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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐幼儿园大班音乐活动的优秀教案幼儿园大班音乐活动的优秀教案

大班音乐活动：拔根芦柴花（打击乐演奏）

活动目标

1、熟识乐曲旋律，感受乐曲欢愉快泼的心情，通过身体仿照动作、图形总谱，学习演奏打击乐。

2、让幼儿能够探究、发觉节奏的变化，进展观看力、留意力和节奏感。培育幼儿用动作表现音乐的'制造性，合作意识，张扬共性。

3、要求幼儿在老师指挥的基础上，制造性地转变指挥方按，丰富演奏内容。提示幼儿要有意识地体会打击乐器的演奏效果，留意乐器的音色、音量与乐曲心情的全都和谐。

活动预备

节奏图谱，音乐，乐器（响板、碰铃、沙锤、手铃）若干、音符（红、黄、蓝）若干

活动过程：

1、音乐律动《一起去爬山》，幼儿跟随音乐和老师一起做律

2、节奏训练嬉戏，导入课题

老师拍节奏，让幼儿听音，仿照拍出相应节奏

上面上面啪啪，下面下面啪啪，上面啪，下面啪，上面下面啪啪

3、熟识乐曲《拔根芦柴花》并激发幼儿的学习爱好

1）、初步观赏音乐，感受乐曲活泼欢快的心情。

老师提问：听了这首曲子你们有什么样的感觉呢?

在听这首曲子的时候你们想干什么？

2）、再次观赏音乐，要求幼儿通过好玩的律动、表演来把握乐曲的节奏，了解乐曲的基本节拍。

引导幼儿还可以拍身体的其他部位打出节奏。如：拍腿、拍肩等等。

3）、老师哼唱乐曲，与幼儿一起打节奏，留意节奏的强弱

4、熟悉图谱

出示图谱卡：XXX|XXX|XXX|XXX|

XXXX|XXXX|XXXX|

X///--|X///--|X///--|X///--|

1）今日老师还给你们带来些新朋友哦（出示小音符），他也想和我们一块来玩节奏嬉戏，你们情愿吗？

2）小音符要考考你们咯，看看哪队小朋友反应最快，老师错开出示三种节奏卡分别请幼儿打节奏。

出示总谱挂图：

3）老师将幼儿分成红、黄、蓝三组跟同颜色的音符宝宝进行节奏练习。

5、乐器演奏

你们真棒！学的真快！那现在你们想不想和小乐器一起做嬉戏呢？那你们抓紧把他们从你的凳子下面请出来吧~~

1）、老师指挥，幼儿看图谱演奏

2）、交换乐器再次演奏一遍

要求幼儿将乐器放回自己的凳子

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