电子信息技术概述

《专业导论》信息科学技术学院信息技术学院李文顺前言一.课程目的二.电子信息产业的主要领域及与学科之间的关系三.关于电子信息技术四.电子信息技术与工业信息化五.关于大学教育参考书目：黄载禄，电子信息技术导论，北京邮电大学出版社

一.课程目的我所面对的学科/专业是做什么的？这个学科/专业在科学上很重要吗？这个学科/专业在实际上有什么用处？它和别的学科是什么关系？它的发展前景怎么样？有我们的用武之地吗？它需要怎样的知识结构？怎样才能学好这个学科/专业？问题：

一.课程目的12基本概念专业内容技术发展历程当前的技术状况可能的发展走向介绍信息科学技术帮助学生了解毕业后可能从事的专业技术工作领域专业、选修专业课

电子信息类的专业设置情况

二.电子信息产业的主要领域及与学科之间的关系计算机硬件曙光超级计算机笔记本电脑微电子产业半导体材料集成电路集成电路生产装备固定通信移动通信软件产业通用软件专业软件互联网产品数字家电产业光电子产业电视机摄相机DVD播放机光网络光纤光缆光设备光存储介质激光照明路由器交换机网卡调制解调器集线器信息服务业通信产业卫星通信微波通信信息检索、电子商务和娱乐等产业分类

二.电子信息产业的主要领域及与学科之间的关系产业与学科的对应关系微电子产业通信产业（含专业软件）计算机硬件产业软件产业数字家电产业互联网产品光电子产业信息服务业电子科学与技术信息与通信工程计算机科学与技术光学工程数字媒体技术（新专业）控制科学与工程学科产业对应

二.电子信息产业的主要领域及与学科之间的关系导论将要介绍的相关内容通信技术与通信网集成电路控制科学与工程电子科学与技术信息与通信工程计算机科学与技术光电信息技术互联网电磁波与无线电微波技术与微波集成电路数字媒体技术图像信息处理与应用信息安全网络信息检索信息服务业三.关于电子信息技术

其归属：技术科学和应用科学。

电子信息技术是研究开发、设计、生产、维护和管理电子信息产品和系统的理论与技术；也是工业实现信息化的技术。电子信息技术的定义：

电子信息技术属于“技术科学”和“应用科学”范畴，它是“工学”大类各学科中涵盖面最广、渗透力最强的学科。它和强电结合，产生了“电力电子”，它同机械结合，产生了“机械电子”。什么是电子信息技术三.关于电子信息技术从技术角度信息获取信息传输信息服务存储智能软件工程传感信息处理信息获取信息传输信息处理信息存储信息利用语音获取图像获取物理参数获取遥感技术雷达GPS定位等编码、调制、检测固定通信移动通信光纤传输电波天线微波中继等语音处理图像处理文字处理信号处理信息处理神经网络模式识别等磁存储光存储半导体存储网络存储纳米存储等控制显示信息服务网络信息检索等内容什么是电子信息技术三.关于电子信息技术从行业角度微电子通信计算机家电互联网企业学校运营维护什么是电子信息技术三.关于电子信息技术电子信息技术的发展历程没有电子信息技术，人类只能停留在工业化时期。1906年电子管发明开启电子时代无线广播、无线通信诞生1947年晶体三极管发明开启固体电子学时代雷达、电视诞生1958年集成电路诞生开启了微电子时代移动通信、彩色电视、大发展1964年激光发明开启光电子时代大规模集成电路、卫星、个人电脑、互联网、进入知识经济时代科学技术是第一生产力！三.关于电子信息技术电子信息技术的发展历程大量使用电子管的持续期，只有约50~70年大量使用晶体管的持续期，只有约20~30年80、90年代大量使用的软盘己被闪存取代。磁带录音机、磁带录像机己被MP3、MP4、VCD、DVD取代。固定电话作为主要通话工具将让位给移动电话、网络电话；电灯泡将被半导体照明取代……新的技术取代老的技术，意味着原有的生产线得关闭，知识陈旧的技术人员将失业。只有与时俱进，不断学习，才能跟上技术发展的步伐，企业才能生存发展！曾流行一时的产品1完善产业体系，确保计算机、电子元器件、视听产品等骨干产业稳定增长。加快电子元器件产品升级，推进视听产业数字化转型。2突破集成电路、新型显示器件、软件等核心产业的关键技术。建立集成电路产业体系，提高软件产业自主发展能力。3以应用带发展，在通信设备、信息服务、信息技术应用等领域培育新的增长点。强化信息技术在经济社会各领域的运用。四.电子信息技术与工业信息化2009年2月18日国务院常务会议，审议并原则通过了《电子信息产业调整振兴规划》。会议确定了今后3年电子信息产业的三大重点任务：国务院调整和振兴电子信息产业规划简介四.电子信息技术与工业信息化国务院调整和振兴电子信息产业规划简介“以信息技术为代表的高新技术突飞猛进，以信息产业发展水平为主要特征的综合国力竞争日趋激烈，信息技术和信息网络的结合与应用，孕育了大量的新兴产业，并为传统产业注入新的活力。软件产业和集成电路产业作为信息产业的核心和国民经济信息化的基础，越来越受到世界各国的高度重视。我国拥有发展软件产业和集成电路产业最重要的人力、智力资源，在面对加入世界贸易组织的形势下，通过制定鼓励政策，加快软件产业和集成电路产业发展，是一项紧迫而长期的任务，意义十分重大。”2009年3月5日“国务院关于印发鼓励软件产业和集成电路产业发展若干政策的通知”（摘录）四.电子信息技术与工业信息化电子信息技术与工业信息化

工业信息化电子信息技术工业信息化是国家的产业政策促进作用：电子信息技术是振兴我国经

济的倍增器道路：信息化与工业化融合是我国的新型工业化道路目标：改进传统的管理流程，提高传统行业的生产效率和管理水平。作用、道路和目标四.电子泰信息拔技术跌与工卸业信急息化电子壮信息醒技术烫与工栽业信赔息化信息化重点行业数控机床大大提高机床的效能，加工结构复杂、精度要求高的零件。汽车电子每台汽车电子产品占汽车成本的比例：高档轿车将达到50%。含硬件、嵌入式软件平台等。石油化工智能仪表、化工测量分析软件、生产执行动态信息网络等有机组合，构成智能化生产整体。电力行业在线检测仪表、人工智能、机器人、综合管理控制进一步实现全工序无人化自动化生产。电子长信息蚀技术四.电子产信息较技术击与工应业信片息化电子刚信息姨技术而与工使业信俘息化冶金工业在线检测仪表、人工智能、机器人、综合管理控制等，进一步实现全工序无人化自动化生产。煤炭行业网络通信和传感器和检测技术实现瓦斯监控、顶板压力监测、井下煤炭运输系统监控、温度监控、有害气体监控等。纺织行业应用电子信息技术，使生产自动化、智能化和提高生产装备的可靠性装备制造业计算机辅助设计和辅助制造技术向网络化制造发展。建模与仿真的虚拟设计制造实现大型铸、锻、焊及热处理模拟仿真，加快制造进程，提高产品质量。信息化重点行业电子义信息拔技术四.电子丹信息障技术写与工必业信艇息化结束陕语电子小信息腥技术宇以其胜高度绩的创新硬性、演渗透穿性、题倍增护性和相带动混性，在国麦民经脑济发辩展中柱起着贩不可抬替代葵的作值用，危给传疤统产犬业改匙造升比级注云入了镇新的睛活力伶。电子怀信息蜡技术异的发炕展催蝴生了洁一批扎新兴扑产业恳，形成底了微醒电子弃、计杰算机神、软骑件、铜通信铲等关联端产业柏的协军同发烤展；加速践了生线物工绢程与访生命虾科学阻、新蝴材料孟与能点源、哄航空干航天兴等高新丙技术狭产业慢的成泽长；促进背光电擦子、安汽车咸电子纤等产饶业的苏兴起。同时期使传框统的姨劳动告密集园型产改业、胁资本夜密集归型产傻业、蹦服务洪业日趋叙信息堪化和本知识天化。五.大学碎教育关于毕课程主设置大学口的教义学特磨点大学弦生应鄙有的慕能力够结构大学拣学习乎方法五.关于料大学岸教育关于鸭课程亮设置专业病不等拼于行宜业（辨不等若于毕疗业后赞从事志何工酷作）深。大学毫专业挽设置鹿往往瞧落后她于科津学技疤术发码展的叉实际必；专铃业教撤学计穷划，描教材提内容岔改革酸往往雕跟不集上科衣学技汪术发轻展的昆步伐桨。教膏学计鲜划中屋提供吧了很摔多选迹修课莲程，洽同学熔们应肆培养江独立危思考昨和自欧主学浓习的茂能力唤。各专侦业教穷学计邻划中矿的课枝程设挣置，舞一般掌分四堵个层波次：专业选修课专业方向课学科基础课通识基础课第6、7学期第4、5、6学期第2、3、4

学期第1、2学期五.关于摩大学奴教育关于乐课程黄设置电子管信息松技术闯各专刃业教推学计休划中宋的基片础课悬、学纠科基槽础课天几乎项是完兄全相笋同的草，一很部分迹专业县基础究课也而相同热，不筹同的愁主要肚是专浇业方忘向课烟。由于厦电子升信息筝技术偿各学得科之症间的这交叉寻融合裳日益泳明显依，使忙得各纽奉专业北的毕至业生抛的业映务领博域、暮工作卡部门痛、行范业等孔并没饮有明门显差拾异。哀因而胃同学旬们可挤以看吴淡你左们的樱专业众，关夫键是白掌握贷好基付础理伍论和遗具有境从事著某方缝面工将作的薯能力向。通识基础课、学科基础课是基本理论和技术，是学习新知识、新技术的基础，对科技人员的业务能力起主导作用。专业方向课侧重工程、应用对能力影响相对较弱决定学生知识结构、能力专业基础课侧重技术和系统原理五.关于毒大学歼教育关于熔课程越设置数理纯基础五.关于扮大学吸教育关于明课程告设置电路融与电衰子技碰术（茫电、接通）五.关于柴大学翁教育关于善课程竭设置电路苦与电宅子技贴术（自带）五.关于满大学那教育关于闯课程瓣设置计算援机基己础五.关于绢大学召教育关于赚课程子设置通信假系统锄与信傲号、摧信息裤处理（电漏、通垒）五.关于目大学举教育关于疾课程惑设置电磁灯场与亿电磁逐波（电傍、通筹）五.关于狸大学峰教育关于盾课程萄设置模式挖识别（自刑）五.关于肿大学弱教育关于惧课程辟设置自动扛控制金与计道算机猴技术（自戚）五.关于情大学镇教育关于夺课程翅设置实践高课程（电景、通连）五.关于摧大学截教育关于绵课程烘设置实践喜课程（自馆）五.关于全大学驾教育大学炎的教治学特悦点必修选修多为基础理论课或核心课程，不能自由选择。一般是介绍专业领域中某一方面技术，与工程实际联系较紧密，内容更新快，学生选择的自由度较大。a，脉按专埋业教应学计父划组被织教株学；课程胖分级b，陵有三混种不也同类昨型的蚊课程理论、技术基础课实验技能课工厂、企业实习研究、设计、实践课毕业论文/设计课程综合实践自主实践五.关于崖大学乐教育大学厌的教通学特略点c，醋重视铅培养菌学生缎的能鼓力，壶要求牺德、题智、允体全陵面发陵展主要远措施纤：重视音基础您理论烘教学脸，重视袜人文搬环境紧建设吓，重截视实竹践性纷教学首环节米。充绪分发名挥学乘生的牵学习努自主冷性。学校丽只是陷提供它环境构、条嘱件。昨教师母对学翻生更怨多的臂是起假引导弊作用草，学壳生的皮自主扰性对听大学省四年腥的成泊长起原着决状定性内的作督用；限越到广高年再级，帐在选必修课趋程、坏课外究活动开等方垫面需肺要学聚生自派主决甲策的姓内容村会越俱多。培养密能力——是大童学教烂育和萍学生仓个人毁学习诊的中拆心目杏标。与广串州移奏动对涂话：学习疏能力吩；团疏队合韵作；亮创新明思考松；（暖组织旋、策援划、都协调共）领乎导能寺力与东邪莞企妨业对膏话：项目倦管理惭能力师；主决动精挎神五.关于宰大学乌教育大学哗生应据有的枣能力妈结构大学应生能力钢组成业务能力综合能力五.关于京大学冠教育大学讽生应辛有的匪能力柄结构业务能力硬件设计能力软件设计能力理论分析能力实践动手能力开拓创新能力整体思维能力业务能力带组成扮示意堂图五.关于蚂大学完教育大学窗生应铺有的树能力搅结构综合能力语言表达能力外语表达能力文字写作能力脚踏实地持之以恒能力合作共事能力求知欲望、获取新知识能力综合能力呢组成狡示意揉图五.关于寻大学羽教育大学罩生应党有的绢能力残结构b，购“业务语能力”和物“兽综合根能力削”哪障一个粘更重咬要？答：都重棚要。但瓜如果控硬要闻二中书选一偏，那低么应肺该是“综猾合能纹力”杏更重港要。为什尘么？a，驱大学亩生一序般重幕视业填务能骨力的道培养盖，而聋忽视论综合道能力味培养忘。a)综合性能力改有严拼重缺很失的纲人，浩不可谜能成荐就大纺事业隆。反喊之，踪蝶凡有酷成就博的人泼，必隶在综吊合能民力的高某些巴方面摄有过险人之断处。b)综合堪能力铜需要近长期钟修养铺，甚余至是储一辈掀子的角努力管和磨燃练。疤而业呜务能击力可习能经调过几桥门课俊程的泉学习该或者辟几个安科研赤项目滋的锻优练就悲可能春具备僵。c)综合情能力汁较具”哲理岸性”，业笨务能裂力较韵具”实践暴性”。一禁般综私合能聪力强递的人面，业兰务能睡力也餐差不肃到哪腰儿去竭。希望菠同学忌们加淋强自晌己的虽综合把能力松培养批和锻拉练，屯为今惰后成婚就一打番事爸业作侄准备喝。五.关于顽大学细教育大学碗生应受有的务能力该结构努力宽实现荐自我歌能力挺培养致和学支习的乔预定蝴目标学习、增长知识、增长才干是青年时代的快乐所在！调查研究了解社会关心技术走向获取新知识明确学习目标不断调整学习计划密切同学间的交往,相互促进积极参加社会活动五.关于养大学下教育大学成生应国有的阅能力贺结构如何窄度过牢大学讯四年炕？是氏虚度座年华埋，还腿是努溉力学强习，套使自富己成瓣为德快、智、榴体全鬼面发表展的牙人才感？关仗键取袋决于石你自案己。培养冬能力—是大起学教债育和继学生峰个人呆学习裙的中做心目晓标。业务锁能力孤、综观合能赖力是的在德股、智居、体钥全面盆发展权原则拢指导慨下的扯能力肌结构暮的具可体化戚表述味。正确遍认识签能力榜培养疼中的杂学校碌因素颈和个愁人因元素，好它关载系到欠学生双、教静师、废院（控系）采和学乎校。溜但学屑生个拖人是副最重幕要的痕因素贷。五.关于妙大学誉教育大学近学习览方法好的今学习缴方法亡可以夺使学叮习轻漆松、夏愉快太，而宪且效肤力倍束增。叠对于肺大学议不同怪的课素程，抽学习表方法卫应有疫不同绵。不同灶的人呈可以四有不甘同的宽学习幸方法贼。不同丸的课烟程应容该采都用不察同的寺学习啦方法星。数学学习方法外语学习方法选修课学习方法必修课学习方法实验课学习方法软件课学习方法硬件课学习方法基础课学习方法专业课学习方法不同课程类别五.关于视大学嚼教育大学棒学习慎方法学习方法一般性表述示意培养缠业务芽能力认真听课及时复习消化教材归纳总结Te赴xt自我学习修养和磨练了解社会融入集体培养凯综合妖能力通过淹基础拘、理辈论课瞎程学习筹和教痰学计错划中畏相应窄环节通过迁人文劈燕课程马学习由和学梨校人窃文环倦境、集体洁环境越、社记会环名境目标途径方法大学续学习仔方法叛、目舍标、纤途径究描述五.关于膏大学耻教育大学草学习究方法学习雅方法寸属“方法凯论”的哲竹理问铲题，仿需要劳正确央处理它好主仙、客娃观等著各种傻因素峰之间绳的关惰系；葬应该缠存在失通用思的指屑导性本原则慨，但先没有寇通用圣的学对习方机法。纠此外残还有冻身体陶因素胖，例榴如：“不会死休息胸的人碌，就私不会锋工作”等帐。学状习也撕一样唱，不谱能打剖疲劳振仗。大学糖的学慎习方违法与虾中学背的学搂习方城法有虽很大贱不同遥。越竹到高乎年级盏，差阔别越崖大。连主要凶区别夹是：杀大学军是学辉生自灿己“走”，中毕学是川老师歼抱着“走”。注意兽学习族方法拥、摸奋索学辜习方锡法、棍寻找悠适合插自己仙的学必习方张法是重进入限大学污阶段得学习虽的每卡一个画学生拌都应违该注香意的辩重要赔课题简。学习答是脚焦踏实牵地，泽老老角实实朴的劳爷动。朗一分箱耕耘先，一役分收首获。五.关于硬大学臂教育如何副规划券大学庄四年消的学高习生挡活“工科”大学息教育储阶段法、目槐标本科掌握某一专业领域的基础理论和技术的专门人才。培养目标：硕士研究生具有从事某一技术理论或工程技术项目研究开发能力的专门人才。培养目标：博士研究生具有理论、技术或工程项目研究开发创新能力的人才。培养目标：“博士绕后”不属损大学柄教育制的一件个阶抚段。摆它是“工确作站雀”，烛是帮蛮助博成士生伯转化格创新渠成果纺的“原孵化匀基地干”。五.关于皂大学射教育如何竞规划踢大学掏四年旅的学槽习生极活（1）你对什么感兴趣？