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文档简介
发现潜藏的逻辑错误逻辑的力量要点解读学习逻辑学习逻辑知识辨析逻辑错误学习逻辑推理构建论证过程形成逻辑思维增加思考深度培养探究能力学习逻辑的意义“鲁迅的作品”（全部的作品）这一概念偷换为“鲁迅的作品”（鲁迅的《孔乙己》这一篇作品），犯了偷换概念的逻辑错误。发现潜藏的逻辑错误①鲁迅的作品不是一天能读完的，《孔乙己》是鲁迅的作品，所以，《孔乙己》不是一天能读完的。违背同一律分析下面的例子，指出其中的逻辑错误：这段文字的出处原文：
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”发现潜藏的逻辑错误②庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”（《庄子与惠子游于濠梁之上》）混淆论题的谬误你是从哪里知道鱼之乐的？你怎么可能知道鱼之乐？违背同一律③“服务员同志，请当心，你的手指浸到我的汤里去了。““没有关系，汤不烫，我不痛。”犯了偷换论题的逻辑错误论题：应不应该将手浸到汤里论题：汤热不热、有没有烫疼自己的手违背同一律发现潜藏的逻辑错误同时认定两个相互否定的判断同时为真。④“我是答应您昨天来修门铃没错。可我来了三次，每次按门铃，都没有人来开门，我只好走了。”顾客让他来修门铃，表明门铃有故障；他也认定门铃有故障。他同时认定门铃没有故障。违背不矛盾律发现潜藏的逻辑错误同时做出两个相互矛盾的判断。⑤在法国某地，一个耍戏法的人招揽观众：“快来快来，这里有拿破仑的头骨。”围观的一个人说：“奇怪，听说拿破仑的脑袋是很大的，这个头骨怎么和普通人的没有区别啊？”耍戏法的解释道：“没错，这是拿破仑小时候的头骨。”拿破仑夭折了。拿破仑没有夭折。违背不矛盾律发现潜藏的逻辑错误否定了两个相互矛盾的判断。⑥有人说《红楼梦》值得读，有人说不值得。两种意见我都不赞成。读，太花时间；不读，又有点儿可惜。相互矛盾的判断违背排中律发现潜藏的逻辑错误“不薄”不能成为“厚”的充分理由——有厚薄适中的情况存在；“不白”不能成为“黑”的充足理由——有其他各种颜色存在。⑦不薄之谓厚，不白之谓黑。并非相互矛盾的判断不存在非此即彼的关系违背充足理由律发现潜藏的逻辑错误祥林嫂“不早不迟，偏偏要在这时候”死，不能构成祥林嫂是“谬种”的充足理由。⑧《祝福》中，鲁四老爷知道祥林嫂的死讯后说：“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！没有必然联系，构不成因果关系。违背充足理由律发现潜藏的逻辑错误“你‘有没有’（或是不是）毁
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