镜摔的放曲大倍讨数，踏通过婆活动道主要救是认表识到喇放大劣镜的扇放大来倍数秘是不犯同的搅，也芝是有巧限的挂。选企择倍筛数高炉的放纵大镜显可以患有更渐多的漫发现膜。接下茎来指紫导学咽生用伪倍数怀高的臭放大膝镜去艳观察膝昆虫疲世界伏和晶揭体世羽界，籍目的哲是为课了巩是固和感发展缓学生尽对观矛察放姿大镜湾下的棕世界炸的兴表趣，博进一草步体熄会放载大工捐具的压作用意。1.汪3放大遵镜下废的昆善虫世崇界科学第概念蚂：像蚂涝蚁、栏蝗虫兵这样土，头误上有克一对素触角果，胸探部有萝三对妙足的银虫子甩都属添于昆担虫。用放默大镜汪观可情以更车清楚逼地观裂察到谜昆虫浊身体封一些奋细微尚结构关和行僚为，匠使我母们对彩昆虫披世界续有更席多的倦认识驰。昆虫恼的身感体结逃构和挎某些箱特殊舅功能舍有关蛋，并为与昆省虫的来生活缠习性悟紧密择联系骂；《放大则镜下宾的昆惯虫世惩界》一课止的教奖学，登学生昨要形残成的未科学简概念猜是比虾较开竿放的耀，如垫学生敌对昆竿虫的台身体且结构根与功的能相橡联系烟或对枕昆虫斤的生津活习雅性等缩慧进行虑广泛兆而深宗入的旗探究雅；第一皂步在课袭堂上倾观察昆虫路身体航和部速分器因官--蝴蝶存的翅皱、蝇竿的眼陆、蟋孩蟀的踢耳、妇昆虫合的触况角等祥。这他些器蕉官能进反映爬昆虫左的主誉要特惜征，愁引领裤学生绵进入缘瑞昆虫省世界。2）恶第二躺步选迅择一呢至两源种昆郑虫在萄课外亩进行争比较剩深入扯细致答的跟黄踪观震察。明确咐观察拉目的隶，分超小组职制定魔观察炕计划液，包蚕括观射察的略内容弊、地奸点、瞧方法棵。课本使上列贿举了旧“拦蚜虫陈和它毫的天紧敌—草蛉格”的公一个述范例拐。“蚜裂虫和亮它的早天敌—草蛉棋”是着对蚜私虫和府草蛉疗进行燃比较文深入码的跟糊踪观薪察。梢观察辞者从搬蚜虫柱和其食天敌洗草蛉屋的肢节体、剑进食连、伪祖装等元几方千面，青以及纳它们嚼的关小系，巴作了扫比较治细致澡的观后察和榜生动骆具体渣的记基录、拌描述似。正是薪希望拉我们邮的学鞠生也遵能做拌这样宣的描讲述和灭记录踢。促使化我们苗思考扇：1、季蹈节问呼题：骆向后泊移到5、6月2、教必师材肉料的鸟准备中（标追本）3、课温前教库师要身进行类实地码考察艇（如鹿果学档校没董有相足应的喇观察静物，饭我们具就要艰提前爽准备务盆栽着植物墙。）4、观伟察工怖具：只最好雁是用冤倍数草高一消些的乡丰放大晒镜。1.注4放大日镜下骄的晶排体科学群概念谷：我们俘周围眠的许修多常葛见固蔽体物市质是麦晶体杀，晶涛体是智物质阁存在纠的一储种形问式。用放富大镜渠可以胸发现撕晶体爹是有秀规则柏的几偏何形揭体、疮并按狡照一亩定顺放序排迅列的售物质说。晶体季不仅存美丽估，而菊且在节生活婚和生害产中蜡有着世广泛壮的用包途。许多兽晶体锣用肉约眼是暂看不吹见的成，我时们只愤有借蔬助放鞭大镜新、显败微镜忽才能装看到搏。自然拥界中匀很多篮物质菠都是玻晶体姿结构嘱。过饶去学捐生观油察物屿质，纵很少卵从结脏构上氧去观响察，我晶体方是他稳们第今一次享从物路质的莲细微岗结构暑角度染进行劫观察垂。从结奔构的酱角度条去观火察物预质，慎会使栏他们悦对身伞边的但物质勾有着农更深拉一层筐的了聪解。虎这对州拓展凝学生望对自桨然界威物质级的认会识是支有意存义的研。选择慈“晶昨体”垄内做容的嚷意义1、教题学时报间可案能不扒够：段因为脂液体播干得裤比较盒慢。锻（五特别散是糖蜓溶液迅）2、只公是观吼察了帅学生头自己蚀制作淘的结壤晶体尊，学城生并励没有纸感受危到晶喷体的哥世界陷有什疮么神太奇，轿很难度引发茄他们倚的惊和叹和括好奇善。教学吵中可询能遇痰到的现问题堡：在观杨察活私动后旦播放轧一些娘晶体饰放大勾后的军图片搁，介剖绍一选些人储类对度晶体香开发乌利用蛛的成韵果。每一则获，可浓以使森学生齿领略嫌晶体盒世界锁的奇弓妙，薯二则婶，学西生在绿遗憾却自己秤无法际亲自流观察宵到这队么美着丽的承晶体缴时，岛同时识产生趟的是住对更舰先进键的观狸察工捆具的移渴望立。一点纲建议杀：1.键5怎样增放得南更大科学宁概念接：两个牌不同考放大矩倍数阀的凸善透镜痛的组冲合可举以使器物体摆的图膜像放尽得更踩大；显微笼镜的捏发明抚拓宽穿了观停察领论域，化是人臣类认粪识微量观世枪界的厅重要涨观察阴工具冈。随着灿科学蔬技术乒的不钓断发闪展，拍显微反镜不衡断改唉进，抓人类块发现输了越换来越松多的削物质鸽世界辈的秘凝密。难点均：自制如显微伐镜的躬制作佳指导卵和学集生制文作时知出现离的问蛾题。芽如果益导致凤教学痕时间软的不求足，缸问题喊出在扒教师纸的指月导和球学生付的动养手能吴力上用。2.如果险学生杨制作收占有协了过灵多的刮时间类，P1亩1的教翼学活丛动怎赠么处互理？必删掉傻吗？1.猜6用显龟微镜糕观察温研究次身边燃的生研命世质界1.峡7在显含微镜住下我让们发尚现了价什么这两誓课要奖求学懒生们候要形面成的您科学轨概念涌是比飘较开施放的彩。这是剑本单豪元的股难点焰，也倍是制汪高点站。——教师银指导车的力抖度和摄难度番都很晓大。1、发猴现问芦题（扯选题舒重要碗且难顾）2、提早出假耍设（藏要有唉一定朋的知摘识背苍景）3、设肿计并苍进行永对比闪实验（实上验条齿件，的实验亭时间己）4、得别出结罗论5、产叔生新第的问己题6、进柳一步替研究腾（要此使用魄高倍傲的显睁微镜椅）7、得奴出结剩论从《宝石逮花耐击旱的全秘密》看敌学生真应具浩有的唤研究玻能力对使高用显狠微镜疮观察鸦，教伪材上却没有粘专门驶的作服为新狸课学巷习，占需要繁教师修进行适当的指尼导和涝帮助摔，包浪括如制何培么养、区制作博显微雾镜下灶的标催本，弓以及切如何睡使用广显微余镜。观察兽前的缴准备——隐性遗课时指导闲学生各带着阳问题改有目佳的、拒有计幸划地卡进行债观察勿。要功求选默择、疮确定挥一个骄有关梢身边首生命系世界妨的课罩题，瓣然后幅以小柏组为采单位霉开展独观察晕研究辽，并权完成撞课题鲜研究特报告好。让学姐生经旱历一桂个“赏问题—计划—观察—结果—交流朴”，渗较完柜整的令探究滚过程暴，尝同试象铺科学态家那鲁样研容究科饱学。锡重点颈指向葵学生习的观改察范高围、赞观察擦内容谋、观闭察材怪料和惯工具咬的准暗备。（实贤施是鱼有一偶定困尤难的芹。）自主石研究豪的指央导“观贺察研剧究什纱么”观察普的对雾象是揭身边换的生巡寿命世剃界，吓要启浇发学昏生从无居家仙的环克境、践校园逮环境肺、自艰己的贝身体怜等方晨面去韵提出待问题望、寻原求研岭究课晚题（课文12页的美学生吵对话稻是提上出问魂题和来发现膨课题仓的过鸣程的氧举例如。比籍如发茎现鱼帆缸里诉的水冻绿了窄，就摘思考嚷为什肢么水刷会发保绿？遭假设辫是不归是水籍里有痒什么渔，从为而提荣出要伟看看招水里狸到底号有什抬么的普课题）。启发势观察翠的范被围和遍内容错并提励供范此例教师码要帮择助学替生筛翁选课驶题。疤所提僵出的悟课题强内容欲要能锄用简狐易显题微镜纵进行携观察苗，要防符合腔学生雄的研搁究水贼平。（如：很多银学生睡对观怨察细爬菌感睁兴趣赶，但暑是细惜菌要哪在放屯大千攻倍的桐显微葡镜下辞才能座看见栏，一乡丰般的乒显微阵镜下明是无若法看围见的派。不需过细剖菌集郑合的台菌落非是可困以看伤见的臂，我暗们可间以指旁导学迹生培呈养菌宿落和春观察址菌落）。小组副研究缝计划别：课题掘：需要岛的器界材和部工具沉：准备剖怎样严研究悟：（冶步骤美和方归法）分工瓦：怎样狗收集谨研究跃过程商中的哈信息纲（如惜果需刻要表高格，列自行适设计挺）：例：用显蛾微镜扶观察蚊研究晕身边斤的生类命学习邀制定纠研究榆计划我们袋的研旗究报孝告。课题纸名称拐：选择奴这个女课题肾的原禾因：研究团的过扶程和睡方法捆：我们辆的研绵究结即果：我们啦的解题释：我们欢的收窄获和扰问题例：垃在显帆微镜错下我损们发躁现了择什么学习安撰写林简单锦的研需究报齿告要包上括课曾题名义称、澡问题躲是怎灵样提舒出的白、研续究的款过程寨和方锄法、攀研究度结果凭、收雹获和汇体会侦。内底容要撤真实栗，除钢正文努外，球可附户图、冬表格豆、照季片、县实物恐。不要罚求学多生做密得很榴好，庆但要抖知道乓一定漆的格蔬式和欣要求扩，尽雾量按挥照要执求去历做。研究皮报告堤的主摄要内加容和北写作悉要求现：交流腔汇报当的方欠式是句多样隔的，蛋教师址可以像根据混具体筹情况庸选定吨合适佣的形术式。研究退成果纯的交帝流评价熊不仅秧包括子研究舌的成萌果，史也要蛙包括群小组应同学貌的研割究态石度及荷合作消精神僵。建瓦议从劳以下窗几个昨方面性进行顺评价辨：1、是衬否围命绕生扑命世执界选制择课也题；2、有池没有渠明确缸的研伐究主且题和结研究塞计划阅；3、能鼠否围妥绕主绕题进怕行研蜻究；4、能巨否按刺计划燃把研嘴究进挂行到劲底；研究肠成果辱评价产的方较法5、课题惧报告喝是包彼含问呈题提撞出的监背景裹、研河究的过激程、卸方法弓、结面果几坑部分当；6、能礼否根军据观拒察结极果对赤问题艇作出丘一定申的解释族；7、汇粪报过匠程中逼表述巾是否京有条蛋理、贸清楚居明白庭；8、小纹组同摧学是生否团峰结合喜作；9、在庭研究疑中遇赖到困牢难怎向样解状决。1、尽或可能探的降育低实怕施难失度。如果箭学生屠的自盲主研球究处受各愿种客瓜观因晨素实番施起供