幼儿园六一活动方案（通用20篇）

第页共页幼儿园六一活动方案〔通用20篇〕幼儿园六一活动方案〔通用20篇〕幼儿园六一活动方案篇1(一)活动主题美食美味大比拼(二)活动目的1.为了丰富幼儿园饮食文化生活，增强亲子情感交流，促进家园互相交流。2．让孩子学会文明用餐、平安用餐，礼貌谦让。3.进步幼儿饮食质量，培养幼儿动手及语言表达才能。(三)活动准备1.幼儿膳食程度调查问卷一份2.家长与幼儿在家自制最少一种美食〔形式不限〕。3.每个家庭所盛美食的餐具自备。4.卫生用筷、纸杯、一次性餐桌布等。(四)活动要求：1.每个家庭自制的美食必须是当天平安卫生的、新颖的。2.有条件的家庭可以拍摄和孩子共同参与美食制作演练过程带到幼儿园。3.美食制作的过程以a4纸书面形式配照片。4.有秩序地民主投票。(幼儿和家长共同参与)评选出第一名、〔一个〕第二名、〔两个〕第三名、〔三个〕5.家委会成员可以积极协助本班老师工作，发挥自己的作用。〔五〕活动时间：xx年5月xx日下午3:00〔六〕活动人员：本班老师、全体幼儿及家长、园领导及后勤人员。(七)活动过程：1.本班老师致本次活动的目的，及关于膳食问卷调查活动存在的问题进展阐述。2.说美食〔家长协助幼儿表达美食名称和所用食材〕3．观看视频美食制作的过程。〔家长可在家自由拍摄〕让幼儿对美食的制作过程进展深化的理解。4．品美食〔1〕幼儿园领导及后勤人员品美食。〔2〕家长委员会品美食。〔3〕小朋友品味美食。5．评美食。〔1〕.评比美食的要求：a营养方面b幼儿喜欢吃。c美观〔2〕.有秩序地投票。〔3〕.最终由家委会协助评出一、二、三等奖。6.活动完毕由家委会成员协助老师清理现场。〔八〕活动完毕。家长带幼儿离园。幼儿园六一活动方案篇2活动内容：学会感恩，拥抱快乐活动目的:1、引导幼儿充分感受”六一”节的欢乐气氛,体验过节的喜悦心情.2、结合5.12大地震,使幼儿知道每一个人多要都要拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。活动准备：有关地震的一些画面活动过程：1、引导幼儿讨论：今天是什么节？我们是怎样庆贺“六一”节的？使幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。2、老师：“六一”国际儿童节是我们小朋友的节日，为了庆贺自己的节日，老师和小朋友都把教室打扮的漂漂亮亮，在家里，爸爸和妈妈都喂我们准备了小礼物。我们大家在一起唱歌、跳舞庆贺自己的节日。3、老师：可是，你们知道在我国的四川发生了什么打灾难吗？幼儿分别讲述自己的所停见的、从电视上看到的。给幼儿足够的时间发表自己的想法和意见。从而激发幼儿关心别人的情感。4、老师讲述自己对这次灾难的看法和自己的感受，进一步激发幼儿的爱心，知道不管有多大的困难只要我们大家一起努力，最终会战胜困难，获得成功。5、老师：你们如今想对灾区的小朋友们说什么呢？或者做些什么呢？6、幼儿讨论：分别请幼儿表达自己的心里感受。7组织幼儿用自己的方式表现对灾区人民和小朋友的关心和帮助。活动小结：懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说仁慈的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人假如有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。活动中，进一步激发了孩子们关爱别人的情感，培养了孩子们情感升华。幼儿园六一活动方案篇3一、活动目的：1、共同感受节日气氛，体验儿童节的快乐。让幼儿懂得珍惜如今、感恩父母、知道今天的幸福生活来之不易。2、幼儿通过参加时装秀的表演，感受“六一”儿童节的快乐，培养幼儿能大胆表现、大方、活泼开朗的性格。进一步体验幼儿园集体生活带来的快乐。3、通过自助餐活动，让幼儿学会在用餐时等待、谦让，养成文明用餐的行为习惯，使幼儿的自我效劳才能在活动中不断进步，同时也体验到自助午餐的自主和快乐。二、活动时间：20xx年5月30日三、活动内容：1、“我型、我秀”幼儿园时装秀活动〔上午9：00—10：30〕以级组为单位进展。9：00-9：30〔大班级组〕9：30-10：00〔中班级组〕〔请家长当天为孩子稍作打扮！〕10：00—10：30〔小班、小小班〕2、幼儿美味自助餐〔10：50—11：30〕3、班级六一主题活动〔3：40——4：00〕分组表演：〔1〕舞蹈《手牵手》：Xx；〔2〕舞蹈《彩虹的约定》：Xx；〔3〕歌表演《闪烁的小星》：Xx；〔4〕歌表演《数鸭歌》：Xx；〔5〕集体表演《幸福拍手歌》〕4、幼儿互换六一礼物，交流礼物分享心得〔4：10—4：30〕5、派发幼儿园的礼物4：30—5：30三、人员安排：负责各教育活动的统筹组织。：负责自助餐及礼物发送等后勤工作。保健医生：负责活动医疗保健工作、检查食物的准备情况。各班人员：组织施行好当天的时装秀展示活动、教育教学活动、自助餐及礼物分享等活动。四、活动准备：1、幼儿于活动前自行购置〔或制作〕好交换的礼物。〔要求：精巧、有意义〕2、园部和各班布置节日环境。3、幼儿自助餐的礼仪常规培养。4、幼儿园为每位幼儿准备一份六一小礼物。附：幼儿互换礼物家长可以根据自己孩子所送对象的性别、爱好自行进展购置〔或制作〕交换的礼物。〔要求：精巧、有意义〕幼儿园六一活动方案篇4设计意图：春暖花开正是远足踏青的好时节，孩子们已经进入了大班的第二学期，也就是在幼儿园学习的最后一学期。为了让孩子们在幼儿园渡过的最后光阴里，留下最美妙、最仁慈的回忆，且根据孩子们对小动物喜欢的天性，我们特组织了这次远足——参观动物园的活动，希望能通过本次活动让孩子们获得更多情感、态度、才能、知识、技能等多方面的综合开展。活动目的：1、锻炼幼儿的坚强品质，可以克制自身的身体疲倦，坚持参加完好的活动。2、可以遵守活动纪律，学会保护自己的根本方法，体验集体活动的乐趣。3、体验与同伴、老师一起出游的乐趣。4、引导、鼓励幼儿在轻松、愉快的气氛中大胆且较为完好地说说自己的参观见闻。活动准备：1、事先联络好相关单位。2、幼儿对常见的动物有根本的理解。3、幼儿事先对远足活动有相关准备。活动过程：1、组织幼儿整理好自己的相关物品，乘坐专车前往活动目的地——XX市动物园。2、在乘车的过程中，向幼儿再次强调参观的相关考前须知：听老师的口令；跟紧老师和同伴；不离队、不落伍；注意平安等。3、到达目的地，组织幼儿排好队进展参观活动，在参观活动的过程中，可向幼儿介绍看到的动物的相关知识和资料，也可请个别幼儿充当“小导游”，进步幼儿对参观活动的兴趣。4、中途可组织幼儿进展休息、如厕等。5、继续进展参观活动，鼓励幼儿坚持参观完好个活动。6、组织幼儿乘车回院。〔上车后一定要清点幼儿人数，确定幼儿全数平安上车〕7、回园后，请幼儿交流讨论自己的参观感受。延伸活动：让幼儿用绘画的形式画出自己参观动物园的活动过程。幼儿园六一活动方案篇5一年一度的儿童节对小孩子来说是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆贺活动的形式来进展，为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。一、活动目的通过开展庆贺“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；保护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境〔班级环境及全园周围环境〕；张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的才能；搜集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容〔一〕活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。〔二〕系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进展。1、幼儿故事、童话剧表演赛〔1〕目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。〔2〕要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参与；选材符合本班幼儿程度；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。〔3〕评奖：根据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。幼儿园六一活动方案篇6前言：我想当警察，我想当医生，我想当演员，我想做建筑师……你听，孩子的心愿是如此的色彩斑斓，那些长大以后对职业的梦想，在每一个孩子心中都是神话。因此，我园将结合六一在5月29日上午8:30分开展舜北幼儿园“放飞梦想，快乐成长”职业体验活动。目的：是让孩子们在妙趣横生的奇乐体验过程中获得对社会角色的认知，体会幸福感与成就感，体验真实、体验将来、体验快乐，让孩子们充分感受到扮演“大人”角色的喜悦，体验各种不同的工作技能，寓教于乐，增强孩子们的表达才能、动手才能、团结协作才能、以及主人翁意识和社会责任感。职业场馆包括：警察局、消防局、押运、儿童医院、小剧场、美容美发、把戏食品店〔寿司馆、蛋糕店、好吃的面食等〕、小小建筑师〔建筑搭房子、高楼〕、鲜花馆、邮政局〔邮递员送信、寄信等,骑着小自行车〕、儿童银行、最强大脑〔益智区〕、超市、舜北新闻工作室〔包含摄像、记者〕，一共14个场馆。活动流程：一、主持人致开场词二、师幼同乐舞蹈《圈圈乐》三、职业体验活动组织玩法：1、每个孩子每人有五张游戏币卡，(小班、中班是一元的,大班孩子有一元、二元、五元的)。每次进入一个区域，要花掉一个游戏币，但假如到了挣钱的场馆又可以挣到一个游戏币。〔区域负责的老师需要有多余的游戏币〕2、大班级部的孩子自己按需求到各场馆去体验，小班、中班级部需要老师的帮助。3、全体老师、后勤人员、家长志愿者合理分配到各个职业场馆、及楼梯、走廊等地方效劳，保证所有孩子的平安。4、每个场馆设置休息区〔可给孩子放入图书〕，幼儿累了可以休息，安静看书，或者有序等待进入游戏。5、老师把游戏规那么张贴出来，〔比方：一次进几个人、活动时间、需要交纳多少钱、工资多少、平安提示等〕。6、活动完毕，幼儿根据游戏卡领取礼物。详细要求：1、星期五早上6:30上班。全体老师、幼儿统一穿园服，佩戴工作证，幼儿穿新发园服，带小包〔装钱币〕。幼儿的钱币提早按要求给孩子们装好，游戏后所有钱币都收回。2、室外区域班级将所需材料准备好，摆好，每个区域都要用班内发的方块垫子摆出。班内区域将能摆的服装、道具提早都摆好，做好充分准备。〔区域里需要音乐的提早准备好〕各班要多出10把小椅子放在等待区〔抬上一个书架放上图书供幼儿观看等待〕。3、8:20分全体幼儿、老师都在前院集合，按照事先分好的站好队，老师要教育幼儿遵守纪律，认真看节目，并及时鼓掌，营造气氛。4、8:30活动准时开场。大班孩子自由参与职业，老师要及时提出要求，游戏规那么。不允许孩子跑，必须安静走，告诉孩子假如不按要求老师可以让其交纳一元舜北币。小中班按活动时间表进展〔可根据实际情况随机调整〕。5、各区域里面要留一位老师和一位家委协助活动。整个活动老师以幼儿平安为第一位，随机应变，维持好秩序。6、活动完毕后，带着幼儿吃午饭，发放礼物及下午间餐，对幼儿进展假期平安教育。7、幼儿接走后，老师将所有活动材料进展规整，收好，清扫卫生。后勤人员安排及要求：摄像：一楼前厅走廊：一楼大厅：一楼小饭桌到小班楼梯：一楼中三门口到后院门口：南楼梯：北楼梯：二楼中一到大二洗手间处：二楼大二洗手间处到中二班楼梯：儿童银行：后勤人员8:20准时到位。活动中精力集中，时刻关注负责区域内的孩子，尤其是大班幼儿的平安，指引道路、及时疏导，防止发生拥挤现象，发现问题及时处理。前院：保安，并有一名保安保证楼道内来回巡视。附：区域场地安排及图示：后院：儿童银行、邮局、超市前院：消防局、警察局、押运、儿童医院、小剧场室内：一楼小三班：美容美发；小四班：鲜花店；中三班：把戏食品店；二楼中一班：最强大脑〔益智区〕；大二班：小小建筑师〔搭建区〕室外：小四后院：超市、儿童银行、邮局大一班、大三班负责场地分布图：后院：东南前院：幼儿园六一活动方案篇7活动目的：通过活动增近家园理解，培养家长和幼儿共同参与游戏的情感。活动流程：1、运发动入场仪式。2、升旗仪式。3、运发动退场。4、领导讲话。5、献爱心活动。6、集体操表演。7、小班组活动：小四班：《赶小猪》活动目的：开展小朋友手脚协调才能。激发合作意识。活动准备：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。游戏玩法：1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就完毕。游戏规责：1、不可以用手用脚滚动皮球。2、家长不可以帮助孩子完成游戏。3、游戏分两次进展，第一次每班决出一个家庭为成功，第二次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭。亲子活动反响：“六一”节向来是家长孩子注重的节日，今年的“六一”节也不例外。但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆贺“六一”比拟多，今年，我们在园领导的筹划下，改变了以往单一的庆贺形式，打算以亲子运动会形式来庆贺儿童节。本次“六一”亲子活动虽然看似比拟简单，只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的一致好评。很多家长都反响孩子非常喜欢这类游戏，在游戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩子一样尽兴的游戏。孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋。活动完毕，我们还发放了“六一”家长调查问卷，问卷主要围绕我们的运动节目和整个活动的组织而设计的。那么根据统计家长调查问卷的情况，我们总结了一下，大多有一下几点反响意见：1、孩子和家长一起参与游戏的形式，家长非常喜欢。2、家长认为平时忙于工作没有太多时间陪伴孩子游戏，这次活动真好可以让孩子家长增进互动。幼儿园六一活动方案篇8迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节。它应该是小朋友们美妙的回忆，应该谱写人生最美妙的经历和记录。为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味。中大班迎六一系列活动：系列活动之环境篇：六一美景我做主(.5.20——.5.24)系列活动之一：六一活动启动仪式(.5.27上午9:40—10:00)系列活动之二：才艺大咖秀(.5.28——.5.30上午9:00~10:50)系列活动之三：兴趣大闯关(.5.31上午8:30——9:30)系列活动之四：美食巧制作(.5.31上午9:40——10:40)活动总目的：1、通过参与环境布置，感受节日欢乐的气氛。2、能积极参与，大胆表现，在各项活动中展示自己的才能，进步自信。3、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美妙回忆，激发纪念之情，体验幸福、分享快乐。系列活动之环境篇：六一美景我做主(.5.20——.5.24)操作要点：各班利用这周和小朋友共同商量班级的六一环境如何布置，并在本周完成布置。系列活动之一：六一活动启动仪式(.5.27上午9:40—10:00)操作要点：1、结合国旗下讲话，由中1班组织。2、结合六一的系列活动，设计活动流程，鼓励和激发孩子参与到各项活动中去。3、通过启动仪式，让孩子明确六一开展的详细活动，各班配合介绍。系列活动之二：才艺大咖秀(.5.28——.5.30上午9:00~10:50)操作要点：1、5月27日启动仪式后各班根据每天的活动，让孩子明确内容。2、当天活动隔天准备好，布置好环境，创设气氛。3、中班9：30分开场。4、每天将成绩在班级主页及时公布，5月31日下午各班举行班级才艺比赛颁奖典礼。5、每两个班备课一个活动的组织，在5月27日之前完成，并放入园区档案-大型活动资料—迎六一活动——才艺大咖秀活动设计幼儿园六一活动方案篇9活动时间：5月30日(上午8：30—10：30)活动准备：新衣服109套六一活动奖品：糖果5斤活动要求：家长带着孩子参加游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢送欣赏庆“六一”幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。活动安排：庆“六一”游园活动游戏内容如下：活动一：小猴摘挑地点：小班教室组织者：香华准备：小猴头饰、桃子玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线开场跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。奖品：糖活动二：赶小猪地点：活动室组织人：金红准备：棍子、皮球玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜。奖品：糖活动三：捞汤圆地点：中班教室组织人：俏勤准备：渔网、乒乓球、盆玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。奖品：糖活动四：大脚小脚齐步走地点：礼堂组织者：勤美准备：玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。奖品：糖活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓地点：走廊组织者：美清准备：大头娃娃帽、锣、鼓玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。奖品：糖活动考前须知1.指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。2、在游戏过程中注意家长和孩子的平安。3、注意保持活动场所的卫生清洁。幼儿园六一活动方案篇10“六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童、爱好和平，为争取儿童安康生存、受教育权利而斗争的日子。为丰富我园文化生活，培养幼儿的竞争意识，让幼儿度过自己快乐的节日，我园特在20xx年“六.一”前夕组织游园聚餐活动。一、活动时间：5月31日上午9：00——11：30二、参加人员：全体师生。三、主要活动内容1、游园前准备活动2、游园活动〔9：00——10：30〕3、聚餐活动〔10：50——11：30〕四、筹备活动分工：活动总筹划：活动详细筹划及摄像、报道：准备师生奖品：五、游园活动内容1、小猫钓鱼——负责人：托班老师；地点：小托班规那么：幼儿人手一根钓鱼线，比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为成功，可以得到小奖品。2、沙画——负责人：托班老师；地点：小托班规那么：激发利用各种工具进展沙中作画,丰富的幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。3、车轮滚——负责人：托班老师；地点：小托班规那么：利用布类让幼儿连续进展车轮滚，滚得快的即获胜。4、叠叠高——负责人：托班老师；地点：小托班规那么：先将木块三根为一层，交织叠高成塔〔或者其它叠法〕，然后轮流掷骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块〔也可任意抽〕，抽取的木块要放在木塔的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倒塌那么算输。也可DIY,开动自己的脑筋,叠出各种各样的形状.5、打鸭蛋网——负责人：托班老师；地点：小托班规那么：幼儿将5根一排的线一个一个的打结，然后依次打结，最终打成鸭蛋网。6、踩气球——负责人：小一班老师；地点：小一班规那么：15位幼儿位一组，互相踩对方的气球，谁的气球能保存到一直不被踩爆，就为成功。7、猜谜语——负责人：小一班老师；地点：小一班规那么：老师说出谜面，幼儿举手猜，猜中的幼儿即可获得奖品。8、两人三足——负责人：小一班老师；地点：小一班规那么：参赛的两名幼儿绑起两只脚，合作越过障碍能返回即成功，获得奖品。9、谁的力量大——负责人：小一班老师；地点：小一班规那么：两位幼儿站在圈内，分别往两个方向使劲，并且要向旁边的两位幼儿脸色贴上小贴花，贴的多的即为成功。10、夹豆豆——负责人：小一班老师；地点：小一班规那么：6名幼儿为一组，在一分钟内使用筷子夹出豆豆多着为成功。11、吹球过杯——负责人：小二班老师；地点：小二班规那么：准备四个杯子，杯内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推。吹进最后一个杯中，即获胜。12、摸礼物——负责人：小二班老师；地点：小二班规那么：幼儿在礼物盒里摸礼物，摸到的礼物就属于自己。13、钓鱼——负责人：小二班老师；地点：小二班规那么：幼儿人手一根钓鱼线，比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为成功，可以得到小奖品14、小小投球手——负责人：小二班老师；地点：小二班规那么：主持人宣布开场，幼儿将球投进球框内，规定时间内投的最多者获胜。15、打泡泡——负责人：小二班老师；地点：小二班规那么：幼儿6人一组，在规定时间内打的泡泡最多者即为获胜。16、鸡蛋宝宝穿新衣——负责人：中一班老师；地点：中一班规那么：幼儿4至6人一组，给鸡蛋宝宝穿上漂亮的衣服。17、套圈——负责人：中一班老师；地点：中一班规那么：幼儿手拿套圈，依次进展套圈，套中的物品归其所有。18、两人三腿走——负责人：中一班老师；地点：中一班。规那么：幼儿两人一组，把双方的一只脚捆绑在一起，绕过障碍物，比比谁快谁慢。19、电动玩具——负责人：中一班老师；地点：中一班规那么：幼儿4至6人为一组，自选一种玩具并装上电池，大家一起玩玩具。20、驱滚球——负责人：中一班老师；地点：中一班规那么：幼儿3至4人一组，同时进展驱滚球游戏，先到目的地为胜。21、投球游戏——负责人；中一班老师；地点：中一班规那么：幼儿两人一组合作，一个投球，一个接球。22、魔方——负责人：中一班老师；地点：中一班规那么：幼儿4至5人一组，规定时间内，变出新造型。23、打保龄球——负责人：中一班老师；地点：中一班规那么：幼儿2至3人一组，比赛打保龄球。24、小猫钓鱼——负责人：中二班老师；地点：中二班规那么：幼儿按颜色、数量，将小鱼放入相应的盘子内。25、走迷宫——负责人：中二班老师；地点：中二班规那么：掌握走迷宫的一般方法〔从进口走向出口；遇到岔路口选道路；遇到死胡同回岔路口换条道路走等〕，学会反向检查〔即从出口走向进口〕。26、抢椅子——负责人：中二班老师；地点：中二班将幼儿进展分组，当音乐响起的时候，小朋友就必须找到一个椅子坐下来，没有抢到椅子的小朋友就会被淘汰出局。直到剩最后一个小朋友，得胜的小朋友老师会对他进展奖励。27、投篮——负责人：中二班老师；地点：中二班规那么：将幼儿分为3组，每组幼儿可以保持正确的姿势进展投篮，能运球到指定位置后进展投篮。28、车轮滚——负责人：中二班老师；地点：中二班规那么：将幼儿分组，3人一组。每组幼儿踩在报纸围成的车轮里向前走。29、汽车蹲——负责人：大班老师；地点：大班规那么：5人一组，叫到什么汽车什么汽车就蹲。30、小小锁匠——负责人：大班老师；地点：大班规那么：在相应的锁里找到对应的钥匙。31、吸管传圈——负责人：大班老师；地点：大班规那么：口含吸管将圈依次传给下一个人，中途掉下的人出局。32、身体传物——负责人：大班老师；地点：大班规那么：用身体的任何部位将物品传递给下一个人，中途掉下的`出局。33、金鸡独立——负责人：大班老师；地点：大班规那么：5人一组，单脚站立，谁的时间长谁获胜。注：1、以上游戏全园幼儿都可以参加游戏活动。2、游戏道具负责人自已准备，各负责人自己去领奖品。3、分管幼儿园的领导和园长负责幼儿园的幼儿平安。幼儿园六一活动方案篇11活动目的：1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；2、进步幼儿遵守游戏规那么的自觉性。3、展示幼儿的学习成果。活动时间：20xx年5月31日上午8：30——10：30活动对象：幼儿园全体幼儿，全体老师，小、中、大班家长。活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。活动主持：方秋炎、刘金荣、郑术春活动方案及详细时间安排：一、庆贺大会1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白2、园长讲话和各代表发言8：30—9：001〕园长讲话2〕幼儿代表发言3〕家长代表发言4〕幼儿播送操表演二、幼儿节目表演9：00—10：10小班节目单：1〕诗歌表演：《春晓》、《天净沙》等2)舞蹈表演：《我真的很不错》3〕歌表演：《小燕子》《摇啊摇》等4〕古诗朗读中班节目单：1〕舞蹈表演：《快乐的小鸭子》等2〕故事《冉冉请医生》等3〕古诗、儿歌串烧。大班节目单：1)歌表演：《蜗牛与黄鹂鸟》、《蒲公英》、《小猪吃得饱饱》、《小老鼠上灯台》、《春天来》《你说好笑不好笑》等。2〕诗歌表演:《母爱》、《老师的话》、《游子吟》等3〕舞蹈表演：，《上学歌》、《粉刷匠》等三、奖状发放10：10—11：30四、亲子活动五、平安保障1〕在幼儿活动室进展。2〕全体老师要加强责任心，对学生进展平安事项等多方面教育，确保无事故。幼儿园六一活动方案篇12【活动目的】六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，进步孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。【活动主题和宣传口号】1、活动主题：自信、安康、快乐、你我他2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”【活动提早准备】1、全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：〔1〕家长邀约〔负责：李红梅〕各班老师提早邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。〔2〕节目编排〔负责：孙颖〕：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进展。〔3〕各班老师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提早准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐；〔4〕平安工作〔负责：刘颖〕：为确保活动顺利进展，老师要努力维护现场秩序及平安〔提醒要表演的班级提早两个节目等待〕以及去表演路上幼儿的平安问题，让幼儿度过一个平安、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进展；安排厨房阿姨在表演活动时帮助照看幼儿等事宜。〔5〕节目串联词的编写〔负责：阳阳〕：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。〔6〕联络化装品〔负责：孙颖〕：每班购置一套幼儿化装品，确保平安无毒合适幼儿使用，活动前各班老师为幼儿画好妆，为节目的顺利进展做好准备；〔7〕撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动筹划书：认真撰写六一庆贺活动筹划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各老师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动完毕后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。5、活动前，全园安排一到两次次彩排。〔时间：提早7天〕【活动内容】1、时间：20xx年5月31日下午5点。2、地点：金色阳光幼儿园门前【活动流程】〔一〕、主持人：致开场词〔二〕、请家长代表发言，〔四〕、“梦幻童年、放飞童心”20xx年金色阳光幼儿园六一节目单活动安排：1、5月1日——5月15日：各班老师开场准备各班的节目2、5月22日：歌舞表演活动第一次彩排〔地点：〕3、5月22日——5月26日：各兴趣班老师准备成果展出4、5月26日——5月30日：发放各宣传单5、5月27日：歌舞表演活动第二次彩排〔地点：〕7、5月31日：金色阳光幼儿园20xx届“梦幻童年，放飞童年”庆贺活动》正式开演〔地点：金色阳光幼儿园门前〕8、6月1日：放假一天幼儿园六一活动方案篇13一年一度的六一儿童节对幼儿来说是一个隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展一系列庆贺活动的形式来进展，为了使活动顺利开展，特制定此方案。一、活动目的：1、让幼儿能愉快、有意义的渡过入园后的第一个六一儿童节，为他们的童年留下快乐的回忆。2、进步幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。二、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境。2、帮助幼儿作好参加活动的准备：〔1〕事先鼓励幼儿准备好一些童话故事、歌曲、舞蹈等节目；〔2〕游戏材料〔3〕准备父母给孩子的自制礼物。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、教室的场地准备。三、活动时间：20xx年6月1日上午四、活动对象：小六班老师、幼儿五、活动内容：本次“六一”儿童节活动以集体表演、个人才艺表演、娱乐活动的形式来进展。1、集体表演：歌表演《爱上幼儿园》、《不再费事妈妈》等2、个人才艺表演：幼儿自由举手上台表演，可以是唱歌、跳舞、诗朗读、讲故事、跆拳道表演等。3、娱乐活动运气大比拼准备：装有纸条的红包、奖品规那么：幼儿分组挑选红包，纸条上画了什么奖品幼儿就可以得到相应的奖品。4、承受父母亲手制作的礼物，拍照纪念。幼儿园六一活动方案篇14一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演、亲子活动与成果展示等，让全园孩子过一个既快乐又有意义的儿童节，让更多的孩子在节日里更好地展示自我和表现自我，幼儿园围绕上级确定的“欢庆六一展风采，家校携手育英才”主题开展庆“六一”活动：一、活动目的通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！〔解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。〕三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进展大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。四、活动内容1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。3、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的才能，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。(3)游戏内容：每班设计一个游戏工程，游戏要求以两人为单位进展设计。(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。4、识字展示〔1〕指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。〔2〕带字卡做操：老师可带着孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。〔3〕我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进展，所有的字卡分别让小朋友接。〔4〕扔球读卡：把小朋友分成假设干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一局部字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进展。〔5〕歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比方“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”〔6〕听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，比方“太阳”，字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。〔注意平安〕〔7〕串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。〔8〕萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反响快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。〔9〕单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。〔10〕抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。五、平安保障1、平安着重做好防暑工作：为防止孩子由于天热发生中暑，特布置庆贺活动在幼儿园前院活动场地进展，这里树阴多。此外，提醒孩子及家长活动当天带好遮阳伞、遮阳帽，每班现场放一桶纯洁水随时供给。2、以班为单位家长与孩子在指定位置就座，自觉遵守活动场所秩序。分开时请各班级做好环境卫生及清场工作，教育孩子养成良好的环保习惯。3、全体老师要加强责任心，对幼儿进展平安事项等多方面教育，确保无事故。幼儿园六一活动方案篇15一年一度的六一儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园最重要的一个节日，主要是以儿童为演员，家长为观众，幼儿演、家长看的形式，时间有限，每个班2—3个参与时机，而准备的时间长达一个月，孩子很辛苦。让孩子成为活动主体，让活动成为孩子们成长和开展的过程，让家长感受儿童本真的过程。活动主题：快乐成长放飞梦想活动时间：6月1日活动准备：1、筹划活动安排〔活动内容所需物资场地布置〕2、布置富有欢庆气氛的环境3、以班为单位做好参加活动的准备：〔活动排练小型集体舞蹈集体歌曲演唱诗朗读班级合唱〕4、根据不同的活动设计服装，道具，活动地点：梦想幼儿园操场活动对象：全园老师，全体幼儿和家长〔小区家长及幼儿〕节目：1、〔全体舞蹈〕我是英勇小兵兵2、〔大班合唱〕小毛驴3、〔大班二人〕诗朗读《望庐山瀑布》4、〔小班合唱〕打5、〔女生舞蹈〕金孔雀6、〔中班合唱〕粉刷匠7、〔全体舞蹈〕彩虹的约定8、〔全体大合唱〕歌声与微笑幼儿园六一活动方案篇16为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的安康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六一”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际气氛。特举办此次亲子活动。一、活动时间20xx年x月x日上午9点至11点。二、活动地点xx森林公园广场。三、家长考前须知1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。2、请各位家长带同您的孩子准时在x月x日早上9点前到达活动地点。〔请自行准备交通工具及吃好早餐〕3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及交换衣服。事先教育好您的孩子注意平安，不能分开活动地点单独行动，不玩危险游戏。4、活动其间请各家长看管好自己的财物。5、活动未完毕而需先行分开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。四、活动详细安排主持人：xx1、9点前到达的小朋友可参加由xx带队玩丢手娟游戏或参加由xx带队玩老鹰捉小鸡游戏。2、签到及发小礼品在9点05分完毕。〔xx负责签到〕〔xx负责发小礼品〕3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，x____师祝词，x____师宣布活动开场。4、游戏开场。a、拔河第一步，先由小朋友决出小组第一名。第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。〔约用时20分钟〕b、二人三足家长与孩子绑腿进展接力，先完成者胜。〔约用时20分钟〕c、夹皮球两名孩子背对背夹皮球进展接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。〔约用时20分钟〕d、储水大王在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。〔约用时15分钟〕e、亲子二人行孩子与父母面对面，孩子踩在父〔母〕脚上，先完成组为胜。〔约用时20分钟〕以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动成功次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。5、游戏完毕，每小组孩子分区域完成地面的清洁。6、____师总结活动情况。x____师总结性发言。7、全体留影纪念。8、活动完毕，家谊会成员清场。幼儿园六一活动方案篇17一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生招生及品牌宣传都能起到推动性的作用。一、活动目的1.节目的内容合适孩子们的年龄特点，从每个孩子的兴趣出发，贴近孩子们的生活，充满童真童趣。2.让每个孩子都有上台展示风采的时机，都有精彩的表现，尽情地和自己的小伙伴、家长及老师同台表演，增强自信，充分体验合作交往的快乐，度过一个欢乐而难忘的节日。3.通过家园共同为孩子营造幸福快乐的“六一”节气氛，参与丰富精彩的节目演出，让家长进一步学习先进的教育的理念，同时向家长和社会展示我园教育教学工作的成果，展现仙河镇中心幼儿园的良好精神相貌。二、活动安排1、活动主题：“我成长我快乐”。2、活动时间：20xx年x月xx日(周五)上午8:30。3、活动地点：xx幼儿园镇教委四楼会议室。4、参与人员：各单位相关领导;镇中心幼儿园、家长代表、全体师幼。三、活动内容1、庆六一文艺汇演(共15个节目)。2、以《精彩背后的努力》为主题的“六一”节目花絮。四、活动流程1、园长讲话。2、幼儿文艺汇演(90分钟)。3、观看节目花絮(10分钟)。4、物品归位、卫生清理。5、老师带着幼儿各自回班发放六一节日礼物。五、活动分工1、活动方案筹划：xx。2、来宾邀请：xx。3、邀请家长温馨提示编辑：xx。(在活动一周之前张贴于各班)4、家长签到表及家长签到工作：各班班长。5、音响、摄像：庆典公司、xx。(幼儿演出音乐、节目开场、完毕音乐、主持人出场音乐、领导讲话音乐等)6、幼儿平安工作：家委会成员及全体老师。7、主持人：老师2人(xx)，幼儿4人(xx)。8、幼儿礼物的准备工作：xx。9、活动舞台的搭建、场地的划分：xx。10、平安保卫工作：xx负责幼儿保健工作;xx负责活动中的平安工作。六、详细安排活动考前须知：1.各班老师和家委会成员维持好各班纪律，保证孩子的平安。活动完毕评定颁发“精神文明奖”获得班级。2.各班保持好自己卫生区的卫生，不得随意乱扔垃圾，活动完毕把垃圾带走。活动完毕评定“卫生最正确表现奖”获得班级。3.活动开场之前老师提醒孩子上厕所，活动中家长和孩子不得随意走动，调成静音，不得大声喧哗，打等。有事处理静静地从后门出入，不得影响活动进展。活动完毕评定“最正确秩序奖”获得班级。幼儿园六一活动方案篇18活动名称欢欢喜喜迎“六一”。活动时间20xx年x月xx日下午2：00。活动地点大操场。活动准备操场环境布置、每班二个节目、主持人(老师、幼儿各一名)节目单。活动目的1、通过节目，每位幼儿能体验成功。感受快乐和幸福。2、幼儿在活动中展示自己才能，培养集体意识。活动流程：引入主题园长贺词文艺会演延伸。设计：一、主持人讲话、引入主题1、今天我们邀请爸爸、妈妈、小朋友们欢聚在操场上开什么会?2、“六一”节是谁的节日?3、“六一”节来到了，我们小朋友心里怎么样?4、小朋友快乐、爸爸妈妈快乐、老师感到更快乐。下面我们请园长张老师祝节日贺词。二、园长贺词贺词、颁奖(故事奖、小机灵奖)三、文艺会演1、你们爱谁?我们爱爸爸、妈妈、老师，但我们更爱我们的祖国首都北京____。请看xx班：集体舞：《我爱北京____》2、六一”节不仅是中国小朋友节日，还是全世界小朋友节日。下面我们请xx班的xx小朋友乐天和爸爸用大提琴和小提琴为我们演奏《著名乐曲》。3、有请xx小朋友井口佑希为大家表演《口琴独奏》。4、请看xx班：集体舞：《中国人》。5、我们在电视里经常看见大人穿着漂亮，踏着奔放的节奏在尽情表演。但我要告诉你，我们小朋友也会表演。不信，请看xx班小朋友的《时装表演》。6、今天诗歌欢快的节日，让我们唱吧，让我们跳吧，让我们用歌声和舞蹈来庆贺这一美妙节日。请看xx班舞蹈表演：《唱起来跳起来》。7、我们都有自己爸爸，有的'讲爸爸好，会给我们买玩具、买好吃的东西，也有的讲爸爸不好，那么爸爸到底好不好呢?请看xx班舞蹈表演：《好爸爸、坏爸爸》。8、有一群得意的小朋友带着五颜六色的花帽、穿着漂亮的花裙向我们飞奔过来。他们也来表演舞蹈。请看xx班舞蹈表演：《高山舞曲》。9、请看星星班舞蹈表演：《拔萝卜》。四、延伸“六一”节，让我们用自己优美舞姿来跳吧、用动听的歌声来唱吧，唱出我们心中的快乐。师生、家长同乐：集体舞《快乐的六一》。幼儿园六一活动方案篇19一、活动目的通过开展庆贺六一儿童节。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境〔五月二十三日布置操场，张贴宣传标语〕2、以班为单位作好参加活动的准备〔1〕排练诗歌表演节目〔四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排〕；〔2〕注意搜集制作环保玩具的废旧物品〔纸盒及其它相应材料〕〔3〕每班设计一个〔4〕各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。〔5〕各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的兴趣3、各班做好班级内的活动。4、你就准备活动奖品和礼品。5、xx做好主持工作准备。6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：幼儿诗歌表演赛5月27日：环保5月30日：幼儿演讲比赛5月31日：游园活动四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛〔1〕目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。〔2〕要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿程度；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗读效果、配乐良好。〔3〕评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保〔1〕目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作比赛，培