七年级第三学月试题(学生卷)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．总分分时120分钟一、语言运用部分（40分、胸有诗书气自宏，一笔好字闯天下。拼写所拼音表示的汉字和改正错别字，并把四个成语准确、工整地写在方格内分ài人听闻近在zh尺

苦心孤怡

随声符和号考名姓级班

、下面注音有错的一项是分倏shū)忽忍不（jn）自（ĭ）猝(c)然长逝C.枯涸h）险象（é)D.黄(ūn)喑（yīn）哑、下面词语中有错误的一项是（分直霄汉惊失错B.瘦骨嶙峋春秋实C.抖擞精神心神怡闲逸致获匪浅、下列句中加点成语使用不正的项是)（分A、我小心翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。B、宵节，街上呈现出一片喜气洋的象。C、六和塔以其端庄、古朴的美姿矗立在钱塘江边，真是巧夺天啊D、文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱地扬了我。、下列句子没有语病的一项是分有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。中生是学习的重要阶段。C.北博物院展出了新出土的两千多年前的文物。我听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容、依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（分（）孙小龙模仿赵本山的表演真是，大家不时地捧腹大笑。（）经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就了（）这部的术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。A、惟妙惟肖不自破得独厚B、栩如生不自破匠独运C、栩栩如生迎而解得独厚D、妙惟肖迎而解匠独运

、口语交际中委婉地拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的（分两位男士在谈话，其中一个说家里妻子不让我抽烟，真难受说边拿出香烟，问旁边的女士能烟吗？”女士笑了笑，回答了一话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。女士的回答是：A、嗨，你害人又害己呀﹗B、，没见写着“禁止吸烟C、你夫人还没有把你管教好吧。D、生，你像在家里一样。、从小学到中学，我们从课外书上看过了很多的名著，书中的内容、故事情节现在还记忆犹新你的学习活帮助很大你向同学们推荐你欢一篇让同学们与你一起提高）我喜欢的一部（篇）书是：（1）这部书的主要内容是：（分我推荐（喜欢）的原因是：（1分、仿照下面画线的句子以“燃烧”为话题，再补写一个句子分人生只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们拒绝腐烂，因为腐烂意味着灭亡，且在灭亡之后，会让自己遗臭万年。仿句：人生只有两种生活方式：腐烂或燃烧。、默写（每空1分共）

，风正一帆悬。(2)处早莺争暖树，。(3)阳西下，。(4)月之行，。(5)可奈何花落去，。(6)渠哪得清如许？。(7)历诗人留下了无数吟咏花草的名句。如：白居易《钱塘湖春行》中的，_____________________________。《次北固山下》中蕴涵新事物是旧物中孕育产这哲的句子，。二、古文阅读（15分山

市奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见

．．．．．．．．．山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍始为山市未几高睥睨连六七里居然城郭矣中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。．．．．．．．．．、本文的作者是，代表作是分、解释下列加点的词分）无何惟危楼座裁星点见山上人烟市、翻译6分）（）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。译：（）又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。译：（）既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉译：、选出下列说法不正的项（分A市结尾一句写“鬼市”是补笔，有照应开头的作用，说明这个地方确实能看到奇异的蜃景。B市和“海市”一样，是一种因折光反射而形成的自然景观。这类自然景观一般出现在海面以及沙漠中。斋异》是一部以写狐鬼故事著称的文言短篇小说集。它大多以谈狐说鬼的形式讽刺了现实的黑暗和官场的罪恶。D市以空间为顺序，写了“山市”由生到灭的壮观景象，构成了一个多层面的山市变幻过程。三、现代文阅读（40分（一）阅读下面文段，回答问题21分①盼望着，盼着，东风来了，春天的脚步近了。②一切都像刚醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。④桃树、杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。………………⑤雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着人屋顶上全笼着一层薄烟树儿却绿发亮小儿也青得逼你的眼傍时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安而平夜乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。、第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情？3分答：。、第④段写的是“春花图线句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么？（3分）答：。草偷偷地从土里钻出来成“长”行吗？为什么？3分答：选文的第③段写的春图春质词语是；写春草“色泽”的词语是，写春草旺盛长势的句子是

分像粉像霞白像雪这句话用了什么修辞方法？作用是什么3分）答：。，像牛毛，像花针，像细丝”一句用了的特征分

修辞法写了雨、对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是（分）Ａ、先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。Ｂ、先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。Ｃ、先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。

Ｄ、先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。（二外现代文读（19分后母的巴掌从六岁至今，跟后母一起生活了30年烙我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在门后头吃。“哪来的？”后母看出不对劲儿了。“偷的还得挺得意，挺能耐。“啪母二话没，把我拽过去照准屁股是一巴掌，响又干。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去后母那严酷的表情是我从没见过的我怕极了不哭接两毛钱扔了瓜咧嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我10岁那年。要过年了，父交给后母一沓钱说过，再给二小几奶，光喝炒面糊糊了二小是我刚出的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将压在席底下。“阿巧居二奶奶一清早叫开我家门着粗气在院子里跟后母说话媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有听后母只说了一个便往屋里跑。我赶紧把席底的换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔许是他爹又换了地方了，你先人医院，去找他爹，随后给你送去，块整二奶奶小跑走。我神秘兮兮地把钱给后母看年呢，不借给她后母二话没说一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的不理性谁能没个病灾的等己陷在里找着儿了母回来后并不哄，还瞪着眼训我。父亲知道了，该把屁股打碎。从此”在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里重点初中，但吃住自理家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难吃饭时说。后母二话没说把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪

我哭了，不是为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后动得哭了。我在内心发誓我会写文章时，一定先写后母16.文章的一条清晰的线索是：以

为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是：

描写分17.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事(3)答：18.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是分答：19.文三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用4分）“疼得我腿肚儿直转筋咧嘴半天没哭出音来直蹦高她夺过钱跑出去了钻，但我没哭，因为我稍懂事了，知道后母巴后的教训才重要答：20.简析后母的性格特征分答：、文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈，不少于字分答：四、作文)下列作文题目，任选一题做。、因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你在生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾感动于一缕阳光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于乳羊跪母乌反哺红护花叶归根……么请拿起你的笔记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活的美。感恩”不一定感大恩大德恩可以是一种生活态，种善于发现美并欣赏美的道德情操。请以“感恩”为话题，写一篇600字左右文章。题目自拟。、阅读下面的文字，根据要求写一篇600字上的文章。一个学生要老师教会他所有的智慧老师笑了笑从上拿起了一个苹果放嘴边，大大地咬了一口。过了好一会儿，老师才又张开嘴，将口中已经嚼烂的苹果