实习生岗前教育

一、实习寄语

护理继教部

目前一页\总数四十七页\编于十九点亲爱的同学们，很高兴你们迎来了实习阶段，三年来在学校所学的知识可以在实践中得到指导和认定，可是临床上又有许多新知识、新技能，各种先进的监护仪的使用；不同于一般输液的静脉留置针；多导管的护理技术，这些东西都等着你们来学。目前二页\总数四十七页\编于十九点初入医院，心情难免兴奋、紧张、忐忑不安，既希望实习顺利圆满，又担心面对复杂情况而手足无措，同学们，不要怕有困难，不要怕挫折，只要用心努力，勤学好问，我们会悉心加以指导，及时纠正你们的错误，认真、负责、温和地带教，使你们成为一名合格出色的白衣天使，为护理队伍注入新鲜血液，为崇高的护理事业奋斗！目前三页\总数四十七页\编于十九点实习期间虽然辛苦，但却是增长知识、积累经验的最好时机，难得又珍贵，希望你们能够珍惜这次实习的机会。为将来踏上工作岗位打下扎实的基础。创造良好的开端！目前四页\总数四十七页\编于十九点二、实习护生应具备的

“20颗心”

目前五页\总数四十七页\编于十九点1、对待自己所从事的工作要有“责任心”。2、在学习中要“专心”3、对新鲜事物和先进技术要有“好奇心”4、制定工作计划和方案要“用心”5、工作前要“静心”目前六页\总数四十七页\编于十九点6、操作开始要有“自信心”7、遇到困难要有“挑战心”8、遇到顺利时要“谨慎小心”9、取得成功不要存“侥幸心”10、失败时不要“灰心”目前七页\总数四十七页\编于十九点11、坚持重点工作要有“恒心”12、关键时要有“决心”13、对待病人要有“爱心”14、面对患者的寻问要“耐心”15、做人要“宽心”目前八页\总数四十七页\编于十九点16、对自己所犯的缺点和错误要感到“痛心”17、与老师、同学之间有不同意见和看法时要“交心”18、面对病人及家属的责问要“将心比心”19、面对病人及家属的称赞要有“平常心”20、完成好工作大家要“齐心”目前九页\总数四十七页\编于十九点三、实习护生应具备的素质

目前十页\总数四十七页\编于十九点

1、爱心和敬业精神2、热情、具有同情心，善于语言沟通；3、科学严谨、尽职尽责；4、勤奋好学、善于将知识应用于实践；5、动手能力强、各项技能操作熟练规范；目前十一页\总数四十七页\编于十九点6、具有体察细微变化的能力；7、遇事沉稳、敏锐果敢；8、个性柔韧而坚强；9、举止稳重、有良好的人文修养；10、具有永不言败的进取心。目前十二页\总数四十七页\编于十九点三、实习护生应培养的能力

目前十三页\总数四十七页\编于十九点1、沟通协调、人际交往能力。2、理论联系实际能力。3、发现问题、解决问题能力4、自觉学习与实际操作能力。5、自我管理、团队合作能力。6、文字记录书写能力。7、语言表达、自我展示能力8、运用法律、法规保护自己能力。目前十四页\总数四十七页\编于十九点四、实习生管理制度目前十五页\总数四十七页\编于十九点

1、严格遵守校方院方的各项规章制度，认真执行实习守则的各项规定。2、遵守劳动纪律，不迟到、不早退。一般不予请假，特殊情况下有事向护士长请假报护理部审批，并经校方同意后离开，服从护士长的排班和工作安排。3、严格遵守职业道德，对病人服务热情态度和蔼，语言文明，使用规范语言，不准与患者争吵。目前十六页\总数四十七页\编于十九点4、着装符合规范，穿统一的实习护士服，不准穿带有“亳州市人民医院”字样的工作服；上班时不准浓装，不穿高跟鞋、拖鞋，不准带手饰，不染发，不准留指甲，染指甲，违者一次罚款十元。5、尊敬师长，团结同学，虚心求教，积极参加科室各项活动。6、爱护公共财物，如有损坏，按规定赔偿。目前十七页\总数四十七页\编于十九点7、按时参加护理部定期组织的理论考试和技术操作考试。8、认真执行各项护理技术操作规程，不得单独完成各项护理治疗，必须在带教老师指导下进行操作。9、认真填写实习小结，提前三天交给带教老师和护士长签字，凡学校集中联系的同学，严格按轮转表实习，按时转科。目前十八页\总数四十七页\编于十九点10、实习护生必须严格遵照护理部根据实习大纲安排的实习轮转计划实习，严禁自行转科或串科。11、医院无条件提供食宿，随带教老师上夜班时晚上超过10点均在科室留住（院内住宿除外）。如不遵守医院规章制度，学生在外所出的一切问题与医院无关。

目前十九页\总数四十七页\编于十九点12、以上规定如不遵守，取消实习资格，中止实习，不退实习费。13.如因找到工作需提前结束实习，必须提供学校中止实习证明，护理部才准予中止实习。否则视为实习不合格。目前二十页\总数四十七页\编于十九点四、实习护生职责

目前二十一页\总数四十七页\编于十九点1、热爱护理专业，为恢复病人身心健康，认真实习、努力工作。一旦进入病区，就要进入护士角色。2、在带教老师指导下，完成各班次岗位工作。3、参加病室护理临床实践，正确执行医嘱及在带教老师指导下，按照护理程序对病人实行整体护理。目前二十二页\总数四十七页\编于十九点4、刻苦钻研、认真完成实习大纲规定掌握的实习内容，及时复习老师提出的问题。认真参加护理个案讨论，护理查房活动。5、护理技术操作规范、熟练；严格执行查对制度；掌握操作原理及相关知识。6、尊敬老师、听从指导、认真执行实习手册内规定的各项操作。目前二十三页\总数四十七页\编于十九点7、严格执行各项规章制度，严防护理差错发生，出现问题及时上报，及时采取补救措施。8、严格遵守医院劳动纪律和请假制度，做到提前10分钟上岗，不擅离职守，病、事假如累计1周则应补实习。目前二十四页\总数四十七页\编于十九点9、尊重病人、理解病人，与护士老师共同为病人及家属创造温馨人文的治疗环境，提供优质护理服务。10、听从领导、服从指挥、积极参与医院安排的各项公益活动。自觉提高职业素质及团队精神。目前二十五页\总数四十七页\编于十九点五、实习护生请假制度目前二十六页\总数四十七页\编于十九点1、实习护生严格遵守纪律，坚守工作岗位，不准迟到、早退。病假必须持本院诊断证明书，后补无效。2、为保证实习质量，实习期间一律不得请事假（特殊情况，需学校及家长出具证明），事假由学校学生科同意办理及家长签字，护理部批准后，方可离开岗位。目前二十七页\总数四十七页\编于十九点3、必须请假时，电话请假或由他人代为请假一律无效。4、未经科室护士长及护理部同意，擅自不参加实习，累计三天以上送返学校停止实习。5、节日除春节外，科室不予实习护生假期。（春节期间科室护士长合理安排三至七天天休息）目前二十八页\总数四十七页\编于十九点六、临床带教老师职责

目前二十九页\总数四十七页\编于十九点1、在护士长领导下重点负责科室临床护理教学工作的管理和实施。2、带教老师根据护理部制定的目标结合本科室特点，制定轮转护士带教计划及本科护士继教计划，有目的、有计划的安排带教及继续内容，定期组织科室业务学习、护理查房、护理操作培训、护士考核、轮转护士出科考试及评价。3、根据实习大纲要求负责制定和实施本科室各类学生的实习计划，定期组织教学活动，如：病房小讲课、护理操作示范、教学查房，出科考试、总结评价等。目前三十页\总数四十七页\编于十九点4、具有较强的教学意识及带教职业责任感，把教学工作列入护理工作日程中，处理好日常护理工作与护理教学的关系。善于总结教学经验，定期反馈到护理部，共同提高教学质量。5、带教老师必须不断加强自身学习，不仅要有扎实的基础理论知识，还要牢固掌握专科理论知识，具备正规、熟练的护理操作技能。目前三十一页\总数四十七页\编于十九点6、带教老师要爱护学生、言传身教、为人师表，全面掌握学生的思想、学习、生活和工作情况，严格要求、正面教育、大胆管理，在教学管理中做到放手不放眼。如有护理差错事故发生要追究老师责任。目前三十二页\总数四十七页\编于十九点目前三十三页\总数四十七页\编于十九点七、实训病房管理标准

目前三十四页\总数四十七页\编于十九点（一）、各实习病房按护理部规定要求制定实习计划，科室竟聘产生临床总带教，按护理部对带教老师要求组织落实实习工作。（二）、护生进科前除护理部常规岗前教育外，各实训病房总带教要认真向学生介绍：目前三十五页\总数四十七页\编于十九点1、病区环境、人员结构及治疗室、处置室、抢救室物品摆放及医护人员、带教老师及病人情况，以便实习护生尽快熟悉工作环境，主动进入护生角色。2、特殊规章制度。3、班次特点。4、岗位职责。5、科室特色及治病种。科室组织护理教学查房、病案讨论、临床小讲课、按护理部要求完成每位学生出科考试。目前三十六页\总数四十七页\编于十九点（三）、对新入科的护生认真带教，严格管理严把护理操作关，保证医疗安全，在学生入院第一周内，不允许学生动手为病人做护理操作，第二周视学生对技能操作掌握的具体情况，可在老师带陪下进行操作，带教老师必须陪同、指导，切忌学生独立操作，如学生在操作中出现问题，责任由带教老师负责。如因纠纷赔款，护士长承担10%，总带教负责金额的20%，带教老师负责金额的50%，学生承担20%。目前三十七页\总数四十七页\编于十九点

（四）、科室带教老师必须有计划选择典型病例与护生共同按护理程序对病人实施护理。在实践中反复讨论整体护理有关问题。（五）、科室结合实际病人每周一次小讲课。通过具体病例讲授发病原因、临床表现、治疗原则、护理要点等理论知识。也可以通过一个病例系统讨论，使学生对疾病有较完整认识，加深对疾病理解、巩固所学知识，引导他们看书学习，培养独立思考分析问题能力。每月一次临床业务查房，要求带教老师有教案，学生有笔记。目前三十八页\总数四十七页\编于十九点(六)、科室讲课结合本专业实际注重专科护理经验新进展、新的护理技术、新的护理仪器的使用及管理。(七)、教学负责人对在科内实习结束的学生要征求对带教老师及带教情况意见及时总结改进教学工作不足。(八)、加强对学生劳动纪律管理，发现学生经常迟到、早退、电话请假、旷工等及时向护士长或护理部反映及时按劳动纪律处理。目前三十九页\总数四十七页\编于十九点（九）、运用不同的施教方法，突出学习重点首先，在实习初期阶段，应采取“一教一跟”的带教形式，即一位老师带一名护生。这一时期，要求学生着重学习基础理论、基础护理、一般护理操作、无菌观念、查对制度以及各项规章制度目前四十页\总数四十七页\编于十九点其次，在实习中期，采取由浅入深，循序渐进的方法，使临床实习护生由理论到实践再上升至理论，再实践，更好地巩固理论知识。此阶段着重培养护生观察病人病情，收集信息和运用护理程序分析、判断、解决问题的能力。目前四十一页\总数四十七页\编于十九点安排带教老师大、小讲课，利用床边查房提问，护理查房讨论，差错讨论培养护生脚踏实地、严谨认真、尊重科学的工作作风，在培养锻炼独立工作能力的同时，应注意做好严格的监督和指导工作；在提高护理技术操作技巧的基础上，重视提高护生做好生活护理与心理护理的能力，使护生对医护工作内涵理解得更加深刻。目前四十二页\总数四十七页\编于十九点实习后期：在加强培训独立工作能力的同时，要指导护生学习新知识、新技能、新业务，熟练掌握各种护理操作技能，加强语言沟涌技能的强化，认真