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文档简介

单县幼儿园备课教案一、教学内容1.【语音】带元音的字母(a,e,i,o,u)发音2.【形状】认识正方形,并搭配周边的物品加深记忆3.【数字】认识数字64.【音乐】学习歌曲《小燕子》二、教具及材料1.课件2.彩笔、画布、彩纸、剪刀、胶水3.水杯、毛巾、盆、水、碗、汤匙三、教学目标1.了解元音字母的发音,并准确朗读。2.能够区分正方形并根据周边的物品进行关联。3.认识数字6及数字6的概念。4.能够跟随音乐节奏唱出歌曲《小燕子》。四、教学步骤1.【语音】步骤:教师为学生介绍元音字母的发音,并大声念出a、e、i、o、u五个字母。要求学生跟着老师大声朗读元音字母并注意语音语调的准确性。教师为学生介绍元音字母的掌握可以帮助学生更准确地发音,更好地阅读、表达和交流。2.【形状】步骤:展示正方形的图片,让学生区分正方形和其他形状的图形。用画笔画出一些正方形,鼓励学生进行讨论并表达自己的想法。教师指导学生从生活中发现正方形的例子,并组成一个话题表扬他们的想法。教师发放剪纸、画笔、彩纸等材料,让学生自由发挥,进行DIY活动,制作一张以正方形为主题的画,和周边的物品加持。3.【数字】步骤:教师出示数字6的卡片,带领学生依次念出数字6。让学生通过玩具、手指、图形等方式进行实物认识数字6的概念。提供数字6的基本出现场景,如在钟表上、电话号码、数字键盘上等,让孩子有目的性地掌握数字6的概念。4.【音乐】步骤:播放歌曲《小燕子》,让学生跟唱歌曲并把握歌曲的节奏和音乐感。教师模仿小燕子的飞翔动作,让学生跟随模仿。教师带领学生唱歌,通过放松、伸展身体的方式,释放紧张情绪,让孩子们快乐的活动和学习。五、延伸活动组织孩子一起画关于数字6的图画。认识数字7,解释数字和数字的连接,并进行数字连线游戏,总结数字1-6的认识过程。学习一些儿歌,帮助孩子认识更多音乐元素,以利于孩子接受音乐方面的教育。六、教学总结以上是本节课的教学内容及教学步骤,鼓励教师可以因材施教,根据不同孩子的特点和学习能力进行针对性的教学个别。声明:以上文档内容纯属虚构,仅

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