全国卷第题备考策略

全国卷第41题备考策略一、近5年全国卷第41题回顾二、全国卷第41题的命题特点1.试题不断创新，年年“变脸”；2.注重能力立意和素养立意，强调学科素养；3.试题命制与学术成果、史学前沿动态联系密切；4.均为开放性试题（答案不唯一，鼓励创造性思维和求异思维，答案多元化）；三、全国卷第41题解题策略试用各类材料入题；试设思辩性较强的问题；试用各种史观阐释历史；试用各种方式开放；试用不同方式激发创造活力第41题是高考历史命题改革的“试验田”；多年来，命题人一直秉承“高考还是难一点好”的理念A.保持平常心态，面对难题沉着自信从2015年云南省文综试卷答题情况统计来看，41题总体得分偏低。三、全国卷第41题解题策略B.把握解题技巧，面对难题巧妙突破1.了解试题类型，明确观点，有的放矢纵观近5年的全国卷第41题（历史论证题），大致分两类：（1）历史阐释题：观点提炼+阐释说明。如2013年全国Ⅰ卷和Ⅱ卷；2014年全国Ⅰ卷和Ⅱ卷；2015年全国Ⅱ卷。（2）历史探讨题：观点判断+论证评价。如2011年全国新课标卷从两种观点中选其一；2012年全国新课标卷从赞成、反对、片面三种观点中选其一；2015年全国Ⅰ卷自主观点下多维阐释。三、全国卷第41题解题策略B.把握解题技巧，面对难题巧妙突破2.找准关键词语，理顺思路，有格有式（1）历史阐释题中常见行为动词为“说明”（证明）、“阐述”（阐明并论述）。此类题答题步骤一般为两步：①材料观点“为何”（是什么）②论证过程“缘何”（为什么）（2）历史探讨题中常见的行为动词为“评”、“评述”、“评论”、“评析”（评价并论述），“探讨”或“探究”（探索研讨）。此类题答题步骤一般为三步：①材料观点“为何”（是什么）②我的观点“若何”（怎么样）③论证过程“缘何”（为什么）提升小结提升小结全国卷第41题解题策略B.把握解题技巧，面对难题巧妙突破1.了解试题类型，明确观点，有的放矢纵观近5年的全国卷第41题（历史论证题），大致分两类：（1）历史阐释题：观点提炼+阐释说明。如2013年全国Ⅰ卷和Ⅱ卷；2014年全国Ⅰ卷和Ⅱ卷；2015年全国Ⅱ卷。趋势（观点）：改革开放后法定假日总天数由少到多；增加星期六为法定假日（形成双休日）；增加传统节日为法定节假日（如清明节、端午节）；成为法定假日的传统节日种类增多；小长假出现或增多；理由：改革开放后，社会、经济发展迅速；人民生活水平不断提高，休闲娱乐需求增加；增加假日成为促进经济发展的一种手段；政府更加注重民生；政府重视传统文化习俗;与国际接轨。示例趋势：改革开放后法定假日总天数从少到多。（4分）原因：实行改革开放，社会、经济发展迅速；人民生活水平不断提高，休闲娱乐需求增加；增加假日成为促进经济发展的一种手段；政府更加注重民生。（8分）四、全国卷第41题解题策略B.把握解题技巧，面对难题巧妙突破1.了解试题类型，明确观点，有的放矢纵观近5年的全国卷第41题（历史论证题），大致分两类：（2）历史探讨题：观点判断+论证评价。如2011年全国新课标卷从两种观点中选其一；2012年全国新课标卷从赞成、反对、片面三种观点中选其一；2015年全国Ⅰ卷自主观点下多维阐释。全国卷第41题真题体验【解析】本题是开放性试题，以生产力诸要素与科学技术的关系（科学技术对于生产力的提高有着决定性的作用，科学技术通过渗透到生产力诸要素中发挥其巨大的作用）的“公式”为切入点，要求学生根据所学，对这一“公式”进行探讨，全面考查学生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物以及论证探讨问题的多种能力。按照历史唯物主义的基本原理，生产力是人类征服和改造自然的能力，由劳动者、劳动工具和劳动对象以及生产组织形式等要素构成。该公式主要表明了科学技术对于提高生产力的贡献，近代以来科技作为第一生产力，使生产力各要素的效益发生增殖（代数性倍增），这是对材料公式的理解；而本题的落脚点还要运用史实探讨，可以依据世界近现代史上的两次工业革命和第三次科技革命的相关史实，选取科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证。只要认可其中一个关系，并进行合理的论证即可。当然，也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，要求史论结合、言之有理即可。【赞同观点】观点一：我认为科学技术在生产力发展中确实有乘法效应，能放大生产力诸要素。（改进生产工具，提升劳动者素质，提高管理水平，出现新兴产业等）观点二：科学技术在生产力发展中可以放大生产力诸要素（有乘法效应）是有道理的。【修改、补充观点】观点一：我认可上述公式，科学技术确实有乘法效应，它能放大生产力诸要素，但我认为上述公式中括号内的生产要素不完善，应增加国家政策、社会环境等要素。因为国家政策、社会环境的好坏直接影响科技转化为生产力的效率、质量和周期。特别提示：忌抄袭题干材料；修改或补充公式要说明理由。【赞同观点论证方案】技术水平落后的农业时代，生产力进步速度有限；进入工业时代后，在科学技术的推动下，劳动者素质提高，劳动工具得以改进，生产管理更加科学高效等，这些因素使社会生产力迅猛发展。科学技术转化成生产力速度加快。事例科学+技术各生产要素工业革命牛顿力学、热学、蒸汽机等蒸汽时代（劳动工具），工厂制（生产管理），煤炭被大量开采（劳动对象）等第二次工业革命电磁感应理论、发电机、内燃机等电气时代（劳动工具），内燃机及汽车（劳动工具），大企业制（生产管理），石油化工新兴行业及钢铁传统工业的技术革新（劳动对象）等第三次科技革命量子力学、相对论、计算机技术、空间技术、原子能技术等信息时代（劳动工具），原子能（劳动工具），“经营者革命”（生产管理），第三产业兴起（劳动对象）等特别提示：论证中要有2个或2个以上从不同角度选取的世界近现代史正确的史实，并对其中一个史实进行有理论联系的论证。赞同观点答案示例三：观点：我认为科学技术在生产力发展中确实有乘法效应，能放大生产力诸要素。（2分）论证：工业革命中，蒸汽机的发明和普遍应用，从根本上改变了生产面貌，提高了劳动效率。蒸汽机作为一种动力机，不但在纺织、采矿业中得到广泛应用，而且还被推广应用到交通运输、冶金、机械、化工等一系列工业部门，使社会生产力获得前所未有的高速发展，推动人类进入蒸汽时代；1870年以后，所有的工业都受到科学的影响。电力一经产生，就引起一场新的工业和社会革命，电力不仅应用于各个行业，而且促进了新的通讯工具的产生，同时引起一系列新兴工业部门、电器产品和相关服务娱乐业的出现，人类由此正式进入电气时代。内燃机的创制和使用，引起了以石油为主的新能源革命和以汽车、飞机为标志的新的交通领域的革命；科学技术也推动了化学工业新兴工业部门的兴起及钢铁工业等传统工业的进步。重工业成为整个工业的主导，现代工业崛起。（8分）由此可见，科学技术能放大生产力各要素，极大推动了生产力的发展。（2分）赞同观点答案示例四：观点：科学技术对生产力确实具有乘法效应，能够放大生产管理、劳动工具等要素。（2分）论证：工业革命中，工厂制度的和蒸汽机的诞生对生产力的进步产生了巨大作用，但如果没有牛顿经典力学体系作为支撑，没有工厂手工业时期技术的积累，这一切都无法诞生。第二次工业革命中，电力的广泛应用引起一场新的工业和社会革命，内燃机的创制和使用又引发以石油为主的新能源革命和以汽车、飞机为标志的新交通领域的革命，化学工业兴起，迅速成为重要的工业部门；钢铁工业因技术改造而大发展，这一切变化都是在电磁学理论、化学理论重大突破基础上产生发展的。第三次科技革命中，国家垄断资本主义的发展、经营者革命……，根本上还是计算机和互联网技术、生物工程技术等科学技术突破的结果。（8分）综上所述，科学技术都是第一生产力，科学技术具有乘数效应，它放大了劳动工具等生产力要素的作用。在未来的发展中，我们要极大的关注科学技术的进步和创新。【修改、补充观点论证方案】英国君主立宪制的建立为第一次工业革命率先从英国开始提供了政治前提。二战期间，德国迫害犹太人而美国为科学家创造了良好的条件，科技在两国产生的生产力有很大不同。在前苏联及中国现代史上，“左”倾错误思想就不利于科学技术发展和社会生产力的提高；战争环境可以破坏甚至摧毁现存的生产力水平（如两次世界大战、朝鲜战争、越南战争、巴以冲突等造成社会生产力的巨大破坏）；核技术虽为社会发展提供了推动力，但原子弹也可以摧毁现存的生产力（如二战末期对日本的核打击，美苏争霸中的军备竞赛使世界处于崩溃的边缘等）修改葡、补巡寿充观驳点答挨案示青例一：观点孤：我认绍可上减述公鼠式，要科学议技术昆确实乖有乘突法效斑应，挎它能免放大恰生产献力诸翻要素适，但遮我认明为，茶上述拒公式宇中括感号内姨还应兰加上料“社婶会环赤境”怨这一丢关键毕因素皆。因鹊为科专学技昨术能亮否发席挥作案用往色往取并决于锄社会寻环境盲，科仍学技很术的尤发展竞会受骂到社朴会经帽济政豪治文盯化体唱制等心的影养响。海（4分）论证晃：例如州，英裤国君航主立氧宪制献度的忍建立住就为圣第一衬次工坑业革昏命率警先从踏英国检开始算提供昨了政梯治前刊提。出（4分）陶二战者期间权，德爱国疯倾狂迫荒害犹视太人丹，而衣美国踢为科躺学家探提供色良好房诚的条铸件，颈科技侦在两眯国产乓生的爽生产锣力也寨就有窃着很本大的律不同积。（2分）寸所以滑，我难认为平应该喊在公魔式括旷号内傲加上极“社竹会环疲境”喜这一蓝关键扛因素夺。（栽整体沾评价2分）三、投全国暗卷第41题解臣题策忠略B.把握圆解题妻技巧办，面塌对难贵题巧洁妙突均破2.找准坦关键榜词语淹，理稼顺思唉路，骡有格荣有式（1）历史阐释拘题中常狂见行哲为动知词为颠“说括明”讲（证熔明）安、“眉阐述宫”（箭阐明散并论座述）蔽。此拖类题击答题蜜步骤罗一般姿为两拆步：①材烦料观携点“姜为何努”（途是什钓么）②论证旺过程疑“缘援何”哗（为且什么秃）（2）历史探讨爱题中常碎见的鼓行为躬动词腾为“柿评”稠、“伍评述驰”、邀“评饿论”禁、“臭评析聚”（愿评价翅并论休述）扬，“时探讨替”或平“探才究”泛（探给索研勺讨）王。此顶类题乘答题等步骤镰一般揪为三孤步：①材贫料观完点“素为何级”（异是什惭么）②我碎的观等点舞“若迷何”顿（怎范么样堵）③论残证过捞程“抢缘何香”（何为什脖么）提升趴小结提升拨小结四、讽全国纱卷第41题解贵题策故略B.把握瓶解题淹技巧稳，面驻对难错题巧允妙突槐破3.牢记迎注意护事项曾，规未避风稼险，边稳答识稳扎（1）就孔材料梦中自年己掌赏握史桌料最秆充分终、最卧熟悉芽的一霞个观塘点进等行论泉证--携--积--师--聚--兆--找--蜡--哈--声--砌--所--灰--庆--北--肥--事--闹--禾--夏--啄--稻--胶--岗--伟--爷--置--宝--齐--娇--供--黑--传--拥--事--似--匠--令--套--鹿--辽--俯--笑--寒--挂--伸--灾--纺--寨--搅--苹--攻--艘--去--是--爆--劫--岸--藏--混--没--喇--渔--箩--魂--悟--报--筐--游--璃--告--男--锄--虏--虽--失--欧--雁--筑--意--跳--捕--哑--炉--却--观点1：西方旦崛起社是欧聋洲自零身文甜明发雄展延胞续的它结果观点2：西方串崛起仰是本睁土文戚明延蓄续和鼻外来裂文明丑综合版作用滋的结雕果对比竖之下齐，不愁难发灭现命德题呈减现的蚕材料脖中为桐观点1提供化的有谣效信晴息要等比为跟观点2提供激的多屈，所罗以作尘答观凝点1相对速难度术较小品，得话分率占往往停较高谣。不足：缺少总结性评价；书写范围超出答题框限制。--肺--剑--肠--糟--竹--蕉--裹--缺--嘉--谱--熊--正--何--谣--布--首--似--钞--隐--辣--记--艳--古--私--伸--碧--稳--退--布--列--即--蠢--蜓--信--要--塘--阳--素--册--争--高--唉--处--娱--恰--逗--四、堡全国踏卷第41题解挎题策名略B.把握地解题轰技巧哀，面拿对难四题巧姓妙突阳破3.牢记趋注意资事项镰，规旬避风运险，球稳答负稳扎（1）就确材料剃中自息己掌参握史钳料最占充分票、最铜熟悉双的一屋个观满点进臂行论套证（2）尽膨量不芳论证浊逆向朽思维矩观点排或轻批易否袍定材谢料中陵的顺季向思国维观匙点学者扬提出指的某齐些观神点在进一定加条件猪下总骨是有织一定火道理搞的，之所以祝对学够者观汽点进拌行合鄙理的谋解读储是一拖个较坦“讨盖巧”利的得瓜分手骆段。种否定枣式的陆作答递应谨邀慎使跳用，除非忙学者紧观点脏有明尼显瑕清疵，裂且你距的论说据确吓凿。再如祖：20撑12年新构课标楼全国捆卷第41题考买生持铺赞成只、反缴对或和另立至观点变均可浴，但联从作无答情旧况统农计看纸，选鸭择赞勿成的仓占88争.5喝%，这泊从反赞面说逃明另喉立新摇论难专度很厨大。四、犹全国驶卷第41题解微题策姑略B.把握直解题炉技巧束，面例对难盘题巧碍妙突冲破3.牢记遮注意腾事项棍，规砌避风标险，闪稳答失稳扎（1）就孩材料劲中自摊己掌绑握史锄料最园充分累、最内熟悉睁的一端个观娃点进败行论晃证（2）尽信量不戚论证卖逆向久思维丧观点筒或轻污易否拆定材吨料中扶的顺宵向思秃维观骗点（3）注巷意史庄论的姑时空测限制金，准宣确表伶述一占个完震整的疫历史风观点任何植历史薪认识辽都是制建立肯在一牲定的势历史闭存在拌基础刻之上棕的，刚而时伟空就佳是历挥史存厚在的知方式反。因什此，始运用悦材料沈论证任时，胆必须即对材露料进运行时旺空上乱的甄篇别，系以免劝出现袋论证耳逻辑坐错误今。如20亿15年全惯国Ⅰ卷第41题：鸣运用矿世界肿近现涂代史你的史喘实对永公式堤进行供探讨需。如软果考析生采缺用世雁界史效在新姿航路离开辟直前的合史实挎和中欺国史省在18勿40年鸦焰片战工争以却前的售史实御，就源会出仆现史乳料与附史论丑时空蛋不对剃应，筛史料粮不能攀印证滩史论御成立盗。四、姥全国屈卷第41题解归题策述略B.把握击解题架技巧滨，面者对难稀题巧般妙突论破3.牢记垒注意尾事项犯，规疗避风厦险，刑稳答吴稳扎（1）就成材料心中自卷己掌谅握史雅料最列充分余、最默熟悉裙的一伪个观握点进杰行论携证（2）尽漂量不肥论证辆逆向初思维遥观点赛或轻趋易否粗定材签料中略的顺轧向思上维观检点（3）注刷意史厌论的尝时空猜限制绝，准恭确表次述一穴个完谦整的多历史旦观点（4）“智条分蓄缕析崭”是幅增分刷的有余效手赔段2014年湖南省的一份满分卷（原汁原味呈现）

41榴.（12分）族阅读物材料揪，完切成下饱列要盖求材料世界志近代画史教精材目希录对译比（辆节选则）A第一辛章17世纪爷英国搏产阶针级革削命第一罗节革轨命的机社经今济前模提第二途节斯鼠图亚梨特王饿朝的底反动塞统治爽革命叠形势硬的成方熟第三胡节革锤命的貌开始炭第一句和第雅二次栋内战烤和国律的建馆立第四骄节共森和国哑时期餐的阶你级斗柜争第五励节克壶伦威吴尔的舰独裁词统治第六垄节斯旁图亚辈特王惹朝复贱辟和16势88年政胜变第二纵章（仆略）——摘编珍自《世界专史·近代失部分》，19摆72年版目录B第一版章16世纪仪资本怠主义浸曙光行下的栏西方·同一鬼时期渔东方匹中国拿和日猴本第一需节世花界地涝区隔绞绝状桃态的诊突破·商业捧革命第二成节文每艺复闲兴第三铺节宗分教改枯革第四肃节欧呜洲诸花国专胁制制恒度的隆形成·尼德忧兰革励命第五万节16世纪颗的中托国与尤日本第二辅章17世纪结迄工钩业革房诚命前肌的东胸西方裙世界第一惰节17世纪写英国况革命•1霸68粘9～17焰42年的摔英国第二垄节（锡略）——摘编忧自《世界落近代托史编》，20恋11年比较驰两份晃目录离并结暑合所喉学知通识，抱指出池其中犹一处易不同头，并捏分析贞出现贷这种呜不同勺的原坟因。必（所档指出谢的不虫同之乒处明虏确清医楚；趴原因敲可以朽一个银或多序个角许度进帮行分程析，久观点籍明确贪，合勤理充锯分）四、倒全国株卷第41题解租题策雨略B.把握球解题骗技巧没，面顺对难叔题巧嘱妙突涛破3.牢记乌注意渗事项荐，规证避风杠险，楚稳答猫稳扎（1）就订材料摘中自巨己掌茄握史尚料最扎充分促、最哪熟悉麻的一酱个观庸点进谋行论停证（2）尽悔量不器论证匀逆向律思维较观点呀或轻广易否行定材牛料中粉的顺赵向思愧维观子点（3）注欺意史拐论的朱时空葱限制泄，准最确表草述一柏个完来整的珍历史为观点（4）“辟条分谋缕析莲”是拘增分田的有犯效手鹿段2014年湖南省的一份满分卷（原汁原味呈现）

建议：将“国民党的黑暗统治”删除，改为“国民党的英勇抗战”。

理由：1.在抗日战争的过程中，国民党一直是前线的作战者，共产党则开展游击战，国民党的军队要远远多于共产党的军队。2.在当时，国民党是中国的执政党，抗日战争的主力。为了挽救民族危亡，国民党军队与日军先后开展多次正面交战，如淞沪会战、徐州会战、太原会战等，损失惨重，死伤无数，为抗日战争做出了巨大贡献，有不可磨灭的功绩。3.历史教材带有浓厚的意识形态色彩。1960年新中国成立11年，打败了反动统治者。教科书的编写受时代气息的影响，出于与中央保持一致的需要，编成了此教科书。

其实，我们应该正确面对那些党派之争，用包容之心去对待历史。历史无法改变，我们要正确认识历史。思路1.是什监么？为（观射点或禾修改摘建议理）2.为什漏么？好（两转个角反度：疑原因补及影愉响）3.总结售？（小颗结：厕上升煮到理讽论或扭史观必的角矩度分嫩析）结论先得周“有谦招”融，然始后方锐能“暮无招赢胜有橡招”四、姥全国毛卷第41题解猾题策况略B.把握垫解题猫技巧秃，面跟对难娱题巧链妙突编破4.理解胡题目河情境狱，答袖其所巡寿问，炊不偏紧不倚①从表贫格中峰可获帆取新拨增加座的节艘假日迫项目巴名称问以及并内涵辣、节毕假日衣天数肉的调郑整、销不同元时代抹（年伟份）环所对麦应的掘节假柴日及络其天颗数等额重要袋的情暗境信次息。②对愈这些篮信息姻进行千纵横深观察被和提高取，尝并结析合时批代背悉景（若所学座知识蔬），虚按照票题目隆设问誉和作掘答要毯求针吼对其江中一蚁种变溉化趋拒势的输成因懒进行条“说卖明”鞭，而怎不需晚要“脚论证筝”。四、颤全国娇卷第41题解群题策债略B.把握暮解题沃技巧律，面华对难窗题巧裁妙突话破5.新史隙观新税视角外，客职观论葵证，似恰到捷好处纵观介这5年的联高考41题，均不难针发现仍每道椒题目稀都蕴扰含着织一个暖深刻他的立利意主方题，害依次迫是：不同丘文明杏之间需是相指互融决合与呜影响钞的（20拥11年）殃；中踪蝶国近或代化炮的动困力类席型是居外塑老基础德上的始内源标型崛丑起（20岸12年）偶；行赌政区熄划的洋依据角应因郑时而昂变，洋建筑各是政裙治制壳度文傅化的斤一种廊外显粪形式妹（20锄13年）剧；国乞共两妙党及隔其军剃队都沃是抗择战的酷主力狠，世捉界近驻代史芹亦即忆全球桥化的盒历史阴（20萌14年）坦；科零技是牛第一捎生产史力，气节假调日的早变化盆折射亏着时售代的毕变迁才和社广会进运步（20堤15年）位。从以寸上立澡意主涂题不耐难发量现：高考升历史垮命题失越来表越多握地呈泽现出叙以多生元史单观为桃指导因的特咏点。执作为剥考生基，要底注重衡更新曾史学城观念尚，学森会运拖用新妨史观殿解读互论证都历史徐，不杂仅迎啄合了吃命制拢人意照图，隆也往统往是袋点睛斤之笔阳。四、效全国个卷第41题解嚼题策乘略B.把握半解题慰技巧率，面足对难息题巧旬妙突卵破6.了解冠评价轮体系观，分令层论秀证，云逻辑绸严密等级观点（4分）史实论证（4分）理论提升（4分）一等（12分）紧扣评论对象合理引用事实运用史观观点明确进行多角度评论政治学原理论证充分进行理论提升近年腿来，斤小论穿文性乘开放沫性试堤题的毅高考便评分啄“采未用so宰lo评分些和采搭分点纳评分匀相结铜合的治办法呼，从孤论述锋和思秀维两这个方劣面计截分”共。因练此，“是溉什么芽”+“为什矮么”+小结或“是盈什么牢”+“怎么喜样”+“为什勤么”+小结的论殃证模页式是永完全者符合恼此类袄试题察高考投评分电标准提的。C.实战盟熟能蓬生巧左，面者对难拐题从买容不原惧四、呈全国艰卷第41题解畅题策狼略变式洲练习赖题1.（12分）谎阅读龙表格垂材料培，完难成下送列要迷求。比较表一励、表圾二，东提取堡有关碰中美楼科技饮发展构的信清息，晃并结处合所观学知咸识予双以说弟明。41港.表一情：信突息：美国众，第牢二次喷工业炊革命爹成果允。（2分）说明惩：先进咏的资突本主季义制航度；滩（1分）运资本难主义堤经济村迅速盟发展伶。（1分）信息推：中国唇，以库农产共品为礼主要体原料的的手内工业巴品和丢传统穴手工辞艺品妙发达满。（2分）说明负：半殖未民地辩半封哪建社声会；己（1分）夜小农窜经济滴仍占关主导挂地位版。（1分）表二志：信仆息：中国口、美蹲国均止为高臂新技拍术。亲（2分）说明革：开辟狂了中返国特锡色社蜓会主傻义道尚路，晨改革示开放序；（1分）灭中国胃经济稍持续头、快桂速、节稳定狗发展悟，综资合国董力不坟断增仰强。宴（1分）镇其它辩言之朴有理狼可酌霞情给做分。变式济练习2：（12分）若阅读刊材料张，完孤成下汁列要旺求。比较搏两幅员图片娱材料仇并结喝合所晃学知吃识，黄提取拴创作虎者设计朽意图盖的不迈同信程息，并风从时顿代背致景、所社会兆状况吧、设漂计目烛的等损方面催对各飞自观威点进纹行评掌析。布（要赖求提泛取信赴息正垃确，趁评析搁观点陪清晰幕、合千理到跟位）答案腔：不同股：图8宣传应画肯姥定马尘歇尔些计划苹的作顶用；且图9漫画在揭露嫩马歇扇尔计告划的彩实质虚。（4分）评析股：宣传腰画观证点，炕马歇辱尔计孕划给雪西欧嫌各国搜提供饿了大缝量资典金和筒物质湾援助报，解型决了命一些箩国家胳的燃文眉之怕急，枕促进祥了西捐欧的灵经济滑恢复岔，巩表固了冤资本访主义项秩序甘。（4分）漫画降观点域：马拢歇尔傲计划辈不只秋是一联项经澡济援列助计统划，宝通过真给西味欧各通国提曲供了佩大量峡资金惠和物领质援握助，眯美国攀加强福了对骄西欧饿的控让制，案并在倘一定眨程度龟上遏巧止了姿共产宵主义海，巩宗固了霜其在献资本饰主义宜世界猎的霸得主地抚位。怨（4分）变式蠢练习3：（12分）伪阅读犯材料杂，回充答问秆题。结合螺表格对内容闻提炼源从19世纪沿中期呆到21世纪拖初期榆英国关的城巧市印强象发逢生变循化的膜信息榜，并笨结合裂所学沃知识披予以薯说明粱。答案观：示例锻一变化喂：由茎环境偶污染敬严重牛到蓝越天绿壶地、哑环境马优美孤。（2分）说明火：19世纪读中期片，由挤于工朴业化赛的不土断深求入，央工业台化过邀程中填的英筛国产仁生了售严重淋的环泰境污疏染问惰题，刺危害院了人坦们的亏身心步健康舰；21世纪历，由她于政全府出挥台相娇应的扬保护阳环境型的法晴律法塔规、须向国伐外转袍移污游染严严重的谅产业租、加弱强绿糖化等自，英就国城帖市的始环境颂得到醒了改村善。锻（10分）示例叼二变化哨：由救侧重旺发展题经济烦、忽锅视环雷境保因护到叼在发抹展经疾济的熟过程习中加越强对救环境衰的保条护。能（2分）说明像：工业尚革命想时期分，英收国走渐了一光条先孔污染苍、后课治理方的发派展道温路，唤结果互造成悄了环嚷境恶找化；20世纪友中后拜期以颜来，菊由于杜第三躁次科孔技革仔命的两不断班深化密发展境，英液国社鼠会经井济结限构发章生重苹大调轻整，携第三倡产业翅所占制比例旬逐步江上升录，此克外，元人们跌环境角保护储意识拆的增膏强和压政府再执政控理念肾的变圈化，保也使绵英国宿城市雨的环略境得滩到改桑善。馒（10分）国共宴两党迟“合钉作—对抗—合作—对抗橡”的锅曲折恐经历洲发人叶深思盗。“路合则管兴，私分则云衰”订，历正史经简验告冒诉我迫们，最两党血的合蓝作不居仅有昂助于风两党槽的繁脾荣与访发展血，而为